PLANES DE RECUPERACIÓN

DEPARTAMENTO DE LENGUA

LENGUA Y LITERATURA 1º ESO RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

ALUMNOS CON LA ASIGNATURA SUSPENSA

En septiembre deberán superar un examen con los contenidos básicos estudiados durante el año y un examen sobre las lecturas obligatorias.

CONTENIDOS

- unidad 1_ los textos/ Los géneros literarios/ La palabra: morfemas y lexemas/ sílabas

- unidad 2_ la descripción de personas/ los recursos literarios/ el sustantivo

- unidad 3_ la descripción de un lugar/ métrica/ el adjetivo/ hiatos y diptongos

- unidad 4_ las estrofas/ los determinativos y pronombres/ tilde diacrítica

- unidad 5_ la narración/ la épica/ el verbo- unidad 6_ elementos de la narración/ mitos y leyendas/ la

conjugación verbal- unidad 7_ elementos de la narración II/ las narraciones

literarias/ adverbio, preposición, conjunción- unidad 8_ los medios de comunicación/ la noticia/ las memorias

y el diario/ enunciado y oración- unidad 9_ el diálogo/ el género teatral/ el predicado (sujeto,

predicado verbal y nominal)- unidad 10_ la exposición/ tragedia y drama/ el significado de las

palabras- unidad 11_ instrucciones y normas/ comedia, entremés y

sainete/ la diversidad lingüística- unidad 12_ el cine/ las lenguas de España- Ortografía: todos los contenidos de todas las unidades. Se

evaluará la ortografía en la redacción del examen. Se restará 0’25 puntos por cada grafía o cada dos tildes erróneas.

LECTURAS OBLIGATORIAS (tres de las siguientes en función de lo concretado por el profesor)

- Carles Cano, ¡Te pillé, Caperucita!- Eliacer Cansino, El misterio Velázquez- Laura Gallego, El valle de los lobos

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR

- Realizar de nuevo los ejercicios del libro y el trabajo recogido en el cuaderno de clase.

- Realizar dictados que sean autocorregidos por los alumnos.- Si se quiere trabajar con un libro de refuerzo, son útiles para

estudiar con ejercicios:o Refuerzo de Lengua. Repasa y aprueba 1º ESO, editorial

Casalso Aprueba tus exámenes Lengua y Literatura 1º ESO,

editorial Oxford

ALUMNOS CON LA ASIGNATURA APROBADA

- Para trabajar la ortografía: cualquier cuadernillo de ortografía y la realización de dictados.

- Resolver crucigramas, sopas de letras, acertijos…- Lectura

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

2º ESO

CURSO 2013/2014

Estos son los contenidos que deben ser revisados y trabajados para preparar el examen de septiembre por aquellos alumnos que hayan suspendido la materia de Lengua y Literatura en 2º ESO. (Se indica junto a cada contenido la página o páginas en las que se encuentra, tomando como referencia el libro de Anaya que se ha empleado como libro de texto.)

Tema 1

La comunicación. Elementos del proceso de comunicación.(pág. 12)

Funciones del lenguaje. (pp.12-13) Los géneros literarios: Breve definición de cada uno de ellos.

(pág. 17) Clases de enunciados según la actitud del hablante. (pág. 21) Tipos de sintagma (pág. 22)

Tema 2

El texto descriptivo. (pág. 30) Los recursos literarios: anáfora, paralelismo, epíteto, hipérbaton,

metonimia, hipérbole, metáfora y comparación. (pp. 31-32) Estructura del SN (pp. 38-40)

Tema 3

El poema y el verso. La medida y la rima (pp. 52-53) Estructura del sintagma adjetival y adverbial. Revisión del

adjetivo y el adverbio. (pp.56-57) Las estrofas. Definición y principales estrofas: cuarteto, cuaderna

vía, lira y sextilla. El romance.

Tema 4

El verbo. La conjugación verbal: repaso de la conjugación de los verbos modelo (hablar, beber y vivir) (Ver apéndice 1)

El verbo. Definición. Conjugaciones (-ar, -er,-ir) (pág. 74) La oración. División en sujeto y predicado. Oraciones

impersonales. Oraciones con sujeto omitido. (pp. 76)

Tema 5

El complemento directo e indirecto. Leísmo y laísmo (pp. 92-93)

Tema 6

Género narrativo. Principales subgéneros: epopeya, poemas épicos, leyenda, fábula, cuento y novela. (pág. 103)

Clases de novela según el tema. (pág. 106) Los complementos circunstanciales. (pp. 111-112)

Tema 7

Los medios de comunicación de masas. Definición y principales características. (pp. 120-121)

Tipos de narrador: Narrador en primera y tercera personas. Esquema de la clasificación. (pp. 124-125)

Diferencia entre atributo y predicativo. Usos predicativos de ser, estar y parecer. (pp. 128-129)

Tema 8

Los géneros periodísticos de opinión e información. Definición. (pág. 138)

Clasificación de oraciones según la estructura o naturaleza del predicado. (pág. 146)

Diferencia entre oraciones activas y pasivas; transitivas e intransitivas. (pág. 148)

Tema 9

El texto expositivo (explicativo) y argumentativo. Estructura de ambos. (pp. 156-157)

El género didáctico. Principales subgéneros: ejemplo, fábula y ensayo. (pp.160-161)

Oraciones reflexivas y recíprocas. (pág. 164 y 165)

Tema 10

Textos dialogados. Definición. La conversación. Definición. (pág. 175)

El teatro griego y latino. (pp. 178) Análisis sintáctico (práctica) (pp. 182-183)

Tema 11

Los textos prescriptivos: instructivo y normativo. (pp. 192-193) Características del teatro español en el siglo XVII. Lugar de

representación. (pág. 196)

Tema 12

La comunicación oral y escrita. Diferencias entre una y otra. (pág. 219)

Además, en el examen de septiembre habrá una pregunta referida a una de las lecturas obligatorias del curso, por lo que el alumno debe también haber realizado dichas lecturas.

ASIGNATURA DE RECUPERACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA 1º ESO

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA SUSPENSA

Los alumnos con la asignatura suspensa deberán superar un examen en septiembre sobre los contenidos del cuadernillo trabajado durante el curso.

También deberán entregar dicho cuadernillo con todos los ejercicios realizados y autocorregidos con la ayuda del solucionario.

- Andrés Mínguez Gallego, Refuerzo de Lengua. Repasa y aprueba 1º ESO, editorial Casals

TEMAS DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA

RECUPERACIÓN DE LENGUA 2º ESO

1ª evaluación

- Acentuación y separación en sílabas, teniendo en cuenta los diptongos y los hiatos (págs. 7 a10 del libro de Refuerzo).

- Los signos de puntuación: saber puntuar correctamente un texto (págs. 11 a 14 del libro de Refuerzo).

- Ortografía (págs. 17 a 34 del libro de Refuerzo).

- Elementos de la comunicación (pág. 12 del libro de texto de Lengua de 2º ESO).

- Funciones del lenguaje (pág. 13 del libro de texto de Lengua de 2º ESO).

2ª evaluación

- El sustantivo y el adjetivo (págs. 51 a 54 del libro de Refuerzo).

- El determinante y el pronombre (págs. 55 a 58 del libro de Refuerzo).

- El verbo y el adverbio (págs. 61 a 64 del libro de Refuerzo).

- La preposición y la conjunción (págs. 65 a 68 del libro de Refuerzo).

- Identificación del sujeto y del predicado de una oración (págs. 71 a 74 del libro de Refuerzo).

3ª evaluación

- Campo semántico y familia léxica (fotocopia dada en clase).

- Tiempos verbales de las tres conjugaciones (apéndice final del libro de texto de Lengua de 2º ESO).

- Reconocimiento de las clases de palabras: pronombres (y sus tipos), adjetivos determinativos (y sus tipos), artículos, nombres, adjetivos calificativos, adverbios, verbos, preposiciones y conjunciones [fotocopias y Libro de Refuerzo (págs. 51 a 68)].

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

3º DE ESO (Curso 2013 2014)

COMUNICACIÓN.-

-La comunicación. Elementos de la comunicación. El signo. Tipos de signos. Las funciones del lenguaje.

-Las variedades de la lengua. Niveles de la lengua. Los registros. Características del lenguaje proverbial.

-Las lenguas de España. Dialectos del Castellano. Binlingüismo y diglosia. Características del español de América.

-La narración.

-La descripción. Clases de descripciones.

-La exposición. Estructura de la exposición.

-Los géneros periodísticos.

GRAMÁTICA.-

-Las clases de palabras.

-El sintagma. Clases de sintagmas.

-El enunciado. Clases de enunciados.

-La oración. Constituyentes de la oración.

-El nombre. Clases de nombres.

-Los determinantes y los pronombres.

-El adjetivo. Clases de adjetivos.

-El verbo. Clases de verbos. La conjugación. Las perífrasis verbales.

-El adverbio. Clases de adverbios.

-Las funciones oracionales. Clasificación de las oraciones por su predicado.

-SEMÁNTICA. Polisemia. Sinonimia. Homonimia. Antonimia. Campo semántico. Familia léxica.

LITERATURA.-

-TEORÍA LITERARIA: _MÉTRICA. FIGURAS LITERARIAS. GÉNEROS LITERARIOS.

-ORÍGENES DE LA LÍRICA: JARCHAS, CANTIGAS Y VILLANCICOS.

-ORÍGENES DE LA ÉPICA. EL CANTAR DE M ÍO CID.

-ORÍGENES DEL TEATRO. LA REPRESENTACIÓN DE LOS REYES MAGOS.

-EL MESTER DE CLERECÍA. CARACTERÍSTICAS. AUTORES Y OBRAS MÁS IMPORTANTES.

-LA PROSA MEDIEVAL. LA OBRA DE ALFONSO X EL SABIO. DON JUAN MANUEL.

-EL ROMANCERO. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LOS ROMANCES. CLASES DE ROMANCES.

-JORGE MANRIQUE. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE.

-LA CELESTINA. PROBLEMAS DE FECHA TEXTO Y AUTOR. TEMAS. PERSONAJES.

-EL RENACIMIENTO. EL HUMANISMO. TÓPICOS RENACENTISTAS. CACTERÍSTICAS DE LA LÍRICA RENACENTISTA. ETAPAS. LA OBRA DE GARCILASO DE LA VEGA. LA LITERATURA ASCÉTICA Y MÍSTICA: FRAY LUIS DE LEÓN. SAN JUAN DE LA CRUZ. SANTA TERESA DE JESÚS.

-CLASES DE NOVELAS EN EL RENACIMIENTO. EL LAZARILLO DE TORMES.

-LA OBRA DE CERVANTES.

-EL BARROCO. CARACTERÍSTICAS. CONCEPTISMO Y CULTERANISMO. FRANCISCO DE QUEVEDO. LUIS DE GÓNGORA.

-EL TEATRO BARROCO. CARACTERÍSTICAS. LA OBRA DE LOPE DE VEGA. TIRSO DE MOLINA. CALDERÓN DE LA BARCA.

CONTENIDOS DE LOS EXÁMENES DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE

DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA (4º ESO) / CURSO 2013-14

LITERATURA

1/ Características contrapuestas de la Ilustración frente al Romanticismo (cuadro de la pág. 170).

2/ Evolución de la poesía romántica y posromántica (cuadro de la pág. 172). La importancia de la poesía en el Romanticismo (pág. 173).

3/ ESPRONCEDA: El estudiante de Salamanca: argumento (págs. 176-177) y personajes: Elvira y Félix de Montemar (columna amarilla de la p. 176).

4/ BÉCQUER (p. 178).

5/ LARRA (pág. 184).

6/ Características del teatro romántico (cuadro de la pág. 186).

7/ EL REALISMO: Definición de Realismo (pág. 194). Características contrapuestas de la Ilustración frente al Romanticismo (cuadro de la pág. 194). Características de la novela realista (cuadro de la pág. 196). Esplendor de la novela en el Realismo (columna de la pág. 196).

8/ EL NATURALISMO: 11.1/¿Qué es el Naturalismo? ¿Dónde y cuándo surge? Escritor teórico más importante (pág. 198).

9/ GALDÓS: Estilo de las novelas de Galdós (pág. 200). Evolución de su obra literaria (pág. 200).

10/ La Regenta, de CLARÍN: [Conocer el argumento y las características de los personajes principales para entender textos de la novela] (págs. 202-203). Estilo literario de La Regenta (pág. 203).

11/ EL MODERNISMO (pags. 210 a 212).

12/ANTONIO MACHADO: Etapas (pág. 215). Estilo (pág. 216: Poesía..., Estilo..., Símbolos...).

13/ JUAN RAMÓN JIMÉNEZ (pág. 218).

14/ EL GRUPO DEL 98: Evolución (pág. 220: Un grupo de escritores comprometidos). Características contrapuestas del Modernismo y del Grupo del 98

y rasgos comunes (p. 220). Aportaciones del Grupo del 98 al pensamiento (pág. 221: El pensamiento del 98). Los temas del 98 (pág. 221). MIGUEL DE UNAMUNO: Conceptos de “historia” e “intrahistoria” (pág. 221). Temas de sus novelas (pág. 224: Temas filosóficos). Concepto de novela y estilo (pág. 224). AZORÍN: Estilo de su prosa (pág. 222). LA NOVELA DEL 98 (Cuadro de la pág. 223). BAROJA: Visión del mundo (pág. 225). Estilo impresionista (pág. 225).

16/ NOVECENTISMO: Características del arte y la poesía del Novecentismo (cuadro de la pág. 231). La deshumanización del arte, de Ortega y Gasset.

17/ Las vanguardias europeas (pág. 233).

18/ La Generación del 27 ( pág. 236)

19/ Valle-Inclán: Características del esperpento (Teoría y práctica; fotocopia). Teatro de Lorca: El realismo poético (pág. 245) y La casa de Bernarda Alba (Argumento y comentario del texto de la pág. 246).

20/ Características generales de la literatura de posguerra (A la altura de las circunstancias, pág.254). La novela de los años 40: Características de la novela tremendista y La familia de Pascual Duarte (pág. 256). Características de la novela existencial y Nada (pág. 256). La colmena de Cela (págs. 258 y 259). El Jarama de Ferlosio (pág. 258). Características de la novela experimental: años 60 y 70 (cuadro de la pág. 261) y Tiempo de silencio.

21/ Características del teatro burgués (teoría y práctica, cuadro amarillo de la pág. 268). El teatro de humor de los 40 (pág. 269 + apuntes sobre Jardiel). Buero Vallejo (pág. 270) e Historia de una escalera (argumento y comentario).

22/ COMENTARIO DE TEXTO DE LAS LECTURAS Y CONOCIMIENTO DE LAS FIGURAS RETÓRICAS.

LENGUA

1/ Identificar la CLASE o CATEGORÍA morfológica de las palabras.

2/ Análisis sintáctico y clasificación de la oración simple y compuesta.

3/ Variedades de la Lengua: El castellano y sus dialectos (pregunta 4.1 de la página 9).

Variedades diastráticas o sociales (pág. 12). Variedades diafásicas (pág. 13). Bilingüismo y diglosia

(pág. 11).

4/ Textos descriptivos (págs. 18 y 19).

5/ Textos narrativos (págs. 36 y 37).

6/ Textos expositivos (págs. 57 a 59).

7/ Textos argumentativos (págs. 80 y 81).

8/ Los fenómenos semánticos (págs.. 158 a 160).

9/ El ensayo (págs.. 102 y 103).

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LECTURAS OBLIGATORIAS:

Artículos de Larra, Marianela de Galdós y Las cinco advertencias de Satanás de Jardiel.