Liderazgo y Emprendimiento Personal

Dirigido a docentes y maestros en formación de Educación Básica y Media

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

2013

Unidad didáctica presentada en el módulo AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE al docente ARIEL PADILLA.

YAMILE DEDE , PATRICIA JOHN

ACTIVIDAD INICIAL (1)

Conforme equipos de trabajo de cuatro integrantes y responda:

1. ¿Hay que tener cualidades sociales para ser un líder?

2.¿Qué responsabilidades debe asumir un líder?

3.¿Existen "buenos" líderes y "malos" líderes?4. ¿Por qué son importantes los líderes?5. ¿Es posible desarrollar el liderazgo?

¿Cómo?

EL LIDERAZGO ES:

• El poder que tiene una persona para hacer que los demás actúen como ella dice, es decir, según su propia voluntad.

• La habilidad de una persona para "tomar el mando de un grupo"

• La capacidad de dirigir a un grupo, conocerlo, motivarlo y entenderlo.

• La habilidad de conocer los intereses y las motivaciones de un grupo para poderlo guiar hacia una actividad y un comportamiento determinados.

Características del líder

• Creatividad• Interactividad• Visión• Delegar• Pasión• Valores morales• Prestigio• Orientación hacia las personas

Importancia del líder.

Los líderes son indispensables para el desarrollo de una comunidad, entendida como un grupo de personas que persigue un fin común, desde una organización pequeña hasta un país entero. La importancia de los líderes radica en su capacidad de agrupar a las personas en torno a sus intereses y unas motivaciones comunes, encaminándolas hacia la consecución de una serie de objetivos.

RESPONSABILIDADES DEL LIDER

EL LIDER RESPONDE POR ...

Hacer uso responsable y eficaz del poder que el grupo le ha dado.

Compartir unos principios morales con los demás miembros del grupo.

Comprender y valorar a los miembros de su comunidad

Poner el beneficio del grupo por encima de los propósitos personales

Clases de líderes.1. Por su orígen. a. Liderazgo natural b. Liderazgo adquirido2. Por su estilo. a. Líder autocrático b. Líder liberal c.Líder democrático3.Por su fuente de poder a. Líder legítimo b. Líder ilegítimo.

Actividad 2

Escoja un artículo sobre el liderazgo en la siguiente dirección:www.gestiopolis.com

y comparta sus impresiones con un miembro de su equipo de trabajo.

Actividad 3. Observe el siguiente video y escriba un

ensayo en el que desarrolle el tema del liderazgo.

Actividad 3: Video motivacional.

¿Los líderes nacen o se hacen?

Mitos sobre el liderazgo1. El liderazgo es una habilidad natural.2. Los líderes nacen no se hacen.3.Los líderes son carismáticos.4. Los líderes sólo existen en los niveles

altos de una organización.5. Los líderes controlan, mandan, dirigen a

otros.

HABILIDADES SOCIALES. Conceptualización

HABILIDADES SOCIALES. Conceptualización

Son conductas necesarias que permiten interactuar y

relacionarse de manera efectiva y satisfactoria. Se

consideran conductas aprendidas, ya que no se nace

con ellas, sino que se acumulan largo de la vida, en la

medida en que se necesitan para comunicarse; y

cuando una persona las posee, evita la ansiedad en

situaciones sociales difíciles o novedosas, facilitando

la comunicación emocional, la resolución de

problemas y las relaciones con los demás.

HABILIDADES SOCIALES. Conceptualización

Existen dos tipos de Habilidades sociales, unas básicas o

fundamentales y otras complejas, las cuales se aplican

según las características específicas de cada situación.

Las básicas incluyen saber escuchar y hacer preguntas,

dar las gracias, iniciar y mantener una conversación,

presentarse, saber despedirse, hacer cumplidos, elogiar,

etc. Mientras las complejas incluyen conductas como

saber disculparse y pedir ayuda, admitir la ignorancia,

afrontar las críticas , convencer a los demás, etc.

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

Las habilidades sociales son imprescindibles para

tener éxito en las relaciones interpersonales, y

son necesarias en los procesos de formación;

con frecuencia se escucha que la escuela es un

segundo hogar y que los estudiantes son como

"hijos"; por tanto resulta válido la preparación y

entrenamiento de los docentes en este sentido,

para entregarles

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

herramientas a sus estudiantes que les permitan

desarrollar sus competencias en este sentido.

A continuación se muestra un enlace donde se

brindan herramientas pedagógicas para

fortalecer a los niños y jóvenes en la puesta en

práctica de estas habilidades.

• Habilidades sociales en los hijos

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

La psicología como ciencia en la cual se

apoyan los procesos pedagógicos también

resalta la importancia de manejar en las

aulas las habilidades sociales como

estrategia para la prevención de riesgos

como el acoso, y la violencia intraescolar.

Taller hhss

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

Actividad 4

Revisar las actividades propuestas en la

página www.catedu. en el siguiente link, y

realizar con los estudiantes una de ellas

luego, retroalimente al grupo, haciendo énfasis

en el refuerzo positivo y la asertividadActividades para el aula (habilidades sociales)

HABILIDADES SOCIALES. Aplicabilidad en la Escuela

Realizar el test "cuestionario de habilidades

sociales" y evaluarlo según las respuestas

.Siendo uno el menor valor y 5 el máximo.

Suma las respuestas y elaborar un plan

acorde a ello para mejorar la

comunicación con los demás.

HABILIDADES SOCIALES. Autorreconocimiento

• Tomado de http://comunidad.biensimple.com Por Dr. Marcelo Cubellun, Equipo de Bien Simple Médico Psiquiatra M.N. 69874

Pasos

1. Ante todo, y como condición previa para establecer

cualquier relación, debes saber que tipo de vínculo

deseas tener con esa persona y a partir de ello, cómo

deberás relacionarte. Cada relación (laboral, de amistad,

de pareja) tiene una serie de códigos que debes entender

y respetar (confianza, proximidad, modo de acercamiento,

entre otros

HABILIDADES SOCIALES. Tips y Consejos

2. Reconoce tus debilidades y fortalezas, y en ese orden,

para desarrollar una buena imagen de ti mismo. Corrige lo

que sea necesario, utilizando las herramientas más aptas

que tienes para lograr lo que deseas. Consulta con un

profesional, pide ayuda a tus amigos, lee aquello que

percibas que te orienta hacia la modificación de los hábitos

o las conductas que debes modificar.

HABILIDADES SOCIALES. Tips y Consejos

3. Confía en tus percepciones, no temas por lo que los

demás digan o piensen de ti. Siempre tendrás admiradores

o detractores, hagas lo que hagas. Actúa acorde con tus

valores, y no con los intereses ajenos.

4. Desarrolla tu sentido del humor, ríete de ti mismo y

mantente espontáneo y sereno. No te burles ni te apoyes en

los errores ajenos.

HABILIDADES SOCIALES. Tips y Consejos

5. En un grupo, reconoce las virtudes y las dificultades de

cada uno de los integrantes y focalízate en conseguir el

objetivo que los ha reunido (trabajo, diversión, exploración,

aprendizaje) Eso evitará que te generes falsas expectativas

y te permitirá comunicarte mejor con cada uno de ellos.

http://www.slideshare.net/telmoviteri/trabajo-en-equipo-en-el-

aula?from_search=1

HABILIDADES SOCIALES. Tips y Consejos

6. Establece una comunicación fluida, comparte la

información y trata de consensuar siempre que puedas. Esto

permitirá que desarrolles tus habilidades negociadoras.

7. Sé tolerante con tus errores y más aún, con los ajenos.

Disfruta de tus aciertos y festeja los de los otros.

HABILIDADES SOCIALES. Tips y Consejos