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LEYENDO Y COMPRENDIENDO VAMOS APRENDIENDO
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LEYENDO Y COMPRENDIENDO
VAMOS APRENDIENDO
CONTENIDO1. Objetivo2. Explicación 3. Glosario 4. Cuento «el grillo y sus amigos»5. Responde6. Cuento «el ratoncillo diminuto»7. Responde8. Referencias bibliográficas 9. Créditos
OBJETIVO• Estimular la comprensión lectora en niños
de 6 a 7 años, con el fin de fortalecer sus habilidades de identificación de personajes, espacio y tiempo en una situación textual, mediante actividades lúdicas de lectura a partir de preguntas y secuencias de imágenes.
• Esta actividad se debe realizar con el acompañamiento del fonoaudiólogo o docente.
EXPLICACIÓNPara el cuento de ‘’el grillo y sus amigos’’ el docente o fonoaudiólogo debe realizar la lectura manteniendo la concentración del niño para posteriormente, hacer unas preguntas relacionadas con el texto.
En el siguiente cuento, ‘’el ratoncito diminuto’’ es necesario observar el video con mucha atención para responder de una manera acertada las preguntas de respuesta con imagen.
GLOSARIO Evaluación Dinámica: se basa en el andamiaje, la
posibilidad del niño de realizar algo.Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para
transmitir un mensaje y que el otro sea capaz de entenderlo.
Lectura:Acción de leer/Interpretación del sentido de un texto
Comprensión: Facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas.
Estimulación: Acción y efecto de estimular./ Poner en funcionamiento un órgano, una
actividad o una función, o reactivarlos.Aprendizaje:Adquisición por la práctica de una cond
ucta duradera
EL GRILLO Y SUS AMIGOS Un grillo vivía en un agujero a la puerta de
la cueva de un zorro. Toda la noche cantaba: -¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri! El zorro no podía dormir.
-¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro. Y el grillo seguía cantando.
Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los animales de cuatro patas.
•
EL GRILLO Y SUS AMIGOS
• El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
• -Amigos, el zorro nos declara la guerra.
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos:
-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla está perdida, llevaré la cola caída.
Llegó el día de la pelea.
EL GRILLO Y SUS AMIGOS La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó
al zorro debajo del rabo. El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. Aguantó, pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando:
"Al río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo.“
Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz
RESPONDE:
1) ¿Por qué no podía dormir el zorro?
a) Porque el gato maullabab) Porque el grillo cantabac) Porque el perro ladraba
Dale clic en la respuesta que creas correcta
2) El zorro llamó a los animales de...
A. Cuatro patasB. Dos patasC. Seis patas
RESPONDE:
Dale clic en la respuesta que creas correcta
RESPONDE:
3) Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?
A. Celebrarlo con los animales
B. Llevará la cola levantadaC. Se irá a pasar unas vacaciones
Dale clic en la respuesta que creas correcta
4) ¿Dónde le picó la avispa?
A. Encima del raboB. No le picó
C. Debajo del rabo
RESPONDE:
Dale clic en la respuesta que creas correcta
EL RATONCITO DIMINUTO
Observa atentamente el video
Dale clic para ver el video
RESPONDE
1. ¿Donde se escondía el ratón Pérez?
Dale clic en la respuesta que creas correcta
RESPONDE2. ¿Qué debía encender el ratón para que sus
amigos lo pudieran ver?
Dale clic en la respuesta que creas correcta
Referencias bibliográficas
• fonomass. (n.d.). glosario fonoaudiologico. Retrieved from http://fonomass.blogspot.com.co/2010/12/glosario-tecnico-achaf-asociacion.html
• García, A. R. (n.d.). aplicaciones didacticas. Retrieved from lectura el grillo y sus amigos: http://www.aplicaciones.info/lectura/lecpeq26.htm
• youtube. (n.d.). Retrieved from el ratoncinto diminuto: https://youtu.be/mkDMh0F5vZQ
CRÉDITOSSara González Arteaga
Verónica Rodríguez ChaverraCindy Melisa Torres Torres
