Los 7 habitos plus

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva

POR QUÉ?

PARTIENDO DE UNA BASE COMÚN...

SITUACION•mucho trabajo•alto desgaste•alto esfuerzo• una forma de ver las cosas• resultados que no son los esperados o son significativamente menores a lo esperado

DE ADENTRO HACIA FUERA

El poder de un paradigmaEl poder de un cambio de paradigmaEl paradigma basado en principiosEl modo en que vemos el problema, es el problema!Un nuevo nivel de pensamiento

El poder de un paradigma

Paradigma Es el marco de referencia, percepción, supuesto Es el modo en que vemos el mundo Son como mapas de referencia El mapa no es el territorio

•Ejemplo 1:Mapa de una ciudad no conocida•Ejemplo 2: Diagrama1, Diagrama 2/ Domingo en el metro/ Cambio de rumbo en el mar


Paradigma Es el marco de referencia, percepción ó supuesto Es el modo en que vemos el mundo Son como mapas de referencia El mapa no es el territorio Un mapa equivocado o incompleto no nos permite llegar a

nuestro destino Si tenemos el mapa correcto, entonces el empeño, el esfuerzo,

la actitud pueden determinar una diferencia real, pero ...


El primero y más importante requerimiento básico es la precisión del plano de un territorio

Si aspiramos a un cambio significativo, equilibrado, tenemos que trabajar sobre nuestros paradigmas básicos.

LOS 7 HÁBITOS

Interdependencia

Dependencia

Independencia

Procure prmero comprender... y

después ser comprendido

Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

5 6

4

Piense en ganar/ganar

Primero lo primero

3

1 2

Sea proactivo

Empiece con un fin en

mente

Afile

la s

ierr

a7

• Hábito: +conocimiento (qué )

+capacidad ( cómo )

+deseo ( querer )

• Generadores de mapas correctos

• Efectividad = Eficacia + Eficiencia

• Efectividad = Producción / Cap. Prod.

SER PROACTIVO

PROACTIVIDAD

Ser responsable es utilizar nuestra habilidad de respuesta

¿Cuál es mi grado de proactividad? ¿Cómo puedo ser proactivo?

Escuchando nuestro lenguaje, ¿ como sómos ? Círculo de preocupación/Círculo de influencia Comprometerse y mantener los compromisos

Tomar la iniciativa para ser responsables de nuestras propias vidas

Escuchando nuestro lenguaje

No puedo hacer nadaYo soy asíMe vuelve locoNo lo permitiránTengo que hacer esoNo puedoDeboSi ...

Examinemos nuestras alternativasPuedo optar por un enfoque

distintoControlo mis sentimientosPuedo elaborar una exposición

efectivaElegiré una respuesta adecuadaElijoPrefieroPase lo que pase

Lenguaje reactivo

Lenguaje proactivo

Círculo de preocupación

Cosas que

no son de nuestro

interés

En qué invertimos nuestro tiempo?


Círculo de influencia

En qué invertimos nuestro tiempo?



Siendo Proactivo,nuestro círculo de

influencia se amplía.

Siendo Reactivo,nuestro círculo de

influencia disminuye.



Responsabilidad =Habilidad de elegir nuestra Respuesta

• Experiencia de Victor Frankl



•Errores y consecuencias… - “La otra punta del palo” - Reconocerlos y aprender de ellos

•En el centro del círculo de influencia … - está nuestro compromiso para cumplir con nosotros mismos y los demás - está nuestra integridad.

Habilidad de elegir la Respuesta

Control Directo, Indirecto, Inexistente

Control Directo Control Directo

(nuestra propia (nuestra propia conducta)conducta)

Control IndirectoControl Indirecto

(la conducta de otros)(la conducta de otros)

Control Inexistente(realidades situacionales o pasadas)

COMO ADMINISTRAMOS ESTOS PROBLEMAS?

•Los problemas de control directo se resuelven trabajando sobre nuestros hábitos 1, 2 y 3.

•Los problemas de control indirecto se resuelven cambiando métodos de influencia. Hábitos 4, 5 y 6.

•Los problemas de control inexistente suponen asumir la responsabilidad de modificar nuestras actitudes: sonreír, aceptar auténtica y pacíficamente esos problemas, y aprender a vivir con ellos, aunque no nos gusten. De este modo no les otorgamos el poder de controlarnos.No importa de que tipo de control sea el problema que

nos afecta, está en nuestras manos dar el primer paso hacia la solución. Dentro de nuestro círculo de influencia están los cambios de nuestros hábitos, de nuestros métodos de influencia, y del modo en que vemos las dificultades que no controlamos.

Test de los 30 días

• Desarrollaré mi capacidad proactiva para afrontar situaciones extraordinarias practicando en mis actividades del día a día:

con un cliente enojado en una junta en el tráfico congestionado

• Cuando cometa un error o no obtenga los resultados esperados por mí, lo voy a reconocer y aprenderé de esa situación inmediatamente. Decidiré que acción(es) integraré a mi círculo de influencia para la próxima vez.

•Si me sorprendo pensando “Me hiciste sentir mal”, “No me entiendes”,”No me apoyan” ,“El problema

es: de otro, la situación, etc” . Me detendré y cambiaré mi forma de ver el problema.

•No culparé a los demás. Trabajaré sobre mi persona. Identificaré cuales son mis paradigmas. Seleccionaré cuál no es de mi agrado y lo romperé, definiendo cómo lo haré y lo haré.

en el próximo mail en el próximo compromiso que adquiera en mis actividades en familia

En los próximos 30 días ...

SER PROACTIVO

Lo que nos impacta no es lo que sucede, sino nuestra respuesta a lo que nos sucede.

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE SER PROACTIVO

1.Durante un día, analizaré mi lenguaje y el lenguaje de las personas que me rodean. Con cuanta frecuencia uso y escucho frases reactivas como : “Tengo que..”, “No puedo…”, “Debo …”, “Si…”

2. Identificaré una experiencia que tal vez deba afrontar en un futuro inmediato y en la que, sobre la base de mi experiencia pasada, es probable que me comportaría reactivamente. Revisaré que elementos de esta situación está en mi círculo de influencia. ¿Cómo voy a responder proactivamente? Me visualizaré respondiendo proactivamente. Me comprometeré a ejercer mi libertad de elegir.

3. Seleccionaré un problema de mi vida laboral o personal que me resulta frustrante. Definiré si es un problema de control directo, indirecto o de control inexistente. Identificaré el primer paso que puedo dar para resolverlo y daré ese paso.

4. Ensayaré el test de los 30 días de proactividad.

LOS 7 HÁBITOS

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

5 6

4


Primero lo primero

3

1 2

Sea proactivo


mente

Afile

la s

ierr

a7

Visualización

Empezar con el final en mente

•Visualización

Marco de referencia = Brújula = Definición personal de éxito Todas las cosas se crean dos veces! Reescribir el guión Liderazgo y administración ( cuáles, cómo, cuándo) Cuál es nuestro centro?

Las cosas se crean dos veces

• Creación mental

• Creación material

• Presentaciin, carpintero, arquitecto, plática con el jefe

Liderazgo y Administración

•Liderazgo (primera creación): cuáles cosas hacer

• Administración (segunda creación): cómo hacerlas y cuándo

•Administración del tiempo

Cuál es nuestro centro?

Centro

=

Fuente de ... GuíaSabiduríaS

eg

uri

dad

Pod

er

•Familia

•Trabajo

•Placer

•Uno mismo

•Posesiones

•Cónyugue

•Dinero

DirecciónPerspectivaid

enti

dad

Capaci

dad

de a

ctuar

• Trabajo importante noplaneado vsevento importante personal

PRINCIPIOS

Familia

Dinero

Trabajo

Posesiones

Placer

Amigos

Enemigos

Iglesia

Uno mismo

Cónyuge

Cuál es nuestro centro?

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE EMPEZAR CON EL FINAL EN MENTE

• Hacer ejercicio de visualización

• Analizarme y describir los roles actuales ¿Satisfecho con esa imagen?

• Identificar mi centro. ¿Me siento cómodo con el resultado e implicaciones del análisis?

• Identificar un proyecto que deberé afrontar en un futuro próximo y aplicar la creación mental. Escribir los resultados deseados y los pasos para obtener esos resultados.

• Generar mi propio enunciado de la misión personal. Mi constitución personal. Ver anexo A.

LOS 7 HÁBITOS

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

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Primero lo

primero

3

1 2

Sea proactivo


mente

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la s

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¿Cómo saber qué es lo primero?

I.Actividades:CrisisProblemas apremiantesProyectos cuyas fechas vencen

III.Actividades:Interrupciones, algunas llamadasCorreo, algunos informesAlgunas reunionesCuestiones inmediatas, acucuantesActividades populares

II.Actividades:Prevención, actividades de CPConstruir relacionesReconocer nuevas oportunidadesPlanificación, recreaciónIII.Actividades:Trivialidades, ajetreo inútilAlgunas cartasAlgunas llamadas telefónicasPérdidas de tiempoActividades agradables

NO

IM

PO

RTA

NTE

NO URGENTE

IMPO

RTA

NTE

URGENTEMatriz de la administración del tiempo

I. RESULTADOS•Estrés•Agotamiento•Administración de crisis•Siempre apagando incendios•Reprogramando actividades• Otros

III

II

IV

IMPO

RTA

NTE

URGENTE

III. RESULTADOS•Concentración en los plazos cortos•Administración de crisis•Carácter de camaleón, atento a la reputación

•Considera que las metas y planes no valen la pena

•Se siente impotente, excluido del control

•Relaciones muy frágiles o rotas

II

IV

I

II

IV

I

III

RESULTADOS• Total irresponsabilidad• Despido de los empleados• Dependiendo de otros o

gobernado por apremios básicos

III

RESULTADOS• Visión, perspectiva• Equilibrio• Disciplina• Control• Pocas crisis

Resultados por cuadrante

Organización basada en principios

Enunciado de la misión

Roles Metas

Metas PlanesRoles

Horarios

Delegar

Organización a largo plazo

Organización semanal

Tratar de dar prioridad a las actividades antes de saber como se relacionancon nuestra misión personal y como se adecuan al equilibrio de la vida, no es efectivo. Tal vez se están estableciendo prioridades y realizando cosas que uno no quiere o no necesita hacer en absoluto.

1

2

PRIMERO LO PRIMERO

• Vivir este hábito día a día está en función de nuestra voluntad independiente, nuestra autodisciplina, nuestra integridad y nuestro compromiso

• Al avanzar en la semana, habrá momentos en que nuestra integridad tendrá que situarse en primer lugar. Nuestra concentración en principios, nuestra autoconciencia y la conciencia moral pueden proporcionar un alto grado de seguridad, guía y sabiduría para usar la voluntad independiente y mantener la integridad respecto a lo verdaderamente importante.

•OJO: no se puede pensar en términos de eficiencia cuando se trata de relacionarnos con personas. Se piensa en términos de efectividad en nuestra relación con la gente y de eficiencia con las cosas. Tratar de ser eficiente con personas desagradables o impertinentes no da resultado.

•Se puede subordinar con integridad la agenda a los valores. Se puede adaptar, se puede ser flexible. Uno no debe sentirse culpable cuando no cumple con la programación horaria o cuando hay que cambiarla.

Algunas observaciones relevantes

Delegando en Encargados

Esta delegación supone la comprensión clara y el compromiso mutuo, desde el inicio, acerca de las expectativas en 5 áreas: Resultados Deseados

Concentrarse en el qué, no en el cómo. Dedicar tiempo. Visualizar el resultado. Que la persona lo vea, lo describa, que elabore un enunciado de como será, y que diga cuando más o menos habrá de alcanzarlo.

Directrices. Identificar los parámetros dentro de los cuales debe operar el individuo. Estos serán los menos posibles para evitar la delegación en métodos, pero entre ellos tienen que contarse algunas restricciones importantes. Si conoce las rutas que llevan al fracaso identifíquelas. Señalemos lo que no hay que hacer, pero no digamos qué hacer. Que sean ellos los responsables de realizar lo necesario sin salirse de las directrices.

Recursos.Identificar los recursos humanos, económicos, técnicos u organizacionales con los que la persona puede contar para el logro de los resultados deseados.

Rendición de cuentas.Establecer las normas de rendimiento que se utilizarán en la evaluación de los resultados y los momentos específicos en que esa evaluación tendrá lugar.

Consecuencias.Especificar lo que sucederá, lo beno y lo malo, como resultado de la evaluación. Entre las consecuencias pueden contarse las recompensas económicas, las recompensas psicológicas, las diferentes asignaciones de tareas, etc.Limpio y verde

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE: PRIMERO LO PRIMERO

1. Iidentificaré una actividad del cuadrante II que sé he descuidado en mi vida, una actividad que bien realizada tendrá un efecto significativo en mi vida, personal o profesional. La pondré por escrito y me comprometeré a realizarla.

2. Dibujaré una matriz de administración del tiempo y trataré de estimar que porcentaje de mi tiempo destino a cada cuadrante. Después registraré mi uso del tiempo durante tres días en intervalos de 30 minutos. Revisaré cuan precisa fue mi estimación. Me satisface como estoy utilizando mi tiempo?. Identificaré qué necesito cambiar.

3. Haré una lista de las responsabilidades que podría delegary de las personas que podrían hacerse cargo de ellas, o que podrían adiestrarse para asumirlas. Determine lo necesario para iniciar el proceso de delegación o adiestramiento.

4. Organice su próxima semana. Empiece por fijar sus roles y metas para la semana, y después convierta esas metas en un plan de acción específico. Al final de la semana, evalúe hasta que punto su plan ha traducido sus valores y propósitos profundos con respecto a la vida diaria, y el grado de integridad que ha podido mantener respecto de esos valores y propósitos.

5. Comprométase a iniciar la organización semanal y reserve tiempo para hacerlo regularmente.

6. Utilice su herramienta de planificación ( agenda Franklin)

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

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Primero lo primero

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LOS 7 HÁBITOS

EFECTIVIDAD = Producción / Capacidad de Producción

En una situación interdependiente, la producción es la efectividad, la sinergia, los resultados creados por una comunidad abierta y la interacción positiva con los otros. Necesitamos crear y cuidar las relaciones que hacen realidad esos resultados. ¿ Cómo? Veamos...

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL

LOS PROBLEMAS EN PRODUCCIÓN SON OPORTUNIDADES EN CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN.

PARADIGMAS DE INTERDEPENDENCIA

NO PUEDE HABER AMISTAD SIN CONFIANZA, NI CONFIANZA, SIN INTEGRIDAD.

Samuel Johnson

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL

SEIS DEPÓSITOS PRINCIPALES

1. Comprender al individuo

2. Prestar atención a las pequeñas cosas

3. Mantener los compromisos

4. Aclarar las expectativas

5. Demostrar integridad personal

6. Disculparse sinceramente cuando realiza un reintegro

PROBLEMAS EN P SON OPORTUNIDADES EN CP

Efectividad = Interacción positiva con otros / Nuestra capacidad para relacionarnos

Casos : Padres - hijos adolescentes Jefe - Subordinado Compañero - Compañero Esposo - Esposa Novia - Novio

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

5 6

4


Primero lo primero

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Sea proactivo


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LOS 7 HÁBITOS

GANAR / GANAR

SEIS PARADIGMAS DE INTERACCION HUMANA

1. Ganar / GanarCooperación, no competenciaProcura el beneficio mutuo. Promueve relación sana.

2. Gano / PierdesSi yo gano, tu pierdes.Formadores: familia, deportes, escuelaAplica en situaciones competitivas y de baja confianza

3. Pierdo / GanasPersonas deseosas de apaciguar ó de agradar Buscan fuerza en la aceptación.La fuerza de los demás los intimida.

Entierra sentimientos vivos. Afecta la autoestima.4. Pierdo / Pierdes

Dos personas gano / pierdes ó altamente dependientes.5. Gano

Yo aseguro mi interés, lo demás no importa.6. Ganar / Ganar o no hay trato. Ej: Negocio, video

La mejor opción depende de la realidad. El desafío es interpretar la realidad con exactitud.

CORAJE

CO

NFI

AN

ZA

Alt

aB

aja

AltoBajo

Pierdo/Ganas

Ganar/Ganar

Pierdo/Pierdes

Gano/Pierdes

Niveles de comunicación

COOPERACIÓN

CO

NFI

AN

ZA Alta

Baja

Baja Alta

Defensivo (Gano/Pierdes o Pierdo/Ganas)

Respetuoso (Transacción)

Sinérgico (Ganar/Ganar)

GANAR / GANAR

Ganar/Ganar incrementa la confianza y la cooperación. Forma una relación

Al no usar ese paradigma sólo realizamos transacciones.

GANAR / GANAR

Implica aplicar en nuestras relaciones, el ejercicio de nuestras habilidades más singulares:

- autoconciencia- imaginación- conciencia moral- voluntad independiente

Supone aprendizaje recíproco, infuencia mutua, beneficios compartidos.Requiere consideración y coraje y se basa en 5 componentes.

Sistemas (4) y procesos de base (5)

Ganar/GanarCarácter

Ganar/GanarRelaciones

Ganar/GanarAcuerdos

1 2 3

GANAR / GANAR

CNCO COMPONENTES EN GANAR / GANAR

1. CarácterRasgos del carácter: Integridad, Madurez, Mentalidad de

abundancia

2. RelacionesSe basan en la confianza. Cuenta bancaria emocional.

3. AcuerdosDefinen resultados deseados, directrices que enmarcan

los resultados deseados, recursos, rendición de cuentas y consecuencias.

4. SistemasSi uno habla de ganar / ganar, pero recompensa en

gano / pierdes, tiene un programa perdedor! Ojo: uno consigue lo que recompensa. Todos los sistemas orientados a ganar / ganar: adiestramiento,planificación, comunicación, prespuestario, informativo, recompensas.Ejemplo: Vtas.

5. ProcesosEl fin y el medio es el mismo.

Separar persona de problema, centrarse en los intereses y no en las posiciones, idear opciones de ganancia mutua, insistir en criterio objetivos compartidos

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE: PIENSE EN GANAR / GANAR

1. Pensaré en una interacción futura en la que trataré de llegar a un acuerdo, llegar a una solución. Me comprometo a mantener un equilibrio entre el coraje y la consideración.

2. Haré una lista de los obstáculos que me impiden aplicar con más frecuencia el paradigma ganar / ganar. Determinaré que podría hacer dentro de mi círculo de influencia para eliminar algunos de esos obstáculos.

3. Seleccionaré una relación específica en la que me gustaría desarrollar un acuerdo ganar/ganar. Trataré de ponerme en el lugar de la otra persona, y ponga explícitamente por escrito de qué modo piensa que esa persona ve la solución. Después enumere desde su propia perspectiva, qué resultados contituirían el ganar/ganar para usted. Pregunte a la otra persona si está dispuesta a iniciar el proceso de comunicación y continuarlo hasta llegar a un punto de acuerdo y a una solución mutuamente beneficiosa

4. Identificaré tres relaciones clave de mi vida. ´Definiré lo que creo que es el equilibrio en cada una de las cuentas bancarias emocionales. Pondré por escrito algunos modos específicos de realizar depósitos en cada cuenta.

5. Consideraré en profundidad mi propio guión. ¿Es gano/pierdes? ¿Cómo afecta ese guión a sus interacciones con otras personas? ¿Puedo identificar la principal fuente de ese guión? Determinaré si ese guión le me es útil o no en mi realidad presente.

6. Trataré de identificar a alguien como modelo de pensamiento ganar/ganar que, incluso en situaciones difíciles, procura realmente el beneficio mutuo. Observaré con mayor atención y aprenderé con el ejemplo de esa persona.

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

5 6

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Primero lo primero

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Sea proactivo


mente

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LOS 7 HÁBITOS

COMUNICACION EMPATICA

COMPONENTES

1. Escucha empática

2. Diagnosticar antes de prescribir

3. Cuatro respuestas autobigráficas

4. Comprensión y percepción

5. Después procure ser comprendido

6. Persona a Persona

La mayor parte de las personas no escuchamos para comprender, escuchamos para contestar. Además primero queremos ser comprendidos.

ESCUCHA EMPATICA

“No comprendo a mi hijo. Sencillamente no me escucha”. “Trato hecho”

Es ver las cosas desde el mismo marco de referencia de la otra

persona, comprender su paradigma, comprender lo que siente.

La esencia de la escucha empática no consiste en estar de acuerdo, consiste en comprender profunda y completamente a la otra persona, tanto emocional como intelectualmente.

1. Escucha empática

2. Diagnosticar antes de prescribir

3. Evitar las cuatro respuestas autobigráficas: evaluación, sondeo, consejo, interpretación

4. Practicar la Comprensión y percepción

5. Después procure ser comprendido

6. Persona a Persona

COMUNICACION EMPATICA

COMPONENTES

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE:COMPRENDER Y DESPUES SER COMPRENDIDO

1. Elijiré una relación en la que siento que la cuenta bancaria emocional está en números rojos. Trataré de comprender y describir por escrito la situación desde el punto de vista de la otra persona. En la próxima interacción, escucharé para comprender, comparando lo que escucho con lo que escribí. ¿Revisaré hasta qué punto eran válidos mis supuestos? Analizaré si comprendí realmente la perspectiva de ese individuo.

2. Compartiré el concepto de la empatía con alguien cercano a mí. Le diré que quiero trabajar con él/ella en la escucha auténtica a otros y le pediré un comentario al respecto al cabo de una semana. Analizaré los resultados de esa semana. Le preguntaré a el/ella cómo se sintió respecto a este cambio.

3. La próxima vez que me sorprenda utilizando inadecuadamente una de las respuestas autobiográficas (sondeo, evaluación, consejo o interpretación), trataré de convertir esa situación en un depósito, mediante el reconocimiento y la disculpa (“Lo siento, realmente no estaba tratando de comprender. ¿Podemos empezar de nuevo?)

4. Basaré en la empatía mi próximo planteamiento o exposición. Describiré el otro punto de vista tan bien o mejor que sus propios defensores; después procuraré hacerme comprender dentro del marco de referencia de ellos.

LOS 7 HÁBITOS

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

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Primero lo primero

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SINERGIA

1. Valorar las diferencias “Usted lo ve de otro modo. Ayudeme a ver lo mismo que usted”2. Análisis del campo de fuerzas Utilicemos los hábitos para minimizar/desaparecer las fuerzas restrictivas

3. Toda la naturaleza es sinérgica!

Fuerzas restrictivas

Fuerzas impulsoras

El todo es más que la suma de las partes

Ejemplos de Sinergia: Matrimonio, Asociaciones de negocios/ Comision de Energía Atómica / Vacaciones pesca

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE:SINERGIZAR

1. Elijiré una persona que por lo general ve las cosas de un modo distinto al mío. Consideraré de que modo podrían utilizarse esas diferencias como piedras del camino que llevan a soluciones de tercera alternativa.

2. Haré una lista de las personas que me irritan. ¿ Representan diferentes concepciones que podrían conducir a la sinergia si yo tuviera una seguridad intrinseca y valorara las diferencias?

3. Indentificaré una situación en la cual deseo trabajar con un mayor sentido de equipo y sinergia. ¿Cuáles serían las condiciones necesarias para apoyar la sinergia? ¿Qué puedo yo hacer para crear esas condiciones?

4. La próxima vez que esté en desacuerdo con alguien, trataré de comprender las preocupaciones subyacentes de la posición de esa persona. Orientaré esas preocupaciones de un modo creativo y mutuamente beneficioso.

LOS 7 HÁBITOS

Interdependencia

Dependencia

Independencia



Sinergice

VictoriaPública

VictoriaPrivada

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Primero lo primero

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Sea proactivo


mente

Afi

le la s

ierr

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Afile la sierra

Las cuatro dimensiones de la renovación

FísicaEjercicio, nutrición, control del

estrés

EspiritualClarificación de

los valores, compromiso con

los valores, estudio y

meditación

MentalLeer, visualizar,

planificar, escribir

Emocional/SocialServicio, empatía,

sinergia, seguridad intrínseca

Afile la sierra

1. Programando a los otros

2. El equilibrio en la renovación

3. La sinergia en la renovación

4. La espiral ascendente

Aprender

Actuar

Comprometerse

Comprometerse

AprenderActuar

Comprometerse

Aprender

Actuar

Comprometerse

Aprender

Actuar

Concretando…

SUGERENCIAS PARA PONER EN PRACTICA EL HÁBITO DE:AFILAR LA SIERRA

1. Haré una lista de las actividades que me ayudarán a mantenerme en buen estado físico, las actividades serán adecuadas a mi estilo de vida y serán del tipo con las que yo disfrutaría después de las horas de trabajo.

2. Eligiré una de las actividades y la incluiré como meta en mi área del rol personal para la próxima semana. Al final de la semana evaluaré mi rendimiento. EN el caso de que no alcance la meta, ¿fué porque la subordiné a un valor autenticamente superior? ¿O no logré actuar con integridad con respecto a mis valores?

3. Haré una lista análoga de actividades renovadoras de las dimensiones espiritual y mental. En el área social /emocional, enumeraré relaciones que me gustaría mejorar, o circunstancias específicas en las que la victoria pública me procuraría una mayor efectividad. Eligiré un elemento de cada área para plantearmelo como meta de la semana. Lo llevaré a cabo y lo evaluaré.

4. Me comprometeré a poner por escrito actividades específicas para “Afilar la sierra” en las cuatro dimensiones todas las semanas, a realizarlas y a evaluar el rendimiento y sus resultados.

ANEXOS

Ejemplo de Enunciado de la Misión Personal

Primero el éxito en casa.Busca y merece la ayuda divina.Nunca te comprometas con la deshonestidad.Acuérdate de las otras personas implicadas.Escucha a ambas partes antes de juzgar.Pide consejo a otros.Defiende a los que no están presentes.Sé sincero pero terminante.Desarrolla una nueva habilidad cada año.Planifica hoy el trabajo de mañana.Lucha mientras esperas.Mantén una actitud positiva.Conserva el sentido del humor.Sé ordenado en tu persona y en el trabajo.No temas a los errores; teme sólo la ausencia de respuesta creativa,

constructiva y correctiva a esos errores.Facilita el éxito de tus subordinados.Escucha el doble de lo que hables.Concentra todas tus habilidades y todos tus esfuerzos en la tarea que

tienes entre manos, sin preocuparte por tu próximo empleo o tu próxima promoción.

Frankl dice “No inventamos sino que detectamos nuestra misión en la vida”.“Toda persona tiene su propia misión o vocación específica en la vida.. En ellas no puede ser reemplazada, ni su vida puede repetirse. De modo que la tarea de cada uno es tan única como su oportunidad específica para llevarla a cabo”

Plan de Acción

Qué Porqué Como Cuando Donde

Los 7 habitos plus

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