Manual de Inducción para Docentes - Inicio - Instituto … · 2017-10-25 · 3 es | 2016...

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

2016

Autor: UPIBI

Manual de Inducción para

Docentes

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología

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Manual de Inducción para Docentes

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología

CONTENIDO

1. Bienvenida

1.1 Misión y Visión

1.2 Historia

1.3 Normatividad

1.4 Organigrama y Funciones

1.5 Infraestructura de la Unidad

2. Reglamento de condiciones interiores y prestaciones (Capital Humano).

3. Sistema de Gestión de Calidad

4. Evaluación y Seguimiento Académico

5. Planes de protección y apoyo

5.1 Reglamento Interno

5.2 Código de Conducta

5.3 Comité de Seguridad y Contra la Violencia (COSECOVI)

5.4 Unidad Interna de Protección Civil (UIPC)

5.5 Programa de clasificación y disposición de Residuos Sólidos Urbanos

5.6 Programa de contingencia ambiental, Código Banderas

5.7 Programa Escuela Libre de Humo de Tabaco

5.8 Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género

6. Programas académicos

6.1 Inglés curricular

6.2 Sistema de Administración Escolar (SAES)

7. Reglamento General de Estudios

8. Servicios Generales

8.1 Servicio médico

8.2 Servicio Dental

8.3 Actividades Culturales

8.4 Actividades Deportivas

8.5 Servicio de Biblioteca

9. Programas de apoyo para la permanencia de los estudiantes

9.1 Plan de Acción Tutorial

9.2 Orientación Juvenil

9.3 Programa de Becas

9.4 Comité de Situación Escolar (COSIE)

9.5 Programa de Gavetas

10. Colaboraciones

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11. Referencias

12. Directorio

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Bienvenida

Bienvenidos a la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (UPIBI) del Instituto Politécnico

Nacional. Nos hemos permitido elaborar este manual para brindar a los docentes que se integran al

cuerpo académico de la Unidad, información relevante que les permita de una manera ágil,

identificarse con la cultura, propósito y necesidades de la comunidad.

Este manual es un compendio de documentos que incluyen aspectos de organización,

reglamentarios, informativos que en conjunto muestran la esencia de la UPIBI. Esperamos sea de gran

utilidad para la labor tan importante que usted realizará en nuestras aulas y con los estudiantes, así

como para usted mismo.

La UPIBI fundamenta su misión en la formación de profesionistas de las ciencias y de la

ingeniería en las aplicaciones industriales de la biotecnología y la bioingeniería. Los productos y

procesos de las industrias de alimentos y fármacos; las técnicas más innovadoras de la biotecnología;

los aparatos médicos hospitalarios y la tecnología para la conservación del medio ambiente

representan el principal quehacer de nuestros profesionistas.

La formación de los ingenieros en la UPIBI se caracteriza por sólidas bases de biología, física,

química, matemáticas e ingeniería. Nuestros egresados adquieren y desarrollan durante su estancia en

la UPIBI habilidades de trabajo en equipo y toma de decisiones que les proporcionan una ventaja

competitiva con egresados de otras instituciones. Sin duda, la gran dedicación que se requiere para

graduarse en la UPIBI, son recompensadas por la relativa facilidad con la que nuestros egresados se

incorporan a muy diferentes niveles en una gran diversidad de empresas relacionadas con la

alimentación, la salud y el cuidado del medio ambiente.

Para el cumplimiento de sus objetivos, la UPIBI tiene las siguientes funciones:

Impartir educación a nivel licenciatura, maestría y doctorado, cursos de capacitación, de

actualización y de superación académica en sus modalidades escolar y extraescolar.

·Desarrollar proyectos de investigación básica y aplicada y de desarrollo tecnológico

relacionados con la biotecnología.

Establecer acciones de vinculación con la sociedad y, particularmente, con el sector productivo

para identificar sus necesidades tecnológicas y desarrollar conjuntamente las soluciones

adecuadas a los problemas identificados.

La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del Instituto Politécnico Nacional

ofrece las siguientes carreras de Licenciatura: Ingeniería Ambiental, Ingeniería Biomédica, Ingeniería

Biotecnológica, Ingeniería en Alimentos e Ingeniería Farmacéutica.

Así también, la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del Instituto Politécnico

Nacional ofrece los siguientes programas de Posgrado: Maestría en Ciencias en Bioprocesos y

Doctorado en Ciencias en Bioprocesos.

En red con el Centro de Investigaciones en Biotecnología de Tlaxcala (CIBA Tlaxcala) imparte:

Maestría en Biotecnología Productiva y Doctorado en Biotecnología Productiva.

Solicitudes de información pueden ser manifestadas a la dirección electrónica: [email protected], o visite

nuestra página web www.upibi.ipn.mx y síganos a través de nuestras redes sociales

¡Sean Ustedes Bienvenidas y Bienvenidos!

Atentamente

"LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA"

http://www.facebook.com/pages/UPIBI/629685023755677

http://www.twitter.com/UPIBI1

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1.1 Misión y Visión

Misión 2013-2018.

La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología como Unidad Académica de Nivel Superior

del Instituto Politécnico Nacional tiene como misión:

"Formar integralmente capital humano a nivel Licenciatura y Posgrado, capaz de ejercer el liderazgo

en el área de Biotecnología, en sus ramas de Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Ambiental, Ingeniería

Biotecnológica, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Farmacéutica y otras que le sean afines y realizar

investigación aplicada y desarrollo tecnológico, con una visión global para contribuir al desarrollo

social y económico de México."

Acuerdo en el Consejo Técnico Consultivo Escolar (CTCE), febrero 2014.

Visión al 2036.

”Unidad de vanguardia incluyente, transparente, sustentable y eficiente que contribuye al desarrollo

global de la biotecnología, la bioingeniería y sus ramas afines, a través de la formación de capital

humano en los niveles de licenciatura, especialidad, maestría y doctorado, realiza investigación

aplicada y desarrollo tecnológico, efectúa acciones de vinculación con el sector productivo, imparte

cursos de superación académica, capacitación técnica y actualización profesional, en sus

modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta, con calidad reconocida internacionalmente, ética

y compromiso social”.

Acuerdo en el Consejo Técnico Consultivo Escolar (CTCE), febrero 2014.

1.2 Historia

Acuerdo de creación de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (UPIBI)

El acuerdo de creación denota que “La unidad tiene como objeto la investigación aplicada, el desarrollo

tecnológico y la formación de recursos humanos altamente capacitados en el área de Biotecnología,

en sus ramas de Ingeniería de Alimentos, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Biotecnológica, Ingeniería

Biomédica, Ingeniería Farmacéutica y otras que le sean afines.

Para el cumplimiento de su objeto la Unidad desarrollará las siguientes funciones:

I.- Impartir educación de licenciatura, maestría y doctorado, cursos de capacitación técnica y

actualización, especialización y superación académicas, en sus modalidades escolar y extraescolar.

II.- Desarrollar proyectos de investigación tecnológica que fomenten el desarrollo de la Biotecnología y

la Bioindustria.

III.- Establecer acciones de vinculación con el sector productivo para identificar sus necesidades

tecnológicas y desarrollar conjuntamente soluciones adecuadas a los problemas señalados.

IV.- Difundir los resultados de los trabajos teóricos y prácticos de investigación y desarrollo que realice.

24 de febrero de 1988, Dr. Raúl Talán Ramírez, Director General del Instituto Politécnico Nacional.

Conformación del Centro de Lenguas Extranjeras 18 de mayo de 1998.

Creación de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación 30 de mayo de 2004.

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1.3 Normatividad

A continuación se mencionan los reglamentos bajo los cuales se rigen las funciones del personal

docente del IPN

-Reglamento Interno del IPN

-Reglamento Orgánico

-Reglamento General de Estudios

-Reglamento de Promoción Docente

-Reglamento del Programa de Estímulo al Desempeño Docente

-Reglamento de las Condiciones Interiores de Trabajo del Personal Académico

-Reglamento de Evaluación

-Reglamento de Academias

-Reglamento de Prácticas y Visitas Escolares

-Código de Conducta de los Servidores Públicos

Estos y otros Reglamentos, Códigos y Acuerdos se pueden localizar en la página del abogado general

en el apartado Normatividad.

1.4 Organigrama y Funciones

Para llevar a cabo la gestión educativa la Unidad se organiza en Subdirecciones y Departamentos, los

cuales se relacionan conforme se muestra en el siguiente organigrama.

Organigrama para la Dirección de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología

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DIRECCIÓN

RESPONSABLE: M. en E. Samuel Dorantes Álvarez

PERSONAL DE APOYO: C. Celsa Alejandra Luna Álvarez, C. Rebeca Camargo Pedraza

EXTENSIÓN: 46117, 56347 y 56465

UBICACIÓN: Planta Alta Edificio de Gobierno (04)

FUNCIONES:

Dirigir la elaboración del Programa Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo, el Programa

Operativo Anual, el anteproyecto de Presupuesto de la Unidad; así como presentarlos ante las

instancias correspondientes y controlar su desarrollo.

Dirigir, coordinar y evaluar, en el ámbito de su competencia, la realización de la función Educativa

en sus diferentes modalidades, así como la planeación y evaluación académicas en congruencia

con los modelos Educativo y de Integración Social y de la planeación de mediano plazo

institucionales.

Asegurar la integración y gestión de la estructura educativa de la Unidad de conformidad con los

criterios establecidos por la Secretaría Académica.

Convocar, dirigir, presidir y llevar a cabo las reuniones del Consejo Técnico Consultivo Escolar,

colegios de profesores y demás órganos consultivos.

Dirigir, coordinar, promover y evaluar las reuniones de las academias y colegios de profesores para

actualizar planes y programas de estudio, implementar acciones de acreditación de programas,

impulsar proyectos de investigación y mejorar la práctica docente de conformidad con la

normatividad aplicable.

Dirigir, controlar y apoyar la formulación de propuestas de planes y programas de estudio,

investigación científica, tecnológica y educativa, e impulsar el uso de las tecnologías de

información y comunicaciones en los procesos académicos y técnicos.

Coordinarse con las dependencias politécnicas competentes para la implementación, promoción

y realización de los programas institucionales educativos, de extensión e integración social, y de

servicios educativos, para fortalecer la relación de la Unidad con los sectores público, social y

privado y contribuir en la formación integral de los estudiantes.

Dirigir, promover e impulsar, en coordinación con las dependencias politécnicas competentes, la

actualización, formación y superación del personal académico y la capacitación y desarrollo del

personal de apoyo y asistencia a la educación de la Unidad, y proponer el otorgamiento de becas

y estímulos, de acuerdo con la normatividad aplicable.

Definir, establecer, integrar y presidir las comisiones que se estime necesarias para el mejor

desempeño de las funciones académico administrativas conforme a la normatividad aplicable.

Proporcionar y consolidar, en el ámbito de su competencia, la información de la Unidad para el

Sistema Institucional de Información y la estadística que de ella se derive, así como la solicitada

por la unidad de enlace del Instituto, en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la

Información Pública Gubernamental, supervisar su suficiencia, calidad y oportunidad.

Atender las demás funciones que se le confieran conforme a su competencia.

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COORDINACIÓN DE ENLACE Y GESTIÓN TÉCNICA

RESPONSABLE: Ing. María Esperanza Nateras Rueda

PERSONAL DE APOYO: C. Rosalía Concepción Caballero Serrano y Lic. Jorge Monserrat Romero

Carrasco

EXTENSIÓN: 56308, 56363


FUNCIONES:

Compendiar, estudiar y difundir las normas, políticas, lineamientos, criterios, instrumentos y

metodologías aprobadas, para operar las funciones técnicas (planeación, organización,

programación, evaluación) en la Unidad, brindar la asesoría para su aplicación y supervisar su

cumplimiento.

Coordinar la operación de las funciones técnicas y promover el trabajo programado, la organización

por procesos de la Unidad, conforme a criterios de mejora continua.

Coordinar la elaboración de los programas Operativo Anual y Estratégico de Desarrollo de Mediano

Plazo de la Unidad, supervisar su implantación y diagnosticar los resultados

Opinar en la integración del Anteproyecto Presupuestario Anual, con base en los proyectos, las

acciones específicas y, en su caso, la captación estimada de los ingresos autogenerados en cada

ejercicio fiscal de la Unidad.

Contribuir al fortalecimiento y/o implementación de Sistemas de Gestión de la Calidad, en el

ámbito de su competencia y evaluar los resultados.

Elaborar e integrar los reportes y estadísticas acerca del desarrollo y los resultados de las funciones

y programas a su cargo.


UNIDAD DE INFORMÁTICA

RESPONSABLE: Lic. Manuel Adrián Ortiz Hernández

PERSONAL DE APOYO: C. Hilda Camacho Mendoza Lic. Jorge Alberto Rubio Ordoñes, M. en E. Juan

Carlos Mancilla Paloalto, C. Francisco Javier Torres Arguelles, C. Jorge Alberto Palacios Peña.y C.

Armando Sandoval Torrijos

EXTENSIÓN: 56424, 56303

UBICACIÓN: Planta Alta Edificio 60

FUNCIONES:

Administrar y proporcionar los servicios de cómputo y comunicaciones que se requieran en las

diferentes áreas de la escuela, de acuerdo a la normatividad vigente.

Asesorar a los alumnos, profesores, investigadores y al personal de apoyo y asistencia a la

educación en aspectos informáticos y de comunicaciones, así como brindarles el soporte técnico

para inducir mejoras en la realización de sus actividades correspondientes.

Proporcionar la asesoría necesaria a los docentes que necesiten publicar vía Internet o Intranet los

materiales que desarrollen para apoyar sus actividades de docencia, elaborados bajo la

coordinación de la Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual.

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Diseñar e implantar los programas de mantenimiento correctivo y preventivo del equipo de

cómputo y comunicaciones de la Unidad, de acuerdo a la normatividad vigente.

Implementar los mecanismos de seguridad a los sistemas de información de la Unidad, así como

su resguardo correspondiente.

Atender las demás funciones que se le confieran conforme a su competencia

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

RESPONSABLE: Q.F.I. Alejandro Muñoz Herrera

PERSONAL DE APOYO: C. Luz María Soledad Mora Ruiz y Lic. Nelly Cruz Elizalde

EXTENSIÓN: 46118, 56312


FUNCIONES:

Planear, organizar y programar la operación de los servicios educativos que ofrece la Unidad en

sus modalidades escolarizada, abierta y continua, conforme al Modelo Educativo Institucional.

Coordinar los procesos de diseño y actualización curricular, así como la asesoría y soporte

metodológico.

Planear, gestionar, dar seguimiento y evaluar la estructura educativa de la Unidad.

Planear los grupos y horarios para dar atención a la demanda de acuerdo a la matrícula de

alumnos.

Coordinar los tiempos de carga frente a grupo y determinación de actividades extracurriculares

del personal docente de la Subdirección Académica, con base en las normas establecidas.

Controlar y evaluar el desarrollo de las acciones relativas al proceso enseñanza-aprendizaje, así

como de la investigación educativa, con el fin de elevar la calidad de la enseñanza.

Coordinar y supervisar el trabajo de las academias de la Unidad, así como promover la

participación del Colegio de Profesores de licenciatura en la planeación didáctica.

Promover estrategias y acciones para ampliar la oferta educativa con el fin de dar atención a la

demanda en las diversas modalidades que oferta el Instituto.

Promover y supervisar las acciones de movilidad y equivalencias académicas para los

estudiantes.

Vigilar que el programa de prácticas y visitas escolares de respuesta a los planes y programas

de estudios vigentes, así como controlar y evaluar la participación de los profesores en las

mismas.

Coordinar el proceso de evaluación y seguimiento académico de la práctica docente para

coadyuvar a la mejora continua de la calidad en la oferta educativa.

Organizar y controlar la utilización de laboratorios, talleres, equipo y medios didácticos, así

como supervisar conjuntamente con la Subdirección Administrativa, la aplicación del programa

de conservación y mantenimiento respectivo.

Coordinar los procesos de acreditación y/o certificación emprendidos por la Unidad conforme

los lineamientos y políticas establecidos para tal efecto, presentar y evaluar los resultados de

los procesos.

Promover, difundir y asesorar, en cuanto a los trámites de otorgamiento de becas, al personal

docente con el propósito de desarrollar proyectos de investigación y/o participación en cursos

de actualización profesional y desarrollo académico.

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Verificar la autenticidad de los documentos presentados por los docentes candidatos a obtener

los Estímulos al Desempeño Docente, Año Sabático, Becas y Licencias COTEPABE, de

Exclusividad, de COFAA y Promoción Docente, así como realizar los trámites correspondientes.

Coordinar la aplicación de los exámenes de oposición a los candidatos a ocupar las plazas

docentes vacantes.

Mantener comunicación con los departamentos académicos, para obtener el registro de los

profesores designados como asesores y jurados de exámenes profesionales.

Supervisar la aplicación del Programa Institucional de Tutorías que lleva a cabo la Unidad con

los alumnos.

Supervisar la elaboración del Programa Presupuestario Anual, Programa Operativo Anual y

Programa Estratégico de Desarrollo de Mediano Plazo de la Unidad, así como los seguimientos

respectivos en el ámbito de su competencia.


Ésta se organiza bajo el siguiente organigrama, dentro de la cual se incluyen tres departamentos de

gestión educativa y cuatro departamentos académicos.

Organigrama de la Subdirección Académica.

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DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

RESPONSABLE: M. en C.E. Lissette García Huante

PERSONAL DE APOYO: C. Laura Gutiérrez Luna y C. Héctor Manuel Navarro Lastre

EXTENSIÓN: 56383, 56486


FUNCIONES:

Coordinar el desarrollo del Modelo Educativo Institucional, mediante la revisión y actualización de

los planes de estudio y programas de las unidades de aprendizaje correspondientes.

Asesorar a las comisiones de diseño curricular y academias de profesores, para el diseño o

rediseño de los programas para las unidades de aprendizaje y planeación didáctica.

Supervisar y asesorar las investigaciones educativas y de campo, necesarias para mejorar la

calidad del proceso académico.

Coordinar y promover el trabajo académico y del Colegio de Profesores de Licenciatura.

Vigilar que el programa de prácticas y visitas escolares dé respuesta a los planes y programas de

estudios vigentes, así como controlar y evaluar la participación de los profesores en las mismas.

Diseñar nuevas estrategias que permitan evaluar el desempeño de los profesores de la Unidad, y

considerar los parámetros de calidad requeridos por el Instituto.

Integrar, proponer y elaborar los programas de capacitación, actualización profesional y desarrollo

académico del personal docente de la Unidad, de conformidad con las necesidades detectadas.

Promover, impulsar y apoyar la logística para la acreditación de los planes y programas

académicos de la Unidad, así como para la certificación de laboratorios y talleres.


Registrar y coordinar el programa de prácticas y visitas escolares, conjuntamente con los

departamentos académicos competentes.

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO

RESPONSABLE: Lic. Irma Rosas Cortez

PERSONAL DE APOYO: C. Elsa Irazu Aguilera Espejel, C. Luz del Carmen Rivera Morales, C. Claudia

Rocío Ortega Salcedo C. Israel Flores Brindis, Mtro. Ivan Kein Ramírez Rodríguez y C. Pablo Ignacio

Rivera Medina.

EXTENSIÓN: 56383, 56485


FUNCIONES:

Organizar, supervisar y controlar el proceso de evaluación al desempeño docente en la Unidad.

Organizar, supervisar y controlar el proceso de selección de profesores de nuevo ingreso, así como

de los exámenes de oposición en la Unidad.

Difundir y asesorar al personal docente participante en el Programa de Estímulo al Desempeño

Docente, estimular, integrar, controlar y mantener actualizados los expedientes del personal y la

plantilla de puestos autorizada a la Unidad.

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Becas de Exclusividad de COFAA y Año Sabático; conformar el paquete de expedientes y enviarlo a

las instancias correspondientes.

Aplicar los criterios académicos normativos en el análisis, elaboración y gestión de la estructura

educativa, en apoyo a los departamentos que atienden la demanda.


UNIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y CAMPUS VIRTUAL

RESPONSABLE: Lic. Tania Saynes Valencia

EXTENSIÓN: 56503


FUNCIONES:

Asesorar a las comisiones de diseño curricular, en coordinación con el Departamento de Innovación

Educativa, para la elaboración de propuestas de atención a la demanda en modalidades no

presenciales, así como para el diseño de programas académicos en la modalidad no presencial

que permitan ampliar la cobertura de la demanda.

Asesorar a los facilitadores de la Unidad, para el desarrollo de materiales con el uso de las

tecnologías de la información y la comunicación.

Establecer estrategias que fortalezcan la ampliación de cobertura y oferta de programas de

educación continua y a distancia, mediante la incorporación de metodologías educativas

innovadoras y el uso de tecnologías de punta.

Elaborar y coordinar programas con el fin de impulsar la producción de materiales educativos

integrando tecnologías audiovisuales, multimedia y software educativo.

Capacitar a los facilitadores que participarán en la modalidad no presencial, para la atención de la

demanda.


Los Departamentos Académicos tienen como principales funciones operar los planes de estudio, llevar

a cabo actividades de apoyo a la educación, realizar investigación, actividades de extensión y

vinculación con la sociedad y el sector productivo. La totalidad de los docentes se encuentran adscritos

a alguno de estos departamentos y para operar los programas académicos se organizan en academias.

Los departamentos interactúan mediante Comités y Colegios, observando reglamentos, lineamientos y

procedimientos.

• Se entenderá por ACADEMIAS a los órganos constituidos por profesores, con la finalidad de opinar,

analizar, estructurar y evaluar el proceso educativo. (art. 3, reglamento de academias, IPN)

• Planear, programar, ejecutar, analizar y evaluar las acciones relativas al proceso enseñanza-

aprendizaje, a la investigación educativa y a la extensión de la cultura científica y tecnológica,

relacionadas con la academia correspondiente. (art. 7 reglamento academias, IPN)

• Artículo 22. Las academias se integrarán con los profesores que están impartiendo cátedra en una

asignatura, en asignaturas afines, en una misma especialidad, en un módulo o en un área del

conocimiento específica.

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• Artículo 32. En las reuniones ordinarias se tratarán los asuntos relacionados con las actividades

habituales de la academia, debiéndose tratar entre otros, el avance del contenido programático y

la creación de comisiones cuando éstas sean necesarias. (reglamento de academias, IPN)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

RESPONSABLE: Ing. Jesús Granados Hernández

PERSONAL DE APOYO: Magda Jennifer Trujillo Marín

EXTENSIÓN: 56423, 56438


Organigrama de las Academias del Departamento de Ciencias Básicas

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

RESPONSABLE: Lic. Rubí Lourdes Hernández Varo

PERSONAL DE APOYO: C. Isabel Cristina Carbajal Cureño

EXTENSIÓN: 56422, 56425


Organigrama de las Academias del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades

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DEPARTAMENTO DE BIOINGENIERÍA

RESPONSABLE: Ing. Oliva Cruz Islas

PERSONAL DE APOYO: C. Neira Sandoval Hernández y Lic. Isabel Angélica Gayosso de la Cruz

EXTENSIÓN: 56460, 56459

UBICACIÓN: Planta Baja Edifico 69

Organigrama de las Academias del Departamento de Bioingeniería

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DEPARTAMENTO DE BIOPROCESOS

RESPONSABLE: M. en B. Donají Ariadna Ramírez López

PERSONAL DE APOYO: C. Silvia Barrera Herrera

EXTENSIÓN: 56479, 56478


Organigrama de las Academias del Departamento de Bioprocesos

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SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

RESPONSABLE: Dr. Ramón Villanueva Arce

PERSONAL DE APOYO: C. María Asunción Herrera Molina

EXTENSIÓN: 56365, 56373

UBICACIÓN: Planta Alta Edificio de Gobierno 04

FUNCIONES:

Coordinar y promover el desarrollo de los proyectos de investigación científica, tecnológica y

educativa, así como la obtención de financiamiento externo para dichos proyectos.

Coordinar y promover el ingreso de los profesores de posgrado a los mecanismos institucionales de

estímulos y al Sistema Nacional de Investigadores.

Asistir a las sesiones del Colegio Académico, con derecho a voz y voto.

Convocar y presidir, cuando corresponda, las sesiones del Colegio de Profesores.

Integrar, a propuesta del Colegio de Profesores, los jurados de admisión del personal docente que

se integre a los programas de posgrado y las comisiones de admisión de alumnos, así como resolver

sobre los dictámenes que éstos le presenten.

Solicitar a la Secretaría de Investigación y Posgrado el registro de alumnos por los mecanismos y en

los tiempos que ésta establezca.

Designar a los consejeros de estudios y a los directores de tesis y tesinas, previa aprobación del

colegio de profesores.

Designar a los jurados para los exámenes de especialidad, predoctorales y de grado, previa

aprobación del colegio de profesores.

Solicitar a la Secretaría de Investigación y Posgrado la autorización respectiva para la realización de

los exámenes de especialidad, predoctorales y de grado académico.

Solicitar a la Secretaría de Investigación y Posgrado la expedición de constancias y diplomas

académicos para los alumnos que hayan cumplido satisfactoriamente los requisitos señalados en

el Reglamento de Estudios de Posgrado.

Informar a la Dirección de los acuerdos tomados en las reuniones del Colegio de Profesores.

Participar en la integración del proyecto de presupuesto anual para su aprobación y tramitación

correspondiente, en el ámbito de su competencia.

Coordinar la convocatoria para los estudios de posgrado e Investigación ofrecidos por la Unidad

Académica, así como los procesos de admisión, inscripción y reinscripción.


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DEPARTAMENTO DE POSGRADO

RESPONSABLE: Dra. Félix Genoveva García Montes de Oca

PERSONAL DE APOYO: Lic. Dulce Maribel Méndez Pineda y M. en C. Carolina Paola González García

EXTENSIÓN: 56484, 56373

UBICACIÓN: Planta alta edificio de gobierno 04

FUNCIONES:

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con las asignaturas y

programas de estudio de posgrado; en particular su programación semestral, y asegurar la

actualización de las asignaturas conforme a las disposiciones aplicables.

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con la inscripción,

reinscripción de los estudiantes de posgrado así como el seguimiento de éstos por parte de los

directores de tesis y sus comités tutoriales y otras actividades de control escolar y seguimiento de

trayectoria académica.

Atender y orientar a los alumnos de posgrado en los procedimientos para modificación de sus

programas de actividades, cambios de programa, revalidación de materias, trámites de graduación,

revocación de baja y otros que se consideren pertinentes.

Apoyar, en su ámbito de competencia, en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas

con las becas para estudiantes.

Supervisar la difusión, entre la comunidad académica, de las convocatorias internas y externas de

programas académicos de posgrado y promover la incorporación de los alumnos en proyectos de

investigación para fortalecer su formación profesional y conformar nuevos cuadros de

investigadores.

Proponer al Jefe de la Sección los calendarios académicos y de procesos de admisión.

Apoyar en el proceso de admisión de estudiantes, así como en la aplicación de exámenes, el

desarrollo de entrevistas, evaluaciones y la recopilación de resultados.

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con la presentación de

exámenes predoctorales y de grado, así como en los trámites subsecuentes.

Integrar las propuestas de asuntos de las academias, profesores y alumnos que deban ser

presentados en las reuniones del Colegio de Profesores, así como elaborar las actas

correspondientes, dar seguimiento a los acuerdos y coordinar las comisiones de trabajo relacionadas

con las actividades de posgrado.


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DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

RESPONSABLE: M. en GIT. María del Carmen Acero Pérez

PERSONAL DE APOYO: T.Q.I Raúl Manuel Revilla Martínez

EXTENSIÓN 56484, 56373


FUNCIONES:

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con los proyectos de

investigación, resguardar la información pertinente relativa a los proyectos desarrollados, sus

protocolos, informes y mantener un registro y copia de los productos de investigación obtenidos.

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con las becas de

Investigación para estudiantes en sus niveles de licenciatura y posgrado.

Atender y orientar a los alumnos de licenciatura y posgrado en los procedimientos para trámites

de becas de investigación.

Apoyar en la organización y supervisión de las gestiones relacionadas con las becas o sistemas de

estímulos de los profesores de la Unidad Académica en sus niveles de Licenciatura y Posgrado.

Atender y orientar a los investigadores en los trámites relacionados con el Sistema Nacional de

Investigadores.

Atender y orientar a los investigadores en los trámites relacionados con proyectos de Investigación

financiados por entidades externas, en particular el CONACyT.


SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

RESPONSABLE: Lic. Georgina Marcelina Juárez Pichardo

PERSONAL DE APOYO: C. María de los Ángeles Peralta Noriega y C. Alejandro Ríos Coria.



FUNCIONES:

Organizar y controlar la prestación de los servicios bibliotecarios y de información de la Biblioteca

de la Unidad.

Mantener comunicación permanente con la Subdirección Académica, con el fin de contar con el

listado actualizado de la bibliografía básica y de consulta, tramitar su adquisición para la Biblioteca

de la Unidad, así como promover la publicación de materiales didácticos.

Organizar; coordinar y controlar el desarrollo de programas y actividades culturales y artísticas, así

como vigilar el uso del auditorio, en su caso, fomentar la participación de la comunidad escolar en

éstos, para contribuir a la formación integral y bienestar de los alumnos de la Unidad.

Organizar, coordinar, controlar y supervisar los estudios de carácter socioeconómico para la

asignación de becas, así como el registro del seguro facultativo del Instituto Mexicano del Seguro

Social en coordinación con la Dirección de Servicios Estudiantiles del Instituto.

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Organizar; controlar y supervisar la implantación y el desarrollo de programas y actividades de

orientación juvenil, servicio social, seguimiento de egresados, actividades deportivas y servicio

médico promovidos por el Instituto, a fin de apoyar y estimular el aprovechamiento escolar y la salud

física y mental de los alumnos.

Supervisar; organizar y registrar el seguimiento de la trayectoria académica de los alumnos, con el

apoyo de los servicios de orientación juvenil y las Comisiones de Honor, de Situación Escolar y de

Becas del H. Consejo Técnico Consultivo Escolar; con apego a la normatividad vigente para asignar

los estímulos, reconocimientos y sanciones.

Supervisar y promover las acciones derivadas de los Comités de Seguridad y Contra la Violencia,

evaluar los resultados.

Organizar, controlar y difundir los programas de servicio social, la conformación de brigadas y el

programa de becas para su realización, de acuerdo a los lineamientos emitidos por la Dirección de

Egresados y Servicio Social, así como realizar los trámites de acreditación y expedición de

constancias.

Coordinar; controlar y supervisar el registro escolar, la atención de los servicios de inscripción,

reinscripción, altas, bajas, cambios de Centro de los alumnos, así como de la expedición de la

documentación correspondiente.


Organigrama de la Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social (SSEIS)

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ESCOLAR

RESPONSABLE: Lic. Elena Olivares Sánchez

PERSONAL DE APOYO: C. Graciela Carranza Duque, C. María Elena Juárez Hernández, C. Clara Ramírez

Hernández, C. Alma Gabriela Gaspar Sánchez, Lic. Nayeli Ortega Mejía y Lic. Karla Úrsula Flores

Ordoñez.

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UBICACIÓN: Planta Baja Edificio de Gobierno (04)

FUNCIONES:

Coordinar y supervisar la captura de calificaciones por parte del docente, así como mantener

actualizada la información escolar en formato electrónico, vía el Sistema de Administración Escolar

(SAES), facilitando a la comunidad escolar su consulta.

Proporcionar el servicio de información por ventanilla a los alumnos y profesores de la Unidad.

Registrar y controlar las inscripciones, reinscripciones, altas, bajas y cambios de los alumnos de la

Unidad, expedir la credencial escolar y documentación comprobatoria, así mismo otorgar el aval para

la credencialización de alumnos en los cursos sabatinos, talleres, biblioteca, deportes y otras

actividades extracurriculares.

Registrar en el Sistema de Administración Escolar (SAES), los grupos y horarios escolares y facilitar

su consulta.

Proporcionar el servicio de información por ventanilla a los alumnos y profesores de la Unidad.

Tramitar ante la Dirección de Administración Escolar la validación de la documentación escolar, su

registro y expediciones, así como llevar su control.

Elaborar e integrar los reportes, estadísticas e información del historial académico de los alumnos,

así como del desarrollo y los resultados de las funciones y programas a su cargo.


DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

RESPONSABLE: Lic. Susana Vanegas Guerrero

PERSONAL DE APOYO: C. Julieta Cortes González, C.D. Edith Sandoval Hernández, Dr. Vicente Escamilla

Aquino, Dra. Verónica Padrón Castro, Dr. Luis Domingo Martínez Jiménez, Psic. María Gabriela Baeza

Ramírez, C. José Ramiro Silva Borjas, Biol. Hugo Alejandro Ovando Zúñiga, C. Napoleón Sandoval

Velázquez y C Jesús Adán Castellanos Rodríguez

EXTENSIÓN 56310


FUNCIONES:

Llevar el control de las incidencias y actividades de los profesores asignados al departamento

para el desarrollo de las actividades culturales y deportivas.

Integrar y mantener actualizada, en coordinación con los departamentos académicos, la

bibliografía señalada en los programas de estudios autorizados y gestionar la adquisición de los libros

correspondientes.

Gestionar los recursos necesarios para el desarrollo de los programas de las actividades

artístico-culturales.

Programar, supervisar y controlar las diferentes actividades artísticas, culturales, académicas e

institucionales y difundir y promover el desarrollo de éstas entre la comunidad estudiantil, así como

supervisar el uso del auditorio de la Unidad.

Formular e implantar los programas de las actividades culturales de la Unidad, así como

supervisar y evaluar su operación, reportando a las instancias correspondientes los resultados

respectivos.

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Organizar y actualizar el acervo bibliográfico y el material audiovisual, conforme a los

lineamientos emitidos por la Dirección de Bibliotecas del Instituto, así como el promover la publicación

de libros, revistas o materiales didácticos.

Recopilar información para la integración en los bancos y bases de datos de la Biblioteca, para

el diseño de los sistemas de información almacenados en medios electrónicos, así como su manejo y

reproducción.

Coordinar los trámites de incorporación de los alumnos al seguro facultativo del IMSS, así como

coordinar y supervisar los programas y actividades del servicio médico que ofrezca la Unidad.

Organizar y difundir la realización de campañas de higiene y orientación médica a la comunidad

de la Escuela.

Operar los servicios de orientación educativa, así como coordinar las actividades emanadas del

Comité de Seguridad y Contra la Violencia para la salvaguarda de la comunidad.


DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y APOYOS EDUCATIVOS

RESPONSABLE: Ing. Sergio Ernesto Gutiérrez Serdán

PERSONAL DE APOYO: Lic. Paola Gicela Bustamante Báez, C. Nancy Lucía Gutiérrez, M. en E. Orlando

Palacios Yañez, Lic. Teresa Escamilla Luévano, C. Ana María Juárez Vargas y C. Raymundo Risser

Márquez.



FUNCIONES:

Realizar el registro, control y trámite del programa de titulación, en coordinación con los

departamentos académicos, así como llevar el registro de los profesores designados como asesores y

jurados de exámenes profesionales.

Fomentar acciones o mecanismos para la movilidad y cooperación académica de

investigadores, profesores, estudiantes y egresados de los niveles medio superior, superior y posgrado

de alcance nacional e internacional.

Difundir y aplicar las normas, lineamientos y procedimientos en la realización del servicio social

y otorgamiento de las prestaciones, así como los requisitos en la obtención y revalidación de becas,

emitidos por las direcciones de Servicios Estudiantiles y de Egresados y Servicio Social del Instituto.

Coordinar y realizar los estudios socioeconómicos de los candidatos a becarios de la Unidad,

conforme a los lineamientos emitidos por la Dirección de Servicios Estudiantiles, así como integrar los

expedientes y tramitar la asignación o revalidación de las becas de los alumnos, mediante el dictamen

de la Comisión de Becas.

Difundir de manera oportuna los programas de servicio social y el programa de becas conforme

a los lineamientos autorizados, presentar los informes correspondientes.

Proporcionar la asesoría necesaria a los alumnos de la Unidad sobre las diferentes opciones

que tienen al prestar su servicio social, así como llevar el seguimiento de los alumnos que lo estén

realizando.


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UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIAL

RESPONSABLE: M. en C. Jonás Martínez Limón

PERSONAL DE APOYO: C.P. Marcela Castillo Santa María, C. Verónica Delgadillo Machuca, C. Viridiana

Berenice Molina Godínez y C. Maribel Alamilla Laguna.



FUNCIONES:

Diseñar estrategias para motivar la participación de docentes, estudiantes y egresados en

mecanismos de transferencia tecnológica, con el propósito de difundir conocimientos y obtener

recursos económicos complementarios acorde con la normatividad vigente.

Fomentar las actividades de vinculación en las unidades académicas del instituto con los sectores

socioeconómicos con el fin de inducir la concertación y realización de proyectos inter y

multidisciplinarios de investigación y desarrollo tecnológico, dentro del ámbito de su competencia.

Promover las actividades inherentes a las funciones de vinculación, internacionalización y

cooperación, así como desarrollar proyectos compartidos con otras unidades, mediante la

concertación de actividades en la red de UPIS.

Planear, coordinar y evaluar el desarrollo y la implantación de proyectos específicos de investigación

y desarrollo tecnológico.

Promover la celebración de convenios para el desarrollo de proyectos comunes o

complementarios, en la red de UPIS.

Programar, supervisar y coordinar la prestación de servicios de asesoría o consultoría a los

sectores público, social y privado.

Estimular la cultura emprendedora entre las comunidades académica, estudiantil y de

egresados para estrechar la relación de la formación con la práctica profesional y canalizar los

proyectos sujetos a incubación, a los órganos del Instituto correspondientes.


SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

RESPONSABLE: M. en C. Raquel Eugenia Espejel Campos

PERSONAL DE APOYO: C. Jovita Huerta Juárez



FUNCIONES:

Coordinar la realización de los trámites para el otorgamiento de las prestaciones y servicios al

personal de la Unidad.

Difundir y aplicar los sistemas de promoción establecidos, en el marco de la normatividad y

convenios laborales aplicables.

Programar y coordinar la organización e impartición de cursos de capacitación y actualización para

el personal de la Unidad, en coordinación con la Unidad de Formación e Innovación Educativa.

Coordinar y controlar la programación, gestión y el ejercicio de los recursos financieros asignados

y captados por la Unidad, con criterios de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestal y con

estricto apego a la normatividad establecida en la materia.

Coordinar y supervisar la aplicación de controles internos auxiliares para el registro del presupuesto

asignado y de los ingresos que por diversos conceptos se generen en la Unidad, así como elaborar

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y consolidar los estados financieros y presupuestales respectivos, conforme a las normas y

procedimientos emitidos por la Dirección de Recursos Financieros.

Coordinar la realización de los trámites ante las direcciones de Programación y Presupuesto y de

Recursos Financieros las conciliaciones, transferencias y demás operaciones necesarias para

garantizar la administración transparente de los recursos disponibles.

Programar, organizar y controlar la adquisición, gestión, almacenamiento y suministro de los

materiales, mobiliario, equipo, refacciones y artículos en general, así como la contratación de

servicios generales y de apoyo que requieran las áreas de la Unidad.

Programar, organizar y supervisar la formulación e implementación del programa de

mantenimiento preventivo y correctivo, así como de conservación de los bienes muebles e

inmuebles de la Unidad.

Coordinar y supervisar el levantamiento, registro y actualización del inventario de los bienes

muebles e inmuebles de la Unidad, así como la realización de los trámites correspondientes y la

custodia de los mismos.

Controlar y registrar las donaciones monetarias y/o en especie que la Unidad reciba y tramitar su

incorporación a los estados presupuestales, conforme los lineamientos aplicables en la materia.

Coordinar la elaboración de reportes, estadísticas e información acerca del desarrollo y los

resultados de las funciones y programas a su cargo, y presentarlo al Director para colaborar en la

adecuada toma de decisiones.

Atender las demás funciones que se le confieran conforme a su competencia y las encomendadas

por la Dirección.

Organigrama de la Subdirección Administrativa

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DEPARTAMENTO DE CAPITAL HUMANO

RESPONSABLE: Lic. Luz Alicia Balandra García

PERSONAL DE APOYO: C. Maribel Rosas Cortez, C. María Lunas Salinas, C. Guillermo Ortega Martínez,

C. Patricia Ordaz Reyes, C. Francisco Javier Olvera Ruiz C. Lucero Bobadilla Luna y M. en E. Manuel

Padrón Castillo.

EXTENSIÓN 56317, 56385 y 56377


FUNCIONES:

Aplicar sistemas de control de asistencia, así como registrar y tramitar las incidencias y

prestaciones del personal de la Unidad ante la Dirección de Capital Humano, en los términos de la

normatividad aplicable.

Difundir y observar las políticas de reclutamiento, contratación, promoción, cambio de

adscripción y demás movimientos del personal, estímulos y recompensas, de acuerdo a la normatividad

aplicable, de común acuerdo con la Subdirección Administrativa.

Proporcionar la asesoría e información al personal de la Unidad sobre los trámites y requisitos

para el otorgamiento de las prestaciones y servicios.

Dirigir y controlar la emisión de las constancias que certifiquen la condición académica o

administrativa del personal de la Unidad, de acuerdo con la normatividad aplicable, de común acuerdo

con la Subdirección Administrativa.

Integrar, controlar y mantener actualizados los expedientes del personal y la plantilla de puestos

autorizada a la Unidad.

Proporcionar la asesoría e información al personal de la Unidad sobre los trámites y requisitos

para el otorgamiento de las prestaciones y servicios.

Difundir y aplicar las políticas de registro y entrega de los premios, estímulos y recompensas al

personal de esta Unidad por concepto de reconocimiento por años de servicio, desempeño laboral,

aplicando las disposiciones sectoriales e institucionales.

Organizar y supervisar; en el ámbito de su competencia, los cursos de capacitación del personal

de apoyo y asistencia a la educación de la Unidad, así como evaluar la eficacia de los programas, sus

resultados y beneficios en el desarrollo del trabajo.

Integrar, controlar y mantener actualizados los expedientes del personal y la plantilla de puestos

autorizada a la Unidad.

Reportar semestralmente el complemento a la estructura educativa del personal de apoyo y

asistencia a la educación, así como las licencias y comisiones del periodo.


DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

RESPONSABLE: Ing. Arq. Pedro Hernández Flores

PERSONAL DE APOYO: C. María de Jesús Vázquez Mendoza, C. Juan Dimas Tapia, C. Miguel Ángel García

Jasso, C. Moisés Lugo Galván, C. Alejandro Figueroa Félix, C. Juan Eligio Solís Olvera, C. Pedro Navarro

Medrano, C. Mario Enciso Canales, C. Porfirio Flores Monroy, C. J. Félix Hurtado Flores.



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FUNCIONES:

Gestionar la adquisición de los materiales, mobiliario, equipo, refacciones y artículos en general,

así como realizar la recepción, custodia y suministro de los mismos a las áreas de la Unidad y registrar

los movimientos correspondientes.

Realizar el levantamiento, registro y actualización del inventario de los bienes muebles e

inmuebles de la Unidad, así como trámites de altas, bajas, donaciones, transferencias y enajenaciones

de los bienes muebles ante la Dirección de Recursos Materiales y Servicios del Instituto.

Definir y llevar a cabo acciones para la optimización del uso de la energía eléctrica, agua potable

y otros recursos.

Planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades relacionadas con la administración de los

recursos materiales, así como la prestación de los servicios generales conforme a las normas y

lineamientos establecidos.

Realizar y registrar el levantamiento de los inventarios físicos de los bienes que se encuentran

en el almacén de la Unidad y elaborar reportes periódicos sobre la existencia y consumo de los mismos.

Registrar las donaciones en especie que la Unidad reciba y tramitar su incorporación a los

estados presupuestales y así como realizar los trámites de alta, conforme los lineamientos aplicables

en la materia.

Formular e implementar el programa de mantenimiento preventivo y correctivo, así como de

conservación de los bienes muebles e inmuebles de la Unidad, de acuerdo a las disposiciones aplicables

en la materia.

Proporcionar los servicios generales y de apoyo que se requieran, como también la coordinación

y supervisión de los servicios de limpieza y jardinería de acuerdo al proceso de licitación que llevan a

cabo instancias externas de la Unidad.


DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

RESPONSABLE: M. en E. Martha Angélica Flores García

PERSONAL DE APOYO: C. María de Jesús Hernández Luna, CP. Mónica Montes Rangel, C. Maribel Apaez

Fajardo, C. Marycruz Padrón Castro y C. Diana López Hernández



FUNCIONES:

Tramitar y realizar la entrega de los comprobantes de pago a los servidores públicos de mando,

personal docente y de apoyo, así como recabar las firmas en la nómina correspondiente y llevar a cabo

los trámites inherentes a la misma.

Fiscalizar los documentos que el ejercicio de sus funciones demandan.

Programar, gestionar y ejercer el presupuesto asignado y captado por la Unidad, con estricto

apego a la normatividad establecida en la materia.

Aplicar controles internos auxiliares para el registro del presupuesto asignado y de los ingresos

que por diversos conceptos que se generen en la Unidad.

Elaborar y consolidar los estados financieros y presupuestales respectivos, conforme a las

normas y procedimientos emitidos por la Dirección de Recursos Financieros.

Atender las demás funciones que se le confieran conforme a su competencia

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1.5 Infraestructura de la Unidad.

La Unidad cuenta con la siguiente infraestructura para realizar las actividades académicas:

Edificio de gobierno.

Auditorio para 180 personas.

Sala de videoconferencias.

30 Laboratorios.

3 Aulas de cómputo con 40 computadoras cada una.

32 Aulas con proyector.

Planta piloto.

Invernaderos.

Taller.

Áreas deportivas.

Cafetería al aire libre.

Biblioteca.

Centro de Apoyo para Estudiantes (CAE)

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Reglamento de condiciones interiores y prestaciones.

CONTRATACIONES

Docente de nuevo ingreso:

El Jefe de Depto. presenta al docente al Depto. de Capital Humano

Entrega de Requisitos

Recepción de Documentos

Elaboración de Cédula de Registro al IPN

Entrega de requisitos que debe presentar en el Depto. de Prestaciones y Servicios

Firma del Formato Único de Personal (FUP), este es el único trámite que se realiza en este

departamento cuando el profesor continúa su interinato en un semestre consecutivo.

CONTROL DE ASISTENCIA Y CONTROL DE INCIDENCIAS

Se llevan a cabo conforme lo marca el Reglamento de Condiciones Interiores y prestaciones para el

personal Docente, los criterios de Estructura Educativa y los acuerdos Sindicales vigentes.

GESTIÓN DE PRESTACIONES

Guía de Prestaciones y Servicios para el Personal Académico del Instituto Politécnico

Nacional 2013 – 2015

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/formatos/Paginas/Formatos-

Informativos.aspx

Para la debida interpretación de la guía, consultar el glosario de términos.

Prestaciones económicas.

Automático Por solicitud

Despensa

Material Didáctico

Eficiencia en el Trabajo

Estímulo para la Superación Académica

Canastilla Maternal

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/formatos/Paginas/Formatos-Informativos.aspx

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/formatos/Paginas/Formatos-Informativos.aspx

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Prestaciones sociales.


Formación, Actualización, Capacitación y

Superación

Seguros

Vestuario y Equipo de Seguridad

Libros para Superación Académica

Vales de libros por Día del Maestro

Anteojos y Lentes de Contacto

Aparatos Ortopédicos, Auditivos, Silla de

Ruedas y Prótesis

Enseñanza Gratuita en la Dirección de lenguas

Extranjeras y en los Centros de Lenguas

Extranjeras de las Escuelas del IPN

Servicios Médicos

Licencias

Con goce de sueldo Sin goce de sueldo


Por Cuidado de Familiares.

Por Defunción de Familiares.

Licencia Médica Por Gravidez.

Por Paternidad.

Por titulación de licenciatura, maestría o

doctorado.

Días de Descanso con Goce de sueldo para

conclusión de Tesis de Doctorado.

Permiso para Utilización de Descarga

Académica por Titulación de Licenciatura u

Obtención de Grado de Maestría.

Por Asuntos Particulares.

Por Comisión Sindical.

Por pasar a otro Empleo (dentro del Instituto)

Por pasar a otro Empleo (en dependencia

distinta al Instituto)

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Prestaciones por diversos conceptos


Prima de Antigüedad (Concepto QA·QZ, PA·PZ

y HA·HZ)

Ajuste de Calendario

Días de Descanso Obligatorio

Días Económicos

Prima Vacacional

Puntualidad y Asistencia

Defunción

Servicio de Guardería

Terminación de los Efectos de

Nombramiento por Mutuo Consentimiento,

Renuncia Voluntaria, Muerte del Trabajador.

Servicios que se gestionan en el Departamento de Capital Humano:

Atención a Reclamo de Pago.

Cédula de Registro (antes denominada Filiación)

Dictamen de Compatibilidad de Empleos.

Constancia Anual de Percepciones.

Constancia de Servicios.

Designación y/o Cambio de Beneficiarios del SAR y Seguro de Vida Adicional de Grupo.

Designación y/o Cambio de Beneficiarios del Seguro Institucional y Designación de

Beneficiarios para el Pago por Defunción.

Expedición de Avisos de Alta o de Baja ante el ISSSTE

Expedición de Carta de No Cupo en los CENDIS del IPN

Expedición de Credencial del IPN

Expedición de credencial para empleado del IPN.

1. Acudir a la planta baja del Depto. de Prestaciones y Servicios IPN ubicado en Av. de los Maestros

esq. Prolongación Manuel Carpio s/n Col. Plutarco Elías Calles (Casco Sto. Tomás) Delegación

Miguel Hidalgo, CP. 11350 Ciudad de México. De lunes a viernes de 8:30 a 17:30.

2. Presentar último comprobante de pago ordinario.

3. Entregar credencial anterior a cambio de la nueva para que sea sin costo.

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4. Personal de nuevo ingreso (no mayor a tres meses después de su ingreso) al Instituto

Politécnico Nacional, la Credencial es sin costo.

5. El costo de la credencial es de $24.00 con depósito a la cuenta No. 01-42-98-32-73 de BBVA

BANCOMER a nombre del Instituto Politécnico Nacional presentando el Boucher

correspondiente, en caso de:

a. Reposición por robo o extravío

b. Actualización de datos

c. Jubilación o pensión (alimenticia)

Tiempo de respuesta: Mismo día en que se solicita el trámite.

Mayores informes, comunicarse al conmutador 57296000 Ext. 46224 o visite

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/ExpedicionCredenci

al.aspx

Alta en el ISSSTE.



Miguel Hidalgo, CP. 11350 Ciudad de México. De lunes a viernes de 8:30 a 15:00.

2. Copia de acta de nacimiento.

3. Copia de IFE

4. Copia de CURP

5. Copia de comprobante de domicilio

6. Copia de RFC

Mayores informes, comunicarse al conmutador 57296000 Ext. 63250, 63253 o visite

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/Modificacionsueldo.

aspx

Seguros de vida.

Seguro de vida institucional (SVI) Seguro colectivo de vida adicional (SVA)

Este seguro fue contratado con “MetLife”

Prima básica 40 meses (sin costo para el

trabajador)

Prima potenciada:

34 meses 1.50%

51 meses 2.51%

68 meses 3.18%

Nota: la prima potenciada sí tiene cargo para el

trabajador, esta potenciación se lleva a cabo en los

meses de enero y julio de cada año.

Este seguro fue contratado con la aseguradora “La

Latino.”

200 000 00 Muerte Natural

400 000 00 Muerte Accidental

Seguro sin costo para el trabajador.

Cambio de designación de beneficiarios, todo el año.

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/ExpedicionCredencial.aspx

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/ExpedicionCredencial.aspx

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/Modificacionsueldo.aspx

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Cambio de designación de beneficiarios, todo el año.

El trámite de los mismos se realiza en el Depto. de Capital Humano de la Unidad

Vales canjeables por publicaciones en las librerías del instituto

El personal académico que presta sus servicios en el IPN tiene derecho a recibir vales por dos conceptos:

Superación Académica y Día del Maestro

a) Tener plaza docente dentro del Instituto.

b) Estar activo como docente en la nómina de pago correspondiente del 1 al 15 de mayo del año

correspondiente.

Importe de vales por Superación Académica:

a) Docentes con 20 horas o más tiene derecho a recibir vales.

b) Docentes con 19 horas o menos tiene derecho a recibir vales.

Todo el personal académico, independientemente del tipo de nombramiento que posea, tiene derecho

a vales por el Día del Maestro.

Compatibilidad de empleo.

Es el documento a través del cual se tramita la certificación y/o autorización que los servidores públicos

facultados, conceden a los trabajadores para desempeñar dos o más empleos cuyos sueldos u

honorarios se cubran con cargo al presupuesto de egreso de la Federación.



Miguel Hidalgo, CP 11350 Ciudad de México. De lunes a viernes de 8:30 a 17:30.

2. Presentar solicitud de Compatibilidad de empleos debidamente requisitada en cuatro tantos,

deberán tener asentados sellos y firmas autógrafas.

3. Respuesta en 20 días hábiles a partir de su recepción.

Mayores informes, comunicarse al conmutador 57296000 Ext. 46224 o visite

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/CompatibilidadEmp

leo.aspx

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/CompatibilidadEmpleo.aspx

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/TramitesyServiciosDPS/Paginas/CompatibilidadEmpleo.aspx

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Evaluación de categoría

Proceso en el cual se analiza y califica el expediente curricular de los docentes para asignar la categoría

correspondiente.

Requisitos:

Examen de oposición.

El Registro Único de Actividades Académicas (RUAA) del semestre actual y 3 anteriores, o

en su caso constancia de carga académica firmada por el Director y Subdirector Académico.

Contar con plaza(s) en propiedad.

Beneficios:

Participar en el Proceso de Promoción cada 2 años.

Derecho a descarga académica de acuerdo al Reglamento de las Condiciones Interiores de

Trabajo del Personal Académico del Instituto Politécnico Nacional (RCITPAIPN).

Posibilidad de participar en los programas de becas y estímulos del Instituto.

Obtener mayores percepciones en caso de que la categoría obtenida sea mayor a la plaza

que cobra.

Promoción docente

El personal académico, que desee obtener un cambio de categoría a la inmediata superior dentro

del tabulador vigente.

Opción 1. Acumulación de 100 unidades de promoción (U.P.) en el desarrollo de diversas

funciones.

Opción 2. Obtención de pasantía de licenciatura, título profesional de licenciatura, grado de

maestría o doctorado.

Páginas para consultar detalles:

www.ipn.mx

www.dch.ipn.mx

www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx

http://www.ipn.mx/

http://www.dch.ipn.mx/

http://www.prestaciones.capitalhumano.ipn.mx/

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Sistema de Gestión de Calidad.

Mejora continua

De acuerdo a la ISO 9000:2005 Sistemas de Gestión de la Calidad-Fundamentos y Vocabulario, la

mejora continua es:

“Actividad recurrente para aumentar la capacidad para cumplir los requisitos”.

En otras palabras, con la mejora continua se pretende optimizar y aumentar la calidad de un producto,

proceso o servicio, mediante el uso de metodologías que permiten identificar los puntos fuertes y

debilidades de la organización para ser capaces de corregirlos y perfeccionarlos.

La mejora continua de cada una de los procesos o de cada uno de los objetivos planteados,

permite lograr las metas establecidas inicialmente e incluso superarlas.

OBJETIVO

De acuerdo a la ISO 9000:2005 Sistemas de Gestión de la Calidad-Fundamentos y Vocabulario:

“El objetivo de la mejora continua del sistema de gestión de la calidad es incrementar la probabilidad

de aumentar la satisfacción de los clientes y de otras partes interesadas”.

PROPÓSITO

Establecer la metodología para la medición, análisis, seguimiento y detección de áreas de oportunidad

de mejora del Sistema de Gestión de la Calidad, que permita la mejora continua de los procesos.

ALCANCE

Aplica a todos los procesos del Sistema de Gestión de Calidad de la Dirección de Educación Superior y

de las Unidades Académicas de Nivel Superior del Instituto Politécnico Nacional.

Las DES y UA’s mejoran continuamente la eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad por medio de:

1. Cumplimiento de la política y objetivos de la calidad.

2. Análisis de los resultados de las auditorías.

3. Análisis de datos.

4. Análisis de producto y/o servicio no conforme.

5. Aplicación de acciones correctivas y preventivas.

6. Revisión del Sistema de Gestión de la Calidad por la Dirección.

MAPA DE MACROPROCESOS

La Unidad cuenta con procesos educativos certificados en la norma ISO9001-2008, mediante un

Sistema de Calidad conformado de procesos sustantivos, procesos de apoyo y procesos de calidad.

Estos procesos son diseñados, medidos y mejorados mediante instrumentos de calidad como los

siguientes:

• Quejas y Sugerencias.

• Encuestas de Satisfacción al Cliente.

• Indicadores de los procedimientos.

• Proceso de Comunicación Interna y/o Externa.

• Procedimiento de Revisión por la Dirección.

• Comité de Calidad.

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Dirección M. en E. Samuel Dorantes Álvarez

Representante de la Dirección Ing. María Esperanza Nateras Rueda

Encargada del Seguimiento de Acciones Correctivas,

Preventivas y/o Mejora.

C. Rosalía Concepción Caballero Serrano

Coordinador ISO Lic. Manuel Adrián Ortíz Hernández

Encargada del Seguimiento de Satisfacción al Cliente,

Quejas y/o Sugerencias.

Lic. Tania Saynes Valencia

Para cada proceso hay procedimientos que a continuación se mencionan así como el responsable de

los mismos.

Procesos Sustantivos

Gestión Escolar Apoyo al Proceso de

Enseñanza -

Aprendizaje

Innovación

Educativa

Integración de

Competencias

Profesionales para

la Titulación

Procedimientos

Elaboración de

dictámenes de la

Comisión de

Situación Escolar

del CTCE.

Inscripción.

Reinscripción.

Funcionamiento

de talleres y

laboratorios.

Programar y

realizar prácticas

y/o visitas

escolares.

Diseño y

Rediseño de

Planes y

Programas de

Estudio de

Programas

Académicos.

Acreditación

de Programas

Académicos.

Gestión para la

Titulación

Profesional.

Prácticas

Profesionales.

Seguimiento a

egresados.

Servicio Social.

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Trámites de Gestión

Escolar.

Instructivo de

trabajo:

Seguimiento al

registro de

calificaciones en el

SAES.

Evaluación del

aprendizaje

escolar.

Planeación

didáctica.

Actualización

y

Capacitación

del Personal

Docente.

Líder del

proceso

Lic. Elena Olivares

Sánchez.

Depto. de Gestión Escolar

Q.F.I. Alejandro Muñoz

Herrera.

Subdirección

Académica

M. en A. Linaloe

Lobato Azuceno.

Depto. de

Innovación

Educativa

Ing. Sergio Gutiérrez

Serdán.

Depto. de Extensión y

Apoyos Educativos

Apoyo al Proceso de Enseñanza – Aprendizaje

Funcionamiento de talleres y laboratorios

Propósito del procedimiento

Especificar los mecanismos básicos de operación para realizar prácticas en los talleres y

laboratorios que contribuyan al logro de los objetivos de los programas académicos del Nivel

Superior

RESPONSABLE ESPECIFICACIÓN

(criterios de aceptación)

RECURSOS REGISTROS OPERATIVOS

Docente,

Departamentos

académicos, usuarios

Cubre el 100% de los

contenidos de la unidad de

aprendizaje

Papelería, mobiliario,

equipo de cómputo,

insumos, aula de

laboratorio

-solicitud de requerimientos

-requisición

-registro de hechos y de

insumos

Programar y realizar prácticas y/o visitas escolares


Gestionar las prácticas y/o visitas escolares que coadyuven con las unidades de aprendizaje

teórico prácticas de los alumnos de nivel superior a fin de vivenciar experiencias en el ámbito

laboral




Docente, Área de

prácticas y/o visitas

escolares, Dirección de

la Unidad Académica,

Dirección de Educación

Superior

Las vivencias se adecuan al

100% de los contenidos de la

unidad de aprendizaje.

Papelería, equipo de

cómputo, formato de informe

académico, oficios petición y

agradecimiento,

Autobús, Oficio dirigido a

autoridades

-Oficio de designación de

docente responsable

-Oficio a autoridades

-Oficio

petición/agradecimiento si

aplica

-Formato informe

académico

-Listado de alumnos

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Evaluación del aprendizaje escolar.


Evaluar el aprendizaje escolar, estableciendo las condiciones operativas e instrumentales

necesarias para registrar y emitir la calificación final que los alumnos obtienen en cada unidad

de aprendizaje de cada periodo escolar. (Evaluación ordinaria y Extraordinaria)




Docente

Cubren lo establecido en la

planeación didáctica ajustada

Papelería, Aula, Mobiliario,

Equipo de cómputo así

como Materiales y

Auxiliares didácticos para

estrategias e instrumentos

de evaluación.

-Registro de evaluaciones

-Listas de asistencia

-Actas de evaluación

sumativa

(calificaciones)

Planeación didáctica


Establecer las condiciones operativas e instrumentales necesarias para que las academias

estructuren las planeaciones de Tipo y Especifica en cada periodo escolar con el fin de

coadyuvar al logro de las competencias profesionales establecidas en cada unidad de

aprendizaje

RESPONSABLE

ESPECIFICACIÓN


RECURSOS

REGISTROS OPERATIVOS

Docente, Colegio de

profesores, Academia y/o

Departamentos

académicos y

Subdirección académica

Cubre el 100% de los

contenidos de la unidad de

aprendizaje

Papelería, Mobiliario,

Equipo de cómputo y

Formato de

planeación didáctica.

-Registro de Planeación Didáctica

-Minuta de Reunión de la Academia

(acuerdos)

Procesos de Apoyo

Servicios de Apoyo

Educativo

Recursos Materiales

y Servicios Generales

Formación del

Personal de

Apoyo y

Asistencia a la

Educación (PAAE)

Recursos

Financieros

Procedimientos

Becas.

Préstamo de libros

a domicilio

(estantería abierta)

Registro y Control

de bienes

muebles del

activo fijo.

Detección

anual y gestión

de

necesidades

de

Control y

ejercicio de

recursos

autogenerados.

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Préstamo de

equipo informático.

Adjudicación

directa de

materiales y/o

servicios.

Mantenimiento

de la

infraestructura

física.

capacitación

del PAAE.

Gestión, control y

ejercicio del

presupuesto

federal.

Líder del

proceso

Lic. Susana Vanegas

Guerrero.

Depto. de Servicios

Estudiantiles

Ing. Ada Luz Cartas

Romero.

Depto. de recursos

Materiales y Servicios

Lic. Isabel Angélica

Gayosso de la Cruz.

Depto. de capital

Humano

CP. Martha Angélica

Flores García.

Depto. de Recursos

Financieros

Para mayor información del Sistema de Administración de documentos, consultar:

http://www.sacdoc.ipn.mx/

http://www.sacdoc.ipn.mx/

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Evaluación y Seguimiento Académico.

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO

Lic. Irma Rosas Cortez

Ext. 56483

C. Elsa Irazú Aguilera Espejel

C. Israel Flores Brindis y Mtro. Ivan Kein

Ramírez Rodríguez

C. Luz del Carmen Rivera Morales Prefectura Turno Matutino

Apoyo Secretarial

C. Pablo Ignacio Rivera Medina

Ext. 56485

Prefectura Turno Vespertino

Actividades del departamento de evaluación y seguimiento académico

Estructura Educativa de la UPIBI:

1. La planeación de la Estructura Educativa es coordinada por la Subdirección Académica quien

se encarga de la programación de los horarios de clases.

2. Los horarios son distribuidos a las Academias y los Departamentos Académicos en donde

realizan la distribución de la Carga Académica de los docentes de base.

3. El Departamento de Evaluación y Seguimiento Académico se encarga de revisar que todos los

docentes de base se encuentren con la Carga Académica que le corresponda a cada uno de

acuerdo al Dictamen de Categoría.

4. Ya que fue distribuida la carga académica en todos los docentes de base se identifica las

necesidades que hay por cubrir en los grupos para poder solicitar que se cubran con personal

de interinato.

5. Se emite una convocatoria con los datos de las Unidades de Aprendizaje que se requiere cubrir.

6. Se solicita la aplicación de un Examen Psicométrico en donde se evalúan 5 habilidades:

• Adaptación de la Escala de la Inteligencia Terman.

• Estudio de valores e intereses.

• Evaluación Psicométrica.

• Factores de personalidad.

• Potencial intelectual y de aprendizaje.

7. Se realiza la aplicación de un examen de conocimientos llamado Examen de Oposición.

8. Cuando el candidato ya tiene aprobados los exámenes se realiza un horario con la Carga

Académica

Antes: Horario Operativo o Circular 20 Ahora: RUAA (Registro Único de Actividades Académicas),

para tramitar su pago.

9. Constancia de Carga Académica

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Evaluación del Docente por parte del alumnado

1. El alumno llena una encuesta para evaluar al docente por cada Unidad de Aprendizaje, la cual

aparece en el SAES (Sistema de Administración Escolar) durante el periodo de la 2ª Evaluación

Departamental.

2. Resultado de la Encuesta del desempeño en clase por alumnos.

3. Los comentarios se pueden consultar a petición del profesor en el Departamento de Evaluación y

Seguimiento Académico, a partir de la fecha oficial del término del semestre.

Evaluación del docente por la Academia.

• Evidencias de examen diagnóstico y análisis.

• Cronograma/planeación específica.

• Programación de exámenes.

• Alumnos enterados: programa, criterios y fechas de evaluación.

• Evaluación continua.

• Resolución de examen y firma de alumnos de enterados de su calificación.

Copias de exámenes resueltos

• Evaluación parcial, % de avance.

• Resolución de examen y firma de alumnos de enterados de calificaciones.

Actividades de fomento académico

• Banco de reactivos.

• Material didáctico o notas de cursos o prototipos.

• Modificación de práctica o elaboración de manual.

• Nuevos ambientes de aprendizaje, plataforma Moodle.

• Superación académica (diplomado, especialización, maestría/doctorado)

• Pub. Artículo/libros/cap. libros, dir. Tesis /similares.

• Convenios externos.

• Comisiones específicas (jefaturas, presidencias, CTCE, jurados)

• Grupos por arriba de la media.

• Otras especificar (tutorías, servicio social, congresos, etc.)

• Asistencia a reuniones (2 Ord. y 2 ext.)

• Actividades adicionales.

Becas COFAA, EDD y Año Sabático, (solo aplica para docente de base de 40 horas) Página Web

www.ipn.mx

Becas COTEBAL (aplica para docentes a partir de 20 horas de base)

1. Especialidad (12 meses de LCGS)

2. Maestría (24 meses de LCGS)

3. Doctorado (36 meses de LCGS)

4. Maestría y Doctorado unificados (60 meses de LCGS)

5. Estancias de Investigación (12 meses de LCGS)

http://www.ipn.mx/

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Planes de protección y apoyo.

5.1 Reglamento Interno

CAPÍTULO VI DE LAS OBLIGACIONES

Artículo 107. Son obligaciones de los alumnos:

I. Conocer y cumplir la Ley Orgánica, del presente Reglamento y los demás ordenamientos

jurídicos y administrativos internos aplicables;

II. Observar, en todo momento, un comportamiento que enaltezca el nombre y la calidad

académica del Instituto;

III. Realizar oportunamente los trámites escolares;

IV. Asistir con puntualidad y constancia a sus clases;

V. Conservar la calidad de alumno en situación regular;

VI. Asistir y participar en las prácticas y visitas escolares, técnicas y profesionales, organizadas

por las escuelas, centros y unidades;

VII. Portar la credencial de estudiante y utilizarla de forma personal como identificación, a

solicitud del personal y autoridades del Instituto;

VIII. Guardar respeto a los miembros de la comunidad politécnica y a los visitantes del Instituto;

IX. Evitar cualquier acto de violencia en contra de persona o bienes dentro de las instalaciones

politécnicas;

X. Coadyuvar a la conservación de los edificios, instalaciones, áreas deportivas, mobiliario,

maquinaria, equipo, medios didácticos y bibliográficos y demás bienes del Instituto;

XI. Cumplir con el servicio social en los términos de las disposiciones legales aplicables;

XII. Desempeñar, con responsabilidad y compromiso académico, los cargos de consejero en los

distintos órganos colegiados del Instituto, y

XIII. Las demás que se deriven de la Ley Orgánica, del presente Reglamento y de otros

ordenamientos jurídicos y administrativos internos aplicables.

CAPÍTULO VII DE LAS RESPONSABILIDADES

Artículo 108. Son causas de responsabilidad de los alumnos las siguientes:

I. Incumplir con las obligaciones previstas en el artículo 107, fracciones I, II, VI, VII, VIII, IX, X, XII

y XIII, del presente Reglamento;

II. Falsificar o utilizar indebidamente documentos escolares, sellos y papeles oficiales, así como

emplear o permitir el uso indebido de credenciales de terceros;

III. Apoderarse indebidamente de bienes y documentos que formen parte del patrimonio del

Instituto, de su personal o de otros alumnos;

IV. Utilizar para fines distintos a los académicos y sin autorización previa el nombre, escudo,

lema e himno del Instituto;

V. Portar armas blancas, de fuego, explosivos o cualquier objeto que pueda ser usado para

amenazar o producir lesiones;

VI. Recurrir a cualquier forma de violencia en las instalaciones politécnicas o fuera de ellas

usando el nombre de la institución;

VII. Asumir actitudes irrespetuosas, provocativas o violentas en contra de cualquier miembro de

la comunidad politécnica;

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VIII. Incitar o inducir a otros alumnos a que realicen actos u omisiones que violen la Ley

Orgánica, este Reglamento y demás ordenamientos aplicables, independientemente de que

aquéllos se consumen o no;

IX. Dañar, destruir o deteriorar instalaciones, equipos, libros, objetos y demás bienes del

Instituto;

X. Registrar, explotar o utilizar sin autorización los derechos de autor, tesis, patentes, marcas o

certificados de invención pertenecientes al Instituto;

XI. Impedir a los miembros de la comunidad politécnica el ejercicio de sus funciones o el uso de

instalaciones, así como influir indebidamente en la toma de decisiones;

XII. Suplantar o permitir ser suplantado en la realización de actividades académicas;

XIII. Distribuir, poseer o consumir psicotrópicos o estupefacientes, así como bebidas

embriagantes en las instalaciones del Instituto, o concurrir al mismo bajo la influencia de alguno

de ellos, y

XIV. Realizar cualquier actividad que atente contra el orden, buen nombre, prestigio académico

y dignidad del Instituto.

Artículo 109. Si de las responsabilidades a que se contrae este Capítulo se deriva la presunta comisión

de hechos delictivos, que afecten la esfera jurídica del Instituto, se harán del conocimiento de la oficina

del abogado general para los efectos legales a que haya lugar.

CAPÍTULO VIII DE LAS SANCIONES

Artículo 110. Los alumnos que incurran en cualquiera de las causas de responsabilidad previstas en el

presente Reglamento se harán acreedores, según corresponda, a las siguientes sanciones:

I. Apercibimiento;

II. Amonestación escrita;

III. Suspensión temporal o definitiva de su calidad de becario o de la posibilidad de convertirse

en tal;

IV. Suspensión del derecho a cursar una asignatura, hasta por un semestre, conservando la

posibilidad de acreditarla mediante la presentación de examen a título de suficiencia;

V. Baja temporal de la escuela, unidad o centro de adscripción hasta por un semestre,

conservando la posibilidad de acreditar las asignaturas mediante la presentación de exámenes

a título de suficiencia, y

VI. Baja definitiva del Instituto Politécnico Nacional, perdiendo los derechos a que se refiere el

artículo 106 del presente Reglamento.

Artículo 111. Dependiendo de la gravedad de la falta, la autoridad determinará la sanción a que se hará

acreedor el alumno tomando en consideración los siguientes criterios:

I. La conducta observada;

II. El desempeño académico;

III. Las causas y circunstancias de responsabilidad;

IV. Las consecuencias producidas, y

V. La reincidencia.

En todo caso, la sanción deberá guardar un principio de proporcionalidad y equidad con respecto

a la falta cometida y a los antecedentes académicos de su infractor.

El expediente escolar de cada alumno incluirá un apartado específico para el registro de las

sanciones.

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Artículo 112. Las sanciones previstas en el artículo 110 no serán acumulables y se aplicarán

preferentemente en el orden de prelación establecido, salvo que causas justificadas obliguen a la

aplicación de otros criterios.

Artículo 113. Los directores de las escuelas, centros y unidades, previo acuerdo del Consejo Técnico

Consultivo Escolar respectivo, podrán determinar las sanciones a que se harán acreedores los alumnos

por incurrir en las responsabilidades a que se refiere el artículo 108 del presente Reglamento.

Artículo 114. La aplicación de sanciones se determinará previo procedimiento en el que se escuche al

interesado conforme a los principios de legalidad, objetividad, celeridad, eficacia y equidad.

Las sanciones deberán ser fijadas por escrito, notificarse fehacientemente al interesado y

expresar los hechos que las motiven, así como la referencia a las normas que se consideren

violadas.

Artículo 115. Las sanciones aplicadas por los directores de las escuelas, centros y unidades surtirán

efecto cinco días hábiles después de la fecha en que sean notificadas a los interesados.

Artículo 116. Los alumnos que consideren afectados sus derechos por actos o sanciones dictadas por

la autoridad competente de la escuela, centro o unidad de enseñanza podrán presentar recurso de

reconsideración impugnando el acto o la sanción, en los términos previstos en el reglamento

correspondiente.

Artículo 117. Las resoluciones que al efecto se emitan serán inapelables, pero el director general,

cuando la importancia del asunto lo amerite, presentará el caso ante el pleno del Consejo General

Consultivo, que decidirá si revoca, modifica o confirma la resolución.

Artículo 118. Las sanciones disciplinarias que hayan sido recurridas podrán interrumpir sus efectos

únicamente en los casos en que así lo determine la instancia correspondiente, hasta en tanto los

quejosos no obtengan una resolución definitiva que revoque, modifique o confirme la anterior.

Artículo 119. El Consejo General Consultivo valorará las pruebas que rindan los interesados y, con

espíritu de equidad al dictar sus fallos, podrá confirmar, modificar o revocar la sanción impuesta

velando, en todo caso, por la preservación de la disciplina y el orden institucional.

5.2 Código de conducta

Como organismo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, estamos obligados a

considerar el Código de Conducta de esa institución

Consúltelo en la página institucional http://www.codigodeconducta.ipn.mx/Paginas/Inicio.aspx

5.3 Comité de seguridad y contra la violencia (COSECOVI)

Está conformado por el Titular de la Unidad, la Subdirectora de Servicios Educativos e Integración

Social, Personal de Apoyo a las actividades académicas que han sido capacitados para esta función,

así como el personal médico adscrito a la Unidad. Adelante se presentan al personal de este Comité

que será el primer contacto en caso de alguna eventualidad. También invitamos a notificar siniestros

al personal de prefectura y al personal de la caseta 1 en la extensión 56314.

http://www.codigodeconducta.ipn.mx/Paginas/Inicio.aspx

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5.4 Unidad interna de Protección civi l (UIPC)

La Unidad Interna de Protección Civil es el órgano ejecutivo constituido por los miembros de la UPIBI y

tendrá como función principal desarrollar, operar y dirigir el Programa Interno de Protección Civil, antes,

durante y después de situaciones de riesgo, emergencia, siniestro o desastre.

Será responsabilidad de la Unidad Interna de Protección Civil revisar actualizar y presentar ante el

Consejo Técnico Consultivo Escolar (CTCE) el Programa Interno Anual de Protección Civil en la sesión

ordinaria del mes octubre.

La Unidad Interna estará integrada por miembros de la comunidad de la UPIBI que

representen a cada una de sus áreas, y que tengan la capacidad de decisión sobre las acciones a seguir

en caso de la presencia de agentes o fenómenos perturbadores, para hacer frente a posibles

contingencias. También corresponde a la Unidad Interna la capacitación, coordinación y supervisión de

brigadistas, la orientación del personal, la organización y realización de simulacros, estudios, evaluación

de los riesgos y de las medidas de mitigación, además de proponer la implantación de medidas de

seguridad.

Con fundamento en el Artículo 7 de las Normas que Regulan al Programa Institucional de

Protección Civil al Interior de las Unidades Académicas y Administrativas del Instituto Politécnico

Nacional, la Unidad Interna estará a cargo del titular de la UPIBI.

En la Unidad Interna se integrarán brigadas de:

1. Puesto de mando

2. Evacuación de inmuebles,

3. Combate de incendios,

4. Primeros auxilios,

5. Búsqueda y rescate,

6. Derrame de sustancias peligrosas, y

7. Comunicación.

Coordinación de Brigadas de la UPIBI.

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Estas brigadas se formarán en razón de un brigadista por cada 10 personas que ocupen el inmueble o

instalación.

La Unidad Interna, estará integrada por lo menos, con los siguientes miembros:

Un Coordinador General o responsable del inmueble, quien será el director de la UPIBI;

Un Suplente del Coordinador General, quien será designado por el director de la UPIBI;

Un jefe de edificio, designado por el director de la UPIBI, y

Un suplente del jefe de edificio, el cuál será designado por este último.

BRIGADA TITULAR SUPLENTE FUNCIÓN EN LA

EVENTUALIDAD

EXT.

Puesto de

mando

Samuel Dorantes Álvarez.

Coordinador General,

Titular de la Unidad

Georgina Marcelina

Juárez Pichardo

Coordinador suplente; Subdirector

de Servicios Educativos e

Integración Social

Coordinación general 56313

56347

46119

Evacuación de

inmuebles

Raquel E. Campos

Espejel

Subdirección

Administrativa

Pedro Hernández Flores

Recursos Materiales y Servicios

Recorrido de inmuebles

durante el siniestro

56360

56371

Combate de

incendios

COSECOVI Jefes y Técnicos Laboratorios Notificar del incendio,

llamar a bomberos o

activar extintores

56403

56399

Primeros

auxilios

Vicente Escamilla A.

Verónica Padrón M.

Luis D. Martínez J.

Servicio Médico

Edith Sandoval Hernández

Servicio Dental

Primeros auxilios, llamar

a Servicio Médico de

Apoyo, ambulancia

56310

56489

56491

56349

Búsqueda y

rescate

L. Alicia Balandra García

Capital Humano

Irma Rosas Cortez

Evaluación y Seguimiento

Académico

Disponer y proporcionar

censo de la comunidad

para su localización

56317

56483

Derrame de

sustancias

peligrosas

Alejandro Muñoz Herrera

Subdirección Académica

Ramón Villanueva Arce

Sección de Estudios de Posgrado

e Investigación

Notificar del derramo,

llamar a bomberos,

solicitar apoyo médico y

para evacuación y

limpieza

56312

56365

Comunicación Manuel Adrián Ortiz

Hernández

Jefe de la UDI

Tania Saynes Valencia

UTEyCV

Susana Vanegas Guerrero

Servicios Estudiantiles

Mantener comunicación

entre las brigadas

56424

56503

56432

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Clave Nombre

04 Edificio de gobierno.

06, 13 y 71 Archivo histórico y laboratorios exteriores

14 Cafetería

20 Intendencia y Bioterio

Clave Nombre

21 Invernaderos 1, 2, 3 y 4

24 CAE

38 Estacionamientos

36-1, 2, 3, 4 Casetas de vigilancia

49-1,2, 3 y 4 Servicios de calderas y servicio de reactivos

60 Edificio aulas y laboratorios cómputo

61 Edificio aulas

62 Edificio aulas

69 Edificio planta piloto y laboratorios

70 Edificio aulas y laboratorios

90 Edificio de talleres

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PLANO DE LA UNIDAD


Semestralmente se emite una convocatoria para asignar en préstamo una gaveta a los estudiantes que

manifiestan participar en ella. Las bases aparecen en la convocatoria, la emite y coordina la

Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social.

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5.6 Programa de clasificación y d isposición de Residuos Sólidos U rbanos

El Instituto Politécnico Nacional ha iniciado un programa de Sustentabilidad, el cual incluye aspectos

diversos. La UPIBI se sumó a este programa y referente a la disposición de residuos sólidos urbanos ha

adaptado contenedores para promover su separación. Pasamos paulatinamente de uno a ocho

contenedores para recuperar:

I. Botellas de PET (agua y Refrescos),

II. Botellas de PEAD (yogurt),

III. Papel y cartón

IV. Tetra Pak

V. Orgánico (residuos de alimentos)

VI. Envolturas de alimentos procesados

VII. Botellas de aluminio y

VIII. Otros

Se han ubicado diversas estaciones de clasificación, cada uno con los ocho contenedores que se

encuentran identificadas con carteles como el que aparece adelante.

Las clasificaciones se determinaron en conjunto con integrantes del Comité Ambiental Escolar y se

estableció la disposición final de cada una de las clases de residuo sólido urbano, frecuentemente se

realizan actividades de difusión y concientización de esta práctica.

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5.7 Programa de contingencia ambiental , código banderas.

Contingencia ambiental es la situación eventual y transitoria declarada por las autoridades

competentes cuando se presenta o se prevé una concentración de contaminantes derivado de

actividades humanas o fenómenos naturales (inversión térmica, por ejemplo), que afectan la salud de

la población o al ambiente.

• Existe un organismo que se encarga del monitoreo de la calidad del aire en la zona

metropolitana: El SIMAT (Sistema de monitoreo atmosférico).Dicho sistema se encarga de

analizar y publicar información acerca de la calidad del aire (principalmente de Ozono y

partículas menores a 10 micras). Con base a esto se aplica el Programa de Contingencia

Ambiental, que se divide en 3 Fases: Precontingencia, Fase 1 y Fase 2.

Medidas preventivas que se aplicarán en la UPIBI en coordinación con los integrantes de la Unidad

Interna de Protección Civil (UIPC):

• Monitorear continuamente las fuentes de información Regionales y Nacionales (Observatorio

Nacional, SIMAT), para saber el nivel de contaminación,

• Notificar a la comunidad mediante programa de banderas con código de colores.

• Aplicar medidas restricciones en las actividades en oficinas, aulas, laboratorios, áreas

deportivas, áreas abiertas (palapas, patios, prados) y de servicios.

• Vigilancia epidemiológica, realizarán los integrantes del Servicio médico y darán difusión de la

información relativa a la prevención de riesgos de salud.

La notificación interna de alertas referentes a las contingencias ambientales o avisos a la comunidad

UPIBI se llevarán a cabo mediante:

• Folleto informativo

• Colocación de señales visuales (Banderines)

• Restricción con base al color del banderín con el fin de manejar las contingencias bajo criterios

uniformes.

La UIPC, en conjunto con la Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social, se encargarán

de monitorear el SIMAT, a fin de colocar señales claras y visibles (Banderas), distribuidas de modo

uniforme dentro de la UPIBI, dichas señales nos indicarán de modo rápido y sencillo la calidad del aire

en la zona.

Basados en esos parámetros llegamos a la siguiente información.

Color de la señal ¿Qué puedo hacer? ¿Qué no puedo hacer?

VERDE Sin restricción Sin restricción

AMARILLA

Precontingencia y

Fase I

Actividad física ligera, andar al aire libre

con protección moderada (evitar

cambios bruscos de temperatura)

Actividad física intensa.

Permanecer mucho tiempo al aire libre.

ROJA

Fase II

Desplazarme de un aula a otra o de una

zona de la escuela a otra, (utilizando

cubre-bocas de preferencia)

Cualquier tipo de actividad física al aire

libre (Uso de áreas deportivas o palapas)

Permanecer al aire libre más tiempo del

necesario.

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5.8 Programa Escuela Libre de Humo de Tabaco

El Instituto Politécnico Nacional ha implementado, en términos del artículo 26 de la Ley General para

el Control del Tabaco y con fundamento por los artículos 1 al 4, 6, 8 fracción I 14, fracciones I, III, VIII y

XX, de la Ley Orgánica del IPN, 1, 2, 7, 134, 135, fracción I 137 al 139 y 264 del Reglamento Interno,

1°, 2°, 3°, 5° y 6° fracción I del Reglamento Orgánico del IPN, consolidar del interior de los edificios

del Instituto Politécnico Nacional como espacios 100% libres de humo de tabaco, por lo que se emite

la Circular N-1 con las siguientes disposiciones de carácter interno:

I. La presente circular es de carácter general y de observancia obligatoria al interior del

Instituto Politécnico Nacional.

II. Este instituto asume como espacios 100% libres de humo de tabaco, en términos del

artículo 26 de la Ley General para el Control del Tabaco, el interior de todos y cada uno de

los edificios de sus diversas unidades académicas y administrativas.

III. Al interior de cualquier edificio del Instituto, no se podrá fumar, consumir o tener encendido

cualquier producto de tabaco, a menos de que ello sea necesario para la realización de

alguna investigación o práctica académica. Esta restricción incluye todas las áreas

interiores de los edificios, sean cerradas o abiertas, quedando comprendidas desde luego:

auditorios, aulas, oficinas, salas de juntas, estancias, jardines y pasillos interiores,

escaleras, baños, terrazas o cualquier otro similar, adicionalmente, las áreas que sean paso

obligado para los no fumadores, entre otras, las puertas de acceso o salida

IV. Quedan revocadas todas las determinaciones internas que hayan autorizado el consumo de

tabaco al interior de algún edificio del Instituto, asimismo se prohíbe la asignación de

nuevos espacios para tal efecto.

V. A la brevedad posible deberán retirarse todos los letreros indicativos de áreas al interior de

los edificios del Instituto, en donde se permitía fumar, junto con el mobiliario colocado para

tal efecto.

VI. Para favorecer el cumplimiento de las disposiciones en materia de protección de los efectos

nocivos del tabaco, se colocarán, entre otros, los letreros, logotipos y emblemas que

establezca la Secretaría de Salud federal al interior y exterior de los edificios de este

Instituto indicativos de que el interior de los edificios de este Instituto son espacios 100%

libres de humo de tabaco.

VII. Los titulares de las Unidades Administrativas, Académicas y demás Dependencias del

Instituto deberán adoptar las medidas necesarias para dar cumplimiento a la presente

circular y coadyuvar a su cumplimiento.

5.9 Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género.

Su objetivo es sensibilizar al total de la comunidad laboral y estudiantil, así como capacitar y formar

cuadros de especialistas en la temática de género y su inclusión en las áreas, programas y proyectos

prioritarios que coordinan las dependencias y, por ende, garantizar su institucionalización. Esto ha sido

posible gracias a las acciones formativas de propósito específico con base en la estructura que adquiere

un curso-taller en modalidad semipresencial, con valor curricular y registro ante derechos de autor, y

cuya base teórica y metodológica se fundamenta en seis líneas específicas, cada una de ellas

conformada por módulos que pueden implementarse a manera de cursos individuales o como un

módulo integrador, según las necesidades de las instituciones interesadas. La estrategia a utilizar es la

formación de multiplicadores/as. De esta estrategia es que surgen las redes de género,

estableciéndose en cada unidad académica de nivel medio superior y superior del IPN. Se conforman

de docentes, personal de apoyo y asistencias a la educación y alumnos.

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RED DE GÉNERO DE LA UPIBI

NOMBRE CARGO EXTENSIÓN

Susana Vanegas Guerrero Coordinadora 56310

María Gabriela Baeza Ramírez Miembro de La Red DOCENTE 56307

Rubí Lourdes Hernández Varo Miembro de La Red DOCENTE 56436

Verónica Padrón Castro Miembro de la Red ADMINISTRATIVO 56489 y 56491

Jorge Montserrat Romero Carrasco Miembro de la Red ADMINISTRATIVO 56363

Rogelio Salvador Aquino Martínez Miembro de la Red ALUMNO •

Red De Género UPIBI-UPGPG

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Programas Académicos.

Se imparten cinco programas en nivel licenciatura conforme lo marca el Modelo Educativo Institucional

(MEI)

Centrado en el estudiante (aprendizaje autónomo)

Formación integral

Procesos educativos flexibles e innovadores

Movilidad

Los programas académicos son los siguientes:

Ingeniería Ambiental

Ingeniería Biomédica

Ingeniería Biotecnológica

Ingeniería en Alimentos

Ingeniería Farmacéutica

Tres de los cuales se imparten en otros campus del Instituto, según muestra el diagrama.

Los Planes de estudio cuentan con características comunes para su operación y conclusión.

Características

• Diseñados en Créditos a cursar en semestres

• Créditos mínimos (12 semestres)

• Créditos promedio (8 semestres)

• Créditos máximos (6 semestres)

• Inglés curricular Evaluación con Escala Marco Común Europeo

• Unidades de aprendizaje optativas

• Unidades de aprendizaje electivas, (culturales – deportivas)

Asimismo cada programa académico tiene definido el total de créditos que van desde una carga

mínima hasta máxima por semestre.

• Ingeniería Biotecnológica

• Ingeniería Farmacéutica

• Ingeniería Biotecnológica

• Ingeniería Farmacéutica

• Ingeniería Ambiental

• Ingeniería en Alimentos

• Ingeniería Ambiental

• Ingeniería en Alimentos

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Conforme los estudiantes logran avanzar en la acreditación del plan de estudios, cuentan con opciones

para definir su egreso.

% Avance curricular

• Con 50% de avance, realizar Prácticas Profesionales.

• Entre 60% y 80% Movilidad estudiantil.

• A partir de 70% de avance, realizar Servicio social.

• Opción curricular de titulación

• Beca BEIFI

• Formación empresarial

• 9 opciones de Titulación profesional.

6.1 Inglés curricular

Evaluación Escala Marco Común Europeo

• Inglés I, Inglés II e Inglés III se cursan de forma consecutiva, ya que están secuenciados por

niveles según el Marco Común de Referencia Europeo.

• Si no tienes el nivel requerido para cursar Inglés I (50% de A2) deberás estudiar por tu cuenta a

la par que cursas la Unidad de Aprendizaje.

• Puedes solicitar el examen de saberes previamente adquiridos los primeros 10 días de iniciado

el curso. El profesor/a te aplicará un examen, y si exentas, firmarás de aceptada la calificación.

En caso contrario, debes cursar la unidad de aprendizaje.

• Si cuentas con alguna de las siguientes certificaciones, el profesor/a te hará una entrevista para

asentar la calificación con que exentarías,

• TOEFL PBT vigente con un mínimo de 567 puntos

• TOEFL IBT vigente con un mínimo de 87 puntos

• FCE (First Certificate in English acreditado)

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6.2 Sistema de Administración Escolar (SAES)

Es el Sistema en donde se reportarán las calificaciones de las evaluaciones de los estudiantes. Las

claves de acceso las proporciona el Departamento de Gestión Escolar, a través del Jefe de

Departamento.

Contiene información académica, referente a horarios, profesores asignados, grupos, fechas de

evaluación, ocupabilidad, etc.

Las calificaciones a reportar corresponden a las obtenidas mediante evaluaciones ordinarias,

extraordinarias, a título de suficiencia, flexibilidad académica, movilidad y saberes previamente

adquiridos.

Los alumnos tienen acceso a sus calificaciones y al Sistema de Evaluación para los docentes, el cual

se realiza cada semestre después de la segunda evaluación ordinaria.

La página de acceso es: www.saes.upibi.ipn.mx

http://www.saes.upibi.ipn.mx/

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Reglamento General de Estudios (Aspectos a resaltar)

Disposiciones Generales

Se especifican los alcances y las definiciones que se usarán en el presente Reglamento.

Entre ellos los siguientes:

Comisión de Situación Escolar: Al órgano colegiado que emana de los Consejos Técnicos Consultivos

Escolares, del Consejo General Consultivo, o es reconocido por éste y se encarga de dictaminar los

asuntos derivados de la situación escolar, en los términos de la normatividad aplicable.

Evaluación de saberes previamente adquiridos: A la que permite acreditar unidades de aprendizaje sin

haberlas cursado.

Flexibilidad: Característica del plan de estudio que permite al alumno definir su trayectoria escolar

dentro del marco de la normatividad aplicable.

Del Ingreso

Se especifican los mecanismos y requisitos para ingresar al IPN.

De la Equivalencia o la Revalidación de Estudios

I. La equivalencia de estudios se realizará para:

a) Ingresar a un programa académico en una etapa posterior a la inicial del plan de estudio.

b) Cambiar de plan de estudio.

c) Cambiar de programa académico.

d) Cambiar de modalidad educativa.

e) Cursar un programa académico subsecuente o simultáneo.

II. La revalidación de estudios se realizará para:

a) Ingresar a un programa académico en una etapa posterior a la inicial del plan de estudio.

b) Reconocer estudios realizados en acciones de movilidad académica.

c) Reconocer globalmente un nivel educativo

De las Modalidades Educativas

Artículo 19. Escolarizada, no escolarizada y mixta.

Escolarizada es la que se desarrolla en aulas, talleres, laboratorios y otros ambientes de

aprendizaje, en horarios y periodos determinados.

No escolarizada es la que se desarrolla fuera de las aulas, talleres, laboratorios y no

necesariamente comprende horarios determinados.

Mixta es una combinación de ambas.

De los Programas Académicos

Se refiere a la documentación y requisitos que deben cumplir los programas académicos y sus

actualizaciones o rediseños, así como los documentos a obtener al cursar y concluir un programa

académico.

Artículo 32. Cuando se actualice o rediseñe un plan de estudio de cualquier nivel educativo:

I. La aplicación del nuevo plan de estudio no afectará retroactivamente a los alumnos;

II. El alumno que desee incorporarse al nuevo plan de estudio deberá solicitar la autorización y

la equivalencia a la Dirección de Coordinación correspondiente, y

III. El alumno de los niveles medio superior o superior que por su situación escolar se desfase

del plan de estudio con el que ingresó, contará con la oferta de éste hasta que concluya el

tiempo máximo de estudios de la última generación que inició con dicho plan.

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De la Trayectoria Escolar

Artículo 34. Las unidades de aprendizaje se clasifican en:

I. Obligatorias, son las indispensables para la formación del alumno;

II. Optativas, son las que posibilitan la formación específica en un área del conocimiento y que

deberán ser seleccionadas de entre las señaladas en el plan de estudio, y

III. Electivas, son las que permiten al alumno satisfacer inquietudes vocacionales propias,

enfatizar algún aspecto de su formación o complementar la misma y que podrán elegirse de

entre la oferta institucional o de otras instituciones, si así lo autoriza la Dirección de

Coordinación competente.

Artículo 37. Es alumno en situación escolar regular quien tiene acreditadas todas las unidades de

aprendizaje en las que se ha inscrito durante su trayectoria escolar.

Artículo 38. El alumno podrá cursar unidades de aprendizaje en modalidad diferente a la que se

encuentra inscrito siempre y cuando cumpla con los requisitos y procedimientos establecidos por la

Dirección de Coordinación competente, su oferta esté vigente y sujeta a cupo.

Artículo 39. El grado de avance de un alumno en el plan de estudio se determinará por el número de

créditos obtenidos y acumulados al último periodo escolar en el que estuvo inscrito.

Artículo 40. Las calificaciones de las unidades de aprendizaje se expresarán con números enteros y en

una escala de cero a diez, considerando al seis como calificación mínima aprobatoria.

Artículo 44, 45, 47 y 48.

Se refieren a la forma en la que acreditarán las Unidades de Aprendizaje.

Un alumno que habiendo aprobado la evaluación ordinaria opte por mejorar su calificación, una vez

realizada la evaluación extraordinaria su resultado deberá compararse con el de la evaluación ordinaria

y la calificación más alta se registrará como calificación final ordinaria.

Tratándose del alumno que no haya obtenido un resultado aprobatorio en la evaluación

ordinaria la calificación se registrará como extraordinaria.

Artículo 46. Cuando por causa justificada el alumno no pueda presentar cualquier evaluación en las

fechas establecidas para realizarlas, podrá solicitar por escrito al titular de la unidad académica su

aplicación posterior; dicha solicitud deberá presentarse en un plazo no mayor a cinco días hábiles

contados a partir de la fecha original de la evaluación.

La instancia académica deberá dar respuesta por escrito en un plazo que no podrá exceder de

tres días hábiles, contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud, en el entendido que de

no hacerlo se tendrá por aprobada la solicitud.

Artículo 47. La evaluación de saberes previamente adquiridos permitirá acreditar unidades de

aprendizaje sin haberlas cursado. Su aplicación se sujetará a lo dispuesto en el programa de estudio.

El alumno tendrá diez días hábiles, contados a partir del inicio del periodo escolar, para solicitar la

aplicación de la evaluación de saberes previamente adquiridos.

En caso de acreditarla, el resultado se registrará como evaluación ordinaria; de lo contrario, el

resultado de esta evaluación no afectará su situación escolar, pero deberá cursar la unidad de

aprendizaje.

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Sólo se tendrá una oportunidad para someterse a la evaluación de saberes previamente adquiridos por

cada unidad de aprendizaje del plan de estudio correspondiente.

Artículo 48. El alumno de los niveles medio superior o superior que no logre acreditar una o más de las

unidades de aprendizaje en las que se haya inscrito podrá:

I. Optar por acreditarlas mediante evaluación a título de suficiencia en los términos que el

propio programa de estudio establezca, ya sea en su unidad académica o en cualquier otra

que la ofrezca en el Instituto;

II. Recursar por una sola vez en la misma modalidad educativa, en su unidad académica o en

alguna otra del Instituto siempre y cuando se ofrezca y el cupo lo permita, y

III. En caso de que aun recursándola en la misma modalidad no logre acreditarla, tendrá la

oportunidad por una sola ocasión, de acreditarla en una modalidad educativa diferente a

la que originalmente cursó si ésta se ofrece en el Instituto y el cupo lo permite, sin que ello

implique el cambio de modalidad en la que cursa el programa académico.

Artículo 49. El alumno de los niveles medio superior o superior podrá cursar un programa académico

en un periodo de tiempo mínimo a un máximo, según lo establecido en el plan de estudio.

El mínimo no será inferior al cincuenta por ciento de la duración total del plan de estudio;

mientras que el máximo no será superior al cincuenta por ciento más de la duración señalada por el

mismo. Este tiempo se contabilizará a partir de la inscripción del alumno al programa académico, en

el nivel y modalidad educativos de que se trate.

Los periodos de baja temporal que se le hayan autorizado no le serán contabilizados.

En caso de haber agotado el plazo máximo, el alumno causará baja del Instituto, pero podrá

solicitar a la Comisión de Situación Escolar del Consejo General Consultivo ampliación de tiempo para

concluir sus estudios.

Artículo 52. El alumno en los niveles medio superior o superior, para reinscribirse al siguiente periodo

escolar, deberá considerar el resultado de dividir el total de los créditos faltantes para concluir su plan

de estudio, entre los periodos escolares disponibles para completarlo.

Si el resultado de la división es menor o igual a la carga media definida en el plan de estudio, el alumno

tendrá derecho a reinscripción, conforme a:

I. Si el alumno se encuentra en situación escolar regular, podrá reinscribirse en un número de

créditos comprendido entre la carga mínima y la máxima indicadas en el plan de estudio.

Cuando el alumno solicite reinscribirse a una carga menor a la mínima o mayor a la máxima,

deberá presentar por escrito una solicitud justificada al titular de la unidad académica para que,

en su caso, obtenga la autorización correspondiente, en un término no mayor a tres días hábiles,

siempre que esto no implique sobrepasar la duración máxima del plan.

II. Si el alumno tiene adeudos de unidades de aprendizaje no desfasados, tendrá derecho a

recursar sus adeudos de acuerdo con el Artículo 48 del presente Reglamento, e inscribir

unidades de aprendizaje adicionales de su plan de estudio hasta completar al menos la carga

mínima y sin rebasar la carga media de créditos del plan. Cuando el alumno no pueda recursar

las unidades de aprendizaje adeudadas en el periodo escolar correspondiente, no podrá

sustituirlas por unidades de aprendizaje diferentes a las que adeuda.

En caso de no poder reinscribirse, podrá presentar la evaluación a título de suficiencia en el

periodo escolar correspondiente, el cual será contabilizado en la duración de su trayectoria

escolar.

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III. Si el alumno adeuda al menos una unidad de aprendizaje desfasadas, o si adeudando una

unidad de aprendizaje de cualquier otro periodo escolar solicita reinscribirse a una carga menor

a la mínima, deberá presentar por escrito una solicitud justificada a la Comisión de Situación

Escolar del Consejo Técnico Consultivo Escolar para, en su caso, obtener la autorización

correspondiente.

Si el resultado de la división referida en el párrafo inicial de este artículo es mayor a la carga media

definida en el plan de estudio, esto implica que no podrá concluir sus estudios en el plazo máximo

establecido en el plan de estudio, por lo que deberá solicitar ante la Comisión de Situación Escolar del

Consejo General Consultivo la autorización de reinscripción y, en su caso, ampliación de plazo para la

conclusión del plan de estudio.

Artículo 54. El alumno podrá solicitar la baja de unidades de aprendizaje, siempre y cuando mantenga

la carga mínima de créditos establecidos en su plan de estudio.

Tratándose de una misma unidad de aprendizaje procederá la baja en un máximo de dos ocasiones. En

ambos casos, el alumno deberá presentar la solicitud por escrito ante la Subdirección de Servicios

Educativos e Integración Social o el Colegio de Profesores de su unidad académica, según corresponda,

durante las primeras tres semanas de haber iniciado el periodo escolar.

Cuando el alumno esté recursando una unidad de aprendizaje no procederá la baja de la misma.

Artículo 55. El alumno podrá solicitar por escrito la baja temporal hasta por dos periodos escolares del

programa académico en el que se encuentre inscrito:

I. Durante el primer mes de iniciado el periodo escolar, y

II. En cualquier tiempo, por causas de fuerza mayor comprobadas.

El titular de la unidad académica deberá informar dentro de los diez días hábiles siguientes sobre la

baja al alumno, así como a la Dirección de Coordinación correspondiente.

Artículo 57. El alumno de los niveles medio superior o superior causará baja del programa académico

en la modalidad en la que se encuentre inscrito cuando:

I. Lo solicite por escrito;

II. No haya solicitado reinscripción o baja temporal al periodo escolar al que tenga derecho;

III. Haya agotado las oportunidades para concluir el plan de estudio según lo estipulado en los

artículos 48 y 52 del presente ordenamiento;

IV. Haya transcurrido el tiempo máximo para concluir el programa académico;

V. Por resolución fundada y motivada de la Comisión de Situación Escolar del Consejo Técnico

Consultivo Escolar de su unidad académica, y

VI. Por resolución fundada y motivada de la Comisión de Situación Escolar del Consejo General

Consultivo.

Servicios generales

8.1 Servicio médico

RESPONSABLES: Dr. Vicente Escamilla Aquino (turno matutino) Dra. Verónica Padrón Castro (turno

matutino) y Dr. Luis Domingo Martínez Jiménez (turno vespertino)

HORARIO: 07:00-15:00 y 15:00-21:00

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UBICACIÓN: Planta baja Edificio de Gobierno (04)

Ofrece servicio de consulta médica, atención de urgencias e historia clínica.

8.2 Servicio dental

RESPONSABLE: CD. Edith Sandoval Hernández

HORARIO: 09:00-16:00

EXTENSIÓN 56349

UBICACIÓN: Planta baja Edificio de aulas y laboratorios (70)

Ofrece servicios de odontología preventiva (Profilaxis, aplicación de flúor, selladores de fosetas y

fisuras), odontología restaurativa (eliminación de caries) ò canalizar a especialidades.

Procedimiento para otorgar el servicio

Agendar una cita en el Consultorio Dental.

Requisitar historia clínica.

Acudir a la cita.

Cuotas de recuperación conforme al catálogo vigente de cuotas y servicios del Instituto.

8.3 Actividades culturales

Taller de Creación Literaria

Profesora: Rosa María Getino Granados.

Horario: Lunes de 8:00 a 14:00.

Taller de Música Folcklórica

Profesora: Claudia Araceli Carrillo Sánchez.

Horario: Miércoles 10:00 a 16:00.

Mayores informes en el Departamento de Servicios Estudiantiles.

8.4 Actividades deportivas

• Baloncesto y Activación Física: Prof. Jorge Alfredo Flores Gutiérrez.

• Técnicas de frontón, atletismo carrera en pista, entrenamiento con barras, acondicionamiento

físico con aparatos: C. Jesús Adán Castellanos Rodríguez.

• Préstamo de Equipo para Actividad Deportiva

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• Se podrá solicitar préstamo de balones de fútbol, básquetbol, voleibol. También red, raquetas

y bolas de ping pong, así como tableros de ajedrez.

• Horarios de lunes a viernes de 7:00 a 13:00 h en la oficina del área deportiva de la unidad.

• Requisito: Dejar credencial y llenar hoja de préstamo.

Instalaciones Deportivas:

Canchas de Futbol, básquetbol, voleibol, frontón, ping pong y pista de corredores.

Horario de lunes a viernes de 8:00 a 18:00.

Requisito: Presentar credencial de la unidad al personal de vigilancia, antes de entrar a las

instalaciones deportivas.

8.5 Servicio de Bibl ioteca

Horario de servicio de la Biblioteca de lunes a viernes de 08:00 a 21:30

Página de la Biblioteca

www.biblioteca.upibi.ipn.mx

Buzón de sugerencias

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Buzon.html

SERVICIOS QUE OFRECE LA BIBLIOTECA

Préstamos Internos

Préstamos Nocturnos

Préstamos a Domicilio

• Préstamos Interbibliotecarios

• Servicio de Hemeroteca

• Servicio de Mapoteca

• Servicio de Mediateca

• Servicio de Internet Inalámbrico

Para más detalles de los servicios que se ofrecen consultar la página siguiente:

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Servicios.html

REQUISITOS PARA OBTENER LOS SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

1. Llenar el formato de aval el cual se encuentra en la página siguiente:

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Alta%20servicio.html

2. Únicamente copia de la credencial del “IFE del aval” (ambos lados)

3. Únicamente copia del último recibo telefónico del aval (sin excepción)

4. Presentar comprobante de pago, sellado por Gestión Escolar

5. Gafete de la UPIBI

6. Acudir con los documentos para darse de alta en el área de la Biblioteca.

Catálogo en línea

Localiza el material bibliográfico que se encuentra en nuestra Biblioteca

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/API_webS8DLL/wwwroot/catalogo.html

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Buzon.html

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Servicios.html

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Alta%20servicio.html

http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/API_webS8DLL/wwwroot/catalogo.html

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También te invitamos a revisar la disponibilidad del material bibliográfico a nivel Institucional en

cualquier biblioteca http://www.busqueda.dirbibliotecas.ipn.mx

http://www.busqueda.dirbibliotecas.ipn.mx/

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Programas de apoyo para la permanencia de los estudiantes.

9.1 Plan de Acción de Tutorías (PAT)

RESPONSABLE: M. en A. Linaloe Lobato Azuceno

PERSONAL DE APOYO: C. Susana Ramírez González y C. Verónica Carolina Arenas Gómez

EXTENSIÓN 56410

UBICACIÓN, Edificio de Talleres (90)

Objetivo

Coordinar y organizar el proceso de los alumnos del IPN: para contribuir en su formación integral,

durante su trayectoria escolar, mediante una atención tutorial, orientado a fortalecer tanto el

aprendizaje como el desarrollo de valores, actitudes, hábitos y habilidades, fortaleciendo, al mismo

tiempo, la práctica docente y el mejoramiento de la calidad educativa.

Objetivos específicos

Contribuir a la construcción de la trayectoria escolar del alumno.

Propiciar ambientes de aprendizaje que permitan adquirir, desarrollar o fortalecer aprendizajes

significativos en los alumnos.

Fomentar el desarrollo de capacidades, habilidades, desempeños, valores y actitudes de los

alumnos.

Definir esquemas de asesoría académica diferenciada para alumno de bajo rendimiento

académico y/o en riesgo de abandono escolar, en coordinación con el tutor individual, el alumno

asesor y el tutor de recuperación académica

Acompañar a los alumnos durante su trayectoria escolar para orientarlos en la resolución de

problemas académicos

Participantes

Tutorado.- Todos los estudiantes del IPN, que reciben atención para la definición de su trayectoria

académica a fin de que tenga un desempeño académico y desarrollo personal satisfactorio.

Asesor:- Estudiante del IPN con alto desempeño, que acepta apoyar con asesorías de una asignatura

específica a estudiantes con dificultad académica y que es coordinado por un tutor.

Tutor:- Docente adscrito al IPN que acompaña y da seguimiento a la trayectoria educativa de un

tutorado, identificando fortalezas particulares, guiando con técnicas de estudio, asesorías

personalizadas y orientando a solucionar problemas académicos. Canaliza a sus tutorados a las

diferentes áreas de apoyo y/o servicio que ofrece el Instituto como becas, actividades deportivas,

culturales, bibliotecas, orientación juvenil.

Alumno en riesgo:- Estudiante del IPN, con rendimiento académico deficiente.

Personal de apoyo:- Personal del área de tutorías, que atiende y orienta a los alumnos y docentes, a fin

de lograr la realización de las diferentes acciones establecidas en el Plan de Acción Tutorial (PAT).

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Recibe las inquietudes y necesidades de los tutores y de los tutorados y las canaliza hacia el

Coordinador del PIT.

Coordinador:- Tutor que coordina las diferentes acciones establecidas en Plan de Acción Tutorial (PAT).

Canaliza las inquietudes y necesidades de los tutores y de los tutorados hacia el Comité de Evaluación

y seguimiento del PIT.

Acciones.

Tutoría individual.- El Tutor brinda al tutorado, apoyo académico, medios y estímulos necesarios para

su formación integral a lo largo de su trayectoria escolar.

Tutoría grupal.- Tutoría académica que un Profesor brinda asesoría a grupos de estudiantes con

problemas académicos similares, y que solicitan este apoyo a través del Área de Tutorías.

Alumno asesor.- Asesoría académica que ofrecen los alumnos regulares y con desempeño académico

satisfactorio a grupos de estudiantes con problemas académicos similares, y que solicitan este apoyo

a través del Área de Tutorías.

Comité de Evaluación y Seguimiento del Plan de Acción Tutorial

9.2 Orientación juvenil

RESPONSABLE: Psicol María Gabriela Baeza Ramírez

HORARIO: 09:00-16:00

EXTENSIÓN 56307

UBICACIÓN: Edificio de Aulas y Laboratorios (70)

El programa tiene como objetivo proporcionar un servicio profesional de asesoría, acompañamiento,

formación y seguimiento para las y los jóvenes. A través de planes, programas y estrategias que

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promuevan su autoconocimiento y su desarrollo integral como estudiantes con sentido crítico,

comprometidos con su realidad.

Los subprogramas que se trabajan son:

Orientación Educativa y Vocacional. Este subprograma promueve el desarrollo de potencialidades para

el reconocimiento de habilidades, intereses y aptitudes que mejoren el rendimiento escolar de los

alumnos/as, así como la permanencia en la carrera que eligieron.

Orientación Psicosocial. El subprograma favorece el desarrollo humano y mejorar las relaciones

interpersonales de los alumnos/as con su medio familiar, escolar y social, A través de talleres, pláticas,

conferencias y concursos sobre estos temas.

Orientación para la Salud. Se promueve una cultura de prevención y autocuidado para el desarrollo de

hábitos de vida saludables como: Nutrición, ejercicio de una sexualidad responsable, prevención de

adicciones y continuar como una “Escuela libre de humo de tabaco”

Orientación Psicológica. En este subprograma se brinda atención individual a los estudiantes, para el

autoconocimiento y la toma de decisiones, de manera que puedan resolver los problemas que se les

presentan mejorando su calidad de vida.

Dependiendo de las problemáticas se ofrece canalización dentro del IPN a las Clínicas de tabaquismo,

sexualidad, nutrición y Centros de Apoyo Polifuncionales o a otras Instituciones fuera del Politécnico.

El programa de Orientación Juvenil se coordina con el Comité de Seguridad y contra la Violencia, con el

Programa Institucional de Tutorías y con el Programa de Equidad de Género.

9.3 Programa de Becas

RESPONSABLE: Lic. Teresa Escamilla Luévano

HORARIO: 09:00-17:00

EXTENSIÓN 56311

UBICACIÓN: Edificio de Gobierno (04)

El área de becas forma parte del Departamento de Extensión y Apoyos Educativos

Las becas son otorgadas a los estudiantes de nivel superior, que destacan en sus estudios, con el fin

de estimular su aprovechamiento escolar y su calidad académica.

BECA INSTITUCIONAL

La podrá solicitar con un promedio de 6.0 a 10.

El tiempo de duración de la beca es anual.

Revalidación anual y tendrá que ser alumno regular cada que inicia el ciclo escolar.

Es motivo de baja, el alumno que presente irregularidad en sus materias, al inicio del ciclo

escolar.

Deberá presentar un ingreso mensual de 4 salarios mínimos.

BECA MANUTENCIÓN

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La podrá solicitar con un promedio de 6.0 a 10, hasta 4º. semestre.

Tiempo de duración de la beca es anual. (los primeros dos años, hasta el cuarto semestre.)

Revalidación semestral alumnos con promedio de 6.0 a 10 Hasta el 4º. Semestre.

A partir del 5º. Semestre, el promedio mínimo es de 8.0 y ser alumno regular en las materias.

Alumnos con este tipo de beca tendrán que realizar su Servicio Social dentro del Instituto, en

alguna Dependencia de Gobierno, Brigada Comunitaria o Proyecto de Investigación.

Es motivo de baja, el alumno que presente irregularidad en sus materias a partir del 5º.

semestre y que no cumpla con el promedio solicitado.


BECA TELMEX

La podrá solicitar a partir del 3er. Semestre, con un promedio mínimo de 8.5.

Tiempo de duración de la beca semestral.

Revalidación Semestral.

Presentar dos actividades extracurriculares (culturales, deportivas o algún idioma)

Es motivo de baja, el alumno que presente irregularidad en sus materias y no cumpla con el

promedio solicitado.

BECA HARP HELÚ

La podrá solicitar con un promedio mínimo de 8.0.




BECA BÉCALOS

La podrá solicitar con un promedio mínimo de 8.0.


Revalidación Semestral.




9.4 Comité de Situación Escolar (COSIE)

Esta comisión atiende las solicitudes de los alumnos que no se pueden inscribir porque adeudan una o

más unidades de aprendizaje desde hace tres semestres o más, o porque han concluido el tiempo para

cursar su plan de estudios, doce semestres, y no lo han concluido. Para mayores informes el interesado

puede acudir al departamento de Gestión Escolar.


Semestralmente se emite una convocatoria para asignar en préstamo una gaveta a los estudiantes que

manifiestan participar en ella. Las bases aparecen en la convocatoria, la emite y coordina la

Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social.

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Colaboraciones.

Bienvenida

Historia. M. en E. Samuel Dorantes Álvarez.

M. en C. Yesica María Domínguez Galicia

Planes de estudio

Biol. Sergio Enrique Nájera Esquivel. Ingeniería Ambiental

M. en E. Enrique Hernández García. Ingeniería Biomédica

M. en C. Jonás Contreras Limón. Ingeniería Biotecnológica

Dr. Jorge Yáñez Fernández. Ingeniería en Alimentos

M. en C. María Guadalupe Ordorica Morales. Ingeniería Farmacéutica

Reglamento de condiciones interiores y prestaciones

Lic. Isabel Angélica Gayosso de la Cruz

Sistema de Gestión de Calidad

Ing. María Esperanza Nateras Rueda

Evaluación y Seguimiento Académico

Lic. Irma Rosas Cortez

Sistema de Administración Escolar

Lic. Elena Olivares Sánchez

Programas Académicos . Inglés curricular

Lic. Rubí Lourdes Hernández Varo.

Programas de apoyo para la permanencia de los estudiantes

Lic. Elena Olivares Sánchez.

M. en C. María del Carmen Calixto Mosqueda

M. en A. Linaloe Lobato Azuceno

Dr. Vicente Escamilla Aquino, Dra. Verónica Padrón Castro y dr. Luis Domingo Martínez

Jiménez.

C.D. Edith Sandoval Hernández

Psicol. María Gabriela Baeza Ramírez

Lic. Teresa Escamilla Luévano

Lic. Susana Vanegas Guerrero

C. José Ramiro Silva Rojas

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REFERENCIAS.

• PROGRAMA DE CONTINGENCIAS AMBIENTALES ATMOSFÉRICAS PARA LOS 18 MUNICIPIOS

CONURBADOS DEL ESTADO DE MÉXICO DE LA ZONA METROPOLITANA DEL VALLE DE MÉXICO

DE FECHA 30 DE JUNIO DE 2008.

• NOM-20-SSA1-1993 MODIFICADA EL 30 DE OCTUBRE DE 2002(OZONO)

• 23 DE DICIEMBRE DE 1994 NOM-21-SSA1-1993 (MONÓXIDO DE CARBONO)

• 26 DE SEPTIEMBRE DE 2005 NOM-21-SSA1-1993 (PM10 )

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DIRECTORIO

DIRECCIÓN

M. en E. SAMUEL DORANTES ÁLVAREZ

EXT. 46117 Y 56347

[email protected]

SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN

DR. RAMÓN VILLANUEVA ARCE

EXT. 56365 Y 56373

[email protected]

SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

LIC. GEORGINA MARCELINA JUÁREZ PICHARDO

EXT. 46119 Y 56313

[email protected]

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

Q.F.I ALEJANDRO MUÑOZ HERRERA

EXT. 46118 Y 56312

[email protected]

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

M. en C. RAQUEL EUGENIA CAMPOS ESPEJEL

EXT. 46121 Y 56360

[email protected]

Avenida Acueducto de Guadalupe S/N, Colonia Barrio La Laguna Ticomán.

Delegación Gustavo A. Madero, Ciudad de México. C. P. 07340

Tel. 57296000 ext. 56347

www.upibi.ipn.mx

mailto:[email protected]




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