LEYENDO Y ESCRIBIENDO YO ORGANIZO MIS PENSAMIENTOS.

Coordinadora:

RAFAELA ENSUNCHO CONSUEGRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA DE PITAL DE MEGUA

GRADOS 6° A 11°

OBJETIVO

Mejorar los niveles de lectura, y escritura de

los estudiantes de los grados 6º a 11º de la institución Educativa María Inmaculada de Pital de, con el propósito de superar dificultades académicas

PROBLEMA

Falta de motivación hacia la lectura, comprensión e interpretación de textos, lo que ha llevado al estudiante a un bajo desempeño académico y a la escasa producción textual.

IMPACTO

MEJORAMIENTO DE LOS DIFERENTES NIVELES DE LECTURA.

EXCELENTES RELACIONES INETRPERSONALES Y CONVIVENCIALES.

MOTIVACIÒN E IMPORTANCIA HACIA EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA.

MEJORAMIENTO EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LAS AREAS EN GENERAL.

DESARROLLO DE HABITOS Y DISCIPLINA LECTORA Y ESCRITURAL.

METODOLOGIA

Bernstein, pedagógica la construcción del conocimiento ,debe defenderse con la conjunción de tres grupos de argumentos:

I- Como argumento epistemológico y metodológico relacionado con la estructura sustantiva y sintáctica de la ciencia

II- Sobre la base de razones Psicológicas. III- Con argumentos Sociológicos.

Kilpatrick, método de proyectos es una forma de integración curricular que se preocupa por la caracterización de “interesante” que debe acompañar la realización del trabajo en las aulas, por el planteamiento de problemas que los alumnos en equipo deben resolver

PILARES DE EDUCACIÒN. APRENDIZAJESIGNIFICATIVO

ESTRATEGIAS

• 6°“LEYENDO Y LEYENDO, YO INTERIORIZO Y DRAMATIZO LAS SITUACIONES COTIDIANAS QUE GAVITO ESCRIBE.”

• 7°” LEYENDO Y ESCRIBIENDO YO CONVERSO CON GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ”

• 8° “CON EL ÁRBOL DE LA SABIDURÍA, INTERPRETO A LOS PERSONAJES DE ESE MACONDO INFINITO”

• 9° “DESAFÍO DEL GRADO 9° POR EL BRAZALETE DE LA SABIDURÍA DE ESE MACONDO EN EL BICENTENARIO”

• 10° “LEYENDO GAVITO Y ESCRIBIENDO MIS PUNTOS DE VISTA, YO SOY UN ENSAYISTA MACONDIANO”

• 11° “EN EL BICENTENARIO, YO LEO A GAVITO Y SOY UN ENSAYISTA QUE PRODUCE TEXTO”

LOGROS / DEBILIDADES

• AVANCES.• MOTIVACIÒN POR LA

LECTURA CRITICA.• DESARROLLO DE

EXPERIENCIAS ESCRITURALES.

• ORGANIZACIÒN DE IDEAS LO QUE MEJORÒ SU COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

• MEJORAMIENTO DE AUTOESTIMA

DIFICULTADES. RESISTENCIA AL CAMBIO FALTA DE RECURSOS

PARA LA COMPRA DE OBRAS LITERARIAS

RECOMENDACIONES

• CONSTRUCCIÓN Y DOTACIÓN DE UNA BIBLIOTECA .

• DONACIÒN DE OBRAS LIERARIAS, CUENTOS Y LIBROS DE GRAN FORMATO

REGISTRO FOTOGRAFICO.