LAS NORMAS GRAMATICALES, ORTOGRFICAS Y TIPOGRFICAS DE LA LENGUA ESCRITA Y SU VALOR SOCIAL USO DE LA B Y LA V

Se escriben con b Las formas verbales de los verbos deber, haber, saber y caber. Ejemplos: deben, haba, sabrn, cabemos Se escriben con b las formas verbales del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugacin (terminan en aba, -abas, -aba,-bamos, -abais,-aban) y del verbo ir: iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban. Las formas que empiezan bu-, bur-, y bus-. Ejemplos: bufanda, burbuja, buscar Las palabras que empiezan por las slabas ab-, abs-, ob-, obs- y sub-. Ejemplos: absorber, obtener, subterrneo, obsoleto, obstculo Despus de m- se escribe siembre b. Ejemplos: tambin, sin embargo, ambos Se escriben con b las formas de los verbos que terminan en bir (excepto servir, hervir, y vivir), en aber (excepto precaver), en ber ( excepto atrever y ver) y en buir. Ejemplos: escribir, prohibir, subir, distribuir Se escriben con b las palabras que terminan en bilidad, excepto movilidad. Ejemplos: habilidad, posibilidad.

Se escriben con b las palabras que terminan en bundo y bunda. Ejemplos: vagabundo, meditabunda Se escribe siempre b- delante de -l o -r. Ejemplos: blando, pobre Estas palabras se escriben siempre con b, pero no siguen ninguna regla: Bonito, bueno, banco, silbido, barro, besar, bastante, arriba, abajo, rbol, autobs, baln. Estas palabras nunca se escriben con b: Serva, hierve, vive, nieve, a veces, a travs, joven, viejo, volver, todava, automvil, navegar. Se escriben con b las palabras compuestas y derivadas de otras que lleven esta letra: boca>bocanada Las palabras que comienzan por el prefijo bien- y bene-: bienhechor, benefactor Las palabras que comienzan por bibl-: biblioteca, bibliografa Las palabras que comienzan por los prefijos bi-, bis-, biz-: bizcocho, bisnieto, bienio El sufijo sub-: subacutico, suburbio

Se escriben con v Todas las palabras que empiezan por adv-, subv-. Ejemplos: adversario, subvencin Se escriben con v todas las palabras que empiezan por villa-, excepto billar. Ejemplos: villa, villancico Las palabras que terminan en sevar y versar. Ejemplos: conservar, conversar

Se escriben con v todas las palabras que empiezan con vice, excepto bceps. Ejemplos: viceversa, vicepresidente Se escriben con v las formas verbales de pretrito perfecto simple de indicativo que terminan en uve, -uviste, -uvo, -uvimos, -uvisteis, -uvieron,

excepto las formas del verbo haber. Ejemplos: tuve, estuvimos. Pero: hube, hubo. Se escriben con v todas las formas verbales del verbo ir (excepto, iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban). Ejemplos: voy, vamos. Todas las formas del verbo ver y sus compuestos. Ejemplos: visto, previsto, viste, vio Se escriben con v los adjetivos que terminan en avo, -evo, -ivo, -eve, ave (excepto rabe). Ejemplos: octavo, nuevo, nativo, leve, suave. Se escriben con v todas las palabras que terminan en voro, -vora. Ejemplos: herbvoro, carnvora. Se excepta vbora. Se escriben con v los nombres de los nmeros y de las estaciones del ao. Ejemplos: nueve, verano, primavera, invierno. Despus de n se escribe siempre v. Ejemplos: invento, envidia, envejecer. Despus de las letras -b, -d,-n. ejemplos: obvio, envs, advocacin Estas palabras se escriben siempre con v, pero no siguen ninguna regla: Lavar, divertido, llevar, cueva, ventana, verde, llover, servilleta, levantar, vestir, vela, vuelta. Estas palabras nunca se escriben con v: Boca, bicicleta, ballena, barrio, bal, balcn, hierba, botn, prohibir, barba, barriga, labio. -

PALABRAS HOMFONAS CON B/V Tubo (pieza hueca) Rebelar(se) (sublevarse) Cabe (verbo caber) Balido (accin de balar) Basto (rudo) Bienes (riquezas) Sabia (instruida) Hierba (planta) Bote (embarcacin) Bello (hermoso) Bobina (carrete) Bota (calzado) Barn (ttulo nobiliario) Tuvo (verbo tener) Revelar (dar a conocer algo) Cave (verbo cavar) Valido (favorito) Vasto (extenso) Vienes (verbo venir) Savia (jugo de planta) Hierva (verbo hervir) Vote (verbo votar) Vello (pelo) Bovina (referente al buey) Vota (verbo votar) Varn (hombre)

EJERCICIOS1. Pon V B donde corresponda (cuidado con la homonimia):

a) La _aca es una vasija cncava usada por los barberos. b) Una vasija sin contenido est _aca. c) Se dice acer_o lo que es cido, spero al gusto. d) Acer_o es un conjunto de cosas y valores. e) Com_ino es un tiempo del verbo combinar, unir cosas diversas f) Con_ino es una forma verbal de convenir, ser de un mismo parecer.

g) Es _acante la mujer que participa en las fiestas bacanales, al dios Baco. h) Est _acante o libre el cargo o empleo sin cubrir. i) j) Estas espinacas tienen un gusto acer_o. Con_enir es ser til o provechoso.

k) Esta mujer bria y descocada es una _acante. l) La botella sin agua est _aca. 2. Con b o con v? a) Roma supo asimilar el acer_o cultural de los pases dominados. b) Yo com_ino cuando junto varias cosas formando un compuesto. c) Aspiro a ocupar una _acante den el trabajo. d) Don Quijote se puso una _aca en la cabeza. e) El plato que nos cocinaron era acer_o para mi gusto. f) Te con_iene estudiar para pasar una buenas vacaciones.

g) Es una danza ritual de las _acantes. 3. Pon v o b: a) Esta casa est _aca, no vive nadie en ella. b) Esta institucin tiene un acer_o de bienes culturales y artsticos. c) Ordinariamente com_ino la alegra y el trabajo.

d) El barbero moja la brocha en la _aca. e) Ahora com_ino varias flores para hacer un bonito ramo. f) Sus razonamientos son _acos, sin contenido.

g) Con_enir es ser del mismo parecer y dictamen. h) Ha salido una _acante de profesor en el colegio. i) j) Mi peluquero usa la _aca para afeitar a los clientes. En mi oficina hay una plaza _acante, no est ocupada.

k) Esta playa est _aca, hace mucho fro. 4. Completa y deduce la regla

a)

ama__le

__rumoso

___lanco

b)

a__riremos

ha___lar

a__rigo

c)

posi__le

ca__ra

__razo

Se escribe ___ delante de ___ y ____

5. Escribe estas oraciones con la palabra adecuada: a) Jaime ya empieza a tener bello/vello en la cara. b) En vacaciones siempre llevamos la baca/vaca del coche llena de equipaje c) El estadio olmpico se construy en un basto/vasto campo a las afueras de la ciudad. d) Mi abuelo me dice siempre: Si lees mucho, llegars a ser muy sabia/savia. 6. Pon V B donde corresponda: _isita al_aricoque ar_usto a_anzar a_estruz _arba

_ino _anco _iejo a_rir ad_ertir afirmati_o ama_le cue_a su_ir o_struir atre_er a_in _andido ad_erbio a_rigo afecti_o agrada_le _illano _ulto sa_er ama_ilidad carn_oro medita_undo ad_ersario a_rir afirmati_o

su_ir _illana _uque ca_er esta_ilidad gran_oro nausea_undo equili_rista pasi_idad pat_ulo pensati_o perci_ir perspecti_a posi_ilidad pre_alecer primiti_o pro_ar equi_alencia fo_ia pasi_o polisla_a preser_ar glo_o prima_era posi_le pro_lema

producti_o equi_ocarse ft_ol persuasi_o pu_ertad reci_idor relati_o reno_ar re_ersible re_ista ri_alidad espa_ilado fa_uloso gara_ato pa_imento re_elin redo_lar rele_o res_alar resol_er respeta_le li_ro lo_o mue_le ne_ar ol_idar

Usos de la G y la J

Se escribe con g Los verbos terminados en gerar, -ger, -gir (excepto tejer y crujir):

exagerar, proteger, rugir Las palabras acabadas en loga, -goga, -algia, -gia, -gio, -gin, -gional:

neuralgia, magia, litigio, regin, regional, filologa, pedagoga Se escriben con g las palabras que terminan en gen: margen, origen,

imagen Las palabras que contienen la slaba gen- excepto ajenjo, ajeno, avejentar,

y berenjena: agente, tangente Las palabras que empiezan por geo-, gem-, germ-, gest-, legi(exceptuando leja), legis-: geografa, germen, gestante, legtimo, legislador,

geologa, gema, gente Las terminaciones oga, -gico (-a), -gio, -ga, -gin, -gioso y sus derivados excepto buja, leja y hereja: psicolgico, metodolgico Las palabras esdrjulas terminadas en glico, -gtico, -gsimo -gsico, -

gnico, -gnito, gneo, -gico: anglico, cinegtico, vigsimo, analgsico Se escriben con g las palabras que empiezan por la slaba in-, excepto injerto: ingenuo, ingerir Los grupos consonnticos -gm- y gn-: segmento, magntico Las palabras cnyuge y gnero se escriben con g. Estas palabras se escriben con g, pero no siguen ninguna regla: Gimnasia,

rgimen, higiene, girasol, inteligencia, ligero.

Estas palabras nunca se escriben con g: Jefe, jirafa, jersey, mejilla, ejemplo,

mujer.

PALABRAS CON GA, GO, GU, GUE, GE Y GISe escriben con g: Las slabas ga, go, gu, gue, gui, ge, gi: ganado, trago, gusano, guepardo,

guinda, lengeta, pingino... La diresis () es el signo grfico que se coloca sobre lau en las slabas ge, gi para indicar que la u se pronuncia: averigis, lingista

Se escribe con J Se escriben con j todas las palabras que terminan en aje, eje, Ejemplos: garaje, viaje, salvaje, esqueje. Las palabras que comienzan por aje-, eje, excepto agenda, agencia y agente. Se escriben con j las palabras que acaban en jero, -jera, -jera, excepto ligero. Ejemplos: extranjero, conejera, consejera. Se escriben con j las formas verbales cuyo infinitivo no lleva ni g ni j. Ejemplos: dije, conduje, (son los verbos cuyo infinitivo termina en cir). Los verbos acabados en jear (canjear)y jar (callejear). Los plurales de las palabras acabadas en j: reloj, relojes. Si una palabra se escribe con j, las palabras de su familia tambin se escriben con j. Ejemplos: masaje, masajista, rojo, rojizo. Las palabras reloj y carcaj se escriben con j al final. Las formas verbales cuyo infinitivo lleva esta letra: tejemos, crujimos

Estas palabras se escriben siempre con j, pero no siguen ninguna regla: Leja, tejido, objeto, sujetar, perejil, mejilln. Estas palabras nunca se escriben con j: Anginas, geranio, vegetacin, refugio, vigilante, gitano.

EJERCICIOS1. a) b) c) d) e) f) g) Escribe las oraciones colocando g o j en su lugar correspondiente. Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas. La clebre y le_endaria actriz era muy foto_nica. La a_encia de via_es nos exi_i la documentacin oportuna. Era ur_ente la intervencin de los a_entes de la autoridad. _enaro era un _enio de ideas _eniales. Fue _eneroso al ofrecer beren_enas a todos los presentes. El _nero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.

2. Completa los huecos aadiendo G/J segn convenga a) b) c) d) agu_ero El tren iba abarrotado de pasa _eros con sus maletas y su equipa_e Lea unas revistas extran_eras llenas de fotos de paisa_es buclicos La pelota roz li_eramente el escaparate de la relo_era Ali_era el paso que se nos hace de noche y vamos a caer en cualquier

3. Escribe las palabras correspondientes a cada definicin. Todas contienen g o j: a) b) c) d) Movimiento de la cara que puede expresar estado de nimo Llevar y alimentar la madre en su seno al feto hasta el parto Tirar algo con violencia Principio de algo

4. Coloca g, gu, g: __anador desa___e Si___enza Ami___ a___ila ___lobo se___ir a___ero Le___ua ar___elles re___ero re___alo

5. Conjuga los verbos traer y decir en pretrito perfecto simple: yo . yo ...

6. Aade diresis a las palabras del recuadro que lo necesitan: Lingustico guirnalda verguenza gueto antiguedad guinda Guijarro desague guerrera

pinguino aguero lengueta

Guito aguijn guitarrista

guiso cigueal bilingue

USOS DE LA HLa letra h no se pronuncia, es muda. Cuando la letra h- aparece en el interior de una palabra se llama h intercalada. Ejemplo: bho.

H- inicial: Se escriben con h inicial las palabras que empiezan por hui-, hia-, hie- y hue-. Ejemplos: hierro, huevo, hiato, hielo. Se escriben con h inicial todas las formas de los verbos: haber, hacer, hallar, hablar y habitar. Ejemplos: hay, hazlo, hallasteis, hablemos, habitan. Las palabras que empiezan por hom-, hum-, horr-, horm-, herm-: hombre, humo, horrible, hormiga, hermoso... Se excepta la palabra ermita. Los compuestos y derivados de palabras que se escriben con h: hermoso> hermosura. Se exceptan algunos derivados de hueso, huevo, hueco y hurfano: seo, oval, oquedad, orfanato

-H- intercalada:Se escriben con h intercalada las palabras que estn compuestas por una palabra que se escribe con h inicial. Ejemplos: inhumano, deshacer, rehacer.

Prefijos con h:Los siguientes prefijos y todas las palabras formadas con ellos se escriben con h: PREFIJO HexaHidroHipoHeptaHectoHemiHeteroHomoHiperHipoSIGNIFICADO Seis Agua Caballo Siete Cien Mitad, medio Distinto Similar, mismo Grande, mucho Pequeo, bajo EJEMPLO Hexgono Hidrfobo Hipdromo Heptaslabo Hectmetro Hemisferio Heterosexual Homosexual Hipermercado Hipotenso

Algunas interjecciones se escriben con h al final. Ejemplos: ah!, oh!, eh!, bah! Estas palabras siempre se escriben con h, pero no siguen ninguna regla: Ah, hacia, hasta, hambre, hoy, ahora. Estas palabras nunca se escriben con h: All, ir, era, iba, echar, toalla.

PALABRAS HOMFONAS CON H/ SIN H Hola! (saludo) Hice (verbo hacer) Hasta (preposicin) Huso (instrumento de hilar lana) Ola (ondulacin) Ice (verbo izar) Asta (cuerno) Uso (verbo usar)

EJERCICIOS 1. Completa las siguientes oraciones poniendo la letra h donde sea necesaria:a) Cay por el ___ueco del ascensor y no se __izo dao. b) En el museo vimos la __osamenta de un dinosaurio. c) Con ese __ombre, que es __orticultor, __ablamos ayer mi __ermano y yo. d) En la sierra ___ace un viento __elador. e) Quines tienen derecho ___a cobrar la pensin de ___orfandad? f) El ___ermitao re__izo la capilla con gran esfuerzo.

2. Atendiendo al significado aportado por los prefijos, une cada palabra con ladefinicin que le corresponda: Hipocalrico Heterogneo Hemistiquio Homnimas Hipersensible Compuesto por partes de diverso origen Producto bajo en caloras Palabras que se escriben igual Mitad de un verso Persona muy sensible

Usos de la LL, Y(consonntica), Y (voclica) e I.

Se escribe con i Las palabras que comienzan por este sonido seguido de consonante: idea, Iberia. Las palabras agudas que terminan por este sonido: frenes, alhel. Se escribe con y (voclica). Las palabras agudas que terminan por este sonido, cuando entra a formar parte de un diptongo decreciente, excepto bonsi y saharaui: voy, estoy, convoy.

Se escribe con ll Se escriben con ll las palabras que terminan en illo, -illa. Ejemplos: ladrillo, silla. Se escriben con ll las palabras que terminan en alle, -elle, -ello, excepto subraye, raye, plebeyo. Ejemplos: valle, muelle, sello. Se escriben con ll todas las formas del verbo hallar (encontrar). Ejemplo: hallamos. Los vocablos que comienzan por las slabas fa-, fo-, fu-: folla, follaje, fullero. La mayor parte de los verbos acabados en illar, -ullar y ullir: abarquillar, apabullar.

Se escribe con y (consonntica) Se escriben con y las plurales de las palabras que acaban en y. Ejemplo: bueyes.

Se escriben con y las palabras que empiezan por ady-, disy-, suby-. Ejemplos: adyacencia, disyuntivo, subyugar.

Se escriben con y las formas verbales de verbos cuyo infinito no lleva y ni ll. Ejemplos: or/ oye

Las palabras que contienen la slaba yec-: inyeccin, proyector. Las palabras que comienzan por la slaba yer- y yel-: yerno, yelmo, yerto.

PALABRAS HOMFONAS CON LL/ Y pies) Pulla (expresin burlesca) Puya (punta de los Rallar (desmenuzar) Olla (vasija) Callado (verbo callar) Poyo (asiento) Vaya (verbo ir) Arrollo (verbo arrollar) Callo (verbo callar, dureza en Rayar ( trazar rayas) Hoya (fosa, depresin) Cayado(bastn) Pollo (ave) Valla (cerca) Arroyo (ro pequeo) Cayo (isla rasa, arenosa)

picadores) Desmayar(perder el Desmallar (quitar las mallas)

conocimiento) Boyero (cuidador de bueyes) Huya (verbo huir) Bollero (fabrica bollos) Hulla (tipo de carbn)

EJERCICIOS

1.

Completa las siguientes palabras escribiendo y /ll pose__endo ho__ ca___ se__o a__er; va___ado le__ __egua __erno ___ave a__ be__eza

2.

Escribe los diminutivos de estas palabras, de manera que contengan una LL

chico: mesa: pito: ventana:

palo: casa: calor: fleco:

punta: cosa:

3.

Escribe el significado de estos homfonos (palabras que suenan igual pero que se escriben de diferente forma): cay / call: ralla / raya:

mallas / mayas: valla / vaya: 4. Completa con Y o con LL:

haya / halla:

- Cuando bajaba las escaleras se ca__ rodando. - El balcn rebot y ca__ a la carretera. - El acusado ca__ al or la sentencia. - Ca__ en la cuenta de que era viernes. - Se ca__ porque no le interesaba dar explicaciones.

Usos de C, Z y S.

Se escribe con C Para el sonido velar oclusivo sordo, ante las vocales a, o, u, se escribe c. En cambio, hay que escribir qu delante de e y de i. k slo se usa en algunas palabras que han respetado la ortografa originaria, pero la mayora de ellas tambin pueden escribirse con qu o, en su caso, con c. Las palabras ms usadas que pueden ser escritas con k (no incluimos nombres propios) son: Karma Krate kerms kirieleisn kiosco koala kiwi kif kfir kan kurdo kirsc kilo

Delante de t siempre se escribe c, por ser el sonido velar, con la excepcin de la palabra azteca: doctores, proyecto

Al tomar el plural o ciertos derivados de palabras acabadas en z, sta se cambia en c, debido a que la vocal que la sigue es e, i: juez>jueces

A final de slaba o de palabra, el sonido velar se transcribe siempre con c (coac, Vctor, actor). En el caso de los sustantivos abstractos acabados en cin (y de los verbos en cionar), que unas veces se escriben con una c y otras con dos, dependiendo de si en la familia lxica de la palabra existe algn trmino que lleve ct-, la grafa adecuada sera cc: inyeccin> inyectar, pero sensacin > sentir.

Todas las formas (excepto presente) de los verbos terminados en cer, -ecer, -acer, -ocer,-ucir: crec, merece.

Los sustantivos abstractos que terminan en ancia, -encia: abundancia, paciencia. Los sustantivos abstractos terminados en cia: pericia Los sustantivos y adjetivos terminados en icio: suplicio.

Se escribe con Z: A final de palabra y de slaba, el sonido interdental se escribe siempre z. Ejemplos: capaz, pez, gazpacho En algunas formas de los presentes de indicativo y de subjuntivo de los verbos terminados en hacer, -ecer, -ocer, -ucir se desarrolla el grupo -zc-, correspondiendo a la z el sonido interdental: conocer >conozcas, deslucir>desluzcas El sufijo aumentativo azo y el despectivo zuelo: perrazo, gordezuelo La mayora de los sustantivos y adjetivos terminados en izo: rojizo, chorizo Los adjetivos terminados en el sufijo indicador de cualidad az: capaz, tenaz Los sustantivos de origen verbal terminados en anza: andar/andanza, tardar/tardanza Hay palabras en las que se escribe z ante e, i. stas son las ms conocidas: Ezequiel zis, zas! zeta Zjel zipizape Zebedeo zenn zigzag hertziano

Otras admiten las dos grafas: Cinc/zinc cimo/ azimo Cegr/ zegr Celands/ zelands cedilla/ zedilla acimut/ azimut cigoto/ zigoto ceugma/ zeugma cngaro/ zngaro cenit/ zenit

Se escribe con S: Se escribe s delante de b, f, g, l, m, y q, excepto exquisito. Ejemplos: esbelto, esfera, esgrima, eslogan, esmalte, esquema. Se escriben con s las palabras que terminan en sin, excepto anexin, conexin, crucifixin, flexin, y reflexin. Ejemplos: ilusin, visin Los sustantivos abstractos terminados en sin, formados a partir de verbos cuyo infinitivo acaba en der, -dir, -ter, -tir (excepto si se conserva la slaba final del infinitivo): pretender/pretensin, omitir/omisin Las palabras terminadas en ismo, -ista, -simo, -sima: surrealismo, fundamentalista, buensima, riqusimo

EJERCICIOS1. Completa con palabras derivadas de los verbos entre parntesis:

a. La..................................... (elegir) no ha sido nada fcil. b. No me ha dolido la....................................(extraer)de la muela. c. d. Es una persona con gran poder de..................................... (seducir). Me han puesto una .......................................... (inyectar) para prevenir la ....................................... (infectar). e. Los meteorlogos hacen la ...................................... (predecir) del tiempo. Cuando llegamos, ya haba comenzado la ............................. (proyectar) de la pelcula.

f.

La Semana Santa termina el Domingo de .................................... (resucitar).

g. Ha conseguido una excelente ....................................... (reproducir) del cuadro. h. Hemos disfrutado de una ............................................. (reducir) del precio. i. An no hemos comenzado la ........................................ (corregir) de los ejercicios de clculo. j. Ya han terminado la ............................................ (construir) del bloque de apartamentos.

k. Siento gran ..................................... (atraer) por los deportes de invierno. 2. Escribe co o cc, segn lo exija cada palabra: Afi__in Di__in Polu__in afe__in voca__in peti__in solu__ionar revolu__in ale__ionar mi__in indu__in fra__in

3. Coloca c o z donde corresponda pa__to tra__tor se__ta halla__go me__cla pelli__co edi__to pr__tico die__mo

4. Escribe el plural de las siguientes palabras: pez:___________________ haz:____________________ tenaz:_______________ feroz:_________________ voz:____________________ alfrez:_____________ perdiz:________________ vez:____________________ voraz:_______________

5. Escribe c o qu, segn corresponda: __uartel Delin__ir pali__e o__uaz ro__a pe__ado ro__edal pe__eo di__e m__ina

R -RR

Se escribe con R: Entre vocales para representar el sonido suave: caro, duro

Al final de slaba o de palabra: ser, servir Al principio de palabra para representar el sonido fuerte: reo, romntica Tras las consonantes l-, n- o s- y el prefijo sub-, para representar el sonido fuerte: sonrer, subrogar

Se escribe RR: Entre vocales para representar el sonido fuerte: carro, terror Cuando el prefijo in- pierde la n provocando la duplicacin de la r:

irrenunciable, irreflexivo

EJERCICIOS1. Escribe las letras que faltan a las familias de estas palabras: En ique, En_iqueta, En_iquito. Ramo, _amillete,_ amito, _amillo. Rosa, _osario, _osarito, _osaleda. 2. Completa con r o con rr: _ana, _ato, _amona, co_iendo, a__oyo, _amo, mi_a, _osa, to__o, to_e, lo__o, bu__o, a_egla, ja_n, tie_a, son_e,

flo_es,

_enacuajo,

En_ique,

al_ededor,

chu__os,

ba__o,

ca__eta.

Usos de x Se escribe x en las palabras que comienzan con ex- seguido de vocal (excepto esfago, esencia, esotrico y el demostrativo ese con sus variantes de gnero y nmero) o de h- intercalada. Ejemplos: exigir, exhausto, exonerar. Se escribe x en las palabras que comienzan por expla-, expli-, explo-, expre-, expri-, expro-. Ejemplos: explanada, explicacin, explorar, expresin, exprimir, expropiar. Delante de las consonantes p, t, c, excepto esplendor, espliego: exponer, xtasis, excluir. Las palabras formadas por los prefijos de origen latino extra y ex (fuera de): extracurricular, expeler.

EJERCICIOS

1. Seala la palabra que est incorrectamente escrita en las siguientes secuencias. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. a/ gallo b/ cayado c/ clave d/ deboto a/ lleso b/ esfinge c/ cedro d/ yerro a/ jestin b/ cegar c/ congeniar d/ congelar a/ vendimia b/ ospedar c/ paje d/ yerno a/ llevar b/ bisnieto c/ joroba d/ ebentual a/ ingenuo b/ ingeniera c/ imbicto d/ hostal a/ nimo b/ asto c/ actor d/ laborable a/ joven b/ bizco c/ ventisca d/ bictoria

IX. X.

a/ andamio b/ aborrecer c/ gemelo d/ bulgar a/ alambre b/ bellota c/ becino d/ hambruna

2. De las cuatro opciones, escoge una: I. Deseo dar las gracias a mis amigos sin a/ cual b/ que c/ cuyo d/ el cual apoyo no habra conseguido aprobar. II. Los turistas a/ cules b/ que c/ quines d/ qu vieron la actuacin flamenca quisieron repetir al da siguiente. III. a/ Quienes b/ Quien c/ Quin d/ Cuantos no sepa nadar, que no se zambulla. IV. S que tiene muchas asignaturas en el programa, pero no s a/ cuntas b/ quines c/ cuantas d/ culas. V. Vamos a comernos la paella antes de que se a/ enfra b/ enfri c/ enfre d/ enfriara el arroz. VI. En Espaa la gente echa la siesta a/ tanto como b/ tan como c/ igual de d/ tanto que en cualquier otro pas. VII. Toms a ngela a/ prens b/ exprimi c/ estruj d/ estrech entre sus brazos. VIII. IX. El lobo es un animal a/ herbvoro b/ piscvoro c/ omnvoro d/ carnvoro. A lo lejos se oa a/ la murmuracin b/ el murmullo c/ el arrullo d/ el grito del arroyo. X. Creo que puedes contar con l, a/ excepto que b/ salvo c/ como d/ sin embargo surja algn imprevisto.

3. Completa con s o con x las siguientes palabras: Ta_i E_hibicin E_plcito

E_planada E_amen

E_prs E_tupendo

O_geno Au_encia

REGLAS ORTOGRFICAS. LA ACENTUACINLa slaba es el fonema o conjunto de fonemas pronunciados en una sola emisin de voz. En la lengua espaola todas las palabras poseen una slaba que se pronuncia con una mayor intensidad de voz. sta recibe el nombre de slaba tnica. Existen tres tipos de acentos: el acento prosdico, el acento ortogrfico y el acento diacrtico. El acento prosdico es la mayor intensidad con la que se pronuncia una slaba dentro de una palabra, es la fuerza de la voz sobre una vocal llamada tnica, por ello se llama tambin acento de intensidad. El acento prosdico puede tener un valor o significado distinto segn la slaba sobre la que recae la intensidad. Ejemplos:

hbito, habit, habito.El acento diacrtico es el que se utiliza en monoslabos (palabras que constan de una sola slaba. Ejemplos: sol, fe, sal, da, los) y palabras bislabas para distinguir significados. Ejemplos: t (infusin)-te (pronombre personal de 2 persona); este (determinante demostrativo)- ste (pronombre demostrativo). Para sealar el acento ortogrfico, el espaol emplea en ciertos casos la tilde ('). Este signo se coloca sobre la slaba tnica de la palabra segn las reglas ortogrficas. Los monoslabos no llevan tilde, salvo en casos de empleo de tilde diacrtica.

REGLAS GENERALES1. Son agudas las palabras cuya slaba tnica recae en la ltima slaba.

Llevan tilde las palabras agudas de ms de una slaba que acaban en vocal, -n o s (salvo si esas consonantes van precedidas de otra consonante). La y se considera consonante a efectos de acentuacin: estoy, pie, comps, len 2. Las palabras llanas son aquellas cuya slaba tnica es la penltima.

Llevan tilde las palabras llanas que acaban en consonante distinta de n o s (si stas van precedidas de otra consonante llevan tilde): mrmol, bceps. 3. Son esdrjulas las palabras cuya slaba tnica sea la antepenltima; las

palabras sobreesdrjulas tienen la slaba tnica antes de su antepenltima slaba. Llevan tilde todas las esdrjulas y sobreesdrjulas: bolgrafo, dmelos, lvaro.

DIPTONGO Y TRIPTONGO. HIATO. Un diptongo es la unin en una sola slaba de una vocal dbil (i/u) y otra fuerte (a, e, o). Se produce tambin si en una misma slaba se unen dos dbiles (iu/ui): mobiliario, ciudad, cudate, desahucio. Un triptongo es la unin en una sola slaba de una vocal dbil, otra fuerte y otra dbil: despreciis, buey. Si por exigencia de las reglas generales de acentuacin, hay que poner tilde en una slaba que contiene un diptongo o un triptongo, se pondr sobre la vocal fuerte:

cogis, estircol, actuis.Los diptongos y triptongos no pueden llevar tilde sobre la vocal dbil, pues se convertiran automticamente en hiatos.

Toda o tnicas en contacto con vocal fuerte tienen que llevar tilde (ya no forman diptongo ni triptongo): poesa, rado, rehye, decais, temais. Las palabras agudas terminadas en ay, -ey, -oy,-uy o en au, -eu, llevan tilde: virrey, Paraguay, convoy. El grupo ui- slo lleva tilde (sobre la ), cuando sea tnico y vaya: a) b) constru c) Antes de la penltima slaba en palabras esdrjulas o sobreesdrjulas: Delante de una vocal: construa En la ltima slaba de una palabra aguda terminada en , -n o s: -ou no

casustica Un hiato es el corte que separa dos vocales en contacto no pertenecientes a la misma slaba (por tanto, no forman diptongo).

MONOSLABOSEn general, los monoslabos no se acentan (ejemplos: por, sol, bien, fue).Sin embargo, algunos monoslabos llevan tilde para diferenciarse de otro monoslabo que se escribe igual, pero que tiene un significado diferente (homonimia). Esta tilde diferenciadora se denomina tilde diacrtica (no slo la pueden llevar palabras monosilbicas, sino que puede tenerla cualquier palabra que necesite ser diferenciada de su homnima). Ejemplos: M / mi:

A m me gusta mucho contar historias.S / si:

Mi vecino va al colegio en bicicleta.

Claro que s puedes traer a tu perro a la fiesta.D / de:

Si no vas a venir, avsanos.

Cuando alguien te d un regalo, dale las gracias.S / se:

El abuelo de Andrea siempre nos habla de cuando era joven.

Todava no s nadar. Por qu no me ensea?

Cmo se llama tu mejor amiga?

EJERCICIOS1. a. Selecciona la respuesta correcta: Las palabras que llevan acentuacin ortogrfica en la ltima slaba se

conocen como palabras llanas / agudas /esdrjulas / sobreesdrjulas. b. Las palabras que siempre llevan acento ortogrfico en la

antepenltima slaba son las agudas / llanas / esdrjulas /sobreesdrjulas. c. Por regla general, los monoslabos se acentan si terminan en vocal /se

acentan si terminan en consonantes /se acentan siempre /nunca se acentan. d. El hiato ocurre cuando se encuentran una vocal fuerte /dos vocales

abiertas /dos vocales cerradas /una vocal abierta y una cerrada. e. Los diptongos que encontramos en las palabras se dividen siempre /se

unen a hiatos /no se separan/ siempre llevan tilde.

f. Las palabras llanas se acentan ortogrficamente cuando terminan en vocales /empiezan en vocales/terminan en consonantes, excepto-n, -s / terminan en la slaba -on. g. Llamamos monoslabos con acento diacrtico a los monoslabos cuya

funcin gramatical vara segn el acento ortogrfico / que son crticos y difciles de acentuar /que slo se acentan si son agudos /cuya ortografa no vara. h. Un ejemplo de diptongo se encuentra en la palabra: baha / viajero/

insina/aeroplano i. Una de las siguientes palabras es un monoslabo: slo/ fue/ah /sino j. Las agudas slo se acentan si terminan en consonantes excepto -n y -s /siempre /vocal y n, s / vocales solamente.

2.

Las siguientes palabras tienen tilde porque lo exige alguna de las

normas que acabas de repasar. Justifica la tilde en cada caso: a) b) Cantars: rbol: c) d) rboles: Camin:

3. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrjulas y acenta las que lo necesiten: calentador mecedora camion agujerear musica catalan bsqueda-arbol cogelo helado alrededor unico magico angel cartel

4. Divide estas palabras en slabas. Clasifcalas segn la situacin de su slaba tnica y coloca la tilde cuando sea necesario: a) b) c) fusil hbil rigido d) e) f) vrtigo dia msico

g) h) 5.

matematica Pisa

i) Convirtaselo j) reloj

Separa en slabas estas palabras y rodea con un crculo los diptongos.

Indica al lado de cada diptongo qu tipo de vocales lo forman: A-bue-la: diptongo -ue: cerrada + abierta Camin: Columpio: 6. Selecciona la palabra que est ortogrficamente correcta: lgrimas b. lagrimas c. lagrmas d. lagrims a. vaiven b. vaivn c. viven d. vaven a. razon b. razn c. rzon a. homgeneo b. homogneo c. homogeno d. homogene a. grasiento b. grsiento c. grasient d. grasento Hiena: Puente: Ciempis:

3.

Completa el cuadro: Aguda s Llanas las Esdrju Sobreesdr julas abos Monosl

Aceleracin-mbito-escolaridad-navegante-examen-anlisis-ridas-cadverantologa-marchando-salud-sal-fue-modestamente-los-administrndoselobergantn-matemticas-len-intruso

4.

Rodea con un crculo los diptongos y subraya los hiatos:

Aire husped roco poeta ruido miedo cacata podra cinaga bal teatro pas len despus

5.

Seala si en las siguientes palabras hay diptongos o hiatos: cauce,

oceano, anomalia, buho, sinonimia, actuacion, aereo, avion, boxer, boxeador, buitre, murcielago, baul.

6. 7.

Tilda las palabras anteriores que lo necesiten y explica el motivo. Explica la diferencia entre los siguientes pares de palabras: ms/mas;

t/tu; s/si; slo/solo; l/el.

8. Pon tildes donde sean necesarias: A. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. B. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. C. El primer premio y el segundo son poco para el. D. Tu recibiras tu parte como los demas. E. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador. F. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. G. A mi me gusto mucho tu regalo. H. Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue. I. Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez. J. Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi. K. Fui a que me diese un pan y me dio tres. L. Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.

M. Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente. N. Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera. O. Todo lo que gano es para mi y para mi familia. P. Se que se han escapado, pero no se por donde. Q. "Solo se que no se nada", dijo Socrates. R. Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas. S. Al preguntarle si vendra, me contesto que si. T. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si. U. No se de quien es, pero no se lo de a nadie. V. De mucho, de poco, siempre da algo. W. De este reloj solo se que es de mi padre. X. El te que te estoy preparando es un te estupendo. Y. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado. Z. Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos. AA. BB. CC. DD. EE.Te diria mas cosas, mas no puedo hacerlo. A mas triunfos, mas y mas felicitaciones. Solo pido a Dios que no me quede solo. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon. Solo tu puedes conseguir esa meta.

FF. Aun no se haban sentado algunos, cuando llego el primer gol. GG. HH.Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos. Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.

9. La correcta acentuacin puede deshacer ambigedades. Escribe en los espaciosen blanco la palabra que complete correctamente cada oracin.

a) El uso incorrecto de la acentuacin puede producir ms de un____________________ (equvoco, equivoco, equivoc) en muchos contextos.

b) Se quedaron atnitos cuando el robot ____________________ (mulo, emulo, emul)perfectamente los movimientos de uno de los cientficos.

c) Cuando yo ____________________ (crtico, critico, critic) a alguien es porque haymotivos ms que suficientes para ello.

d) Me tranquilic un poco cuando, al fin, el cirujano me ____________________(diagnstico, diagnostico, diagnostic) una afeccin sin importancia: flebitis costal traumtica.

e) Las calculadoras electrnicas han desplazado a las antiguas reglas de____________________ (clculo, calculo, calcul) de los arquitectos.

f) La ____________________ (ctara, citara, citar) es un instrumento de cuerdaparecido a la guitarra.

g) Me han dicho que si ____________________ (depsito, deposito, deposit) ms deseiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor porttil.

h) Un ____________________ (captulo, capitulo, capitul) del libro est dedicado a lascuestiones medioambientales ms preocupantes.

i) La promulgacin de la Ley de Divorcio ____________________ (gnero, genero,gener) protestas de algunos sectores conservadores.

j) Me gustan los deportes populares; cuando no ____________________ (prctico,practico, practic) equitacin, hago windsurf o juego al polo.

k) Tras la muerte de su esposa no tena ____________________ (nimo, animo, anim)para seguir viviendo y se suicid.

l) Si tu amiga Elena ____________________ (cntara, cantara, cantar) algo mejor,podramos seleccionarla para el coro del Instituto.

m) Este nio tiene el feo ____________________ (hbito, habito, habit) de meterse eldedo en la nariz.

n) Joaqun tiene una ambicin sin ____________________ (lmite, limite, limit). o) Su actitud enrgica fue un ____________________ (estmulo, estimulo, estimul)para todos.

SIGNOS DE PUNTUACINPuntoEl punto indica una pausa en la lectura. Hay tres tipos de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final: El punto y seguido se pone al final de una oracin, cuando el texto contina en la misma lnea. El punto y aparte se pone al final de un prrafo, cuando el texto contina en otra lnea. El punto final se pone al final de un texto. Ejemplos: Como sabes, el oso panda es un animal en peligro de extincin. Por eso, toda la pandilla hemos decidido adoptar uno. Todos los meses damos parte de nuestros ahorros a la organizacin ADENA para que lo cuiden y alimenten bien. Nuestro oso panda se llama Tamu y vive en las montaas de Sehun, en el suroeste de China, en una reserva protegida, donde est prohibido cazar.

Los dos puntos ( : )Los dos puntos indican una pausa equivalente al punto. Se utilizan:

- Despus del saludo de las cartas. Ejemplo: Querida prima: - Despus de anunciar una enumeracin. Ejemplo: A la fiesta vinieron mis

mejores amigos: mi vecina Berta, Nicols, y Almudena.- Para introducir las palabras de otra persona, despus de verbos como dijo, pregunt, etc Ejemplo: Eva me dijo: Me puedes ayudar con las matemticas?

El punto y coma ( ; )El punto y coma indica una pausa menor que el punto, y mayor que la coma. Se utiliza: - Antes de aunque, sin embargo, no obstante. Ejemplo: Hoy me he redo mucho con

tus chistes; sin embargo, los de ayer eran malsimos.- Para separar elementos de una enumeracin cuando alguno de ellos lleva coma. Ejemplo: A mi madre le he regalado un disco; a mi padre, una gorra y a Juan, un

diccionario.

La coma ( , )La coma indica una pausa breve. Se utiliza: - Para separar los miembros de una enumeracin. Ejemplo: Ayer estuve con

Pedro, scar, Ana, y Almudena.- Para separar del resto de la oracin el nombre de la persona a la que se habla. Ejemplo: Joaqun, no te olvides de traer el pan. - Para separar expresiones como es decir, por ejemplo, en fin, por ltimo, adems Ejemplo: Ahora puedes leer otro libro, por ejemplo, Memorias de una vaca. - Para introducir aclaraciones. Ejemplo: El prximo martes, da de la

Constitucin, es fiesta y no habr clase.- Para separar los decimales de los nmeros enteros. Ejemplo: 0,56

Antes del ltimo miembro de una enumeracin no se escribe coma, sino y. Se escribe coma y no y antes del ltimo miembro de una enumeracin cuando este es etctera o su abreviatura etc.

Los puntos suspensivosLos puntos suspensivos se utilizan: - Para indicar que una enumeracin no est completa. En este caso, se pueden sustituir por etc. Ejemplo:

En las fiesta estaban todos: los abuelos, pap, mam, Antonio, Gema...- Para indicar que un enunciado no est completo, que falta algo por decir. Ejemplo: Dime con quien andas...

Las comillasSe utilizan: - Para reproducir las palabras de otra persona. Ejemplo: Paloma pregunt: Cundo vamos a estrenar la obra?. - Para indicar que una palabra es extranjera o que se utiliza con tono irnico. Ejemplo:

Ral sigue con atencin el tour de Francia. No has acertado ni una, eres un genio.

Los parntesisLos parntesis se utilizan para introducir aclaraciones. Ejemplos:

El ao prximo empezarn la ESO (Educacin Secundaria

Obligatoria).

Mi hermana ha pasado el verano en Lyon (Francia), estudiando francs

Ejercicios1. Coloca comas donde sea necesario en estas oraciones. a) Ana cuando llegues a casa llama por telfono a tu abuela. b) Lus habla muchos idiomas: ingls alemn ruso y coreano. c) Me duele mucho el brazo doctor. d) Este ao iremos como siempre al circo de Navidad. e) Con este dinero voy a comprarme algo til por ejemplo una mochila 2. Coloca los dos puntos donde sea necesario: a) Juan se despert gritando Hay un oso en mi cuarto!. b) Mi amiga Marta tiene todo tipo de animales tortugas, ranas, peces, perros y hasta urracas. c) Estas son mis aficiones favoritas nadar, leer novelas y coleccionar cromos. d) Ayer vi a Julin y me pregunt Cundo vamos a jugar el prximo partido?. 3. Utiliza las comillas en lugar de la raya para reproducir las palabras de la persona que habla: a. Su madre le dijo: - Vuelve pronto para ayudar a tu hermano. b. Sonia exclam llena de alegra: - He ganado el concurso de msica! c. La montaa le pregunt al mar: - Qu tal estn mis primas? 4. Escribe de nuevo estas oraciones colocando punto y coma donde sea necesario. a. Mi ta es cantante de pera mi to, domador de circo mi primo, guitarrista y mi prima, bailarina. b. Luis sale todos los das sin embargo, ayer no lo hizo.

c.

En verano vamos a la playa en Navidades, a casa de los abuelos en carnaval a la montaa y en Semana Santa nos quedamos en casa.

d. El Ebro pasa por Zaragoza el Duero, por Zamora y el Tajo por Toledo. 5. Escribe de nuevo este texto y pon los puntos que le faltan. No olvides poner mayscula despus de cada punto.

Ya han llegado los tteres y pasacalles al centro de la ciudad a todos nos ha hecho mucha ilusin y nos ha dado mucha alegra el ao pasado disfrutamos a tope con sus historias, su msica y su animacin todos los chicos y chicas del barrio nos hemos puesto de acuerdo para disfrazarnos el da de la inauguracin del festival seguro que todos lo pasaremos en grande6. Sabras puntuar correctamente esto? Introduce el signo de puntuacin que falta: a) Estuve mirando el regalo_ pero era muy caro. b) Fernando es metdico_ se levanta a la misma hora. c) Cervantes _el autor del Quijote) fue herido en Lepanto. d) Los tres estamos de acuerdo_ aceptamos tu propuesta. e) Puedes venir conmigo_ pero has de ser puntual. f) Debes indicar el _los) das de baja por enfermedad.

g) Trabajo y ahorro_ ese es el fundamento de la economa domstica. h) El escritor Camilo Jos Cela nacin en Padrn _La Corua). i) j) Como Secretario General, certifico_ Que el alumno... Las noches de invierno son largas y fras_ no obstante, son atractivas.

k) Querer es poder_ puede quien quiere. l) La ONU (Organizacin de Naciones Unidas_ presta un gran servicio a la humanidad. m) El Inspector de zona hace constar_ Que se informa favorablemente...

n) Es un coche econmico_ barato y de bajo consumo. o) Blas de Otero naci en Bilbao _1916). p) El respeto se gana_ si quieres ser respetado, respeta t. q) Este escrito va dirigido los (las_ alumnos del centro. r) Cuida la naturaleza_ te estars cuidando a ti mismo. s) Santa Teresa de Jess naci en vila _1515_.

t) El alcohol es causa de accidentes_ si bebes, no conduzcas. u) Prez Galds _el autor de Fortunata y Jacinta) escribi muchas obras. v) Si quieres sacar buenas notas, debes estudiar lo que puedas_ pero lo importante es que aprendas mucho. w) Aprobaron los (las) alumnos (alumnas_ que estudiaron lo suficiente. x) Le ayud todo lo que pude_ aunque no s por qu lo hice. y) Juan _el experto informtico) me arregl el ordenador. z) El Director Provincial certifica_ Que el interesado... aa) Juan Valera (el autor de Pepita Jimnez_ naci en Cabra. bb) Esperbamos que el equipo ganara el partido_ pero triunf el visitante. cc) Amado naci en Fuentes Calientes _Teruel_.

POR QU, PORQUE, POR QUE, PORQUI.

Por qu se utiliza para introducir preguntas. Ejemplos:Por qu has tardado tanto en venir? No se por qu estas enfadado.

II.

Porque se utiliza para introducir respuestas. Ejemplo:

Jorge ha suspendido porque ha estudiado muy poco. III.

Por que, aunque casi no se utiliza, se puede sustituir por por el cual o por lacual. Ejemplo: Este es el camino por que ha huido.

IV.

Porqu se utiliza cuando se puede sustituir por el motivo, la causa. Adems,puede ir en plural: los porqus. Ejemplos: Araceli no me dijo el porqu de su actitud. Cada persona tiene sus porqus

ADNDE, ADONDE, A DONDEI.

Adnde se utiliza para introducir preguntas y exclamaciones. Ejemplos: Adnde semarch de vacaciones tu amiga Berta? No me dijo adnde haba ido el martes. Adnde hemos llegado

II.

Adonde se utiliza cuando se refiere a un lugar sealado anteriormente. Ejemplo: Lacasa adonde se ha trasladado Jaime est cerca del colegio.

III.

A donde solo puede escribirse separado si no aparece delante la palabra a la que serefiere. Ejemplo: Vamos a volver a donde estuvimos ayer por la tarde.

TAMBIN, TAN BIEN / TAMPOCO, TAN POCOI.

Tambin se utiliza para hacer una afirmacin. Ejemplo: A mi tambin me gustaraser trapecista.

II.

Tan bien se utiliza para hacer una comparacin o para intensificar. Significa locontrario de tan mal. Ejemplos: Tu prima Marta baila tan bien como t.

III.

Tampoco Se utiliza para hacer una negacin. Significa lo contrario de tambin.Ejemplo: Rodolfo tampoco ha ledo an esta novela.

IV.

tan poco se utiliza para hacer una comparacin o para indicar intensidad.Ejemplos: Mi perro ha jugado hoy tan poco como el tuyo. Ha llovido tan poco que casi no estn mojadas las calles.

SI NO, SINO; DE MS, DEMS.Si no Se utiliza cuando se expresa una condicin. Ejemplo: Si no vienes, no te lo pasars tan bien.

Para introducir una pregunta indirecta. Ejemplo: Me pregunt si no haba recogido ya las notas.

Sino Se utiliza para indicar una oposicin o un contraste con lo dicho anteriormente. Ejemplo: No lo hizo su padre, sino su hermano. Cuando se puede sustituir por destino. Ejemplo: Es su sino, siempre se encuentra a alguien conocido en el extranjero.

De msPara decir que hay algo que sobra. Ejemplo: Me ha dado usted cincuenta cntimos de ms.

DemsCuando se puede sustituir por el resto, otros,... Ejemplo: Los dems no han llegado an.

HAY, AH, AY, HA, AH, AHayHay es una forma del verbo haber. Ejemplo: La fuente que hay en la plaza se est secando.

AyAy se utiliza en exclamaciones para expresar dolor, sorpresa, admiracin o disgusto. Ejemplo: Ay! Me ha dado un golpe en la rodilla.

AhSe utiliza para referirse a un lugar. Ejemplo: Ah fue donde nos vimos por primera vez.

HaEs una forma del verbo haber. Ejemplo: Todava no ha encontrado los guantes que se le perdieron.

Ah

Se utiliza en exclamaciones para expresar pena, admiracin o sorpresa. Ejemplo: Ah, qu lstima!

AEs una preposicin. Ejemplo: He llegado aqu a las doce en punto

Haya, halla, ayaHaya Es una forma del verbo haber. Ejemplo: No creo que haya mucha gente en el parque porque est lloviendo. Haya es tambin el nombre de un rbol. Ejemplo: Mi abuela tiene un haya centenaria enfrente de su casa.

HallaEs una forma del verbo hallar. Ejemplo: Mi hermano nunca halla la solucin a los problemas de matemticas.

AyaSe utiliza cuando se puede sustituir por niera. Ejemplo: A mi vecino de tres aos le cuida todas la maanas un aya.

Haber, a ver, a haberHaber es el infinitivo del verbo haber. Ejemplo: Tiene que haber ms lpices decolores dentro del estuche.

A ver es un grupo de palabras formado por a + el verbo ver. Ejemplo:Vamos al lago a ver la puesta de sol.

A haber es un grupo de palabras formado por a

+ el verbo haber.

Ejemplo: Han dicho que va a haber un vendaval muy fuerte este fin de semana.

EJERCICIOS1. Completa estas oraciones con por qu, porque o porqu.

a. No entiendo el______________ de tu negativa. b. __________ viene con tanto retraso el autobs? c. ___________ hay huelga de conductores.

d. Toms tiene sus ____________ Ya te los contar l algn da. e. Cuntame____________ no has acabado lo que tenas que hacer hoy

2. Completa estas oraciones con adnde, adonde o a donde. a. Este es el pueblo______________ lleg el Prncipe b. _____________ fue Olga a buscar los juguetes? c. Le pregunt______________ iba de vacaciones este verano.

d. ______________ voy t tambin puedes venir. 3. Completa estas preguntas y respuestas con adnde, adonde o a donde. a. ________________ se march el ratn? b. El ratn se march a un lugar_____________ no pueda subir el gato. c. ______________ huy el delincuente?

d. Huy a una cueva___________ no pueda llegar nadie.

e. f.

_____________ vas tan deprisa? Voy____________ haga menos fro.

g. _____________ se dirige ese nio con su perro? h. Se dirige___________ puedan jugar. i. j. ____________ partieron tus abuelos? Partieron a la ciudad_____________ fueron cuando eran jvenes?

4. Completa estas oraciones con tambin o tan bien. a. lvaro le gusta mucho el tenis y a Carlos__________ b. Nos lo pasamos ___________ juntos que hemos decidido vernos todos los sbados. c. Mi padre sabe cocinar___________ como mi madre.

d. Ayer vinieron los tos y ms tarde___________ vinieron los abuelos. 5. Completa estas oraciones con tambin o tan bien. a. Les has echado__________ chocolate a la leche que casi no se nota. b. Jaime no vino ayer a clase y Celia___________. c. Como me haces ____________ caso ni siquiera has odo lo que acabo de decir.

d. A m ____________ me gusta cmo me ha quedado el pastel 6. Completa estas oraciones con si no o sino. a. No he visto una luz, _____________ un alud. b. ____________ vienes maana, te perders la fiesta de disfraces. c. A Adela siempre le pasa algo en vacaciones, es su ___________.

d. Puedes escuchar msica____________ pones el volumen muy alto. 7. Completa estas oraciones con de ms o dems. a. Vimos solo algunos cuadros, los ___________ estaban restaurndose. b. En la fiesta de Laura haba comida____________. c. T nunca ests___________.

d. A su comunin fueron sus padres, abuelos y ___________ familia.

8. Completa estas oraciones con hay, ay o ah. a. _______! Qu dolor de muelas! b. _______ lugares donde llueve poco. c. Deja las gafas________, donde yo las vea.

d. _________ nunca_______ lo que yo busco 9. Completa estas oraciones con ha, ah o a. a. Todos los caminos llevan________ Roma. b. _______ dicho que vendra______ las once______ la escuela. c. ______! Qu lstima que no hayas venido______ vernos!

d. Nos ______contado que ______ viajado por todo el Mediterrneo y que _______ visto sirenas. e. _____! Te ______ llamado Juan esta tarde

10. Completa con haya, aya o halla. a. En cuanto________ un poco ms de gente podremos irnos. b. Gracias al _________ el nio no se quem con una cerilla. c. Este verano se ha secado el _________de la plaza del pueblo.

d. En mi familia cuando alguien se_________ en un problema nos lo cuenta a todos. 11. Completa estas oraciones con haber, a ver o haber. a. _________ si entre todos encontramos la solucin. b. Al_________ tanta contaminacin respirar no es muy agradable aqu. c. Voy_________ cuntos deberes me quedan por hacer.

d. Creamos_________ acabado, pero v ___________ que trabajar ms an 12. Escribe SINO o SI NO en los espacios en blanco. a) Sergio no quiere cerrarse puertas, ______________ ampliar sus posibilidades de trabajo.

b) ______________ apruebas a la segunda el examen de conducir, tienes que renovar todo el papeleo y pagar una nueva matrcula. c) Con lo guapa que es, sers tonto ______________ la invitas a cenar. d) Con su carcter demuestra ser antiptico ______________ maleducado. e) Maxi no se va a comprar un coche nuevo, ______________ que va a seguir bajando al Instituto en ese montn de chatarra que tiene desde hace 25 aos. f) El nuevo profesor de Francs es ______________ mejor pedagogo, s, al menos, ms simptico que el anterior. g) La sonrisa de Almudena no es pcara ______________ simptica. h) Me refiero no a tu primo el de Madrid, ______________ al de Sevilla. i) j) Mi nombre no es Alonso ______________ Alfonso. No es cuestin de limpiar ms, ______________ de ensuciar menos.

k) No hablo de Manolo Molinos, ______________ de Manolo Snchez. l) No pretendo que vengas, ______________ quieres.

m) No se trata slo de que trabajes ms duro, ______________ de que pongas ms cuidado en lo que haces n) No te he pedido las llaves del coche ______________ las de tu apartamento. o) No te dar ms avisos, ______________ que te mandar a la calle ______________ haces lo que te digo. 13. Completa los siguientes enunciados con PORQUE, POR QUE, PORQU, PORQUS o POR QU, segn corresponda. a) ________ te portas tan mal con ella? b) Te he pedido que vengas ________ quiero preguntarte algo muy importante. c) El ________ de su suicidio sigue siendo una incgnita para todos los que le conocieron.

d) Esa es la autopista ________ ms coches circulan al da en toda Catalua. e) ________ te has dejado crecer la barba? f) ________ me ha dado la gana, no hay otra razn.

g) Alfredo rompi el televisor ________ estaba harto de que Gertrudis perdiera el tiempo viendo culebrones. h) Algunos alumnos no aprueban ________ no estudian, pero otros no lo hacen ________ su profesor no sabe orientarlos correctamente. i) j) Djalo que explique sus ________; luego hablas t. Inma falt a clase ayer ________ estaba enferma.

k) No nos cont el ________ de su decisin. l) ________ quieres que limpiemos el cenicero? Nosotros no lo hemos ensuciado

m) S que va a llover ________ hoy lo ha dicho el hombre del tiempo en la tele. n) Te he invitado a cenar ________ quiero charlar contigo; no hay otro ________. o) ________ no dejas de fumar de una vez? Te ests matando poco a poco. 14. Completa los siguientes enunciados con PORQUE, POR QUE, PORQU, PORQUS o POR QU, segn corresponda. a) Amador le dijo a Rosana que le contara ________ se haba matriculado en este Instituto. b) ________ ests tan contenta? Es ________ te ha tocado la lotera o hay otro ________? c) Ayer explic Antonio ________ se pele con su novia. d) Carrillo no nos explic ________ su amigos lo conocen por su apellido. e) He descubierto el agujero ________ entraban las ratas. f) No sabemos ________ lo hizo.

g) Por ms que me lo expliques jams entender ________ lo has hecho.

h) Qu tontera ha sido ponerse as slo ________ no le han aprobado las Matemticas! i) j) Ignoro la razn ________ se fue ayer. Se sabr algn da el ________ de su conducta?

k) ________ tiene tantos trastos en el stano de su casa? Es ________ se dedica a la compraventa de antigedades? l) ________ t lo mandes, quieres que te obedezcamos? Eso no te lo crees ni t. m) Quiero que me digas ________ eres as. n) Carmelo es muy atento; siempre se interesa ________ tengamos todo lo necesario 15. Escribe haber o a ver en los espacios en blanco. a) De ____________________ sabido yo eso, la invito al cine antes que t. b) Debiste ____________________ comprado ms gambas para la fiesta que organizaste en Torredelcampo. c) Han venido muy pocos alumnos a clase; tiene que ____________________ menos de diez. d) Lupe, ____________________ si te callas de una vez. e) Sera necesario ____________________ comprado ms pan; somos muchos a la mesa. f) ____________________ si me saludas cuando me ves.

g) Vamos ____________________ una pelcula a los Multicines La Loma. h) Ve ____________________ si Pilar ha terminado de hacer sus potingues qumicos. i) El ao pasado, los alumnos de este Instituto fueron a Madrid ____________________ el Museo del Prado.

j)

Para no marearse en un viaje en coche, es importante ____________________ comido algo antes de salir.

k) Ha conseguido la plaza por ____________________ estado disponible en el momento en que se public. l) ____________________ si miras por donde vas; me has pisado.

m) A Rosa le gustara ir ____________________ apartamentos por esa zona de Madrid. n) Alberto cree que con ____________________ visitado una vez a su abuelo en la U. C. I. ya ha cumplido. o) Fernando Alonso tiene en su ____________________ ms de quince ttulos internacionales.