Leyendo y Escribiendo vamos aprendiendo.

Nancy Patricia Caicedo CaicedoMaría Constanza Restrepo OrtizMillerlandy Muñoz BolañosHéctor Javier Feuillet

Titulo del Proyecto: Leyendo y Escribiendo Vamos Aprendiendo

Participantes del Proyecto: Nancy Patricia Caicedo

Millerlandy Muñoz BolañosMaría Constanza Restrepo

Héctor Javier FeuilletOrigen del proyecto:

Nace de la necesidad de mejorar los resultados de las pruebas saber en el grado quinto.

Áreas del conocimiento relacionadas con el Proyecto:

Lenguaje, Matemática, Competencias Ciudadanas

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

Aspectos Preliminares

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

PREGUNTAS ORIENTADORAS

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

CONTEXTOContexto de Aplicación del Ambiente de Aprendizaje.

Los estudiantes de la Escuela Enrique Olaya Herrera del grado quinto son niños dinámicos, habilidosos, creativos, entusiastas y alegres. Aunque algunos no pertenecen a familias nucleares demuestran deseo de aprender y participar en las diferentes actividades competitivas que se proponen. Encontramos familias con raíces de diferentes partes del país. El ambiente escolar es muy agradable… se cuenta con una infraestructura nueva, una zona verde, cancha de basquetbol, Jardín, patio. Las aulas de clases son amplias en su gran mayoría…. Tiene sala de audiovisuales, 2 salas de sistemas, restaurante y tienda escolar…

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

COMPETENCIAS

Fortalecer las competencias lectoras en los niños de grado quinto en las áreas de lenguaje y matemáticas con las que puede contestar las preguntas relacionadas con la Prueba Saber.

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

EVALUACIÓNTrabajaremos los tres tipos de evaluación basados en este formato, todo esto bajo la premisa de que lo que se evalúa mejora.

ASPECTOS PRELIMINARES

PREGUNTAS ORIENTADORAS

CONTEXTO

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN

ELEMENTOS A COMPARTIR

ELEMENTOS A COMPARTIR¿Qué cosas aprendí que antes no sabia?, aprendimos a subir archivos por slidershare, a complementar el manejo del correo gmail, trabajar con tagul, a crear y retroalimentar un blogger, a manejar la perla, a buscar archivos con temas animados (ext. swf), trabajar en exelearnig, compartir archivos en driver , a realizar presentaciones con iconos en power point , descargar archivos en YouTube etc. y a relacionar todas estas herramientas.

¿Qué áreas de exploración nueva se abrieron a lo largo de este tiempo? El manejo de perltrees, exploración de REDA, driver.

¿he llegado a donde esperaba llegar al inicio del programa de formación, respecto a la elaboración y desarrollo de un proyecto? Almenos nos han impactado tecnológicamente al tocar esa parte de nosotros que dinamiza nuestra labor docente.