LÍDERS ALT RENDIMENT - grupcief.comgrupcief.com/cief/sites/default/files/LÍDERS ALT RENDIMENT...

CURS SUPERIOR PER LÍDERS D’ALT RENDIM

A MENT

CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT

INDEXINDEX

1 Objectius del Projecte1. Objectius del Projecte

2. Conceptes clau a treba

3 Obj ti G l3. Objectius Generals

4. Estructura del Program

5. Desenvolupament Nive

6. Metodologies Aplicades

7. Perfil dels Formadors

8. Dades d’impartició

RENDIMENT

llar

ma

ell 1: Beneficis

s


1 OBJECTIUS DEL PROJECTE1. OBJECTIUS DEL PROJECTE

L’ objectiu central d’aquest projecL objectiu central d aquest projeclideratge dels participants vers u

– L’entrenament en compl’eficiència professionapquotidians i contribuir anegoci.

– Els coneixements tècnicfuncions i tasques esporganitzacionals.

RENDIMENT

cte és desenvolupar la capacitat decte és desenvolupar la capacitat deun lideratge d’alt rendiment, des de:petències que els permetin arribar aal i personal per afrontar els reptesp p pa la consecució dels resultats de

cs necessaris per optimitzar les sevespecífiques per arribar a objectius


2 CONCEPTES CLAU A TREBALLAR2. CONCEPTES CLAU A TREBALLAR

Alta Adaptabilitat Flexibilitat

Confiabilitat Pensament Analític

Self-Management Proactivitat

Orientació al client intern Orientació al client extern

Col·laboració Disciplina personal

RENDIMENT

Visió Global Empowerment

Capacitat Negociadora Management

Engagement Responsabilitat

Comunicació Productivitat

Orientació a resultats Capacitat d’avaluació iSolució de problemesSolució de problemes


3 OBJECTIUS GENERALS3. OBJECTIUS GENERALS

Proporcionar als participants (ComandamProporcionar als participants (Comandamvisió global de la seva funció a les emprestenen per aconseguir els objectius de nego

P t i l d l tPotenciar el desenvolupament compedesenvolupadors de les persones que integ

Generar en els participants actituds quemètodes de treball que optimitzin les seve

Aprendre a utilitzar eines que facilitin l’ imeficàcia i eficiència al seu lloc de treballeficàcia i eficiència al seu lloc de treball.

Identificar el propi estil de comandament,personal i professional.

Per realitzar el procés de desenvolupamentexperiència en consultoria de desenvolupament

RENDIMENT

ments Intermedis /Directius de organitzacions) unaments Intermedis /Directius de organitzacions) unases i de la importància que ells (amb els seus equips)oci amb les persones que lideren.

t i l d l i t t líd t ietencial dels assistents com a líders, gestors igren els seus equips.

e propiciïn l’aportació d’ idees de millora i nouses tasques.

mplementació de nous mètodes i noves idees amb.

reconeixent els seus punt forts i àrees de millora

t de líders d’alt rendiment i basats en la nostrat del talent i de competències, proposem:


4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

JUNIOR

1. Comunicació:

PARTIDA

Realització del converses per l’acc

2. Lideratge personal professional

3 Visió sistèmica

Perfil MBTI®

3. Visió sistèmica. Interdependència dintre de l’organització

4 Generació de4. Generació de confiança dintre de l’equip

5. Gestió de situacionadverses

6. Anàlisi de problemei presa de decisions

RENDIMENT

SENIOR

1. Negociació: acords

MASTER

1. Visió estratègica de ciói

amb benefici2. Eines i habilitats per

gestionar el temps propi i de l’equip

negoci i d’empresa2. Gestió per processos3. Finances per a no

fip op de equ p3. Tècniques de reunions

per l’obtenció de resultats

4 Tècniques de

financers4. Qualitat5. PRL i MA

s

4. Tècniques de presentació: conversar amb el públic

5. Avaluació de

es s

l’acompliment: converses per donar i rebre feedback

6. Intel·ligència creativag



Punt de partida Realització del PeMBTI (Myers Brigg

Desenvolupament i Imple

Nivell 1. Junior1. Comunicació: converses per 2. Lideratge Personal i Professio3. Visió Sistèmica. Interdependè

l’organització

Acompanyament de l’ aprenentatge i del desenvolreforç on-line i sessions de coaching individual amb p

A l ió d l ti i t P d i tAvaluació del participant: Proves de coneixementsplans d’acció i projecte final.

RENDIMENT

rfilgs)®

Sessió Individual: Devoluciódel Perfil + Assessoramentde formació

ementació de l’ Itinerari Mòduls

l’accióonal

4. Generació de Confiança dintre de l’equip

5 Gestió de situacions adversesència dintre de

5. Gestió de situacions adverses6. Anàlisi de Problemes i Presa

de decisions

lupament de les competències dels participants ambplans d’acció.

d i it l ió d b i lt t d ladquirits, resolució de business case, resultats dels



1. Negociació: acords amb bene

Nivell 2. Senior 2. Eines i habilitats per gestionai de l’equip

3. Tècniques de reunions per l’oResultatsResultats

Acompanyament de l’ aprenentatge i del desenvolureforç on-line i sessions de coaching individual amb preforç on line i sessions de coaching individual amb p

Avaluació del participant: Proves de coneixementsplans d’acció i projecte final.

RENDIMENT

Mòduls

efici 5. Tècniques de presentació: conversar amb el públic

ar el temps propi

obtenció de

conversar amb el públic6. Avaluació de l’Acompliment:

converses per donar i rebre feedback

7. Intel·ligència creativa

upament de les competències dels participants ambplans d’acció.plans d acció.

adquirits, resolució de business case, resultats dels



Mòd l T l

Nivell 3. Màster

Visió estratègica de negoci

Mòduls Transversals

Gestió perVisió estratègica de negoci i d’empresa

Àrees de Negoci que comptaran

Gestió per processos

ComercOperacions i

Àrees de Negoci que comptaran amb mòduls específics

ComercClient

Operacions i Logística Lean Management

A l ió d l ti i t P d i tAvaluació del participant: Proves de coneixements a

RENDIMENT

Finances per a no Q lit t PRL i MAFinances per a no financers Qualitat PRL i MA

cialització Marketing &Administració &cialització,i Mercats

Marketing &Comunicació

Administració &Rec. Humans

d i itdquirits.


4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Nivell 3 Màster

4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Àrea

Esperit Lean: Eines per a la m

Nivell 3. Màster

Operacions i Logística

Esperit Lean: Eines per a la mGestió de ProjectesNegociació amb mercats internComerç Exterior

Lean ManagementValue Stream MapLean ManufacturingTotal Producting Maintenance

Comercialització, Client i Mercats

Eines per la realització d’ estudEines de Social Media per acoNetworking Profesional Efectiu

Administració &Recursos Humans

Direcció per objectius (DPO)Gestió del talent

Marketing & Comunicació Persuasiva en MMarketing &Comunicació

Comunicació Persuasiva en MEngagement amb el client inte

RENDIMENT

Taller Durada

illora de processos 16 horesillora de processos

nacionals

16 hores16 hores16 hores16 hores

16 hores16 hores

dis de mercatonseguir i fidelitzar clientsu

16 hores16 hores

16 hores16 hores

Medis Digitals 16 horesMedis Digitalsern i extern

16 hores16 hores


5 NIVELL I BENEFICIS5. NIVELL I. BENEFICIS

Mòduls B

Nivell 1. Junior

1. Comunicació: converses per

Al finalitzar aquest mòdul, el participantComunicar-se i PersuadirMillorar la seva relació amb els altresSer més empàtic i comprendre a lesconverses per

l’acció

p p(entorn laboral i personal)Expressar-se lliurement amb missatgeTenir una major capacitat, tant per escDesenvolupar la capacitat d’establir acp p

2. Lideratge Personal i

Al finalitzar aquest mòdul, el participantAssumir el seu lideratge com a factorFer un diagnòstic sobre el desenvolupPersonal i

Professional Dissenyar un pla de millora de les sevConfiar més en les seves capacitats pDedicar més temps a motivar i desenv

RENDIMENT

Beneficis Durada

obtindrà competències per:

i amb si mateixpersones amb les que es relaciona dia a dia 8 horesp q

es assertiuscoltar com per fer-se entendrecords dintre de la seva l’organització

8 hores

g

obtindrà competències per:directament lligat als resultats del seu equip

pament del seu equip i el seu estil de lideratge 8 horesves habilitats en la conducció de la seva gentper erigir-se en autèntic líder del seu equipvolupar competències de persones i equips

8 hores


5 NIVELL I BENEFICIS5. NIVELL I. BENEFICIS

Mòduls

Nivell 1. Junior

Al finalitzar aquest mòdul, el participDesenvolupar una visió sistèmica dels seus equips) tenen dins d'aquesAprendre a optimitzar l'assoliment3. Visió Sistèmica.

Interdependència dintre de l’organització

Aprendre a optimitzar l assolimentde l'equipAugmentar la col·laboració i el compAugmentar la comprensió de les perAugmentar la possibilitat de mosAugmentar la possibilitat de mosdebilitats individualsProveir d'un sentit de seguretatDesenvolupar relacions interpersona

4. Generació de Confiança dintre de l’equip

Al finalitzar aquest mòdul, el participanGenerar el context necessari per ferSostenir la seva convicció davant dede l equip Apreciar, i fer sumar al resultats, les

RENDIMENT

Beneficis Durada

pant obtindrà competències per:de la companyia i de la importància que ells (ambst sistemade resultats a través del potencial dels integrantsde resultats a través del potencial dels integrants

promís dels membres de l'equiprspectives dels altresstrar les fortaleses individuals i compensar les

8 hores

strar les fortaleses individuals i compensar les

als sòlides, així com el vincle d'equip

t obtindrà competències per:créixer dintre del seu equip la confiança

e situacions adverses 8 hores

s diferències del seu equip


5 NIVELL I BENEFICIS

Ni ll 1 J i

5. NIVELL I. BENEFICIS

Mòduls Ben

Al finalit ar aq est mòd l el participant dese

Nivell 1. Junior

5. Gestió de situacions

d

Al finalitzar aquest mòdul, el participant deseGestionar eficaçment els conflictesComprendre com es trenca la comunicacióEnfortir la seva capacitat per sostenir la prS t i l i i l tiadverses Sostenir el maneig emocional que permetiAssolir l'eficàcia i l'eficiència en el comdescuidar la satisfacció personal

Al finalitzar aquest mòdul el participant obtin

6. Anàlisi de Probleme

Al finalitzar aquest mòdul, el participant obtinAprendre a obtenir benefici d’un desacoprendre decisions objectivesPrendre les decisions adequades que gproductivitats i Presa

de decisions

productivitatDesenvolupar una visió estratègica ambd’acord amb la situació analitzadaSaber dimensionar adequadament els probAd i i t d l i à ti i iAdquirir una metodologia pràctica i raciocertesa

RENDIMENT

neficis Durada

en ol parà competències perenvoluparà competències per:

ó i la millor forma de recuperar-laòpia energia davant de situacions desafiadores

ti it i i difí il8 hores

gestionar situacions i converses difícilspliment dels objectius organitzacionals sense

ndrà competències per:ndrà competències per:ord i minimitzar el risc de la subjectivitat per

garanteixen la continuïtat del treball cap a la

la finalitat de proposar solucions adequades i

blemes que es presentenl d t d d i i b

12 hores

nal de pensament per prendre decisions amb


6 METODOLOGIES APLICADES6. METODOLOGIES APLICADES

La base metodològica del procés es centra en:Coaching Grupal: Tallers destinats a crear un context pen el seu aprenentatge. Cerquem que els coneixementsper crear impacte en el sistema de l’Organització on l’assp p gCoaching Individual: converses amb un coach certificaconversa és el seu Pla d'acció que reforça els canvis i comillora.On-Line: les noves tecnologies ens donen l’oportunitat d

Aquest plantejament permet:Treballar de forma eminentment pràctica a

On Line: les noves tecnologies ens donen l oportunitat d

Treballar de forma eminentment pràctica aPlantejar conceptes, eines i dinàmiques qLa participació activa de l’assistent.

Metodologies complementàries (depenen dels continguts

Debats i col·loquisMètode del cas

PNLPla d’ acció peMètode del cas

AutoscòpiaPla d acció peBusiness Cas

RENDIMENT

per assolir coneixements i comprometre als participantsadquirits i els canvis individuals siguin conscients i reals

sistent fa la seva labor.at que recolzen el canvi dels participants. La base de laompromisos que el participant ha vist com oportunitats de

’ assegurar que l’aprenentatge es manté en el temps.

amb els participants

assegurar que l aprenentatge es manté en el temps.

amb els participants.ue impacten a la seva realitat quotidiana.

s del mòdul):

ersonalMètode experiencialReflexióersonal

seReflexióProjecte Final


6 METODOLOGIES APLICADES6. METODOLOGIES APLICADES

Amb la finalitat de que el disseny i el contingut delsparticipant, oferim com eina complementària: el Perfilpartida. El qüestionari ajuda a la persona a identificarimportants.

Específicament, el Perfil MBTI® permet:Obtenir un autoconeixement sobre els seus comport(que posa en marxa de forma natural)

p

(que posa en marxa de forma natural).Comprendre i adaptar-se a les diferencies d’estil i deAprendre a adaptar-se i connectar amb els altres peestables, flexibles i eficaces.Potenciar els resultats.Reconèixer les contribucions úniques de la persona.Apreciar als altres per fer un ús constructiu di di id l i ill l t b ll iindividuals i millorar el treball en equip.Abordar els conflictes de diferents maneres.Potenciar els resultats a través del co-lideratge.Revitalitzar i inspirar al seu equip a un nivell més alt dRevitalitzar i inspirar al seu equip a un nivell més alt dObtenir un ampli coneixement de sí mateix i dels altre

RENDIMENT

mòduls siguin d’impacte a la realitat professional delMBTI® ( Myers Briggs) que actua com indicador der algunes de les seves preferències personals mes

taments preferents

gestió dels altres.r a crear relacions

e les diferències

de rendimentde rendiment.es.


7 PERFIL DE L’EQUIP DE CONSULTORS

C t b i d 15 20 h i lt

7. PERFIL DE L EQUIP DE CONSULTORS

Comptem amb un equip de 15 a 20 coaches i consultoprocés que té en compte la seva qualitat pedagògicaprofessionals té la capacitat d’ impulsar un alt nivell de

Formació acadèmica: capacitat d’utilitzar i aFormació acadèmica: capacitat d utilitzar i aExperiència professional: Capacitat per comdetectar les seves necessitats de formació i aCapacitat pedagògica: Habilitat en la transmCapacitat pedagògica: Habilitat en la transmformació més idònia. Llicenciats en diferentdisciplines que recolzen la seva qualificació p

Perfil professional:Amplia experiència en l’entorn OrganitzacionCoaches professionals certificats per PeoCoaches professionals, certificats per PeoInstituto Gestalt de Barcelona o Escola EuropExcel·lents comunicadors i dinamitzadors de gComportament ètic en les seves intervencionsComportament ètic en les seves intervencionsCertificats en MBTI®, Insights Discovery® i Di

RENDIMENT

S / COACHES

/f d t h t t l i t

S / COACHES

ors/formadors experts que han estat seleccionats en una, dinamitzadora, docent i humana. El nostre equip demotivació en els seus alumnes.adaptar els seus coneixements acadèmics a la formacióadaptar els seus coneixements acadèmics a la formació.mprendre l’evolució i maduresa dels participants, poderavaluar l’aprenentatge.missió dels coneixements i en escollir la metodologia demissió dels coneixements i en escollir la metodologia dets àmbits associats a empresa i formats en diferents

per al nostre servei.

nal.ople Tech Solutions (Washington Cristina Naughton) eople Tech Solutions (Washington. Cristina Naughton) epea de Coaching.grups.ss.isc Assessment®.


7 PERFIL DE L’EQUIP DE CONSULTORS7. PERFIL DE L EQUIP DE CONSULTORS

Alguns dels Coaches / Consultors que impartiran tallers en el Projecte de Desenvolupament són:

Elena PalmaCoordinadora i supervisora de projectes deDesenvolupament de Competències. Experta enCoaching Directiu i de comandaments. El seu mètode esbasa en descobrir i desenvolupar la pròpia persona en elbasa en descobrir i desenvolupar la pròpia persona en elseu context professional i personal, mètode que l’haportat, entre altres coses, a co-liderar processos decanvi en les Organitzacions.

Ma. José BarranqueroConsultora i Coach professional Experta en ProcessosConsultora i Coach professional. Experta en Processosde facilitació emocional així com de gestió de sistemesorganitzatius complexes, processos de canviorganitzacional, desenvolupament de noves cultures,implementació de sistemes directius i desenvolupamentde persones.p

RENDIMENT

S / COACHES

Maribel Gómez

S / COACHES

Directora del Departament de DesenvolupamentOrganitzacional de Grup CIEF i experta liderantprojectes de desenvolupament competencial amb equipsmultidisciplinaris. Coach especialitzada en el maneig deindicadors de lideratge i competencials, amb gran visió

è i i d l i i lestratègica i de resultats organitzacionals.

Javier BlancoConsultor expert en coaching i formació en Productivitat,Millora Continua i Lean. Assesor i Consultor en Seleccióde Personal, Valoració de llocs de treball i del’Acompliment. El seu expertise en el desenvolupamentp p pdel recurs humà abasta des de col·lectius de primer nivellfins Managers.

Alicia RuedaCoach certificada i experta en Marketing, MarketingPersonal, Relacions Públiques, Customer Service iVendes. La seva experiència en processos dep pconsultoria, formació i coaching també abasta laNegociació constructiva i la Comunicació Corporativa.


8 DADES D’IMPARTICIÓ Edició 18. DADES D IMPARTICIÓ. Edició 1

QüestionariMBTI (Myers Briggs)®

El participant rep el qüestionarsessió de devolució és presenel resultat de l'informe i el perfi

MòdulsPresencial

Durada Dates

1. Comunicació: Converses 8 h 6 i 7/02/15per a l’acció 8 h. 6 i 7/02/15

2. Lideratge Personal i Professional 8 h. 6 i 7/03/15

3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 10 i 11/04/15

4. Generació de Confiança di t d l’ i 8 h. 8 i 9/05/15dintre de l’equip

5. Gestió de situacions adverses 8 h. 5 i 6/06/15

6 A àli i d bl i6. Anàlisi de problemes i presa de decisions 12 h. 3 i 4/07/15

RENDIMENT

ri per mail amb un link, per contestar-ho necessita 30 minuts. Lancial i té una durada de 2 hores. En Aquesta sessió es comental del participant.

On-line Coaching Individual

Durada Dates Durada Dates

16 h del 07/02/15 al 1 h16 h. 06/03/15 1 h. Les sessions es pactaran amb cada participant en canal i data.

16 h. del 07/03 al 10/04/15 1 h.

Canal:Presencial oSkype

Data:

16 h. del 11/04/15 al 08/05/15 1 h.

16 h. del 09/05/15 al 05/06/15 1 h.

La sessió s'ha de realitzar abans del inici del mòdul

05/06/15

16 h. del 06/06/15 al 03/07/15 1 h.

d l 04/07/15 l següent16 h. del 04/07/15 al 31/07/15 1 h.


8 DADES D’IMPARTICIÓ Edició 28. DADES D IMPARTICIÓ. Edició 2

QüestionariMBTI (Myers Briggs)®

El participant rep el qüestionarsessió de devolució és presenel resultat de l'informe i el perfi

MòdulsPresencial

Durada Dates

1. Comunicació: Converses 8 h 05 i 06/06/15per a l’acció 8 h. 05 i 06/06/15

2. Lideratge Personal i Professional 8 h. 3 i 4/07/15

3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 18 i 19/09/15

4. Generació de Confiança dintre de l’equip 8 h. 16 i 17/10/15 dintre de l equip

5. Gestió de situacions adverses 8 h. 13 i 14/11/15

6 Anàlisi de problemes i6. Anàlisi de problemes i presa de decisions 12 h. 11 i 12/12/15

RENDIMENT

ri per mail amb un link, per contestar-ho necessita 30 minuts. Lancial i té una durada de 2 hores. En Aquesta sessió es comental del participant.

On-line Coaching Individual

Durada Dates Durada Dates

16 h del 06/06/15 al 1 h L i16 h. 03/07/15 1 h. Les sessions es pactaran amb cada participant en canal i data.C l

16 h. del 204/07/15 al 18/09/15 1 h.

Canal:Presencial oSkype

Data:

16 h. Del 19/09/15 al 16/10/15 1 h.

16 h. Del 17/10/15 al 13/11/15 1 h.

La sessió s'ha de realitzar abans del inici del mòdul

13/11/15

16 h. del 14/11/15 al 11/12/15 1 h.

del 12/12/15 al següent16 h. del 12/12/15 al 20/01/16 1 h.


8 DADES D’IMPARTICIÓ8. DADES D IMPARTICIÓ

Horari d’impartició de la formació presencial:

Mòduls 1 al 5 Divendres de 15:30 a 18Mòduls 1 al 5. Divendres de 15:30 a 18Mòdul 6. Divendres de 15:30 a 1918.00 hores

Lloc d’impartició:

Aules de formació de Grup CIEF en c/Francesc Tàrrega, 14, 3a. - 08027 Barcelona

RENDIMENT

8:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 hores8:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 hores9:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 i de 15.00 a

LÍDERS ALT RENDIMENT - grupcief.comgrupcief.com/cief/sites/default/files/LÍDERS ALT RENDIMENT...

Documents

Transcript of LÍDERS ALT RENDIMENT - grupcief.comgrupcief.com/cief/sites/default/files/LÍDERS ALT RENDIMENT...