PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 90Nombre ME: Millerlandy Muñoz BolañosAAMTIC: Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero-Sede Enrique Olaya HerreraCurso en el que aplica AAMTIC: Quinto

LO PLANEADOEstándares Elegidos en la Planificación

Lenguaje

Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.

Matemática

Represento datos usando tablas y gráficas (pictogramas, gráficas de barras, diagramas de líneas, diagramas circulares).

Comparo diferentes representaciones del mismo conjunto de datos.

Ciudadanía

Participó en los procesos de elección de representante estudiantiles, conociendo bien cada propuesta antes de elegir.

Actividades a desarrollar con los estudiantes:

ACTIVIDAD 3: Clase #3 Construcción e interpretación de Tablas de Datos

1. Se trabajarán la resolución de ejercicios estadísticos a partir del siguiente link.http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_mat_ud9_tablasregdatos/frame_prim.swf

2. Posteriormente se entregará un formato donde los estudiantes diligenciarán una tabla de datos teniendo en cuenta gustos de sus compañeros. (Jugo preferido, Color Preferido, Mascota preferida) y le construirán un gráfico de barras.

.ACTIVIDAD #4: Aplicación Prueba de Competencias Ciudadanas.

1. Se entregarán de la cartilla sobre pruebas saber en Competencias Ciudadanas los puntos del 1 al 5 o se referencia la dirección en internet. Los estudiantes deberán consultar sobre los temas que encierran las preguntas dejadas.

2. Posteriormente en el Club de Lectura, se organiza el trabajo por equipos se inician las preguntas y se asigna a cada equipo determinando la respuesta correcta. Gana el Equipo que más aciertos tenga !!!

Documento en PDF: Preguntas analizadas Competencias Ciudadanas Grado Quinto

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Video Beam y Portátil y Pagina Virtual: para proyectar los ejercicios estadísticos de la con la pagina virtual propuesta a través de la cual los niños(as) se ejercitarán en el desarrollo de situaciones.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_mat_ud9_tablasregdatos/frame_prim.swf

LO EJECUTADO

Con base en las actividades planteadas se ejecutaron las siguientes:

ACTIVIDAD # 3:

Se organizaron los equipos del Club de Lectura, los cuales definieron un escudo, una consigna, unos valores, y unas normas de convivencia y un nombre quedando así: Los Grandes Lectores, El Aprendiz, Las G. de la Lectura, Pequeños, pero Grandes Lectores, Las Pequeñas Lectoras, Las Chicas Lectoras, Compañeros de la Lectura, La Inteligencia de la Lectura, Ciencia C,

Se ejecutaron los ejercicios planteados en el siguiente link: http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_mat_ud9_tablasregdatos/frame_prim.swf . Con la participación de tres de los equipos los cuales obtuvieron puntos a partir de ello. Los ejercicios contenían pictogramas, Tablas de datos, graficas de barras.

Se les entrego una ficha de trabajo donde se encontraba información

estadística, contestaron unas preguntas relacionadas con la tabla de datos y la gráfica de barras. Contenia

ACTIVIDAD # 4:

Se proyectó la cartilla de competencias ciudadanas, se organizaron los equipos del Club de Lectura; a cada equipo se le dio la cartilla en medio magnético. Se les hizo de a una pregunta a cada equipo, ellos definían cual era la respuesta de acuerdo a las opciones, si acertaban ganaban puntos como equipo. Se tenían en cuenta dos criterios: leer en voz alta y acertar con la respuesta. Uno de los equipos con mayor puntaje fueron Las Genios de la Lectura.

Posteriormente se les compartió un cuestionario con palabras claves relacionadas con las preguntas realizadas en la competencia.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Diligenciamiento de la ficha de Practica Estadística con relación a elecciones estudiantiles.

En Desarrollo: se encuentra la solución de un cuestionario con palabras relacionadas con las preguntas de la Cartilla de Competencias Lectoras.

POR MEJORAR

Proveer un mayor tiempo para el alistamiento.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

A continuación las evidencias….

USO DE LA PÀGINA PARA TRABAJAR CON EJERCICIOS ESTADISTICOS

PRODUCTO 1: FICHA DE EJERCICIO ESTADISTICO

PRUEBA DE COMPETENCIA CIUDADANA

PRODUCTO 2: CUESTIONARIO

Fotos (mínimo 5)

Asistencia niños. (x) = Insistentes.

N° NOMBRE DEL ESTUDIANTE Actividad 41 AGREDO JOSÈ MIGUEL 2 ALARCÒN LLESLY DAYANA 3 ANGOLA JENSY DANIELA 4 BEDOYA MARIA CAMILA 5 BOTERO VILLA SANTIAGO 6 CARPIO MARTINEZ GERSON JAIR x7 CERÒN HINCAPIÈ BREINER ALEXANDER 8 CRIOLLO ARISTIZABAL SANTIAGO 9 CUERO JIMENEZ MELISSA

10 GUTIERREZ DANIEL SANTIAGO 11 IBAÑEZ CAMARGO DANNA CAROLINA 12 IDAGARRA QUINTERO JUAN SEBASTIAN 13 IMBACHI GRUESO DANIEL STEVEN 14 LOZANO KAROL DAYANA 15 MAPALLO RINCÒN LAURA SOFIA 16 MARIN GABRIELA 17 MARTINEZ JOSÈ MIGUEL 18 MATALLANA BERNAL JULIANA 19 MILLÀN ZAMORA JHOAN ESTEBEN 20 MOSQUERA MARIÀ DANIELA 21 NARVAEZ SOLANILLA ANGIE NICOLL

22 OCHOA RAMOS ANGIE TATIANA 23 OCORO TELLO DIEGO FERNANDO x24 ORDOÑEZ BRAYAN SAMIR 25 ORTEGA CAMAYO JAIR 26 OSPINA DIAZ VICTOR JAMPPIER 27 PANCHA RONCANCIO DAYANA YULIZA 28 PINEDA BONILLA JORDI FABIÀN x29 QUIÑONEZ MARIA ALEJANDRA 30 QUIÑONEZ LINY MARCELA 31 RAMIREZ LONDOÑO NICOL SOFIA 32 RENGIFO ARCILA VALERIA 33 RIOS DONCEL CAMILA 34 RIOS PAYÀN EDINSON ARLEY 35 SAAVEDRA RINCÒN NIDIA ALEJANDRA 36 TORRES PARRA JHON ALEJANDRO 37 VILLALBA PRETEL SEBASTIÀN

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