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SEMANA 1LA COMUNICACIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS

1. En la expresión “Dan de alta a falso funcionario”, predomina la función del lenguaje denominada:

A) ApelativaB) EmotivaC) ReferencialD) FáticaE) Poética

SOLUCIÓNLa función referencial permite informar exclusivamente siendo aquella que predomina en la expresión del ejercicio.

RPTA.: C

2. Marque el par de características que no pertenecen a la lengua:

A) Social – síquicaB) Abstracta – sistemaC) Sistema - herenciaD) Efímera – individualE) Código – social

SOLUCIÓNLas características: efímera e individual pertenecen al habla.

RPTA.: D

3. Marque la opción que guarda mayor relación con el lenguaje:

A) SocialB) SistemaC) UniversalD) CódigoE) Síquica

SOLUCIÓNEl lenguaje tiene como principal característica ser universal. Las

demás alternativas guardan mayor relación con la lengua.

RPTA.: C

4. El sociolecto es:

A) una lengua en expansión.B) un idioma de poco prestigio.C) el habla de todos los pueblos.D) un estilo de decir lo que se

siente.E) la variación socio-cultural de

una lengua.

SOLUCIÓNEl sociolecto es la variación de una lengua de acuerdo a su nivel socio-cultural: superestándar, estándar y subestándar.

RPTA.: E

5. En la expresión “Te dejó apuntado el número en esa servilleta”, el elemento subrayado en la comunicación es:

A) CódigoB) EmisorC) MensajeD) CanalE) Referente

SOLUCIÓNLa servilleta es el medio o soporte físico donde se envía el mensaje.

RPTA.: D

6. ¿En qué alternativa no hay ejemplo de canal?

A) Una paredB) Una servilletaC) Un papelD) Un lienzoE) Un silbido

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UNMSMLenguajeSOLUCIÓNUn silbido es ejemplo de código. Las demás alternativas son posibles canales en la comunicación.

RPTA.: E

7. El sistema que permite codificar y decodificar mensajes en la comunicación verbal se denomina:

A) Fonética B) FonologíaC) Gramática D) LenguaE) Habla

SOLUCIÓNLa lengua es el sistema que permite codificar y decodificar mensajes en la comunicación verbal (oral o escrita).

RPTA.: D

8. “¡Amor, eres la única!” La función predominante en el anterior enunciado es:

A) ApelativaB) EmotivaC) EstéticaD) FáticaE) Referencial

SOLUCIÓNLa función emotiva es la que transmite estados de ánimo, sentimientos y emociones, siendo aquella que predomina en la expresión del ejercicio.

RPTA.: B

9. Marque la correspondencia errada.

A) Función referencial :referenteB) Función metalingüística :códigoC) Función poética :mensajeD) Función emotiva :receptorE) Función fática :canal

SOLUCIÓNLa función emotiva está relacionada con el elemento del emisor en la comunicación.

RPTA.: D

10. Es la realización concreta de los signos ideales y se manifiesta en el acto de la pronunciación, nos referimos a:

A) la lenguaB) el hablaC) el dialectoD) el idiomaE) el lenguaje

SOLUCIÓNLa realización concreta de los signos ideales y el acto de pronunciación guardan mayor relación con el habla.

RPTA.: B

11. Es una comunicación bidireccional, directa, interpersonal y lingüística:

A) un programa de televisión.B) una conversación de profesores.C) las luces del semáforo.D) el lenguaje de dos sordomudos.E) una conversación por chat.

SOLUCIÓNUna conversación es un ejemplo de comunicación bidireccional, directa, interpersonal y lingüística. Las demás alternativas no corresponden totalmente siendo indirecta (alternativa “A”), no lingüística (alternativa “C” y ”D”) e indirecta (alternativa “E”).

RPTA.: B

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12. Señale cuál de los enunciados corresponde al concepto de dialecto.

A) Uso individual y concreto de una lengua.

B) Idioma de poca importancia cultural.

C) Conjunto de lenguas aborígenes.D) Variedad de una lengua por la

zona geográfica.E) Lengua que no tiene escritura.

SOLUCIÓNEl dialecto es la variación de una lengua por motivo del espacio geográfico.

RPTA.: D

13. Marque el enunciado conceptual correcto.

A) El habla es síquica y un producto histórico.

B) La comunicación es exclusivamente humana.

C) El emisor realiza el proceso de codificación.

D) La lengua es sicofísica y hace uso del código.

E) La decodificación es realizada por el emisor.

SOLUCIÓNDentro del proceso de la comunicación, el emisor realiza la codificación, así como, el receptor, la decodificación.

RPTA.: C

14. El lenguaje es la facultad que compete exclusivamente a:

A) los seres humanos.B) los grupos intelectuales.C) la comunicación.D) la lingüística.E) todos los seres vivos.

SOLUCIÓNEl lenguaje es una facultad exclusivamente humano, mientras que la comunicación pertenece a todos los seres vivos.

RPTA.: A

15. ¿Cuál de las afirmaciones concuerda con la realidad del Perú?

A) Se habla solo castellano y algunos dialectos.

B) Se habla muchas lenguas.C) Todos hablan castellano o

quechua.D) Todos hablan castellano o

aymara.E) Todos hablan castellano.

SOLUCIÓNEl Perú es un país pluricultural y multilingüe debido a que se hablan muchas lenguas que generan muestras de nuestra riqueza cultural.

RPTA.: B

16. ¿Cuál es la relación correcta?

A) ¿Qué hora es? : MetalingüísticaB) ¡Dímero! : FáticaC) ¡Qué tal raza! : EmotivaD) ¡Aló! : ApelativaE) ¡Ayayay! : Referencial

SOLUCIÓNLa función emotiva transmite emociones, estados de ánimo y sentimientos del emisor, siendo aquella que predomina en la expresión del ejercicio.

RPTA.: C

17. Es correcto manifestar que:

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UNMSMLenguajeA) el dialecto solo se da en la

pronunciación.B) el quechua presenta dialectos.C) la función referencial relaciona

el mensaje con el receptor.D) lo que varía de una lengua a

otra es el significado y no el significante.

E) el dialecto es una muestra de inmutabilidad del signo lingüístico.

SOLUCIÓNEl quechua por ser una lengua distribuida a lo largo del territorio peruano presenta variaciones de acuerdo a su ubicación específica dentro de nuestra geografía.

RPTA.: B

18. “En una conversación, Don Quijote le da una serie de consejos a Sancho Panza a fin de que sea un buen gobernante de la ínsula Barataria”. Respecto de esta situación comunicativa, señale lo incorrecto.

A) Emisor : Don QuijoteB) Receptor : Sancho PanzaC) Mensaje : los consejosD) Canal : ondas sonorasE) Código : la mímica

SOLUCIÓNEn el ejercicio manifestado, el código es la lengua española.

RPTA.: E

19. “Se despidió agitando los brazos y yo le hice señas con las manos”. Es una comunicación de tipo:

A) verbalB) sonoroC) auditivoD) lingüísticoE) gestual

SOLUCIÓNEl movimiento de los brazos y uso de señas son ejemplos de comunicación no lingüística gestual.

RPTA.: E

20. La combinación de los símbolos del alfabeto Morse, nos da idea de:

A) mensajeB) canalC) códigoD) emisorE) lengua

SOLUCIÓNEl código es todo sistema de signos convencionales como por ejemplo: el alfabeto Morse.

RPTA.: C

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