LEZOKO HEZKUNTZA PUBLIKOA (0-16)...Euskaraz jo-lasteko, ongi pasatzeko eta bizitzeko es-pazioa da...

LEZOKO HEZKUNTZA PUBLIKOA (0 -16)

2102 EDITORIALA04 JOKIN ETA MAIALENEK ENDIKA

HAURRESKOLARA ERAMAN NAHI DUTE

06 ERREPORTAJEA: AISIALDIRAKO AUKERA UGARI LEZON

10 ESKOLAKO BARATZA MARTXAN DAGO

/ ESKOLAKO IKASLEEN LANAK:

12 HH 3-4-5. ZATOZ GUREKIN MITOLOGIAREN MUNDU LILURAGARRIRA!

14 HH 2. TXIKIENAK BAI,TREBEAK ERE BAI

15 HH 1. BASAJAUN, GALTZAGORRIA, MARI

16 LH 2. GU ARTISTAK!

19 LH 2. ARDO GORRI NAFARRA!

19 LH 3. LEZOKO TURISMO GIDA

20 LH 4. XOXOLURRERA JOAN GINEN

21 LH 5. UMORE ONEAN HOBE!

22 LH 6. ON JOXE MIELEK MITOLOGIA KONTUETAN MURGILDU GINTUEN

23 ELKARBIZITZA BEHATOKIA

/ INSTITUTUKO IKASLEEN LANAK:

24 DBH 1-4. KOMIKIA-PLASTIKA

26 INSTI-TXARANGA, GORA!

28 DBH 1-2-3-4. LEZO INSTITUTUKO MAITASUN MEZUEN 1. LEHIAKETA

30 DBH 4. AGUR INSTITUTUARI!

32 DBH 4. MI VIDA CON 30 AÑOS / TREINTA AÑOS, UN ANORAK GRIS, VAQUEROS Y DEPORTIVAS

/ 2013-14 IKASTURTEKO IKASLEAK

ARGAZKITAN:

35 HAURTXO HAURRESKOLA

37 LEZO HERRI ESKOLA

48 LEZO INSTITUTUA

hezikuntza Lezoko hezkuntza publikoa

editoRiAla

maiatza 2014

BADATORHEZIKUNTZA ALDIZKARIA…

…ETA BEREKIN ESKOLAKO FESTA. Udako oporrak gertu daude,azken lanak, karpetak, agurrak… Urte bat hazi zaizkigu etxeko txikiak,

hainbeste jadanik ez direla “txiki” ere, Haurtxotik datoz-eta txikienak, leku eske,gogotsu… Eta eskolatik institutura doazenei ez deitu gero “txiki”, handiak baitira

jada, ikasteko eta bizitzeko duten gogoa bezain handi. Eta institututik doazenak, horiekneska eta mutil gazte eginak doaz Lezon ereindakoa non loratuko den jakin-minez.

Haurtxon, Haur eskolan, Lehen Hezkuntzan eta Institutuan egin dituzten lan guztietatik aletxobat sikiera etxe guztietara helduko denaren itxaropenarekin osatu dugu aurtengo aldizkaria.

Guraso elkartekoek gure berri emateko ere aprobetxatuko dugu aldizkaria, laguntzen diguzuenguztioi eskertzeko, baina baita denon laguntza eskatzeko ere; haur, gazte, irakasle, langile eta

guraso guztien artean egiten baitugu Lezoko hezkuntza publikoa. Eta denok gara beharrezko!

Guraso batek, adibidez, urtero bidaltzen dizkigu poesiak aldizkarian argitaratzeko. Batzuetan ezdugu lekurik topatzen —edo egiten beretzako—, baina aurtengoan baietz erabaki dugu, lekuaegingo diogula, eta aurreneko orrian gainera, eskolako baratza hau denon arten egin behardugula sinisten dugulako. Hemen doa, bada sarreratxo hau amaitzeko, denon lana etalaguntza eskertzeko baliatu nahi dugun poesia bat:

Haizea bezala barreiatu hazia,euria bezala erein,lurrik den edonon;

lur onean bada, hobe,baina ona ez delako

ez utzi lur txarra erein gabe.

J O X A N A R T Z E

YA LLEGA ELNÚMERO 21 DE LA

REVISTA HEZIKUNTZA, …Y CON ELLA LA FIESTA DE LA ESCUELA. Hemos

hecho la revista con la esperanza de trasladar a todaslas casas un poquito del trabajo realizado este año enHaurtxo, en la escuela y en el Instituto. El artículoprincipal recoge lo que pueden hacer l@s txikis y no tantxikis en Lezo en su tiempo libre.

Desde la asociación de madres y padres hemosaprovechado para informaros de nuestras novedades,daros las gracias a todos y todas las que nos ayudáisy también para seguir pidiendo ayuda, ya que laescuela pública de Lezo necesita de la ayuda delalumnado, profesorado, trabajadoræs, madres ypadres. ¡Todos y todas somos necesarios/as!

Jokin etaMaialenek EndikaHaurreskolaraeraman nahi dute

JOKIN ETA MAIALEN BI LEZOAR GAZTE DIRA. Bere lehensemea izan berri dute eta zalantzaz beterik daude.

Haurreskolara eraman nahi dute. Entzun mila aldiz entzun dutehaurtzaindegia edo haurreskola delako hori baina zer den edo

bertan zer egiten duten ez dute oso argi. Haurreskolaragerturatu dira eta koordinatzaileak harrera egin die. Bulegoaneseri eta Arantza, koordinatzaileak, zer den, nola funtzionatzen

duen, ordutegiak, kuotak, egokitzapena… azaldu dizkie.Askotan hitzetan baino iruditan gehiago ikus daitekela jakinik

Arantzak irudi hauek erakutsi dizkie.

�

LEHENENGOIKASTURTEAN

HAURRAK BEREGORPUTZA ETAGAITASUNAK

EZAGUTZEA DAGARRANTZITSUENA.

HAZTEKO ETAHEZTEKO

BEHARREZKOA DAGIRO GOXO ETA

ZIURRA ESKAINTZEAETA HAURRAREN

BEHARRAK ASETZEA.LEHENENGO

HILABETEETANHEZITZAILEAKEMATEN DIEBIBEROIA.

�

�

HAZTEN DIRENHEINEAN, BEGOSUKALDARIAK

EGINDAKOBAZKARI GOXOA

JATEN DUTE.

�

HAURRARENERRITMOA

ERRESPETATZENDUGU: ATSEDENA

BEHAR DUENEAN LO,ELIKATU BEHARDUENEAN JAN…

OBJEKTU ETAMATERIAL

DESBERDINAKESKAINTZEN ZAIZKIEHAUEK MANIPULATUZETA ESPERIMENTATUZ

MUNDUADESKUBRITZEN

HASTEKO.

BIGARRENIKASTURTEA

BIGARRENIKASTURTEAN EKINTZA

EZBERDINAKPROPOSATZEN

DIZKIEGU, BESTEAKBESTE:

�

JOLAS HEURISTIKOA:MATERIAL

EZBERDINAESKAINTZEN ZAIE

INGURUARENEZAGUERAN

SAKONTZEKO ETALAGUNEN ARTEKO

HARREMANAKSENDOTZEKO

�

KORROA, ABESTIETA KANTUJOLASAK:

ERRITMOA,HIZKUNTZA,

KOORDINAZIOA,MUGIMENDUA…

LANTZEKO

TARTEKA SAIO ETAEKINTZA

BEREZIAK: MUSIKASAIOAK, PAPER

TAILERRA,JELATINATAILERRA,

MARGOKETASAIOAK...

�

�

MANIPULAZIOJARDUERAK:

MATERIALEZBERDINEKIN

EKINTZA ANITZAKEGITEKO

(PUZZLEAK,GOMAESPUMAZKO

PIEZAK…).

�

IPUINKONTAKETA:HIZKUNTZA,

ARRETA,IRUDIMENA…

LANTZEKO.

��

PSIKOMOTRIZITATESAIOAK:

MUGIMENDULIBREAN BEREGORPUTZA ETAGAITASUNAK

GARATZEKO ETADESIO NAHIZBEHARRAK

AZALERATZEKO.

�

KALE IRTEERAK:EGURALDIAKLAGUNTZEN

DUENEAN KALERAIRTETEN GARA,

HERRIA EZAGUTU,EGUZKIAZ ETA

HAIZEAZ GOZATU,PARKEAN

JOLASTEKO…

HAURRESKOLANGEHIENEZ BI URTEEGOTEN DIRA ETA

HAINBAT FESTA, JAI…OSPATZEN DITUGU:URTEBETETZEAK,

OLENTZERO,DANBORRADA,IÑAUTERIAK,ZABARRE…

GOIZETAN GELARASARTZERAKOANHEZITZAILEAK

ONGIETORRIA EMATENDIE ETA GURASOEKINHAURRARI BURUZKO

INFORMAZIOATRUKATZEN DU.

�

LEHENIKASTURTEA

�

54 hezikuntza 2014 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua

IRAKURTZEA ATSEGIN BADU-

ZUE, Lezoko udal liburutegikoateak zabalik dituzue. Liburutegizerbitzua 1973an sortu zen, eta1989az geroztik Kale Nagusiko

Andreone etxean du egoitza, Lezoko KaleNagusiako 35.ean. Lander Zurutuza daarduraduna, berak lagunduko dizue li-buru labirintu horretan. Liburutegiakgune ezberdinak dauzka: 0 eta 6 urte bi-tarteko haurrentzat gela bat, zortzieserlekurekin; beste gela bat 7 eta 14 urtebitarteko gaztetxoentzat, hamalau eser-lekurekin; eta helduentzat bi gela, ho-geita hamasei eserlekurekin. Gainera,edonork jaso dezake liburutegiko txar-tela, berdin dio jaioberria, haurra edo hel-

dua izatea. Ez da deus ordaindu behar(fotokopiak eta inprimakiak izan ezik).Liburutegiko ateak irekiak dauzkazue as-telehenetik ostegunera arratsaldez, 16:00etatik 20: 00etara, eta ostiralean hala

goizez nola arratsaldez, 9: 00etatik 13:00etara eta 16: 00etatik 20: 00etara. Li-burutegiak herritarron eskura jartzenditu ipuinak, komikiak, liburuak, peli-kulak (DVD) eta musika (CD), bai libu-rutegian bertan gozatzeko bai norberaketxera eramateko. Horrez gain, liburu-tegiak baditu bi ordenagailu internet zer-bitzuarekin eta entziklopediak infor-mazioa bilatzeko. Ingelesezko materia-lak ere badituzte, txiki-txikitatik hiz-kuntza horretan ere trebatzeko (hiz-kuntza nagusiak euskara eta gaztelaniabadira ere). Eta gure herriaz gehiago ja-kin nahi izanez gero, liburutegiak Lezokoinformazioa biltzen duen txoko batdauka. Bertan jakin ahal izango duzuenola sortu zen Lezo, nolakoak ziren le-hengo lezoarrak, Victor Hugo idazleakLezori buruz idatzitakoak, nondik jais-ten den Trapujale, zein itsasoetan na-bigatzen duen Zabarre piratak eta abar.

Urtean zehar, Lezo Herri Eskolarekinlankidetzan, bisitaldiak egiten ditu li-burutegiak Andreoneko etxea eta libu-ruz eta beste gauzez jositako apalakezagutarazteko. Ipuin kontaketa saioakere antolatzen dituzte udazkenero, bai-ta literatur lehiaketak eta literatur ter-tuliak ere. Informazio gehiago nahi ba-duzue, liburutegiko web orrira (http://www.lezo.net/liburutegia) edo blogerajo dezakezue (http: //liburutegiak.blog.euskadi.net/lezo).

Bestalde, musika gustuko baduzue edo-ta tresnaren bat jotzen ikasi nahi badu-zue, “Tomas Garbizu” Lezoko UdalarenMusika Eskolaren ateak zabalik dauz-kazue. Musika Eskola —Tomas Garbizulezoar musikari handiaren omenez ize-na hartu zuena— 1986ko abenduaren22an sortu zen, berez, eta 28 urte da-

ramatza zerbitzua ematen. Gaur egun,17 irakasle eta administrari bat ari diralanean eskolan. Ikasleak, berriz, 350 dira.Musika irakaskuntza dute helburu, ba-tez ere, praktikoa, talde jarduerak egineta ikasleei ahots taldeetan zein talde ins-trumentaletan parte hartzeko interesapiztea. Eskola edozein adineko Lezokoikasleei zuzendua dago (haurrak etahelduak). Ikasle ofizialak 4 urterekin has-

ten dira, baina, aurten 0-3 urte bitarte-ko haurrentzat “Musika Tailerra” ikas-taroa antolatu dute, txiki-txikitatik mu-sikarekin treba daitezen. Eskolako ikas-gaiak honako hauek dira: Musika eta Mu-gimendua, Musika Mintzaira, Hezkun-tza Musikala, Talde Instrumentala etaTalde Korala. Jotzen ikas daitezkeen mu-sika tresnak, berriz: trikitixa, panderoa,pianoa, sintetizadorea, klarinetea, sa-xofoia, txistua, oboea, flauta, perkusioa,biolina, biola, biolontxeloa, akordeoia,tronpeta, gitarra, bateria gitarra elek-trikoa eta txalaparta. Urtean zehar es-kola jarduera ezberdinak antolatzenditu Musika Eskolak: kontzertu peda-gogikoak, musika entzunaldiak eta bar-ne emanaldiak, elkartrukeak, topaketak,Lehiaketak, Lesoinu Musika Aste Pe-dagogikoa, kontzertuak, entzunaldiaketa abar. Eskolaz kanpoko jarduerak ere

7

aUKEra UgariLezon

Oi

Lezo herri txikia izanagatik ere, herri bizia da,aisialdirako aukera asko eskaintzen dituena.

Horietako batzuei buruz hitz egingodizuegu honako ale honetan: MusikaEskola, Udal Liburutegia, Ludoteka

eta Murixka Dantza Taldea. Ezgeratu etxeko pantailari begira,

herrian bertan gauza askodauzkazue egiteko eta ondo

pasatzeko. Animatu!

�

ERR

EPO

RTA

JEA •

hezikuntza 2014 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua6

gelan. Haurrek ikasitakoa erakutsi ahalizateko, hainbat ekitaldi edota “txango”egiten dituzte Taldekoek. Urtean zehar,Lezoko festa desberdinetan parte har-tzen dute. Bestalde, kurtso amaieran, ika-sitako guztia erakutsi ahal izateko, eki-taldi berezi bat antolatzen dute, eta aka-demiako ikasle guztiek parte hartzendute. Horrez gain, beste zenbait herritanantolatzen diren dantza ekitalditan ereparte hartzen dute Murixkakoek. Haie-kin harremanetan jarri ahal izateko, ho-nako zenbaki honetara dei dezakezue:672 737 910. Bestela, e-posta zerbitzuaere badute: [email protected] [email protected], bietara bi-

dal dezakezue mezua. Informazioa etaalbiste desberdinak helarazteko, blog be-rri bat sortu dute: murixka.blogspot.com.es

Txikiagoentzat ere aukera ederra daLudoteka. Olatz Sarasola eta Ane In-txaurrandieta dira Ludotekako hezi-tzaileak, Orratx! Kultur taldearen bar-nean dauden hezitzaileak. Ludoteka 3-10 urte bitarte dituzten lezoarrei dagozuzendua, Lezoko Herri Eskolara nahizLizeora doazenei. Guillermo Lazon ka-lean aurkituko duzue Ludoteka, esku-lanak egiten diren lokalaren ondoan. Or-dutegiari dagokionez, astelehenetik os-tiralera egoten da irekita, arratsaldeko16: 30etatik 19: 30etara. Matrikulaudaletxean egin behar da, eta ikasturteosorako kuota ordaintzen da, azarotik

maiatzera bitartekoa. Hezitzaileak hau-rrekin egoten dira, haien ondoan bainaez gainean, jolasean, dantzan, marraz-ten… Ludoteka txokotan banatua dago:marrazteko txokoa, ipuin txokoa, mahaijokoen txokoa, txoko sinbolikoa etaeraikinen txokoa. Eguraldiak laguntzenduenean, kalera ere ateratzen dira, par-kera, frontoira… Ludotekaren proiektuakoinarri ezberdinak ditu. Horietako bateuskararen erabilera da. Euskaraz jo-lasteko, ongi pasatzeko eta bizitzeko es-pazioa da Ludoteka. Ipuinak, kantak edo-ta jolasak euskaraz izaten dira, eta gu-rasoekin ere, ahal den neurrian, harre-mana euskaraz izan dadin saiatzen dirahezitzaileak. Bestalde, errespetu eta el-karbizitza arauak lantzea ere garrantzi-tsutzat jotzen dute: lagunekiko portae-ra, hitz egiteko modua, higienearenzaintza… Alderdi horiek ere zaintzen di-tuzte ludotekan. Eta batez ere, garran-tzitsuena, ondo pasatzeko lekua dela.Jostailuen bidez, lagunekiko harrema-nean, ekintza eta tailerren bidez… Lu-dotekaren xedea haurrak gustura egoteaeta disfrutatzea da.

Lau aukera berri esku-eskura, liburue-kin disfrutatzeko, musika jotzen etadantzan ikasteko, jolasteko… Animatuzaitezte, egokiera berri asko dauzkazuezain. Metro karratutan eta biztanle ko-puruan herri txikia izanagatik ere, ai-sialdiari dagokionez, Lezok aukera zabala

eskaintzen du. Aprobetxatu! �

ez dira gutxi: Inauteriak, Santa Ageda,Mendekoste jaiak, San Joanak, Gabonak,Santa Kruzak, Santa Zezilia, Santo To-mas, kantu-jirak eta beste hainbat. Ani-matzen bazarete, Arretxene kaleko 3.zenbakian daukazue Musika Eskola.Bulego ordutegia, berriz, astelehenetikostiralera, 16: 15etatik 20: 00etara.

Musikarekin lotura estua du dantzak. EtaLezon ere bada dantza egiten ikastekoaukerarik, Murixka Dantza Taldearen es-kutik hain zuzen. Dantza Talde honek ia25 urte daramatza herrikoei eta ingu-rukoei Euskal Dantza ikasteko aukeraematen. Murixka 1990ean sortu zen eus-kal kultura sustatzeko eta zabaltzeko hel-buruarekin, baina lehen ere baziren he-rrian dantza taldeak eta dantzarako jo-era. Adin ezberdinetako haur eta gazteakhartzen ditu, eta aurtengo ikasturtean(2013/2014) 70 ikasle baino gehiago bil-du ditu. Haurrak asko eta irakasleak erebeste hainbeste. 6 dira haurrei dantzakirakasteaz arduratzen diren irakasleak,guztiak ere Murixkako ikasle ohiak:Haizea Olaziregi, Leire Amiano, NereaAzkue, Maider Aristizabal, Nahikari Bi-zuete eta Idoia Berasarte. Murixkaren es-kutik Euskal Dantzak ikas daitezke, Gi-puzkoak bereziki, baina ez bakarrikbertakoak, baita Euskal Herriko toki ez-berdinetakoak ere: Arabakoak, Bizkai-koak, Zuberoakoak… Gipuzkoako dan-

tza ugari daude, eta horiek behin men-deratuta, beste probintzietako dantzakikasteko aukera dago. Bide batez, psi-komotrizitatea eta erritmoa lantzeko au-kera bikaina eskaintzen du eskolak,musika eta dantzaren konbinaketa ema-ten baita.

Murixka Dantza Taldean parte hartuahal izateko 5 urte baino gehiago edu-

ki behar dira; hau da, hasten den dato-rren ikasturtean 5 urteak betetzea (HH5en egotea). Ordutegiari dagokionez, as-telehenetik ostiralera izaten dira esko-lak, nahiz larunbat goizetan ere, txa-pelketak prestatzen ari diren zenbaitikasle entrenatzen aritzen diren. Klaseakarratsaldez izaten dira, 17: 00etatik 10:00etara arte. Dantza egiteko tokiaridagokionez, klaseak bi toki desberdi-netan izaten dira: batetik, Murixkarenbetiko lokalean; hau da, kiroldegi azpiandagoen lokalean; eta, bestetik, Lezoko Li-zeo berrian dagoen psikomotrizitate


�

AISIALDIRAKOaUKEra Ugari

Lezon

HEZIKUNTZAKO BERRIAKBeste urte batez lanean jo ta ke aritu gara Hezikuntzan Guraso elkartean gabiltzangurasoak: Ikasturte hasierako liburu banaketa, “Goiz txoko” antolaketa, webgune be-rria prestatzea, festetako jolasak… Ondoren Santomasak, Olentzero, iñauteriak, ba-ratzako lanak, institituko hitzaldiak… eta ikasturtea amaitzeko Mendekoste festeta-ko altxorraren bila (jai komisioaren parte gara eta), esku artean duzun aldizkariarenprestaketa, eta eskolako festaren antolaketa: serigrafia tailerra, jolasak, bazkaria, Mo-destoren dantzaldia… • Ez, ez zaigu lanik falta guraso elkartekoei! Lanik falta ez, bai-na eskuak bai! Hemen aipatutako guzti hori —eta gauza gehiago— egiteko guraso-en parte hartzea ezinbestekoa da. Aurten lau guraso berri sartu dira elkartean, weborrian eta aldizkarian ere hiru kolaboratzaile izan ditugu gurekin, eta laguntzaile pilahurbiltzen dira Santomasak edo eskola festako lanak aurrera ateratzen laguntzera. Mi-lesker denei! Baina halere, guraso gehiago behar ditugula gogoratu nahi dugu berriz.Batzuk etorri bezala, beste batzuk ere badoaz eta beraien seme-alabak ikasketak bu-katzerakoan. Aurten badoazenak Arantxa eta Jabi dira (eta beti gertu zituzten Ju-len eta Eli), biak urte pila egin dituztenak Guraso elkartean, eta gelditzen garenontzakoeskola publikoaren alde eta Lezoren alde lan egitea zer den ederki erakutsi digu-tenak. Horrelako gurasoak behar ditugu Hezikuntzan eta eskolan. Milesker lauei!• Beraz gurasoek badakizue, zatozte Hezikuntza Guraso elkartera, denon laguntza-rekin eskola hobea egitera!

Gurekin harremanetan jartzeko: [email protected] gehiago: www. lezoherrieskola.net/gurasoelkartea/

•

•

•

HEZIKUNTZA GURASO ELKARTEA

Eskolako baratzak auzolanean

Bi asteburu eman ditugu Lezoko eskolakoikasleentzat baratzak prestatzen eskola zaharrakzeuden orubean. Hamaika guraso auzolaneanlarunbata eta igandean! Polita izan da, etaederragoa izango da gure txikiak baratzean hastendirenean.


Eskolako baratza martxan dagoAzkena aldizkarian eskola baratza martxan jarriko genuenaren berri eman genizuen. Urte bete pasada, eta gure baratzaren lehenengo uzta jaso dugu! • Nekazari lanetan 4. mailako ikasleak aritu diraeta esperientzia polita bezain aberasgarria izaten ari da baratzaren prozesu osoa ezagutzea. • Aipatubeharra dago ere, hau guztia posible izan dela guraso batzuen lanari eta ilusioari esker. Denonartean eskolako proiektu berri hau aurrera aterako dugu.


esKOLAikasleen lanakOs presentamos aquí una mínima muestra de trabajos que

el alumnado de Infantil y Primaria durante el cursorealizan. Sentimos no poder publicar todo lo que hacen,

se necesitaría una enciclopedia. > > >

hh345ZATOZ GUREKIN MITOLOGIARENMUNDU LILURAGARRIRA!

Gu galtzagorri-langile bihurtuta jo

eta ke lanean aritu gara!

Euskal mitologiako pertsonaiek

Basoko kobazulo magikora

gonbidatu gaituzte.

Euskal mitologiako

pertsonaiek

Basoko kobazulo

magikora

gonbidatugaituzte.

Saguzarrak, hontzak edotaherensugea bera hezur-mamitanezagutu nahi dituzula? ZATOZ GURE KOBAZULORA!


hh2 lh1TXIKIENAK BAI, TREBEAK ERE BAI

� Oso indartsua da.� Oina bat gizakiarena bezala.

� Haitzuloetan bizi da.� Ile asko du eta belauneraino.

� Artzaiei laguntzen die.� Makil bat darama eskuan.

� Nimiñoak dira.� Orratzontzian bizi dira.

� Oso onak dira.� Galtza gorriak dituzte.

� Animalien forma hartzen dute.� Langileak dira.

� Gauez ateratzen dira.� Bizkorrak eta bihurriak dira.

� Hegan egiten dute.

� Ederra da eta soineko luzea dauka.� Amalurraren jabea da.

� Zintzoa da.� Ile luzea du.

� Kobazulo batean bizi da.� Egunez ateratzen da.

� Senarra Sugar da.� Bi seme ditu: Mikelatse eta Atarrabi.� Ez zaio bizkarra eman behar.

Korro korro korroan,jolasean ta kantuan…

Puzzleak egiten taldean,aisa lortzen dugu

elkarlanean!

Murgil eskuak koloretan,irribarre goxoa ahotan!

lh2 GU ARTISTAK!!Aurten, gure eskola, Guggenheim Museoarekin elkarlanean ari da,

artea-ikasbide delako proiektua, aurrera eramateko.Eskolako gela bakar batek parte har dezake proiektu honetan eta guri

tokatu zaigu. HAU PAGOTXA!Ostiral arratsaldero, Manu Muniategiandikoetxea artista etortzen da gure gelara

lan honetan gidatzeko eta laguntzeko.Ikasturtean zehar bi bisita egingo ditugu Guggenheim Museora (dagoeneko bategin dugu) Manuren gidaritzapean eta proiektuari amaiera emateko berarekin

sortutako artelana, ekaina aldera museoan ikusgai egongo da.ANIMATU ETA BERTARATU!

16 hezikuntza 2014 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 17


Lezo Gipuzkoakoiparraldean dago.Herrihau Oarso aldearen zatibat da Errenteria,Pasaiaeta Oiartzunekin batera.Alde batean Jaizkibelmendia dago,mendebalean Pasaiakoportua dago, ekialdeanGaintxurizketa etahegoaldean Errenteria etaOiartzun.

Lezon 8,59km²karratuko azalera du.Alkatea Ainhoa ZabaloOyarte ( Bildu )da.Gaur egun 6 027pertsona inguru bizi dira.Lezo Zubitxo ibaiakzeharkatzen du.Lezo auzo askotan

banatuta dago: Altamira,Ijurko, Pisbe, Aldezaharra, Gaintxurizketaeta Lopene.

Lezoren web orriahonako hau da: www. lezo.net(http://www.lezo.net/)da

�

Lezoko lurretan lehenherri aztarnak 10garrenmendekoak dira.Nafarroako erresumarenbarne zegoen.

Lezo lehenengo aldizaipatzen da 1.203garrenurtean, Hondarribikoherrian barneratutaGaztelako erresumarenaginduz. Santo Kristoplaza, kale Nagusia etaDonibane kaleek osatzenzuten hirigunea.

Hasieran lanbidenagusiak arrantza etanekazaritza ziren,ondoren industrianagusitu zen. Honenondorioz biztanleriahanditu zen eta Lezo erebai.

Lezoko badiarenkokagune estrategikoarenantzinatik dator, badagohipotesi bat bere lurretanerromatarrek portu bateduki zutela adieraztenduena. Gaur egunparrokia-eliza dagoenmuinoaren babesean.Hau da, piratak edoetsaiak etortzen zireneanzaldizko bat parrokia-elizatik badiara jaistenabisua ematera.

Portuak eta itsasoakbetidanik izan dutegarrantzi handiaklezoarrentzat. Baibaxurako arrantzarako,baita merkantzien kargaeta deskargari dagokiena.

Honekin batera urteluzetan nekazaritzakgarrantzia handia izandu: gari,arto, etabarazkien laborantza,sagardogintza eta behiei,ardi eta zerrienhazkuntza.

Poliki-poliki industrianagusitzen hasi zen,arrantza etanekazaritzaren kaltetan.Honen ondorioz Lezorajende asko etorri zenbizitzera eta etxe askoegin ziren, auzo berriasko sortu ziren etabaserri asko galdu ziren.

�

Lezok historia luzea du.2003. urtean 800 urtebete zituen, eta mendehauetan guztietan zeharmonumentu etaeraikuntza interesgarriugari eraiki dira berelurretan. Herriguneanbertan daude horietakohiru: Gurutze Santuarenbasilika, San Juanbataiatzailearen elizaparrokiala eta udaletxea.Horiez gain, oinetxe etabaserri ugari ereaipagarriak dira berenezaugarri etahistoriarengatik.

GURUTZE SANTUARENBASILIKAHerriko plazan dago.Hasieran ermita txikiabesterik ez zen eta

atariak egurrezko hesiazuen. Barruan kristogurutziltzatua ikuszitekeen: ez du bizarrik

JAIZKIBELGO DORREKARLISTAKGuda karlistekin bizitakojardueraren lekuko dira.Jaizkibelgomendilerroarengailurrean sei dorre altxaziren eta gaur egunbosten hondarrak daude.

SAN JUANBATAILATZEARENELIZA PARROKIALALezo hirigunean dago,muino txiki batengainean. Urte askotanzehar, Pasai Donibanekoeta Lezoko udalerriekSan JuanBataiatzailearen elizaparrokiala partekatu eginzuten.

UDALETXEAGaur egungo udaletxea1742an amaitu zuten.Hala ere, lehen beste batizan zen. XVIII.mendearen erdiankartzela, artxibategia,erizaindegia, bilera-aretoa, taberna etaarmategia zituen.

�

NEGUANINAUTERIAK: Trapu jaletrapuz estalitadago.Gizon zaldi etabetizu nahasketa denizakia da. Herria trapujalez mozorrotu etaepaiketa bat egiten da.

Bukaeran trapujalemozten diote burua etaerretzen dute.

MAIATZAMENDEKOSTE JAIAK:Zabarre pirata etortzenda eta denak joaten diraZabarre pirata ikusteaZabarre piratarenmozorroarekin.

EKAINA23an, SAN JUANBEZPERA da, jendeaplazan suaren inguruandantzatzen du.

SAGARDO EGUNA:Saldisen sagardo festaegiten da eta sagardoanahi haina edaten dute.

IRAILASANTAKRUZ JAIAK:Irailaren 14ean, helduek12tan danborrada jotzendute.

ABENDUAGABONAK: Olentzeroridantza egiten zaiobaserritarrez jantzita.

SAN TOMAS: Saldiseplazan txistorra jan etadantzatu egiten dabaserritarrez jantzita.

LEZOKOKOKAPENA HISTORIA

ZER IKUSI:ERAIKINAK ETAMONUMENTUAK

JAIAK

LEZOKO TURISMO GIDALezori buruz gauza asko ikasi ditugu. Informazioa biltzen egon gareneanhainbat bitxikeriekin topatu gara; hauek adibide gisa: lh2 lh3ARDO GORRI NAFARRA!

Aurten ere, 2. mailakoak Lizarran egon gara.Urtero bezala mahatsa bildu, zanpatu eta sortu dugun muztioa

dastatzeko aukera izan dugu.Eguraldiak ez du lagundu, baina hala ere primeran pasa dugu

lagunarte ederrean.

XOXOLURRERA JOAN GINENHara iritsi ginenean zikinkeri asko topatu genuen:

Aulkiak, kristalak, plastikoak, paperak…Erreka kartoiez eta egurrez beteta zegoen.

Gure herriko basoa garbia egotea hobe izango zela pentsatu genuen. Eta ekologista bikainak garenez, zabor bilketan martxan jarri ginen.

Arratsalde guztia jo ta ke ibili ginen.Plastikoa eta kartoia poltsa batzuetan sartu genuen eta

eskolara ekarri genituen.Han egurrak utzi genituen udaletxeko langileek jasotzeko.

Basoa garbi-garbi utzi genuen eta poz pozik abiatuginen eskolara.

AUPA XOXOLURRA!


BEGIRA, SATOR ZULOAAURKITU DUGU!

EAONTTOREN

BATAURKITZEN

DUGUN!

HARA KABIA! ZEIN TXORIARENA IZANGO

OTE DA?

UMORE ONEAN HOBE!EGILEA: LOREA MARTINEZlh4 lh5

Joan den ikasturtean eskolanmartxan jarritako proiektu in-

teresgarri baten berri eman ge-nizuen aldizkari honetan; eskolakogiroa hobetu eta bertan parte har-tzen dugun ikasle, guraso eta es-kolako langileen arteko harre-manak sendotzeko helburuarekinsortutako Elkarbizitza behatokia-rena hain zuzen. • Helburu horilantzen hasteko asmoz, aurtengoikasturtean, kanpaina bat abianjartzea erabaki dute: “Zero Irain!”kanpaina. Kanpaina honen bidez,hitzezko erasoek (irainak, meha-txuak…) ume guztiengan eta,bereziki, baztertzeko arriskuandauden umeengan izan dezake-ten ondorio psikologiko kaltega-rriez ohartarazi nahi dute. • Kan-paina honi hasiera emateko, eki-menaren logoa izango denaren in-guruko proposamenak jaso di-tuzte, eta aukeratu logoarekinpegatinak, kartelak, eta eskola fes-tako kamiseta serigrafiatuak egin-go dira. • Ikasturtean zehar ekin-tza gehiago ere egin dituzte, etahauetako batzuk eskola jaianikusteko aukera izango dugu. • Ai-patzekoa da ere Oarsoaldeko etaBidasoako Hitzak Zero Irain kan-painari buruzko erreportajea ar-gitaratu zuela 2014ko martxoa-

ren 14ean. Bertan Rafa Herreroikasketaburua eta Antxon Alfaroorientatzailea elkarrizketatu zi-tuzten, eta erreportajea irakurrinahi izanez gero Hezikuntzako we-borrian aurkituko duzue. • Beraz,ikusten duzuenez helburuak argieta bidea egiten ari den proiektuadugu Elkarbizitza behatokiare-na. Hezikuntza aldizkariak jakin

duenez behatokian parte hartu du-ten gurasoek oso balorazio posi-tiboa egin dute aurtengoaz, bai-na lerro hauek eskaera bat luza-tzeko aprobetxatu nahi zutelaadierazi digute: Gurasoak behardituzte proiektuarekin aurreraegiteko; eta bilerak egiten direneanseme-alabentzako ludoteka zer-bitzua dagoela aipatu digute. Be-raz Elkarbizitzako Behatokianparte hartu nahi baduzue, hur-bildu beraiengana Eskolako fes-ta egunean (serigrafian arituko diralanean), edo jarri [email protected] erabiliz.

En la revista del año pasado oscontabamos la puesta en

marcha del Observatorio de laConvivencia (Elkarbizitza Beha-tokia), con el fin de mejorar el am-biente escolar y las relaciones en-tre los distintos colectivos que con-formamos la comunidad escolar.• Entre los objetivos que marca-ron para el presente curso esco-lar estaba el desarrollo de unacampaña denominada “Zeroirain!” (“¡Cero insultos!”). Con ellapretenden una mayor toma deconciencia del daño psicológicoque producen los insultos o agre-

siones verbales entodos los niños y ni-ñas, especialmente enaquellos y aquellas con unmayor riesgo de exclusión es-colar y social. • Como inicio deesta campaña han recogidodiferentes propuestas para se-leccionar el logotipo de la mis-ma, que acompañará a carte-les, pegatinas y la camiseta queserigrafiaremos en la fiesta de laescuela. • A lo largo del año hanrealizado diversas actividades, yalgunas de ellas las podremos verel día de la fiesta. • Queremos re-calcar también que en el Oarso-

aldeko eta Bidasoako Hitza del 14de marzo publicaron un reporta-je sobre la campaña entrevistan-do al jefe de estudios Rafa Herreroy al orientador Antxon Alfaro (po-dési leer el reportaje —en eus-

kara— en la página web de He-zikuntza) • Por lo tanto, vemosque el Observatorio de la Convi-vencia ha empezadoa recorrer sucamino con objetivos claros. Lasmadres que han participado delproyecto este año han valoradopositivamente el trabajo reali-zado, pero nos han dicho quequieren utilizar este espacio enla revista para hacer una peti-ción: Necesitan madres y padrespara seguir con el proyecto; y quelos días de reunión hay serviciode Ludoteka para los peques. Porlo tanto, si queréis participar enel Observatorio de la Conviven-cia, acercaros a ellas el diá de lafiesta (estarán en el puesto de se-rigrafia) o poneros en contacto através de la dirección de correoelectrónico:


Elkarbizitza Behatokiaren eskutikZERO IRAIN kanpainaGURE ESKOLAN!

¡CERO INSULTOS! ENNUESTRA ESCUELA.Campaña impulsada porel Observatorio de laConvivencia

ON JOXE MIELEKMITOLOGIA KONTUETAN

MURGILDU GINTUENJAVIER ETA IBAI

JOXE MIGEL BARANDIARAN AIERBE edo“Joxemiel” Barandiaran Ataunen (Gipuzkoan)

jaio zen, Perune-Zarre izeneko baserrian, hainzuzen ere, 1889ko abenduaren 31an, 9 anai-arrebako familia batean. Aitak Francisco Antonioizena zuen eta amak, Antonia.Natur Zientziak oso gogoko zituen. Etnologoa,antropologoa eta apaiza izan zen. Apaizikasketak Gasteizko Apaizgaitegian egin zitueneta 1914an apaiz ordenatu zuten Burgosen.Horretaz gain, teologian lizentziatu zen eta 23urtez Gasteizko Apaizgaitegian irakasle egon zen.Behin, udako oporretan Alemaniara joan zen.Han bere bizitzan eragin handia izango zuenirakasle bat ezagutu zuen. Herrien Psikologiazaztertzen lagundu zion. Alemaniatik erabakinagusi bat hartuta itzuli zen: euskal kulturaikertzen hasiko zen.Urte asko

igaro zuen galtzekozorian zegoen euskalkultura aztertzen:sinesmenak, erlijioa,mitoak… besteakbeste. Horri esker,Euskal Herrian etanazioartean izan zenospetsu. Bereikerketarikospetsuenetako batAralar mendian aurkituzituen trikuharrienikerketa izan zen. Bere

ikerketei esker, elkarte askotako kide hartuzuten, besteak beste: Real Sociedad Española de AntropologiaEtnografía y PrehistoriaSociedad Ibérica de Ciencias NaturalesLehendabiziko liburuxka Euskal HerrikoHistoriaurreaz argitaratu zuen. Espainiako gerragaraian, Frantziara ihes egitea erabaki zuen. IparEuskal Herrian 17 urte pasatu zituen. Atauneraitzuli zenean, Sara-Etxea izeneko baserrirabizitzera joan zen eta bertan 53 urte emanzituen, Pilar izeneko ilobarekin. 1991koabenduaren 21ean hil zen.

lh6

[email protected]

23

DBH 1


uikasleen lanak

URTEROKO KONTUA DA JADA! Inauteriak gerturatzenhasi bezain pronto ikasleak: noiz hasiko gara

entseguekin? pasako al didazu tronboiaren partitura? nik joal dezaket bonboa? ez dut musika tresnarik jotzen bainamarakak… jotzeko prest nago!… eta antzekoak entzutenhasten gara gure ikastetxeko korridoreetan.

Hau poza! Ia-ia konturatzerako beraiek antolatzen dituzteentseguak beti ere ahal bada klaserik galdu gabe eta ilusiohandia jartzen dute!

Badira gauza batzuk, urteen poderioz ukiezinak bilakatudirenak. Adibidez, bonboa jotzearen “pribilegioa” beti-beti4. DBHko ikasle bati dagokio. Interesatuta daudenenartean zozketa bidez erabakitzen dugu! Bestalde txindatapare bat ere maila berdinekoren bati dagokio jotzea besteparea urte batzuetan guk asko maite dugun eta itsua denikasle batentzat gordeko dugularik!

Txarangaren bitartez normalean beraien artean harremanikez duten ikasleak harremanetan jartzen dira, gure herrierrepertorioa pixka bat gehiago ezagutzeko aukera izatendute, rol desberdinak bete behar izaten dituzte (batzuek1go ahots protagonista, besteak betegarria den ahotsa,batek musika tresna garrantzitsua jotzen du eta bestebaten perkusio soil batekin laguntzen du…), autonomia eregaratzen dute izan ere nahiz eta irakaslearen begiradapeanburutu entseguak, askotan beraiek dira nola hasi, zenbataldiz errepikatu estrofa, nola eman bukaera abestiari…adosten dutenak! Sormenarentzako tartea ere beti uztendugu: abesti berriak proposatu, pasa den urteetakoerrepertorioari “toke” modernoren bat eman…

Benetan esperientzia aberasgarria da! Inoiz, jadainstitututik joandako ikasleak ere azaldu izan zaizkiguentseguetan eta horrek asko adierazten du.

Mila esker batez ere hainbat eta hainbat urtetan gure harribitxi hau mantentzen eta indartzen lagundu duzuenmusikari guztioi!•

INSTI-TXARANGA,

! “CRÊPES”


27

LES FRANÇAIS ADORENT LES CRÊPES ET NOUS AUSSI, bien sûr! La recette est très facile, donc, on en a fait aucollège. On s’est bien amusés et voilà le résultat. Des crêpes au Nutella, des crêpes à la Chantilly… Que c’est bon!

B O N A P P É T I T !

EZ GARA NAZIOARTEKO EGUN HORIEN ZALEAK. Ez zaigu iruditzen hainbat gauzatan dugun ardura egun bakarbateko kontua denik; dela Euskararen eguna, dela Emakumearen kontrako bortizkeria salatzekoa… berdin dio.Badira oso serioak diren auziak, eta argi dugu une oro kontuan izan behar ditugula. Gauza bera maitasunarekin,noski; denontzat da garrantzitsua, denok ala denok pozikago bizi gara maitatzen dugunean eta maitatuak sentitzengarenean. Otsailaren 14an ospatzen den San Balentin eguna aitzakia baino ez zen izan; hona hemen sentitzendugun hori hitzetan jartzeko ariketa zail-zaila bikain gainditu duten hainbaten lanak…

LEZO INSTITUTUKO maitasun mmezuen1. LEHIAKETA

DBH 1, 2, 3 ETA 4

29


ASPALDIKO KONTUAK�

Gogoratzen al zara nitaz? Eznintzateke harritukoerantzuna ezezkoa balitz…

Kontua da bakoitzak berebidea jarraitu zuenetik ezgarela gehiago ikusi etazutaz jakin nahi dudalakoari natzaizu idazten,denbora pila pasa baita.

Orain dela urte batzuk hasinintzen zu hobetoezagutzen, aurretik ereezagutzen zintudan, bainobistaz bakarrik. Garaihaietan ni haur bat besterikez nintzen, oso lotsatia etaisila gainera baina ez dakitnola lortu zenuen, zurekinirekiagoa nintzen.

Denborak aurrera jarraituzuen eta gero eta gutxiagoikusten genuen elkar bainaikusten zintudaneantximeleta bezalako horieksortzen zitzaizkidanbarnean. Nik ez nuen osoongi ulertzen gertatzenzitzaidana, edo agian eznuen ulertu nahi. Kontua dadenborarekin gero etaurduriago jartzen nintzela zuikustean eta azkeneankonturatu nintzela zuganakomaitasun sentimenduaknituela.

Sentitzen nuena onartunuenean, jadaelkarrengandik osourrunduta ginen eta ez nuenzugana hurbiltzeko kemenikizaten. Behar bada,beldurrez nengoen, ezbainekien nola jokatukonuen zu nire aurreanedukita; behar bada, zuk ezzenuen nitaz ezer jakin nahiizango… Dena dela, eznintzen inoiz beldur horigainditzeko gai izan.

Hala ere, egun horietan,sentitzen nuena garbi izannuenean, zu ikustesoilarekin poztenzitzaizkidan goizak,arratsaldeak eta baita gauak

ere, horrekin bakarrik, bizinintzen alai.

Iritsi zen eguna, ordea,bakoitzak bere bidea jarraitubehar zuen eguna, etapoztasunez beteriko egunhoriek bukatu egin zirenniretzat.

Behar bada, lehenagoerreakzionatu beharko nueneta behintzat besarkadabatekin agurtu, baina eznuen egin, eta “agur” hotzbat elkarri esanez, jarraitugenuen norberak bere bidea.Horregatik, hain zuzen,karga hau gehiago jasanezin dudalako preseskierabaki dut denborahonetan guztian zeharsentitu dudana kontatzea.

Espero dut gutun hau ezgaizki hartzea, eta gehiagoelkar ikusten ez badugu ere,nik zu gogoratuko zaitudanbezala, zuk ni gogoranazazun. Agur maitea.Ainhoa Miner 4. DBH

�

Urrun zauden hori:

Hemen nauzu berriz erelaster tintaz josirik agertukoden orri txuri honenaurrean, inoiz egin izan ezdudan bezala, zuriaspaldian esan beharrekoakpaperean islatzen, ahaldudan moduan. Elkarrekinbizi izan ditugunmementoak datozkit burura,atera nahi izango balutebezala; izan ere, zaila danorberarentzat gordetzea.

Latza da kartzelan egotea:eguna hasterako amets poli-tenetatik iratzarritakoan goiz-nabarra barroteen artetikbere kolore grisez sartzenzaizu ziegara. Egia esan, pre-soontzat ez daude egun onik,sarritan egun direnik ere ezinesan, ziega itxiaren itzalpeaniragan behar direlarik, egu-nek gau amaiezinaren antzahartzen dute. Gauzak ho-rrela, aspaldian ugariak dirabakardadea oso barnean sen-titzen ditudan uneak, eta zie-garen iluntasunean murgildu-rik, nigan ohikoa den legez;edozein huskeria dela eta ar-tegatzen naiz; bihotza garra-sika ari zait, erraietarainokoegonezinak arnasa lapurtzendit eta beldur usaina igartzendut, ezjakintasunak sorturikobeldurra.

Hona sartzean pertsonaasko uzten ditugu atzean,eta baita gauza asko ere.Pertsonek, hala ere, azkarabandonatzen zaituzte, zukni kartzelara sartu nindutenorduko abandonatuninduzun moduan. Nahikoaizaten da bizpahiru urte inorgabe geratzeko. Gauzek,ordea, gehiago irauten dute,zain edukitzen ditugu hogeiurte pasata ere.

Zure laztan leunez oroitzennaiz eta denbora mementobatez bere baitan bildutagelditzen da. Beti izan dutgogoko zure esku zabala,hain sentitzen nintzenbabestuta aurpegiamaitekiro ferekatzenzenidanean!… Orduan,begiak itxi eta zurebihotzaren taupadak urrun-urrun entzuten ditut.Agianjokoz kanpo utzi duzunbihotzaren taupadak bainoez dira, zure taupadak ezbaitira niri begira. Gehiegipentsatzen dut zugan,gehiegi gogoratzen naizzutaz… gehiegi eta alperriknekatzen naiz zugatik.

Hasieran, mementokotentazio hutsa zinela uste

izan nuen, kapritxo bat;zurekin maitemintzearenbeldur nintzen, ez nengoenberriro ere sufritzeko prest,ez nuen berriro ere lehengoakatsa errepikatu nahi,baina diotenez, gizakia da bialdiz harria berean erortzenden animalia bakarra etahori gertatu zitzaidan.Maitemindu naizenetikamesgaizto ilun etaamaigabea zara niretzat: zubezalako pertsona berezibati maitasunik gabe lotutaegotea benetako kondenada, tortura isil eta sarkorra.

Noizbait sortarazi didazun urkorrontea eteten bada ere,beti izango zara ongi etorria.Ni libre uzten nautenean,noiz edo noiz bakarriksentitzen bazara, jakizuhementxe izango nauzula,malkoek ikusten galaraztenbadizute, nire eskuak ondoanizango dituzu aurrerajarraitzen laguntzeko eta,suminduta bazara, garrasiegiteko. Etxetik oso urrunnago, eta argi izan, gizatamainako euskal herritar batbaino ez naiz; hala ere, gizatamainan duintasun handiakabitzen da.

Nolanahi ere, zuk sinetsi alaez, zutaz ari naizela onartuala ez, nik badakit diodana,ondotxo dakit sentitzendudana, eta zuk jakinbeharko zenuke norbaitekoso maite zaituela. Agur.Ainhoa Salaberria, 4. DBH

�

�

�

MAITASUN BERTSOAK�

Euskarako klasean eseriegiten naiz egunero.Nire pentsamendutan

/galduta,zutaz pentsatuz gero.Zure begietako distirazakordatzen honezkero.Begiratzen dizudan alditanirribarrez hainbatero.

Lehiotikan begiratzen badut,egun gris triste honetan, laino artean zu ikusteagura dudan egunetan, Itsasoak zure arimaren kutsua dauka alditan,zure irribarrea sumatudezaket argi printzetan.Doinua: Neska gazte batezagutu dut.Onintza Goizueta, 3.DBH

�

Zu isilpean maitatzenigaro ditut nik asteak,baina gaur sentimenduakedukiko ditut askeak: barre eragiten didatezure txantxek eta umoreak;zoriontsu egiten nau zu egunero ikusteak.

Esperantzik badut etamargotu bizitza kolorez,sentimenduak askatubarruan preso hartu ordez.Gaur goizean idaztekobildu nahiz nolabait adorez,erantzun horrek baietzaizan behar du derrigorrez.

Ezin dut gehiago jasan,ta sentimenduak askatu.Ez dakit nola ahal dudannorbait horrenbeste maitatu.Mesedez nire bihotza mila zatitan ez apurtu.Zurekin amestu gabeinoiz ezin nau loak hartu.Doinua: Begi umelakIlargi Zipitria, 3. DBH

MAITASUN MEZUAK�

Cuando no estás junto a míel corazón no me late.Cuando pienso en ti, el corazón no me para delatir…es como si no hubiera fin!Aitana Manzano, 1. DBH

�

Zure ondoan irribarrea ahoan, eta zu beti gogoan.Eider Ibañez, 1. DBH

�

Kaixo: Bihar San Valentin egunadela eta idazten dizut e-mailhau, seguruenik ez duzulairakurriko, edo bestelairakurtzen hasi orduko utziegingo duzula. Baina…zeinek daki? Ez dakit nireberri izango duzun, denaden, jakin ezazu askotanelkar ikusi izan dugula etamemento horietakobakoitzean hamabost milasentimendu etorri zaizkidalabatera. Beteta sentitzen naizeta dena husteko honakoeskutitz hau idazten hasinaiz. Batzuetansentimenduak hain dirabortitzak non alaitasunikalaienean ere, negarrariekiten diogun,(nire kasuan,behintzat hala izaten da).Nahiago nuke hau denaaurpegira esatea, baina ezindut, eta gutxiago zurelagunen aurrean, ez dakitneska-lagunik izango duzunbaina… Galdera batzukditut buruan eta zalantzabatzuk ere, hara: zu izan alzinen itsasoari guztia kendueta gatzatua utzi zuena? Zual zara bizitzari zentzuaematen diona? Zu al zaraneguro-neguro zureirribarrearekin eguzkiaurtzen duena? Diotenez,bakoitzak merezi duen adinamaitasun onartzen du berebizitzan; baina, orduan,zergatik aukeratu zintudan

zu? Edo hobeto esanda,zergatik maitemindu naiznik baino maitasun gehiagomerezi duen pertsonabatez? Ba, egia esan ezdakit. Hitz ederrekin trebeaden eta oso erromantikoaden neska bat ez naizenez,ez dizkizut bonboiak zureetxera eramango, eztapoesia bat idatzi ere, bainaunibertsoko toki guztiakmerezi dituen pertsonabatek, zerbait berezi mereziduela uste dudanez, SanValentin egunerako eskutitz-txo hau idatzi dizut. Esperodut, berriro ere ikustenzaitudanean, zure begirada,bihotzeraino iritsi eta izangodudan alaitasun hori,mundu guztiari zabaltzea.

Besarkada handi bat etamuxu handiago bat… Jara Andueza, 2. DBH

Horrelaxe igaro ginen gu geu izateraberriro, gure izana eraikitzeko balioizan digu esperientzia honek.

Errutina aspergarria omen da, eta ezomen du ezertarako balio; baina guk,akatsetatik, besteengandik zeinguregandik, liburuetatik, mapetatik,entzuten, aditzen, ikusten, behatzen…ikasten pasa ditugu urte hauek guztiak;horrela, pixkanaka-pixkanaka, ezgenekien hainbat gauza dakigu orain.

Orain, arrotza zitzaigun erreinu haugure neurriko paradisu bilakatudenean; edota hobeki esanda, gu geumundu honetara egokitu garenean,hemendik alde egitea egokitu zaigu;erreinu honetako ezagutza osoa jasota,bagoaz beste baten bila, lortutakooinarriekin hurrengoari aurre egitera.

Agur hemen uzten dugun guztia etaguztiei!•

MADDI GALDOS

•

LAU URTEKO ETAPA honen ostean,eskolatik alde egiteko garaia iristear

dugu. Orduan txikitatik gertu izan garenguztiak, baita urteak pasa ahala etorridirenak ere, bananduko gara.

Gogoratzen dut oraindik ere LH-koseigarren maila bukatu eta DBHrapasatuko ginela esan ziguten eguna.Oso urrun ikusten genuen horiizkinaren bueltan zegoen jada.Urduritasuna sumatzen genuen barruaneta, batez ere, beldurra.

Azkenean iritsi zen institutura joatekolehen eguna. Ez genekien non sartu,egia esan… Asko buru makur pasatzenginen handien ondotik, baina, nik uste,hori ez dela bakarrik lehenengo mailangertatzen. Urteak pasa ahala, azkeneanlotsa eta beldurrak superatu egitendituzu, baina hasieran…

Nola hasi ginen DBH eta nola bukatukodugun ikusita, gauzak asko aldatudirela ikus dezakegu: lagun asko atzeangeratu dira bide honetan, eta gu aldatugara izugarri. Sartu gineneko beldurgehienak gainditu egin ditugu;pentsaera ere aldatu egin zaigu.Lehenengo mailan ginela, oso haurrakginen oraindik, oraindik batzuetanagian ere bai, baina ez lehen bezala.

Lehengo mailan, handiak oso handiikusten dituzu, eta zu handitzenzoazenean, txikiak, txikiegi. Orduanesaten dugu: “Baina gu ez ginen

horrela haien adinean!”. Horixe baietz!Gauza da handitu egin zarela, eta oraintxikiek egiten dituzten gauzak edo zukhaien adinean egiten zenuena, ezduzula lehen bezala ikusten.

Hirugarren mailara pasa gineneangelak aldatu zizkiguten, hasierako biurteetan izan genuen tutorea aldatuziguten ere. Oso jatorra zen etaprimeran moldatzen ginen berarekin.Pena handia hartu genuen. Ikaskidebatzuk ere atzean utzi genituen, ezzutelako kurtsoa gainditu. Iritsi etalehenengo egunean tutore berriaezagutu genuen. Nire gela berriko kideguztiak beldurtuta utzi gintuenhasierako momentutik, dena den,kurtsoa pasa ahala, konturatu ginenhasieran beldurra sartu nahi izanzigula, eta baita lortu ere, baina beraez zela ematen zuen bezain zorrotza.Gela ez zegoen gaizki nahiz eta hasierabatean nahiko sakabanatuta egon. Horibai, kurtso guztian zehar, denok batizaten saiatu ginen, izan genituenliskarrak eta haserreak konpontzensaiatuz.Tutoreak orduan ere askolagundu zigun, bai taldeari baipertsonari.

Azkenean, laugarren mailara pasatzekoordua iritsi zen. Oraingo honetan ere,kurtso osoak ez zuen lortu,eta lagunbatzuk atzean utzi behar izan genituen.Denok espero genuen taldeamantentzea, baita tutorea ere, baina ezzen posible izan. Talde bera izangoginen, bai, baino ez osorik. Hala ere,primeran moldatzen gara denok, nahizeta hainbatetan haserre batzuk izan.

Nola gainditu egoera berriaren aurreansortzen diren beldurrak, tristurak,hutsak, pozak, lotsa…? lau urtehauetan lortu dugu, baina berriroeskolaz aldatzear garela sentsaziohauek bueltatzen zaizkigu; berrirotxikienak izatera ohitu beharko gara…ez dakigu nola izango den datorkiguna.Dena den saiatuz lortzen dela nahidena.

Atzera begira jarrita, ikus dezakegutxikitan ginen kurtso osoa ez dugulalortu elkarrekin honaino iritsi. Orainere, garen guztiok bananduko gara,bakoitzak nahi duena ikasteko. Nikbehintzat argi daukat orain arteelkarrekin Lezoko Institutuan bizi izandugun guztia ez dugula sekulaahaztuko.•

JAIONE QUIÑONES

DUELA LAU URTE mundu berribateko atea ireki zitzaigun parez

pare, eta ez zetorkigunari buruzgenekien deus; zurrumurru soil batzukbesterik ez genituen adituak, gainera ezziren batere atseginak entzundakoak.Ziotenez, bazirela irakasle zorrotzak, lanpila egin beharrekoa, asko ikasi, gurekabuz moldatu… Horrek guztiakbeldurtuta gintuen; ohituta geundentxiki izatera besterik gabe; orduan,aldiz, handi izatera behartuta sentitzenginen, gure txikitasun haren baitan.

Mundu, erreinu berrian ipotxak besterikez ginen, iratxo txikiak; xumeak,xumeegiak, gainontzeko erraldoienartean, gu baikinen ahulenak han.Erraldoiak, gu baino zaharrago zirenak,

haien itzalekin estaltzen gintuzten etahaien begi mehatxagarriekin begiratusarri. Aldiz, baziren begi sakon haietanharrapatzen gintuzten printzeak ere,helduak ziruditen jada mutil ederhoriek, eta txoratuta gintuzten. Irribarrebatekin egunak alaitzen zizkiguten,baina eguna goibeltzen zitzaigunprintzesak haien irriaz nola jabetzenziren ikustean. Gu, aldiz, oraindik ezginen haiek bezalakoak, ez ginen haiekbezain lirainak eta politak. Zeinenhandiak ziren pentsatzen genuen, haiekantzekoak izatea genuen desira.

Sekulako begirunea genien. Nola ez?Halako izaki harrigarri haiek hain zirenizugarriak guretzat, non gu geu izateariere utzi genion sarritan, haiekiko beldur

hutsagatik soilik. Horrek asko laztuzizkigun lehen egunak; pasilloetatik isil-isilik ibiltzen ginen, lurrera begira…

Baina zortedunak izan ginen; hasieralatz hori samurtu zigun irakasleaegokitu baitzitzaigun, asko laguntzenzigun eta zigor gutxi ezarri; horrela,eramangarriagoa eta baita polit zeindibertigarriagoak ere egin zitzaizkigunlehen bi urteak. Izan ere, aise esaten da“lau urte”, baina badira milaka une,momentu, elkarrekin bizitakoak; ikaskideaunitz lagun bilakatu dira, baina bestelagun asko, tamalez edo zorionez,ikaskide soil. Hala ere alai; guztiok bateraegin diegu aurre oztopoei eta horrela,denbora pasa ahala ahaztu zitzaizkigungure hasierako susmo eta beldurrak.

LLEHENENGO ALDIZ GURE ESKOLAN SARTU ZIRENEAN TXIKI-TXIKIAK ZIREN, izututa etorri zitzaizkigun, urduri,ez zekiten zer jasoko zuten amaigabeak iruditzen zitzaizkien gure artean eman beharreko lau kurtsoetan. Joan denurtean lehenengo mailakoei barrua askatzeko proposamena luzatu genien eta horrela beren ezinegonaren berri jasoahal izan genuen. Aurten lekukoa 4. mailakoei pasa diegu, adio esateko unea iritsi zaie eta nola sentitzen diren jakinnahi dugu, lau urte hauen balantzea egiteko eskatuta, hona hemen emaitza.

AGUR INSTITUTUARI!

DBH 4


misma como “alguien que nose rinde fácilmente”, perodespués de unos pocos años,me metí en un caminodesconocido en el que se mepresentaron obstáculos quetenía que pasar sin saber loque había al otro lado, y miimpresión sobre mí mismacambió. Puede que yo deverdad cambiara. A veces nonos gusta la realidad, pero hayque afrontarla. La vida es uncamino que vamos recorriendopoco a poco. Siempre pareceque nos queda un largotramo para llegar al final,pero no sabemos cuándoaparecerá el lobo parallevarnos por un atajo.

El día que vi a aquel hombreen esa yegua, el día que verun animal enorme frente a míme dejó fascinada, el día quemonté a caballo por primeravez, ese día se grabó en mimemoria para no borrarsejamás. Ese día surgió en míalgo nuevo, algo que formaparte de quien soy ahora.Gracias a eso descubrímuchas cosas nuevas. Conocígente que merece la penaconocer e hice cosas que ni yomisma sabía que podía hacer.

Pero, por supuesto, tambiéntuve días malos. Muchos díasmalos que hacían queaporreara el teclado de miordenador las noches queescribía. Pero todos esos díasmalos también pusieron sugrano de arena para formar ala persona que soy hoy, yagradezco todo lo que me hapasado en la vida. A laspersonas que me molestabanpor mis gustos, perdiendo eltiempo de disfrutar de lossuyos, y también a laspersonas que vieron la luz quehabía en mí incluso antes deque yo pudiera verla, ehicieron que esa luz saliera al

exterior. Es curioso cómo,habiéndome cruzado contantas personas durante micamino de la vida, solo unpuñado hayan dejado huellasen él. Me considero unapersona afortunada.

Pero he cambiado. Antes ledaba importancia a cosasinsignificantes, y me fijaba encosas que todo el mundo a mialrededor ignoraba. Siemprepensaba de más e intentabaatar cabos donde no loshabía. Supongo que, como yopasaba desapercibida, teníamás posibilidades de observarlo que me rodeaba. La verdades que me lo pasaba bien.Sólo yo me daba cuenta deque a esos dos nunca se lesveía hablar entre ellos, peroque se miraban cuando creíanque nadie les veía. O de queaquel profesor al que todosodiaban hacía cosas pornosotros sin que nadie sediera cuenta. Ahora me centroen mis cosas, en lo que deverdad me importa y meincumbe, para así podermejorar y ayudar en lo queesté en mi mano. Hoy podríadecir que empiezo una nuevaetapa, porque lo dice unnúmero. Pero la etapa queestoy viviendo ahora laempecé hace un tiempo, ypasará otro tiempo más antesde que las cosas cambien.

Así que, ahora sí, después deesta larga reflexión puedodecir con toda seguridad queme gusta mi vida, y que todolo que he vivido en ella meservirá de experiencia en loque me queda de camino.•

UXUE GORJÓN

ESTOY SENTADA EN UNBANCO, PENSANDO Y

REFLEXIONANDO ENSILENCIO, cosa que hacíamucho tiempo que no hacía.Y aunque me parezcaincreíble, lo estoy escribiendotodo en un cuaderno. Porqueme gustará leer esto cuandotenga 50 años, igual queahora me gustaría leer algoque escribí hace 15, en losdías en los que me gustabasentirme diferente.

Con 15 años solía escribir.Escribía hasta la madrugadamientras escuchaba música.Todo lo que una simplemelodía y un par de frasespodían transmitirme… hacemucho que no lo siento. Papely boli fueron mi únicacompañía en varias ocasiones.Escribía para desahogarme,escribía para dejar salir mifelicidad, y escribía paraayudarme a entender missentimientos. Es por eso quehe vuelto a coger esta libreta yun bolígrafo; no sé cómo mesiento.

Tampoco sé por qué mi menteha decidido madrugar paravenir aquí, lejos de todos y detodo lo que me recuerda quehoy cumplo 30 años. ¿Seráeso? Quería alejarme… Mimarido y mi hijo estarándurmiendo ahora. En cuantovuelva a casa recibiré un parde besos y un dibujo, undibujo más para poner en lanevera, como los quehacíamos mi hermana y yo depequeñas. Me alegro tanto detener una buena relación conella… Creo que tenemossuerte de tenernos la una a laotra. Y mañana en eltrabajo… ¿qué pasará? Hace

15 años no me imaginaba enun atril, dando voz a undibujo animado; hace 15años no era capaz de hablarclaramente y ser entendidadelante de mis compañerosde clase. Hace 15 años nosabía lo que quería y noquería hacer, lo que realmentepodía y no podía hacer. Hace15 años solo miraba la lluviapor la ventana,preguntándome cómo sería mifuturo.¿Es esto lo que quería?Esperaba casarme, y lo hehecho. Y tenemos un preciosohijo que deberá caer ylevantarse tantas veces comoyo lo hice para entender cadavez mejor la vida, pero lo haráa su manera, y a su maneraencontrará la felicidad sinllegar a buscarla del todo.

Cuando me dijeron “el día quevea tu nombre en la portadade un libro…” realmente meplanteé eso de escribir uno. Ylo he hecho, pero no ha salido

de mi ordenador, y no saldrá.Solo yo sé que existe y asíseguirá siendo. ¿Miedo? No,no creo que sea eso,simplemente no necesito quenadie me diga que he hechoalgo grande para saber que lohe hecho. El miedo es otracosa. El miedo es unasensación horrible que me haatrasado de muchas manerasdurante estos años. Pero asíes como aprendí a vencerlo.Estoy sentada en este banco,pensado en mi futuro… o enmi pasado, o puede que sólopensando, sin miedo de loque pueda pasar de ahora enadelante, porque todo pasapor una razón. Todo termina,pero los finales traen nuevoscomienzos; nuevos retos yaventuras. Puede que un librono vuelva a ser la razón de miinsomnio, pero le leeré mislibros favoritos a mi hijo.Puede que ya no escriba cadanoche para descubrir missentimientos, pero ya séexpresarme claramente frentea una persona para transmitir

lo que siento. Es una de lasmuchas cosas que heaprendido desde que soyconsciente de que, ya quetengo la suerte de estar viva,debo aprovechar para vivir.Aparte de sumar y restar y deleer y escribir, he aprendido adistinguir entre una amistadverdadera y la que no lo es.Recuerdo cuando conocí a lapersona que sería mi mejoramiga. Cuando soñábamoscon nuestro futuro, y todoparecía un juego. Aquel juegoes ahora nuestra vida, ynuestra relación es más fuerteque nunca.

Otro sueño que tenía eravisitar Irlanda. Lo hice, y fueun gran verano. Conocí agente increíble que pensabaque ser diferente te haceespecial. También soñaba conir a Japón. Amaba su culturay quería aprender más. Ahorrédurante 7 años y lo conseguí.Era tan inocente… Ni siquieraa mis 22 años me imaginabaesta vida. Ese año marcó unaetapa más en mi vida.

Más o menos a los 11 añosempecé a considerarme a mí

SENTADO EN UN BANCO DEL PARQUE ALAS 11: 59 de la noche, fumando un pitillo,

absorto, pensando que el camino que separa lacuna del cementerio es corto.

Vivo en los suburbios de alguna ciudad, dondedesaparecen bosques, prados y parques. Dan las12: 00 y pienso ¿Feliz cumpleaños? He dedicadomi vida al Parkour y al arte. Pienso en quiénesamé, a quiénes fallé… Pienso en las veces quementí sin saber por qué.

Vivo en un apartamento pequeño: un dormitorio,salón, cocina y un cuarto de baño. Tengo milicencia para conducir, y mi permiso de armas,porque ésta es una ciudad peligrosa. Vivo con unRotweiller, que se llama Chop.

Quería ser actor de escenas peligrosas, pero envez de eso soy camarero de una cafetería y,como no consigo pagar el alquiler a fin de mes,tengo que pedir ayuda a mis padres y hacerhoras extra.

Mis amigos de cuando era un crío marcharon,cada uno tomó su camino. Lo único que deseoes escapar a la rutina, volver a mis orígenes yser sincero con la chica que siempre quise.

En mi maleta, un álbum roto, pero que aúnconservo; en el aire, un olor que trae recuerdos;en la calle una chica, que no sabe que laobservo…•

ASIER GURIDI


DBH 4

MI VIDA CON 3 AÑOS

TREINTA AÑOS,UN ANORAK GRIS,VAQUEROS YDEPORTIVAS

33


URTEKO GELAHEZITZAILEAK:

USOA ORONOZ BERROTARAN NEKANE URKIZU OLAZIREGI

XABAT CASTILLO ARBONAJAKES ETXEBESTE SALABERRIA.

IRATI GOYA LEUNDAAIMAR LEGORBURU GARCÍA

AITANA PLATA JABALERAAROA RUIZ PÉREZ

KAIET VICENTE AHECHU

HAURRESKOLA

37

HH 2.BTUTOREAK:

MAIDER ARREGUI GONZALEZMARIA NARVARTE ETXEBESTE

AIMAN ENNADIF BENSALAMAIORA FERNANDEZ BARANDARAIN

ANE ASKASIBAR LOPETEGIANER AZCUE CASADO

AROA DOMINGO SOLIÑODANIEL PLAZA RAMOS

EKAITZ ALCALDE BARBADILLOGAIZKA GONZALEZ GARCIA

IKER DIAZ MUÑOZIRATI FLORES JUARISTI

JUNE URZELAI GOLDARAZENALIVIA VILA DIAS

MADDALEN FREIRE GALLEGOMARKEL MATIAS TOLEDO

MARTIN MUNDUATE AIZKORRETAOIHAN GONZALEZ VIZUETE

HAUR HEZKUNTZA 2.ATUTOREAK:

KRISTINA LOZANO URRESTARAZUTXARO VALDEOLMILLOS COLLADO

ANER RODRIGUEZ DURANCHLOE MANCHADO JIMENEZ

DASHA ZULAIKA ALBISUEDURNE BERMUDEZ JONSANSORO

HODEI ALARCIA JIMÉNEZJULEN GABRIEL GRANADA ALBA

KEITA RODRIGUEZ IGLESIASLAIA PELLON CEPEDA

NORA IÑIGEZ ERRASTIOIER GOYA LEUNDA

UDANE EMAZABEL OTAEGIUDANE ZABALA OLARRA

UNAX RODRIGUEZ FERNANDEZXABAT GONZALEZ ZUGASTI

XOANE ERICE PIORNO


1-2 URTEKO GELA1. HEZITZAILEA:ARANTZA EIZAGIRRE SORALUZEOIHAN ALDABA DÍAZHAIZEA HUICI MORÁNGAROA OSTOLAZA VILLASANTEHAITZ OTAEGI AMIANOLUKA SERRANO SÁNCHEZEKAI PÉREZ GONZÁLEZDANNY SILVA

1-2 URTEKO GELA2. HEZITZAILEAK:IDOIA ARRIZABALAGA PIKABEAAMAIA SOROA JAUREGIAIA ARMENDARIZ FERNÁNDEZLIDE BASTERRIKA PAYOLIERNI CIA LOINAZMARA ECHANIZ MÍNGUEZALAIN ELARRE LEDESMAAIMAR ETXARTE IRASTORZAOIHAN GARCÍA MANCHAMARA GONZÁLEZ ESPERANTEAMETS LASA PÉREZELSA LOPERA GUTIÉRREZBEÑAT MELGARES FERNÁNDEZLAURA PIÑEIRO AGUADO

HAURRESKOLA

HERRI ESKOLA

39

HH 3.CTUTOREA: ANA OTERO OYANGUREN

AINHOA EMAZABEL SOAAISHA BARTOLOME OLAIZOLA

ALEJANDRO ARREGI PILOZOAMETS CIA LOINAZ

ANDER LOPERA CASTILLOGARAI ARISTI ZARATE

GORKA GONZALEZ GARCIAHAIZEA LOPEZ DA CUNHA

IPAR PORTUGAL BEREBIDEJON ANTXUSTEGI-ETXARTE AGOTE

JULEN SAIZAR GALLARDOMAITANE ASKASIBAR OÑEDERRA

MARKOS BIZARRO FERNANDEZNAROA FERNANDEZ ABADNOA GOMEZ MONTECELO

OIER CINTERO MUNINROMAISSA AZZOUZ

UXUE ARRARAS CAMARA

HH 4.ATUTOREAK: IDOIA FRAILE UGALDE

/ CLARA PREGO LANDARIBARAARON MOTOS GOMEZ DE LUNA

AITOR PAMPLIEGA ARNAEZALEX HUERTA SUAREZ

ANE PAYO TABANYIOVAARITZ MARTINEZ BELDARRAIN

BRAIS FONDO PUJOLEÑAUT MANSO AMBUSTEGI

GARAZI INTXAURRANDIETA AMIANOGARBIÑE DA SILVA AZPILLAGA

HAIZEA DE LOS MOZOS MOLINAHEGOA ILARRETA BEÑARAN

IZARO SANCHEZ GOIKOETXEAJON MUÑOZ MANGASLAURA LIBERAL GAIL

LUKEN CENDOYA HERRERAMARKEL ASKASIBAR ALBERDI

NOA PULIDO TORIBIOSAMIR EMANUEL STOICA

UNAI IRIGARAY SUSPERREGIYASMINA EL KADDOURI

HH 4.BTUTOREA: JOSEBA JUANIKORENA

OTXANDORENAANDONI DOMINGUEZ MARTINEZ

ANE MARTINEZ GOMESANER ERICE PIORNO

ARIADNA GUTIERREZ ALISEDABRASSTON ALI MANGUNZA BOSCH

DGHUIDEGUEEKAIN MARTINEZ NUÑEZ

ENARA MARTIARENA AROZENAIRENE NEGRUELA IMAZ

JANIRE IRIGOYEN JACINTOJON PAZOS LOPEZ

LAIA FERNANDEZ DEL POZOLANDER MELGARES FERNANDEZ

LETIZIA SIXTO PAUNLIDE ARIAS GABILONDO

LUKEN IRAZU SALABERRIAMARIANA GIMENEZ BLANCO

NOA ANDRES PEREZNOA CORTES CALVIÑO

RAYAN FERNANDEZ EL BELGHITIUNAX UGARTE MERA


HH 2.CTUTOREA: ITZIAR BENGOETXEAALKORTAALEX PERAL APARICIOGORANE POZA GORJONHAIZEA ALONSO CINTEROHAMZA EL KADDOURI JON BARRIO ARCELUSJUDITH JACINTO GERMANJUNE CRIADO BAÑARESLAIA GONZALEZ ZUGASTILEIA CORCHERO FLORESLUKA GONZALEZ VIZUETEMARKEL GARCIA VICENTENAHIA IZAGUIRRE JAUNARENANOHAN HIDALGO GARCIAOIHAN CASTELLANOS FERNANDEZSARA GÓMEZ MARTÍNEZXANET ZULAIKA ALBISU

HH 3.ATUTOREA: KRISTINA GAGOPRESTAMEROADUR GORROTXATEGI LUCASAIMAR SANTESTEBAN OIARTZABALAINHOA PEREZ RIOBOALAZNE NEVES RODRIGUEZAMAIUR LEGORBURU GARCIAANASS AZZOUZ DANEL CASTILLO ARBONADYLAN DE LA TORRE CASTROESTRELLA DUAL VAZQUEZIKER COLMENAR JUSTOIZAR PASCUAL MACAZAGAJUGATX FERNANDEZ BARANDARAINMADDI RUIZ PEREZNATALE REQUENA SALABERRIAOIER GOMEZ ALVAREZOIHAN PALOS MAYORALUNAI MORALEDA SANCHEZ

HH 3.BTUTOREA: IDURRE MITXELENA MARTINADUR PASCUAL MACAZAGAALAIA GOIKOETXEA BORGESALAIN CARRIQUIRI LEGORBURUCRISTIAN LONGO COELLODANIEL HURTADO MORALESEKAIN GORROTXATEGI LUCASELIAS BEN ALI HAIZEA SENCADAS PERALOIRATI MAÑUECO BURGUEÑOIRIA ROMERO GOMEZJANIRE ERQUICIA PEREZJON RUIZ FELIPEJUNE LOPEZ DIEZMAIER IBAÑEZ GARCIAODEI TELLECHEA GUEREÑOTANIA ARELLANO ALONSO

HERRI ESKOLA

41

LEHEN HEZKUNTZA 1.ATUTOREA: AITOR ILARRETA ERIMIAS

AITANA HUICI MORANAITOR DANIEL MONTOYA OSA

ALAIN GARCIA SENINANE ANUARIZ ETXEBESTE

BEÑAT ASCASIBAR LIZARDIENEKO FERNANDEZ ABAD

GARAZI LIZARRAGA GALLARDOHELENE TELLECHEA GUEREÑO

HUGO ARELLANO ALONSOILARGI IPARRAGIRRE PAGOLA

IRATI ARTEAGA LUCASJULENE DIAZ MUÑOZ

KAREN GONZALEZ AYANGLIDE BENITO VEA-MURGUIA

MIKEL GARCIA COLINONAHIA ROMERO GOMEZNOEMI DUAL VAZQUEZ

PEIO MUNDUATE AIZKORRETAUNAI GOMEZ ALVAREZ

UNAI NIEVA BLANCOUNAX SASTRE LEGORBURU

LH 1.BTUTOREA: ARANTXA DEL NOZAL

GUTIERREZAHMEDOU MOHAMED BEYROUK

ANE SALAVERRIA LACUNZAANXO MURUA DURAN

ASIER IRAZOQUI FERNANDEZDANIEL DOMINGUEZ MUÑOZ

ELENE JAUREGI URKIZUENAITZ LUCAS DEL RIO

ENEKO MALLES GOIENETXEAGARAZI FORCADA REGUERA

HAIZEA LOPEZ TEJERIZOHODEI FUENTES AGUADO

IRATI LOBETE SISTIAGAKATIA IRAZU SALABERRIA

NAHIA MUÑOZ ROMOPERU SARASUA MONREAL

UNAI GARCIA CHOUZAUNAX SAIZAR GALLARDO

UXUE PALOS MAYORALXUBAN PASCUAL MACAZAGA


HH 4.CTUTOREA: ROSA PEREZ MUÑOZAITANA DE ARQUER CANOALIZE GARCIA SENINANER MARITXALAR OTAÑOASIER CEARRETA ETXANDIATHENEA MIELGO GETEHIART JIMENEZ GARCIAIBAI SORREGUIETA MICHELENAIKER HERRERA IZQUIERDOJUNE CINTERO HERNANDEZLIHER SOLANO IGLESIASLUCIA CORCHETE GIRALDESMAIALEN IRAZU SALABERRIANIKOLAS BIZARRO FERNANDEZNOAH BENITO PEREIRAOMAIMA IMOUSSATI ALBERDIONINTZA GARCIA SAEZPERU ZABALA OLARRASEBASTIANA IASMINA CIURARIU UXUE PIRIS PALOMERO

HH 5.ATUTOREA: MAITE MENDIA MINCHEROADEI MARTIN DIEZAIMAR SALAS GONZALEZAMAYA DA SILVA FERNANDESENEKO PEREZ ANSORENAGARAZI BERGARA ERROHARRIET PORTUGAL BEREBIDEIKER ANGULO CAYETANOIKER GONZALEZ OLMOSIORITZ MALDONADO PEREÑAITXASO BARRIO ARCELUSIXABEL LOPERA CASTILLOJULEN HERNANDEZ MACHOKEVIN HERNANDEZ MARTINEZKIARA PINHEIRO IZQUIERDOMAIALEN PARDAVILA ESTEVEZMALENA GABIRONDO ENRIQUEZNAROA NAVEIRO RODRIGUEZPAUL MUÑOZ ERRASTIUNAI TREKU GALARRAGAUNAX URRA GOMEZXUBAN BASTARRIKA PAYO

HERRI ESKOLA

HH 5.BTUTOREA: ITZIAR MONSALVO LOYARTEADUR ALTUNA GOLDARAZENAAIUR MORAL OTEGIANDER MARTINEZ BELDARRAINEDURNE LOPERA GUTIERREZEKAIN OLAIZOLA GARINEKHI SUSPERREGI AZPIROZEKIÑE ADURIZ ETXANDIENEKO BARTOLOME OLAIZOLAENERITZ PAZOS ERASUNGEXAN MARTINEZ SAIZARHAIZEA AMBRINOS VALEAIBAI SORIA LAZAROIKER MOLERO LORENZOIRATI ARRUABARRENA GARCIAJULEN ALBERDI GOMEZJUNE HIDALGO GARCIALIHER COUCEIRO MENDIVEMAIA URRA GOMEZMAIALEN MALMIERCA SILVANMARKEL GOIENETXEA PIÑAMIKEL ESNAOLA LOPEZNAHIA COLMENAR JUSTOOIER ETXEGOIEN ASKASIBAROIHAN ENCINAS GIRALDES

HH 5.CTUTOREA: JOSEBE SOLANA SANCHO

AITZOL HERNANDEZ GARINALAIA IBAÑEZ GARCIA

AMAIA IZULAIN BELDARRAINANDER LEDESMA GRAÑA

ARIANE LACARRA FERNANDEZCAMILA HURTADO MORALES

DANEL MORALES SUSPERREGIHUGO LOPERA DURAN

IDOIA CABADILLA NUÑEZJOKIN MITXELENA IGLESIASJON SUSPERREGI AZPIROZ

JULEN HERNANDEZ GONZALEZMADDI OSA BERGARA

MARKEL BLANCO SANTESTEBANMIKEL RAMOS FRAGA

MOHAMED AMIN KODAD NAIA OCAÑA MERINO

OLATZ ANCISAR SUSPERREGUIOUSSAMA ENNADIF

PABLO RUIZ REBOLLOSAIDA HERNANDEZ SORIA

UNAI DAMASO SAN NAZARIOXABAT OSA PAYO

YOUNES MOHAMED ABDERRAHMAN

43

LH 3.ATUTOREAK: FLOREN GARCIA GALLEGO

/ AITOR MARTIARENA RAMIREZAITOR MARTIARENA RAMIREZ

ANE ARRIBAS ALVAREZ DE EULATEAROA GARCIA COLINO

HAIZEA BAOFEI RIVERA FRESNEDOHODEI PINGARRON PEREZ

IRAI VEGA CABRERAIRATI ETXEGOIEN ASKASIBAR

IRATI MIÑON ZUAZUAIRUNE FERNANDEZ FERNANDEZ

JANIRE NEVES BILBAOJANITZ ANCISAR SUSPERREGUI

LIHER SAIZ ZARATENAHIA MARTIN MANCHA

NOA PRYCE SANCHEZNORA HERNANDEZ MACHO

OIHAN ARIZABALO HIDALGOPATXI JIMENEZ GARCIASAMIR DRISS BEN ALI XUBAN MORAL OTEGI

LH 3.BTUTOREA: LEIRE ZARRA ABRIL

AMETS DEL RIO TAMAYOARITZ IRIGOYEN DA SILVA

ASIER OLAZIREGI LANDABURUEIDER ARRARAS GARMENDIA

EIDER GOIENETXEA PIÑAHECTOR JAVIER LOPEZ URROZ

HEGOI ARRIZUBIETA BENITOHSSINI CHOUROUK

IBONE ALVAREZ DE EULATE ROSAIRATI BERGARA ERROJOANES DIEZ MATEOS

MAIALEN RODRIGUEZ GAZTAÑAGANAGORE NIEVA BLANCO

NAROA JIMENEZ MOURIÑONAROA LIZARAZU ECHEGOIEN

OIHAN GOMEZ AZPILLAGARAFAEL LOPERA DURAN

SARA PAIS BARRALXIKER GABIRONDO ENRIQUEZ

LH 3.CTUTOREA: ITXASO BRIZ GUTIERREZ

AIALA FERNANDEZ GARCIAAIUR ILLARRETA BEÑARAN

ANNE GAZTELUMENDI FERNANDEZEKAITZ ALONSO BURGUI

HAIZEA ERAUNCETAMURGUIL URCELAYHODEI RODRIGUEZ DURAN

IRATI AGIRRE ERRAZKINIVAN HERNANDEZ GONZALEZ

JAEL MARTIN GERMANJUAN ANDRES URIBE CASTILLO

JUNE ANTXUSTEGI ETXARTE AGOTELEHBIB MOHAMED BEYROUK

LIDE IÑARRA GARMENDIAMIREN URDANPILLETA PEREZ

NAIA MALMIERCA SILVANNAROA SARAIVA ERASUN

NEREA MANZANO PAISXABAT MANSO AMBUSTEGI


LH 1.CTUTOREA: CECILIA PAVÓN POLOAIORA INTXAURRANDIETA AMIANOALAIN DE FELIPE PAZOSAMAIUR LIZARRAGA GALLARDOANDER MUGICA FERNANDEZANE JAUNARENA CEREIJOBEÑAT RODRIGUEZ GOMEZDANEL ZENDOIA SUSPERREGIEIDER SANCHEZ RODRIGUEZELAIA ARRUTI IRASTORZAENAITZ BLANCO VILLASANTEIBON ARRIBAS ALVAREZ DE EULATEIGOR PARDAVILLA MUÑOZIRATI GARCIA CHOUZAJOKIN GOMEZ OROZMARTINA CORCHETE GIRALDESNAHIA RODRIGUEZ RODRIGUEZUNAI CARRANZA LEGORBURUUNAX URBELTZ ZUMETAXOANE BALLESTEROS GARRIDO

HERRI ESKOLA

LH 2.ATUTOREAK: ANA ISABEL OYARZABALURIARTE / MARIBEL FERNANDEZAGIRREAIZETI DEL RIO TAMAYOALAIN DE LOS MOZOS MOLINAARATZ CINTERO HERNANDEZENDIKA OSA URKIZUENEKO GORROTXATEGI LUCASENERITZ BARRASA ARAMBARRIFLORINA ADRIANA STOICA HAITZ PORTUGAL BEREBIDEHEGOA GOROSABEL NOGUEIRAIBAI BERASATEGUI GALLEGOIBAI MARTIARENA AROZENAIBANA BLANCO VILLASANTEIGONE ETXABE LIZARAZUIKER GOIKOETXEA RODRIGUEZIRAIA ARRARAS LASAGAJON REDONDO RODRIGUEZJULEN ESKIDE LASAKEVIN DANIEL MONAR RAMOSLAIA ALTUNA GOLDARAZENALOREA PIRIS PALOMEROMªCARMEN COLOMA ELISSALT EDJANGOIER MARTIN PINTOOIHAN MENDILUZE ARTOLAUGAITZ RIVERA FERNANDEZ

LH 2.BTUTOREA: Mª JOSE ASCUNZE AITZKORBEAIALA SUSPERREGI AZPIROZAITZOL PEREZ RAMOSANDER FREIRE DOS SANTOSANDER JESUS SELLAN SALTOSASIER TORRES ARRIZABALAGAGORKA IZULAIN BELDARRAINIKER DOMINGO SOLIÑOIKER TREKU GALARRAGAIOSIF LORENZO COBZARU IRATI CINTERO MUNINIRATI MARTIN LOPEZITZURUN ARISTI ZARATEJESUS IÑAKI ELISSALT EDJANGJON RUIZ QUINTANSJOSUÉ ZAMORA MORENOJULEN GORROTXATEGI LUCASLANDER SANCHEZ GOIKOETXEAMAIDER ARRARAS NOVASNAROA PINGARRON PEREZNAROA TAMAYO ARBONANINBE RIVEIRO DEL RIOOLATZ AZKUE LIZARAZUORIANA MADINABEITIA LUNA

45

LH 5.ATUTOREA: FILO SANCHEZ BERMEJO

ACHRAF BEN ALI ADRIAN GARCIA SAEZ

ANE HERNANDEZ MACHOANE ZAPIRAIN RODRIGUEZ

DIANA OSTAPYUK EGOITZ SEGURA CAZORLA

ELENA PAIS BARRALGARAZI PAGOLA LEARTE

HUGO SALABERRIA GARCIAIBAI ARRUTI OTAEGUI

IRENE JAUREGI ARRIZABALAGAJARAH BERROTARAN PEREZ

JON MOLERO LORENZOJORGE GARCIA TREJO

JULEN ALTUNA TORRESLIDE MANCISIDOR ISASA

MARIO RAMOS MARTINEZNAGORE TORRES ARRIZABALAGA

NAROA CARRERA JIMENEZURKO SANZ GURRUTXAGA

URTZI CLAVO PAZ

LH 5.CTUTOREA: SANTI ANGULO MARTIN

ANE ESPINA ERRASTIARKAITZ LORENZO AZKARGORTA

CRISTINA CASADO MUÑOZDEI URZELAI GOLDARAZENA

EDURNE GOIKOETXEA LABANDIBARENDIKA BARRASA ARAMBARRI

ENEKO GARROTE SANCHEZIBAI MARTIN PINTO

IKER PEDREGOSA GOMEZIMANOL PAZOS ERASUN

IRATI QUERALT IRAZUJAIONE ARRIARAN CANCHOJAIRO MADINABEITIA LUNA

JON SEDA MANCISIDORLOREA MARTINEZ ALONSO

LUCIA PIÑEIRO AGUADOLUIS FERNANDO NATA GRANDA

LUR MARKEZ IBARGURENNAIARA ARANBURU JIMENEZ

PAU GOIENETXEA URQUIZUUNAX GORRITI DOVAL

ZURIÑE DE AGUEDA RUEDA


LH 4.ATUTOREA: NEKANE SARASUA MANSOAITOR GOMEZ ZORROZUAALAIA IGLESIAS LEITAOANDREI RAUL CRISTEA ANE HERRERA IZQUIERDOENERITZ RODRIGUEZ ORTEGAEÑAUT ALVAREZ ANSORENAGAIZKA ARANBURU FURTADOGORKA TABOADA GOIKOETXEAIKER MARTINEZ BELDARRAINIRAIA ALONSO CINTEROIRATI GARBIZU MUÑOZJULEN GUTIERREZ SANCHEZKATRIN MUÑOZ ERRASTIMAR BENITO VEA-MURGUIAMARTA SANCHEZ GARCIANAHIET JOCANO OLAIZOLANORA LOPEZ AGUIRREURRETAOIHAN SUSPERREGUI ARANGURENSOUFIAN EL MOUAK LAAROUSSIUDANE GAINZA CAZORLAUNAI ASCASIBAR LIZARDIUNAX FORCADA REGUERA

LH 4.BTUTOREA: IXIAR ARTOLACHINCHURRETAAMAIA MONAR MORALESANDER MAESTROJUAN LOINAZEIDER GONZALEZ MANSOIBAI OLAZIREGI LANDABURUIHINTZA HERNANDEZ GUALINHAR LABOA MARTINIRATI OLAIZOLA GARINITSASNE SALDISE MUJIKAJON ESNAOLA LOPEZLEIRE LORENZO AZKARGORTALIDE ANUARIZ ETXEBESTEMIREN SISTIAGA VALENCIAMOHAMED MOHAMED BEYROUKNAROA BENGOETXEA ALONSONOA ANDUEZA ARINOIHAN HERRERO GARMENDIAPATRICIA SANCHEZ GARCIAUGAITZ GARMENDIA SOLAUNAI RUIZ LARRACHEXABIER GAZTELUMENDI PEÑAYAGO RUIZ PRESA

LH 4.CTUTOREA: AMAIA JAUREGI SOMOZAAARON HERNANDEZ MARTINEZAIORA LUCAS DEL RIOARITZ LARREA MORCILLOEDER RODRIGUEZ DURANENEKO BALDA ENCISOEÑAUT LASA ANUARIZGABRIEL JIMENEZ BLANCOGAIZKA ELICEGUI LOINAZHODEI ZUMETA ARANBURUIRATI ALDAI ELORZAIZARO MINCHERO ASCASIBARJANIRE BERROCAL ORTIZJON CABADILLA NUÑEZJULEN AGUETE FERNANDEZMAREN JAUREGI URKIZUMIKEL MUGARZA LOPEZNAIARA MORALEDA SANCHEZNAROA MORENO ISASTINORA RAMOS ALVAREZSARA ELISA COBZARUUNAI PALACIOS CORANTIZUHAITZ VALLINAS IDARRETA

HERRI ESKOLA

LH 5.BTUTOREA: ZUHATZ AGIRRE OREGI

ALAN LEON BRANDARIZAMAIA PUY CORNELIS

AMOS FRANCISCO COBZARU ANDREA SARASUA MONREALANE GAZTELUMENDI AZCUE

ANTHONY MITCHELL SAAVEDRAVILLAFUERTE

ASIER ITURBE SUCUNZAAXURA URRUZOLA JAUNARENA

AYSHA PRYCE SANCHEZBEÑAT AROSTEGI RODRIGUEZ

ENEKO ALONSO RODRIGUEZIBAI AMIANO ZAPIRAIN

IBAI PINGARRON ERRANDONEAIBAI SANCHEZ ALVAREZ

IKER RAMOS SAIZARJON SANCHEZ RODRIGUEZ

KARLA ERRASTI JIMENEZLIERNI EGIBAR UGALDE

NOA HERNANDEZ SORIAOIER SANCHEZ PEREÑA

RUTH ERKIS SUSPERREGISARA SANCHEZ CASAR


LH 6.ATUTOREA: LUISMI BLANCO RODRIGUEZAMAIUR ARIZABALO HIDALGOASIER ALVAREZ DE EULATE ROSABEÑAT BALDA ENCISODAVID MARTIN MOROEÑAUT EGIBAR UGALDEIBON BARANDARAIN TELLERIAIKER SALSAMENDI ETXANDIIÑIGO PAYO FRANCOIRATI GAZTELUMENDI AZCUEJANIRE CIENFUEGOS KORTADIJAVIER RUIZ REBOLLOJONE JAUNARENA CEREIJOJULEN ECHEVERRIA MARTINEZJUNE PINHEIRO IZQUIERDOLIDE URBELTZ ZUMETAMªJOSE MONAR RAMOSMORAD EL MOUAK LAAROUSSINEREA NAVEIRO RODRIGUEZOIHANE MANCISIDOR ISASAOLATZ LOPETEGUI ARIASUNAI OLAIZOLA SANCHEZZUHAITZ BLANCO GASTESI

LH 6.BTUTOREA: KORO ARRETXE OIANGURENAARON LOPERA BARQUILLAAITOR MUGICA FERNANDEZANGEL DOMINGUEZ MUÑOZAXIER ARRIETA MURUAEGOITZ IPARRAGUIRRE LOPETEGIHAIZEA MUÑOA URDAMPILLETAJON SISTIAGA VALENCIAJULEN IRIGOYEN DA SILVALANDER GARBIZU MUÑOZLEON BILBAO BADIOLALIDE ALVAREZ CAMPOSMAIALEN ORTEGA LEGORBURUMARKEL ETXABE LIZARAZUMIRIAM MUÑOZ VENTURANAGORE LOBETE SISTIAGANAIARA MUJIKA PESTONITOIARTZUN AMBRINOS VALEAPAUL GOIKOETXEA MARTINEZUDANE GUERRERO CAMPOUXUE DIEZ MATEOSXABAT URANGA ARTOLA

LH 6.CTUTOREA: ANA VITAS ZAMORANOAITOR ARETA AMIANOANDREA ISASI NEVESBEÑAT SOLIÑO PORTUGALDANEL SERRANO SANCHEZGOIATZ AMUNARRIZ ARANBURUHARITZ ARAMBURU ILLARRAMENDIIBAI GALIANA DE LA TORREIKER BELINTXON LIZARAZUIÑAKI LASA TELLERIAIRATI SAIZAR SABINOITXASO TREKU GALARRAGAJAVIER MARTIN MOROKIMETZ GARCIA LARREAMAIALEN MALLES GOIENETXEAMANEX TRINCADO IRIBERRIMARTIN RUIZ EGAÑAMARTZEL SANCHEZ CARRERANAHIA ARRARAS GARMENDIANORA ERRASTI JIMENEZROMAN LASA PETEIRO

HERRI ESKOLA

LEZO HERRI ESKOLAKOIRAKASLEAK ETA LANGILEAK


DBH 1.B TUTOREA: JUANJOAITOR ORONOZ PAGOLA ALEX RUIZ QUINTANS ANE TABOADA GOIKOETXEA ARTIZAR MIKEO ZABALO DAYANNA SELLAN SALTOS ENARA MUGARZA LOPEZ ERIK ZABALA ROSAS FLORIN CRISTIAN CRISTEAGAIZKA FERNANDEZ COUSILLAS IKER HERRERO LOPEZ IMANOL MORENO ISASTI ION ZAPIRAIN RODRIGUEZ IRATI PINGARRON ERRANDONEA JON ECHEVESTE GOLDARAZENA JON FERNANDEZ FERNANDEZ JUNE COMPAÑON POZO MAIALEN GOMEZ CEPA MAIALEN PEREZ CAMARA MAIDER TAMAYO ARBONA MARKEL SOLANAS CARRERA NAHIA SARDON HERNANDEZ SONIA TEJERA RODRIGO

DBH 1.A TUTOREA: ASIER ALBA PULIDO TORIBIO ANDER AGUETE FERNANDEZ ARITZ SUSPERREGUI ARANGUREN DANEL CORREA VARELA EIDER IBAÑEZ ZULOAGA ENARA ARRIETA DE LA FUENTE IÑIGO BERNAL PEREZ JOSU MUÑOZ GUEREÑO LARRAITZ PAMPLIEGA ARNAEZ MADDI AZKUE LIZARAZU MAGALI PIKABEA HUETE MAIALEN URDANPILLETA PEREZ MAIDER GOIKOETXEA RODRIGUEZ NAIARA ARTANO COELLO OIER BERROTARAN PEREZ PAOLA GRANADA ALBA PAOLA RODRIGUEZ MARTINEZ SARA HOYOS CURIEL URKO QUERALT IRAZU XOANE HERNANDEZ GUAL ZAIRA MARTIN PAULE

DBH 1.C TUTOREA: AMETS

AITANA MANZANO PAIS ANDER REDONDO RODRIGUEZ

ANE ARRARAS NOVAS EDURNE AGUDO SORIA

ENAITZ ARRIZUBIETA BENITO ENARA ARRARAS LASAGA ENETZ GARMENDIA SOLA

HAIZEA ESTEVEZ GAIL IMANOL CLAVO PAZ

ITSASNE ZIPITRIA SINDE JON IÑARRA GARMENDIA

LEIRE ALDAI ELORZA LEYRE ARTEAGA LUCAS

LIAN RIVERA FRESNEDO LIDE GORJON GONZALEZ

MADDI PALACIOS CORANTI MAIDER GOICOECHEA OLAIZOLA

MARTIN SARAIVA ERASUN OIHAN ESPINA ERRASTI OIHANA BOZA LUENGO URTZI EZKURRA LOPEZ INSTITUTUA

DBH 2.B TUTOREA: ELI

AITOR AROSTEGUI RODRIGUEZ DAVID ARROYO BARRIO

ENEKO GARMENDIA ROMERO ESTIBALIZ SARMIENTO AZNAR

GARAZI ALZA ARBELAITZ IAKOITZ GARCIA LARREA

IBAI SALDISE MUJIKA JANIRE NUET MANGAS

JON ANDER BOZA LUENGO JON GONZALEZ MANSO

JON IRASTORZA ELORZA JOSEBA DE LA PUENTE SAIZAR

JULEN LOBETE CIENFUEGOS KEVIN FERNANDO PEREZ NUÑEZ

LEIRE FERNANDEZ MINDEGUIA MADDI CARRERA JIMENEZ

MAIDER NUÑEZ DORRONSORO MARA URKIZU AROCENA

NEREA ALVAREZ ANSORENA OLATZ ARNAEZ ARAKAMA

OLATZ RECALDE MORCILLO MADDI UNAI FONSECA CASADO

XABIER GARROTE SANCHEZ

DBH 2.A TUTOREA: IÑIGO

AITOR ORTIZ DE ZARATE GALAR AITZOL PERURENA ERRO

ALEX LIBERAL GAIL ANDER SANZ GURRUTXAGA CHRISTIAN ARANAZ GARCIA

EKI MARKEZ IBARGUREN ELENE GOIKOETXEA MARTINEZ

IARA ANDUEZA ARIN IKER MATELO RODRIGUEZ

ILARGI ARRIZABALAGA ALBERDI JEREMIAS TUPA

JOEL OCAÑA MERINO JOKIN GALARRAGA CASTELLO

JON ARRIARAN CANCHO LANDER AYARZA AYUSO LAURA DIOS DE SOUSA

LEIRE MOMBLONA EZKURRA MAITANE CHAPARTEGUI OLASAGASTI

MARTA TORIBIO MARTINEZ NORA ORTEGA GARMENDIA

OLAIA UGARTE LASAGA ROBERTO BLANCO UGARTE

XABIER LICEAGA GARMENDIA HAIZEA ZUMETA ARANBURU

51

DBH 4.B TUTOREA: CRISTINA

ADRIAN SUBIJANA LARRARTE BEÑAT ARRUABARRENA ARTOLA

DANIEL TEJERA RODRIGOEIDER GALFARSORO ARISTIMUÑO

EKHI HONTECILLAS ASCASIBAR ENEKO LANDA ANSA

ENEKO RUIZ LARRACHE JAIONE QUIÑONES GARCIA

JON OLAIZOLA SANCHEZ JULEN SARASUA INTXAUSTI

JUNE LECUONA HUICI MADDI GALDOS ARETA

MAIALEN ANDRES GOIENETXEA MAIALEN PIKABEA HUETE MAIDER ALTUNA TORRES

NAIARA JIMENEZ MOURIÑO TANIA DURAN DEVESA

TELMO FERNANDEZINTXAURRANDIETA


DBH 3.A TUTOREA: IMANOLAMAIA RESENDE EGUILUZ ASIER OIARBIDE URTXULUTEGI CARLOS BLANCO UGARTE ENARA MUJIKA ALMENDRO GORKA HERRERO GARMENDIA HAIZEA PAGOLA LEARTE IBAN MOGOLLON FONSECA IKHLAS SEDDIK IMANOL EZKURDIA UGALDE JAIONE GOICOECHEA OLAIZOLA JANIRE DE FELIPE PAZOS JULENE PAZOS LOPEZ MADDI TABOADA GOICOECHEA MARKEL MAYO LANDA NAROA MINCHERO ASCASIBAR NEREA AZCUE LEGORBURU RSERGIO ODRIGUEZ BELTRAN UDANE CIENFUEGOS KORTADI YASSIN LEMSALMI MOHAMED YUNE MARIA BERROCAL ORTIZ

DBH 3.B TUTOREA: MIKELAIHNITZ EZKURRA LOPEZ AITOR PAZOS ALZUGUREN ARITZ PASTORIZA HERNANDEZ BRAIS SANCHEZ CASAR DANERY SAAVEDRA VILLAFUERTE ILARGI ZIPITRIA SINDE JANIRE FERNANDEZ GARCIA JULEN ASCASIBAR ALBERDI LEIRE AMIANO ZAPIRAIN LYDIA PEREZ MAROTO MAIALEN SALSAMENDI ETXANDI MIKEL ETXEPETELEKU LIZARRAGA NAGORE MUJIKA ALMENDRO NEREA ELIZETXEA SABORIDO OIHANA ORONOZ PAGOLA ONINTZA GOIZUETA CAMPOS RIAD FERRER ARCEIZ SARA SEDA MANCISIDOR UNAI ARANBURU FURTADO UNAI ARRIETA DE LA FUENTE

DBH 4.A TUTOREA: BEAAINHOA MINER SAIZAR AINHOA GOMEZ BUSSELO AINHOA SALABERRIA GARMENDIA ASIER FERNANDEZ MINDEGUIA ASIER GURIDI CHIRICI ASIER JARAIZ LOPEZ EKAITZ ORTEGA SARASTI EKHINE LEGORBURU LIZARAZU IKER ORTEGA GARMENDIA IÑIGO DE LA PUENTE SAIZAR ITSASO ARRUTI OTAEGUI JOKIN BATALLA OLMEDO JON SANCHEZ CESAR JUAN SEBASTIAN TUPA NAIARA LOPETEGUI ARIAS OIER GAINZA RUBIA OIHANE GOIKOETXEA GARBIZU UXUE GORJON GONZALEZ

INSTITUTUA

LEZO INSTITUTUKOLANGILEAK

LEZO HERRI ESKOLAEuskal Herria plaza, 1

20100 LezoTel.: 943 51 48 04

www.lezoherrieskola.net

LEZO INSTITUTUATomas Garbizu, 21

20100 LEZO Tel.: 943 51 12 08

www.lezoinstitutua.com

HAURTXO HAURRESKOLAPolentzarrene, z/g

20100 LEZO Tel.: 943 52 73 42

www.haurreskolak.net

09:00 > Diana09:30 > Krossa herrian zehar

10:00 > Aurkezpena, tailerrak, erakusketa, serigrafia…11:00 > Herri kirolak12:30 > Emanaldiak

13:30 > Txikien bazkaria. Toka eta erromeria14:30 > Helduen bazkaria. Jolasak eta jokoak txikientzat

16:30 > Musika Modestorekin18:30 > Denok eskola garbitzera

GURASO ELKARTEAREKIN HARREMANETAN JARTZEKO ETA GURE ALBISTEEN BERRI IZATEKO:

[email protected]/gurasoelkartea

Eskola jaia 2014 > maiatzak 10ZATOZTE ETA LAGUNDU JAIA DENON ARTEAN EGITEN!

AURTENGO MENUAH A U R R A K

Makarroiak, oilasko errea patatekin eta izozkia. 7 €

H E L D U A K

Barazki eta haragi paella, bakailoapiperradarekin, ijito besoa,

izozkia eta kafea. 13 €

LEZOKO HEZKUNTZA PUBLIKOA (0-16)...Euskaraz jo-lasteko, ongi pasatzeko eta bizitzeko es-pazioa da...

Documents

Transcript of LEZOKO HEZKUNTZA PUBLIKOA (0-16)...Euskaraz jo-lasteko, ongi pasatzeko eta bizitzeko es-pazioa da...