Esta es la historia de Lorenzo un niño con dificultades quearrastra un cazo rojo algo que le hace diferente en suaprendizaje, lo que se convierte en su principal problema, el cualno le deja realizar actividades normales para un niño comosubirse a un columpio, saltar, correr…

Pero todas estas adversidades tienen un remedio muy sencillopara que pueda ver de diferente manera esa dificultad, que no lepermite aprender al mismo tiempo que el resto de niños de suedad.

El cariño de esas personas extraordinarias que mediante suayuda nos enseñan a saber llevar nuestras dificultades, aafrontar nuestros retos y que le enseñarán a Lorenzo comoadaptarse a su cazo.

Las Dificultades en el Aprendizaje1 julio, 2014 de Psicología Eduardo Ortega | 38 comentarios

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Existen personas extraordinarias basta con cruzarse con una,para volver a tener ganas de sacarse el cazo de la cabeza.

Le muestra sus puntos fuertes.

 Le ayuda a expresar sus miedos.                Ella cree que tienemucho talento.

El cazo sigue estando ahí, pero es más discreto…

¡Ya no se atasca en todas partes!

Por fin, lorenzo puede jugar con los demás.

Ahora le encuentran un montón de cualidades, no obstante…lorenzo sigue siendo el mismo.

 

Todos tenemos un “cazo rojo”, que nos dificulta el aprendizaje,independientemente de la forma, tenemos que aprender de la

gran lección que nos brinda Lorenzo, y sobretodo, tener lasolidaridad de prestar ayuda ante estas diferencias que

dificultan el aprendizaje de algunos niños.

Eduardo Ortega © 2014

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Categorías: Aprendizaje | Tags: Aprendizaje, autoestima, dificultades, educación, superacion |

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Autor: Psicología Eduardo Ortega

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Crecer"

3 8 P E N S A M I E N T O S E N “ L A S D I F I C U L T A D E S E NE L   A P R E N D I Z A J E ”

Deja un comentario

Vanessa1 julio, 2014 en 19:55

Buenisimo! muy útil e interesante para trabajar con este relato en

 Me gusta

8 bloggers like this.

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Proyecto de Integración Escolar. Gracias por compartir estematerial.

Anónimo3 julio, 2014 en 13:27

Una historia muy instructiva!. Demuestra que aun quedan personasque se preocupan y ayudan a niños con necesidades especiales. Meha gustado mucho. Gracias Eduardo!

Sandra Vicario3 julio, 2014 en 14:27

Excelente!!!

Silvia Zamorano3 julio, 2014 en 22:33

Me parece maravilloso como se ilustra lo que pasa con niños queposeen alguna necesidad educativa especial…por razones orgánicaso bien psicológicas…..el cariño y la comprensión basado en unconocimiento preciso le pueden devolver la motivacion de “ser” y lacomprensión de que no solo está para “hacer”

lola Bellido Peña4 julio, 2014 en 8:54

Me ha parecido fantástico. Una instructiva historia y muy útil paratrabajar con el alumnado, diferentes aspectos y valoresindispensables para la vida.

Susana Mohar Betancourt10 julio, 2014 en 15:58

Hola Eduardo, me gustó la forma en que planteas “las dificultades deaprendizaje” de un niño. Y si estoy de acuerdo contigo cuando losniños y las personas en general son un tanto diferentes la tendencia

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de la mayoría es excluirlos, juzgarlos, maltratarlos, etc. En cuanto alos niños considero que tanto los padres en casa como los maestrosen la escuela deberían estar lo suficientemente sensibilizados paraentender y aceptar las diferencias y encontrar la forma de ayudar aun chiquito “diferente” a sentirse aceptado, respetado, valorado. Sise logra esto las dificultades de aprendizaje son mínimas. En miexperiencia el problema mas grave para un niño con “dificultades deaprendizaje” es su baja autoestima y entonces le pasa lo que aLorenzo se esconden debajo de su cazo rojo y lo único que deseanes pasar desapercibidos. Atentamente, Susana

ANN PÉREZ COULSON10 julio, 2014 en 16:00

Excelente, creo que todos quienes trabajamos con niños debiéramospotenciar aquello que muchos ven como una falencia o carencia, ahíestá nuestro desafío para ayudar, de verdad. Muy buena reflexión.

Mari Carmen Lara10 julio, 2014 en 16:08

Muy bueno Eduardo, lo comparto en mi página para que tengadifusión, somos los “normales” los que a veces le hacemos másdifícil a este tipo de personas el que puedan avanzar con“normalidad” en sus propias vidas. Muchas gracias!!!!

Arelis Ortega14 julio, 2014 en 16:49

excelente tema, y un buen ejemplo, es muy importante a principiode clase ir observando, esos estudiante que se comportan diferente,y no etiquetarlo, sino conocer la situacion que le esta inquietando,

Arteaga stella15 julio, 2014 en 10:50

Buenísimo todos tenemos diferentes formas de aprendizaje yadaptación de metodología !!!! Este es un claro ejemplo ^^

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Luz Esther Fernandez Neri15 julio, 2014 en 11:29

Muy importante, ponerse en en lugar del otro, para poder ayudarlo.

Andrea Azziz Martínez22 julio, 2014 en 9:22

Esta muy bien hecho el power del Cazo de Lorenzo , la ternuradisminuye lo fuerte que encierraEs un claro ejemplo de cómo un docente aporta un plus mejorandola autoestima para obtener logros con sus alumnos a pesar de suslimitaciones

Zulema Medina28 julio, 2014 en 21:17

Buenísimo, lo aplicaré en mi comunidad, buen ejemplo de comoaprender a convivir en medio de las diferencias, cada uno tiene unariqueza que nos hace seres únicos y especiales, todo está endescubrir lo especial que tiene el otro

Andrea Azziz Martínez30 julio, 2014 en 12:40

Yo lo trabajé con las docentes de mi escuela…, varias terminaroncon lagrimas … reconocieron que es un tema que muchas vecesprefieren evitar …

Sandra Garrido30 julio, 2014 en 12:41

Excelente el tema, sinceramente de lo más interesante.

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playingcoaching2 agosto, 2014 en 9:36

Reblogueó esto en Playing Coachingy comentado:Cómo ayudar en su aprendizaje a un niño.

Evelin H S10 agosto, 2014 en 11:50

muy en verdad que importante es reforzar esto en los niños, buenpost me sirvio de mucho.

Antonio9 junio, 2015 en 10:57

Es una historia increíble… Me he emocionado muchísimo…

Brickfield Centre d'Idiomes9 junio, 2015 en 13:37

Nos ha encantado esta historia, seguro que la usamos de inspiraciónpara nuestras clases de idiomas.

Saludos desde http://www.brickfieldidiomas.com

Anónimo11 junio, 2015 en 23:59

Exelente.!!!un empujónsito.

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Ricardo Requejo15 junio, 2015 en 0:48

Hola Eduardo,me ha encantado. Tengo dos hijos, uno de 8 y otro de 7 años. Pordesgracia al pequeño le han marcado como hiperactivo , ciertamente es muymovido, no para quieto y le encanta enfrentarse a sus tutores. Tristementehemos llegado a la conclusión de que nadie quiere a los “niños malos”. Ya noshan dejado claro que aunque no sea de “necesidades especiales” y no tengadificultades en su aprendizaje, ya las tendrá. Con suerte encontraremos a esa“persona extraordinaria”. Gracias

Maria Guadalupe15 junio, 2015 en 1:08

Sensacional!!!

Rebeca Torres15 junio, 2015 en 6:38

Yo creó q un niño no por ser discapacitado o ser una personaespecial se le tiene q negar a llevar una vida normal pues muchasveces esos niños o esas personas se les desarrollan otros sentidos uotros talentos y aptitudes y perfectamente pueden integrarse ypueden llevar una vida normal pero siempre con la ayuda depersonas más cercanas o personas q están a su rededor y sonpersonas iguales a todos y nos merecen respeto y amor a ellos

Oscar Gomez15 junio, 2015 en 20:03

Esto debería de utilizarse en la capacitación con las personas omaestros que trabajamos con niños con necesidades educativasespeciales, es concientización, me encantó la manera en que seexpresa es entendible para cualquier persona no importando laedad…

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Anónimo15 junio, 2015 en 21:29

Correctisimo, me encanto de sobremanera, muy inteligenteapresiacion, felicitaciones!!!!

JUAN HERNANDEZ ROCHA16 junio, 2015 en 6:33

excelente trabajo, y tienes razon todos tenemos un caso dediferente color, pero lo importante es como seguir adelante con estecaso, o ( ESTOS PROBLEMAS) y buscar la forma de ayudar a estosniños con problemas de aprendizaje, sea cual suere la causa de suproblema de aprendizaje, lo mas triste es que algunos padres ignorao quieren ignorar el problema de sus hijos.

jonathan16 junio, 2015 en 7:09

Es lo mejor q han presentado. Felicidades!!!

ELINA TERESA MARCÚS17 junio, 2015 en 2:19

DIOS NOS CREÓ ÚNICOS E IRREPETIBLES,LO QUE NOS RODEA NOSHACE AÚN MÁS DIFERENTES ,PERO HAY UNA fuerza invencibleDENTRO,DE NOSOTROS. ES LA FUERZA DEL AMOR QUE TODO LOPUEDE HACER POSIBLE Y TRANSFORMARLO TODO PARA NUESTROBIEN.TODO DEPENDE DE LOS OJOS CON QUE SE MIRE.

Sthiwar Humberto17 junio, 2015 en 15:57

Que hermoso mensaje nos ayudara mucho para seguir aprendiendoy poder ayudar y comprender a las personas que amamos, losfelicito he aprendido hoy algo mas en mi vida.

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johana meza18 junio, 2015 en 6:33

Gracias!!! Me encanto y me movio ya que tengo una pequeña conproblemas de aprendizaje. Aunque ya estamos en terapia conductalla verdad es dificil que los demás entiendan solo la ven como unaniña super inquieta y distraída. Seria genial que los docentestuvieran información así.

Maira18 junio, 2015 en 16:36

Hay dias en los cuales me siento como ÇLorenzo soy dislexica y aunasi no encontre la libertad total, ya que debido a muchas heridas enmi pasado todabia me cuesta ser libre del cazo, me diagnosticaronhace un año me alivie un monton al saber que lo que tenia yo teniaun nombre, pero la realidad es que al aceptar mi condicion e ir maslento que los demas no pude correr mi cazo a un costado aun asilucho por mi carrera para terminarla pero hay dias que me escondodentro del cazo espero algun dia liberarme por que a veces sientoque me ahogo. Al ver esta istoria llore por que no se como sacarmeese caso de encima ya que quiero ser feliz pero una parte de mi nose siente completa si me libero encontrando la forma de comohacerlo mi vida va a cambiar como la de Lorenzo.

ZENAIDA18 junio, 2015 en 17:29

BUENOS DIAS MUY BUENO EL MATERIAL ME ENCANTA ….LOQUIERO YA QUE TRABAJO EN DUCACION ES MUY UTIL PARA EL DIADIA DE NUESTRA LABOR .COMO HAGO PARA OBTENERLO ???

Psicología Eduardo Ortega19 junio, 2015 en 9:48

Hola Zenaida, puedes imprimirlo o compartirlo en tus redes ladifusión del material esta expuesta para que llegue a alcancede tod@s las personas que necesitan conocer esta informacióny concienciar a la gente acerca de este asunto, espero quepuedas utilizarlo en tu trabajo, saludos!

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Elizabetht19 junio, 2015 en 7:19

Muy bello y tocó mi alma. Mi sobrino tiene problemas de lenguaje yha sido grande su lucha pero algo nos queda claro, q Dios siemprenos pone ángeles en su camino.

MARÍA DOLORES MENDOZA Y CORNEJO22 junio, 2015 en 2:53

Eduardo la Educación Especial siempre ha tenido el principio deNormalización, y en tu aportación se aplica muy bien éste. Milgracias por ilustrarnos y por permitirnos compartirlo.

KATE23 junio, 2015 en 2:08

MUY LINDA REFLEXION, OJALA TODOS APLICARAMOS ESO SOBRETODO LAS MAESTRAS EN LOS COLEGIOS Q POR LO MENOS ENVENEZUELA LE HACEN LA VIDA MAS DIFICIL A ESTOS NENES Y A SUSPADRES

Elsa Castro23 junio, 2015 en 21:53

Me encanto el que me llegara este correo, creo que es justo lo que lesucede a mi hijo de 6 años, hace unos meses le diagnosticaronepilepsia y autismo los 5 primeros minutos casi me mori, pero hetratado de hacer lo posible porque el se comunique mejor ya quetiene problemas de lenguaje, le agradezco a su tia de la escuela delenguaje por haberme orientado para saber a quien recurrir y darmefuerzas para no soltar de la mano a mi hijo jamas.

Maria Dolores Rodríguez Gonzalez26 junio, 2015 en 22:39

Es una historia maravillosa, gracias por publicarla. Es cierto, hay

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gente muy especial que saben llegar a quien lo necesita. Muchasgracias

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