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Maestría en

Estudia en la mejor uni versidad p rivada del pa�s.Hazlo por ti, por lo que anhelas.

COGNICIÓN, APRENDIZAJE Y DESARROLLO

ESCUELA DE POSGRADO / PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATîLICA DEL PERò

2 | MaestríasPUCP

//Director de la MaestríaMg. María Isabel La Rosa Cormack

//Comité DirectivoDra. Susana Frisancho HidalgoDra. Mary Claux Alfaro

En nuestro país, las carencias y la baja calidad educativa constituyen un problema estructural. No hay desarrollo posible y viable sin una educación de calidad. A su vez, la revolución cognitiva, el desarrollo de técnicas para investigar el cerebro y la creciente incorporación de la perspectiva cultural en el análisis del desarrollo humano han supuesto un cambio en la concepción de cómo y qué aprender y, en consecuencia, de cómo concebir las procesos educativos. Por ello, la Pontificia Universidad Católica del Perú, como institución comprometida con la excelencia académica y la formación de personas con una perspectiva científica, humanista y de compromiso social, asume su rol en el proceso de transformación de la educación peruana al proponer la Maestría en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo. El reto para los profesionales de diversas disciplinas que trabajan en el sistema educativo consiste en que sean capaces de planificar y desarrollar propuestas que contemplen el conocimiento de los aspectos psicopedagógicos y del desarrollo cognitivo y afectivo involucrados en la educación.

Presentación

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Objetivos

La Maestría tiene el propósito de formar profesionales que tengan las siguientes competencias:

• Comprender los procesos de cognición, aprendizaje y desarrollo humano en el contexto educativo y desarrollar su capacidad analítica, tanto respecto a los planteamientos teóricos como a las intervenciones educativas.

• Aplicar estrategias y metodologías de investigación para llevar a cabo estudios y experiencias aplicadas en el campo de la cognición, el aprendizaje y el desarrollo humano.

• Desarrollar la capacidad propositiva a través del diseño y evaluación de intervenciones eficaces y pertinentes a los distintos contextos educativos, con una perspectiva interdisciplinaria que valore la diversidad cultural.

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Plan de estudios

Cursos obligatorios

CICLO CURSOS CRÉDITOS

I

Psicología del Desarrollo Humano 3

Cognición 3

Aprendizaje 3

Seminario sobre Controversias y Desafíos Educativos 3

II

Desarrollo Cognitivo 3

Diseño y Análisis de Proyectos 3

Seminario de Tesis 1 3

Psicología del Desarrollo Moral y la Formación Ciudadana 3

III

Psicología y Currículo 3

Estrategias de Enseñanza y Aprendiza-je y Asesoramiento Psicopedagógico 3

Seminario de Tesis 2 3

Electivo 3

IV

Seminario de Tesis 3 6

Electivo 3

Electivo 3

Total 48

Beneficios

El programa ofrece cursos con un enfoque teórico-práctico que permite al alumno aplicar las distintas teorías del desarrollo humano, el aprendizaje y los procesos cognitivos y afectivos en su campo profesional. Además, con los seminarios de tesis se fortalecen las habilidades para la investigación.

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Cursos electivos

Los alumnos podrán elegir cursos de otras maestrías como electivos de la Maestría en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo.

CURSOS CRÉDITOS

Cultura, Aprendizaje y Desarrollo 3

Motivación y Aprendizaje 3

Creencias y Representaciones sobre la Educación y el Aprendizaje 3

Creatividad y Talento 3

Grado académico

La Pontificia Universidad Católica del Perú otorga el grado académico de Magíster en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo a quienes cumplan con los siguientes requisitos:

• Aprobar los cursos del plan de estudios correspondiente.

• Acreditar el conocimiento del idioma inglés en el nivel exigido por la Universidad según el Reglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idiomas ante las Unidades Académicas.

• Sustentar y aprobar la tesis de grado, ante jurado y en acto público, que suponga un trabajo de investigación aplicada o una propuesta de intervención que contemple un componente evaluativo.

• Cumplir con las disposiciones institucionales de carácter general y las especiales que apruebe la Escuela de Posgrado.

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Docentes

■ Cristina del Mastro VecchioneDoctora, Universidad Autónoma de Barcelona

■ Lennia Matos FernándezPh.D., Katholieke Universiteit Leuven, Kul, Bélgica

■ Luis Soberón Magíster, Universidad de Cornell, EE.UU.

■ María Isabel La Rosa CormackMagíster, Universidad Autónoma de Barcelona

■ María Angélica Pease DreibelbisPh.D., Columbia University, Nueva York, EE.UU.

■ Mary Claux AlfaroPh.D., Radboud Universiteit, Nijmegen, Países Bajos

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■ Santiago Cueto CaballeroPh.D., Indiana University, EE.UU.

■ Sheyla Blumen CohenPh.D., Radboud Universiteit, Nijmegen, Países Bajos

■ Susana Frisancho HidalgoPh.D., Fordham University, Nueva York, EE.UU.

Docentes invitados

■ Andrés BurgaMagíster, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú

■ Gabriela GuerreroPh.D. Katholieke Universiteit Leuven, Kul, Bélgica

■ Yemiko KanashiroMagíster, Universidad Autónoma de Barcelona, España

Docentes extranjeros

■ Adrián DongoUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, BrasilPh.D., Instituto de Psicología, Universidad de Sao Paulo, Brasil

■ Fernando BeckerFacultad de Educación, Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil

■ Rebeca Mejía-ArauzDepartamento de Psicología, Universidad Jesuita de Guadalajara (ITESO), MéxicoPh.D., Universidad de California, Santa Cruz, EE.UU.

■ Sivia Parrat-DayanUniversité de Lausanne, SuizaPh.D., Universidad de Ginebra, Suiza

Contacto

Pontificia Universidad Católica del PerúEscuela de Posgrado

Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32 – PerúComplejo Mac Gregor, 8º pisoTeléfonos: (511) 6262000 / (511) 6262531

Correo electrónico:posgrado@pucp.edu.pe

www.posgrado.pucp.edu.pe