Formación a Enfermería en tiempos de crisis

M. Isabel de los RíosEnfermera de Reanimación

H. U. Cruces

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

INTRODUCCIÓN

• Reanimación : polivalente de enfermos graves

32 camas

• Personal eventual y elevada rotación • Sin formación en cuidados críticos• Disminuye la seguridad• Nuevas técnicas y protocolos

8550

Personal

DUE Auxiliares

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

INTRODUCCIÓN

•2007 → grupos de trabajo en Reanimación (grupo RCP)

• 2011 → más competencias y más actividad formativa

Derecho a cuidado individualizado por personal con formación en cuidados críticos

Formación insuficiente

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

OBJETIVOS

• Desarrollar competencias técnicas en • situaciones de Reanimación Cardiopulmonar • Vía Aérea difícil (VAD)• Monitorización y aparataje

• Transferir conocimientos al equipo de enfermería

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

OBJETIVOS

Objetivos específicos:

• Actualizar conocimientos sobre el manejo de v. aérea difícil.• Mejorar habilidades en situaciones clínicas y manejo aparataje

• Elaborar procedimientos de nuevos aparatos• Actualizar procedimientos sobre situaciones clínicas y aparataje

• Monitorizar revisiones de carros de RCP y Vía Aérea Difícil

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

MATERIAL Y MÉTODOS

• En 2010 se recompuso el grupo

• tres DUEs y dos AEs (un coordinador)

• más competencias

• Los miembros no obtienen compensación

• Colaboración con Adjuntías de Críticos y Docencia

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

MATERIAL Y MÉTODOS

Febrero de 2011 → proyecto formativo• competencias en:

• RCP• Vía Aérea Difícil (VAD) • Manejo monitorización

• necesidades formación del grupo

•contenidos de sesiones y duración • 60 a 90 min. + sesiones de simulación 120 min.

• periodicidad y programación • publicitación• métodos de enseñanza y el material• solicitar acreditación a Osakidetza

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

MATERIAL Y MÉTODOS

• Control de asistencia• Cuestionario de satisfacción (Adjuntía Docencia)• Evaluación transferencia de conocimientos

1- mínimo 5- máximo

1.- El cumplimiento de los objetivos del curso ha sido 1 2 3 4 52.- La forma de la enseñanza ha sido 1 2 3 4 53.- Los temas expuestos han sido 1 2 3 4 54.- Los ejercicios prácticos han sido 1 2 3 4 55.- El material utilizado ha sido 1 2 3 4 56.- La preparación del docente ha sido 1 2 3 4 57.- La claridad de las exposiciones ha sido 1 2 3 4 58.- La utilidad práctica de lo aprendido es 1 2 3 4 59.- La duración del curso ha sido 1 2 3 4 510.- Opinión global del seminario 1 2 3 4 5

11.- Lo más negativo del curso12.- Lo más positivo del curso13.- Sugerencias

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

RESULTADOS

• Dos DUEs del grupo hicieron Curso Soporte Vital Avanzado

https://sites.google.com/site/enfermeriareanimacion

Enfermería Reanimación

• 5 sesiones en 2010 y 7 en 2011 (falta 1)• La asistencia ha sido de 282 personas (certificado de asistencia)

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

RESULTADOS

11,5

22,5

33,5

44,5

5

Puntuación total encuesta satisfacción

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

RESULTADOS

• Esquema de nuevo carro de paradas

• Nuevo protocolo de revisión del carro de VAD

• Pendiente:• última sesión de 2011• pasar test post- sesiones y analizarlos• actualizar sistema de revisión del carro de paradas • monitorizar sus revisiones en 2011• mejorar sistema de almacenaje de monitores• planificar los objetivos y la formación a realizar en 2012

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

CONCLUSIONES

• Grupos de trabajo de Enfermería • buena opción para formación intraunidad• poco gasto

• Actualización sobre materias propias → aplicabilidad• Buena manera de formar al personal nuevo • Las sesiones deben ser periódicas y frecuentes

• DUEs y AEs valoran mucho la docencia desde su unidad

Formación a Enfermería en tiempos de crisis

formación

ganas de

seriedad

Gracias

compromiso