17

Material per l’alumnat

experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies

> cap a una orientació laboral en igualtat

Trenquem els tòpics1aula

18

experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies

1 Trenquem els tòpics Presentació de l’activitat

Material per l’alumnat aula

Nivell secundària.

Durada una hora aproximadament.

Objectius Visibilitzar les diferències existents en la tria de branques de coneixement en diversos nivells d’estudis entre noies i nois mitjançant un senzill joc de xifres i de veritat/fals.

Resultats esperats reflexionar sobre els motius que causen les desigualtats en la tria d’especialitats educatives entre noies i nois.

aconseguir que l’alumnat esculli lliurement l’especialitat educativa que desitgi evitant els rols i els estereotips de gènere.

19

experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies

Joc de cartes per trencar tots els tòpics: escollim la branca educativa en funció de les nostres capacitats i interesos? o intervenen factors familiars, socials, culturals, econòmics, emocionals i psicològics que ens inclinen cap a determinades especialitats?Veiem-ho!

1Material per l’alumnat

Trenquem els tòpicsaula

20

Fitxa

experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies

1 Trenquem els tòpics les teves conclusions

creus que hi ha diferències entre les noies i els nois a l’hora d’escollir l’especialitat formativa? Per què?

Per què creus que es produeix aquesta elecció diferencial? És que potser depèn del fet que les noies i els nois tenen diferents capacitats i interessos?

Quins aspectes valoraràs quan hagis de triar una especialitat educativa?

aula

21

Fitxa

experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies

Trenquem els tòpics les teves conclusions

a l’hora d’escollir una especialitat, per a què creus que t’ha servit fer aquesta activitat?

Tens res més a dir?

aula

1