UNIVERSIDAD MOTOLINÍA A. C.

Magdalena No. 622 Col. Del Valle Cd. de México

Acreditado por la CNEP.

Primaria

Ciclo escolar 2019-2020

Actividades para 1º A, B y C

Semana del 15 al 30 de junio

Estimados Padres de Familia y Alumnos de primer grado:

Con el gusto de saludarles nuevamente a la distancia reciban las

bendiciones de nuestro Padre Dios y la protección de Jesús Sacerdote

les reitero mi agradecimiento por su entusiasmo, alegría, constancia y

dedicación para llevar acabo el trabajo académico, durante las semanas

de contingencia, GRACIAS.

Estamos llegando a la recta final del ciclo escolar y los invito a concluirlo

con todo el ímpetu que los caracterizó, nuevamente GRACIAS, por todo

el apoyo brindado a mis compañeros docentes, y a una servidora.

Continuamos nuestras clases a través de la plataforma Zoom.

Por favor sigan tomando las medidas sanitarias no bajen la guardia.

Por favor tengan presente lo siguiente:

😊 LEER EN VOZ ALTA TODOS LOS DÍAS.

😊 PAPÁS FIRMAR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA SU HIJO.

😊CONECTARSE A TIEMPO A LAS CLASES EN ZOOM.

😊ENVIAR POR CLASSROOM LAS TAREAS O ACTIVIDADES

SOLICITADAS.

Recuerden los trabajos deben escribir: fecha, tema (subrayado con rojo y usar

regla) mantener los trabajos limpios y con letra del tamaño del cuadro (las

imágenes puedes imprimirlas o dibujarlas).

Lunes 15 de junio

Tema: Coordinación de dedos.

Realizaremos un ejercicio con nuestros dedos, sigue las indicaciones de la

maestra durante la clase.

Responde:

¿Cómo te sentiste después del ejercitar tus dedos?

¿Por qué son importantes los dedos de las manos?

Español.

Tema: Las sílabas.

1. Lee y copia el tema.

Una sílaba es la parte de una palabra que puede pronunciar de un solo golpe. Las

palabras tienen sílabas; por ejemplo, coche tiene dos sílabas co-che; petaca tiene

tres sílabas pe-ta-ca; serpentina tienen cuatro sílabas ser-pen-ti-na.

2. Une cada palabra con su separación en sílabas.

a) dulce ta-ble-ta

b) carta ma-ri-po-sa

c) corbata dul-ce

d) tableta car-ta

e) mariposa cor-ba-ta

3. Copia las palabras que uniste en el lugar que le corresponde.

Dos sílabas Tres sílabas

Cuatro sílabas

Matemáticas

😊Tema: Escritura de números.

1. Escribe los nombres de los siguientes números:

100 cien

200 doscientos

300 trescientos.

400

500

600

700

800

900

Martes 16 de junio

Español.

Tema: Palabras con dr.

1. Lee y copia el tema.

Se escriben con dr palabras como: cuadrado, drenaje, ladrillo, dromedario y

madrugar.

2.Completa las palabras con dra, dre, dri, dro o dru y únelas con la imagen que les

corresponde.

tala______

aje______z

_______dón

coco______lo

2. Escribe en las líneas las palabras del ejercicio anterior y completa la oración en

el lugar que le corresponde.

a) La mamá de Luis sabe jugar________________________________.

b) El papá de Ana compró un ___________________________ nuevo.

c) Mi abuelo se levanta en la _________________________________.

d) Vi un _____________________________________ en el zoológico.

e) En mi cuento favorito hay un ________________________________.

3. Escribe dos palabras con dr.

Matemáticas:

😊Tema: Centena.

1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.

Una centena está formada por 100 unidades, también por 10 decenas, y ocupa la

tercera posición de derecha a izquierda.

Ejemplo = 129 = 100 + 20 + 9

La cifra 1 ocupa la posición de las centenas.

2. Escribe los números y relaciónalos.

Nombre Número Descomposición

doscientos tres 203 3c + 6d + 3u

ciento veinticuatro 7c + 9d + 8u

quinientos once 4c + 2d + 0u

setecientos noventa y

ocho

1c + 2d + 4 u

trescientos sesenta y tres 5c + 1d + 1 u

cuatrocientos veinte 2c + 0d + 3u

Conocimiento del Medio:

Tema: Movimiento.

1. Lee y copia lo siguiente en tu cuaderno.

2. Con ayuda de mamá, papá, integrante de tu familia o tu maestra diseñen un juego recreativo

donde pongan en práctica movimientos del cuerpo.

Para mover un objeto y que cambie de posición, necesitas aplicarle una fuerza, ya sea jalando o

empujando.

Ejemplo: Cuando pateas una pelota, la empujas.

Cuando jalas un carrito.

Hay objetos que al manipularlos con los dedos pueden cambiar de forma como una figura de plástico.

Miércoles 17 de junio

Español.

Tema: Letra j.

1. Lee y copia el tema.

La j tiene sonido fuerte con todas las vocales: ja, je, ji, ji, ju. Se escriben con j. las

palabras que comienzan o terminan con aje y eje; por ejemplo, ajeno, ejército,

lenguaje, deje.

2.Completa las palabras con ja, je, ji, jo, ju.

a___edrez ____ya ____guar ______ringa

maquilla____ _____go _____rafa ______bón

2. Escribe una oración usando una de las palabras que completaste.

____________________________________________________________

Matemáticas:

😊Tema: Series.

Las series pueden ser ascendentes, es decir, van en aumento, y descendentes que

disminuyen.

Ejemplo: ASCENDENTE 100,101, 102……

DESCENDETE 102, 101, 100……

1.Realiza una serie ascendente de 100 en 100 al 900.

100

900

2. Realiza una serie descendente del 1000 en 100.

900

100

Conocimiento del Medio:

Tema: Mi familia.

1. Copia el tema, en tu cuaderno.

Tu familia a lo largo del tiempo ha tenido nuevos integrantes y experiencias que contar,

como el nacimiento de un bebé, el cumpleaños de papá, mamá u otro familiar, una boda

o un viaje. Por lo que se dice que las familias tienen historias diferentes.

2. Completa la tabla.

Mi familia

Nombres

Edades

A qué se dedican

o qué les gusta

hacer

Mamá

Papá

Yo

Hermano

Abuelas

Abuelos

3. Investiga y contesta las preguntas.

a) ¿Qué les gustaba hacer a tu papá o mamá cuando eran niños?

b) ¿A dónde iban a pasear tu papá o tu mamá cuando eran jóvenes?

___________________________________________________________________

c) ¿Qué hicieron tus familiares cuando naciste?

_____________________________________________________________________

Tema: Para hacer con mi familia.

1.Escribe junto con tu familia en el cuaderno una frase linda que exprese un

pensamiento positivo y realiza un dibujo.

Ejemplo:

“En tiempos difíciles, debemos tener presentes nuestros éxitos, ver

nuestra brillante perspectiva y aumentar nuestro coraje”.

Mao Tse Tung

Jueves 18 de junio

Español.

Tema: La coma.

1.- Copia el tema en tu cuaderno.

Para separar los elementos de una lista o enumeración se usa coma; por ejemplo:

La pelota es de plástico, redonda, roja y grande.

2.Lee el texto y escribe las comas que faltan.

Daniela es una niña de seis años inteligente

alegre y curiosa. A ella le gustan la comida

mexicana el futbol las películas animadas y

tener muchas amigas.

3.Escribe en el rectángulo todos los útiles que encuentres. Sepáralos con comas.

Matemáticas:

😊Tema: Sumas.

1. Juguemos a buscar números perdidos.

Viernes 19 de junio

Español.

Tema: Campo semántico.

1. Copia el tema en tu cuaderno.

Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado tienen algo en

común, se usa coma para separar las palabras.

Ejemplo La canasta tiene plátano, piña, cerezas y fresa.

2. Escribe un campo semántico de:

juguetes animales meses del año

Matemáticas:

😊Tema: Patrones.

1.Colorea los siguientes patrones.

Lunes 22 de junio

Español.

Tema: Campo semántico.

1. Organiza las siguientes palabras en el campo semántico que le corresponde.

azul tucán verde taza rosa loro olla

amarillo guacamaya plato águila cuchara paloma

cacerola rojo

colores aves artículos de cocina

Matemáticas:

😊Tema: Patrones.

1. En tu cuaderno crea la siguiente imagen siguiendo el mosaico.

Martes 23 de junio

Español.

Tema: La letra x.

1. Lee y copia el tema.

Se escribe con x palabras como boxeador, examen, Xochimilco, galaxia,

México, saxofón y taxista.

2. Repite 3 veces las palabras anteriores e ilustra.

Ejemplo:

boxeador

boxeador

boxeador

Matemáticas:

😊Tema: Sumas con centenas.

1. Resuelve las siguientes sumas.

Conocimiento del Medio:

Tema: ¿Cómo me protege m i familia?

1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.

Las familias se quieren, se apoyan, se respetan y se protegen. Cada miembro de la

familia sabe que puede contar con los demás o ayudarlos cuando lo necesitan. Por

ejemplo; cuando estás triste, tu papá, mamá o algún familiar te dan apoyo y buscan

alegrarte.

2.Remarca las palabras que se relacionan con protección.

3.Colorea el cuadro donde los hijos apoyan a sus papás.

Andrés tiene seis años y le ayuda a su mamá guardando su ropa en sus cajones.

Beatriz deja tirados sus juguetes por toda la casa, aunque le pidan

que los recoja.

Mónica, aunque es pequeña, recoge su ropa cuando se baña.

Tema: Círculo de amigos

Para esta actividad espera la indición de la maestra.

Hoy en la clase te invito a compartir lo siguiente:

a. Lo que más me gusta comer es...

b. Yo soy bueno para…

c. Me gustaría que me ayudaran en…

d. Me gusta ayudar a…

e. Lo que más me duele en la vida es...

f. Lo que me pone más feliz en la vida es...

g. Me disgusta que...

h. Cuando tenga 10 años estaré haciendo….

Miércoles 24 de junio

Español.

Tema: Letra x.

1. Completa el texto con las palabras de los recuadros.

oxígeno axiote éxito cacomixtle

a) Tendrás ____________________ si te esfuerzas.

b) El __________________________ es un animal parecido al mapache.

c) Necesitamos ______________________ para respirar.

d) El _________________________ es una semilla que se utiliza en algunos latillos.

Matemáticas:

😊Tema: Restas de trasformación.

1. Resuelve las restas.

Jueves 25 de junio

Español.

Tema: El cartel

1. Elabora un cartel dónde representes qué aprendiste, como te sentiste, qué te

gusto, durante estas semanas de confinamiento.

El cartel puedes elaborarlo con material que tengas a la mano, cartulina,

hojas, plumones, crayolas, colores, recortes, etc.

2. El lunes 29 lo expondrás al grupo.

Tema: Letras s y z.

1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.

La s y la z suenan igual ante todas las vocales. Se escriben con s palabras como

salchicha, servilleta, sirena, soleado y suma. Se escriben con z palabras como

zanahoria, zeta, zigzag, brazo y azul.

2. Completa las palabras de los siguientes dibujos. (uso de s)

______rtén ______naja ba_____ra ______millas

3. Completa las palabras de los siguientes dibujos. (uso de z)

______rillo _____patilla _____pote

ca_______ela _____ta

Matemáticas:

😊Tema: Tablas de multiplicar.

1. En la siguiente tabla de números identifica los resultados de la tabla del 2 y

encierra con amarillo, de verde los resultados de la tabla del 3, y de azul los

resultados de la tabla del 5.

Viernes 26 de junio

Español.

Tema: Letras s y z.

1. Encierra con rojo las palabras con s y con azul las palabras con z.

a) Mi hermano menor es zurdo.

b) La leche es deliciosa.

c) Encontré un zapato en el cajón.

d) La salsa está muy rica.

e) Mi tía perdió una zapatilla.

f) Mi papá le regalo una flor a mi mamá en marzo.

g) El patio quedo resbaloso por la lluvia.

h) En la semana comí cereal.

2. Copia las palabras que encerraste en la lista que corresponde.

Se escriben con s Se escriben con z

Avisos

Alumnos el lunes 29 deben presentarse a su clase con el uniforme

de gala, por favor.

Les recuerdo tener con ustedes su cartel para exponerlo.

Lunes 29 de junio

Español.

Exposición del cartel.

“Como me sentí durante el confinamiento”

Tema: La Fábula.

2.Lee y copia la explicación.

Las fábulas son narraciones literarias, normalmente en verso, que terminan

siempre con un mensaje de enseñanza o moraleja, cuyos personajes casi siempre son

animales u objetos ficticios

Lee la siguiente fábula.

El lobo con piel de oveja

Un lobo pensó un día cambiar su apariencia para así obtener comida de forma más fácil.

Ni corto ni perezoso, se metió dentro de una piel de oveja y se fue a pastar con el

rebaño, despistando totalmente al pastor. Al atardecer, fue llevado junto con todo el

rebaño al granjero, donde le cerraron la puerta para que ningún lobo entrara a comerse

a las ovejas. Sin embargo, en la noche, el pastor entró buscando la cena para el día

siguiente, tomó al lobo y creyendo que era un cordero, lo sacrificó al instante.

Moraleja: Según hagamos el engaño, así recibiremos el daño.

3.- Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

a) ¿Quiénes son los personajes de la fábula?

R=______________________________________________________

b) ¿Qué pretendía el lobo?

R=______________________________________________________

c) ¿Qué final tuvo el lobo?

R=______________________________________________________

Avisos

Mañana 30 de junio realizaremos una pequeña reunión para cerrar

el ciclo escolar, ten contigo un juguito o lechita para hacer un

pequeño brindis para agradecer que hemos concluido como

campeones (as) nuestro ciclo escolar y clases virtuales.

Llegarás a las 9:00 al salón de inglés, ahí será el festejo.

Martes 30 de junio

Inicia fin de curso a las 9:00 ingresa en el salón virtual de inglés

ahí te esperaremos tus maestras y maestro para festejar”.