Fernanda scorm

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QUE ES SCORM Autor: Fernanda Sánchez 2011-2013

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  1. 1. SCORM.- es un conjunto de estndares y especificaciones quepermite crear objetos pedaggicos estructurados.Los sistemas de gestin de contenidos en web originales usabanformatos propietarios para los contenidos que distribuan. Comoresultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. ConSCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarsedentro de sistemas de gestin de aprendizaje diferentes, siempre queestos soporten la norma SCORM.
  2. 2. Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacerson:Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseanzadesde un sitio distante a travs de las tecnologas web.Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formacin en funcin de lasnecesidades de las personas y organizaciones.Durabilidad: capacidad de resistir a la evolucin de la tecnologa sinnecesitar una reconcepcin, una reconfiguracin o una reescritura delcdigo.Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y conotro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentesde enseanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto deherramientas o sobre una cierta plataforma.Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes deenseanza dentro de mltiples contextos y aplicaciones.
  3. 3. Componentes de la especificacin SCORMLa especificacin SCORM est dividida en "libros tcnicos", Estos libros seagrupan en 3 temas principales:Modelo de Agregacin de Contenidos .- que asegura mtodos coherentes enmateria de almacenamiento, de identificacin, de condicionamiento deintercambios y de recuperacin de contenidos.Entorno de Ejecucin .- que describe las exigencias sobre el sistema de gestindel aprendizaje (SGA) que ste debe implementar para que pueda gestionar elentorno de ejecucin con el contenido SCORM.Secuenciacin y navegacin .- que permite una presentacin dinmica delcontenido. Describe cmo el sistema interpreta las reglas de secuenciacinintroducidas por un desarrollador de contenidos, as como los eventos denavegacin lanzados por el estudiante o por el sistema.