UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CINECIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (PED)

LITERATURA INFANTIL II

LIC. GUADALUPE FUERTES, MSC.

FERNANDAFUENTES 4TO “D”

BLOQUE NO.1

MI FAMILIA Y YO

COMO INTERVIENE LA LITERATURA INFANTIL EN EL

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE?.

EJE DEL APRENDIZAJE

Conocimiento del Medio Natural y

Cultural

COMPONENTES DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE

Descubrimiento y comprensión del medio

natural y cultural

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR

EJES DEL APRENDIZAJE

Comunicación verbal y no verbal.

COMPONENTES DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE

Relaciones lógico-matemáticas.Comprensión y expresión oral y escrita.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y valorar su núcleo familiar.

Descubrir su historia personal desde su nacimiento para identificarse como miembro de una familia.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Recolectar y agrupar objetos de acuerdo a sus atributos y establecer comparaciones.Describirse a sí mismo en

forma oral considerando sus características físicas, articulando y pronunciando correctamente las palabras.

Ejecutar rasgos caligráficos para emplearlos creativamente.

RETAHILAS

Yo te esperocomiendo un pan,papitas fritas;y un caramelo.

Vino la arañitapor su sabanitapara la arañita;

vino la paloma de su palomar

vino por sal,Sal menuda

Para la niña menudaMenuda del barrio

que corre en caballo,caballo que trepa el

Obispo,Obispo de roma que nunca tapa la olla.