La utilización educativa de la videoconferencia

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“UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA VIDEOCONFERENCIA” http://xurl.es/l7mp2

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“UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA

VIDEOCONFERENCIA”

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ÍNDICE

1. Introducción2.¿ Qué se entiende

por Videoconferencia?

3. Tipos de Videoconferencia

4. Posibilidades de utilización

5.Técnicas y estrategias del uso de la videoconferencia como herramienta

educativa

6.Evaluación de una sesión de

videoconferencia

7. Herramientas para la Videoconferencia

8. Posibilidades educativas en

Educación Infantil 9. Para saber más

1. Introducción

http://xurl.es/pb9lm

2.¿ Qué se entiende por

Videoconferencia?

http://blog.webnode.es/files/2011/11/videoconferencia-msn.jpg

Videoconferencia = Hardware + Software

permiten

Conexión simultánea en tiempo real

es decir una

Modalidad Sincrónica

3.Tipos de Videoconferencia

A.- Según el número de puntos de conexión:

VC de “ punto a punto”

http://xurl.es/ydur7

VC de “multipunto”

http://xurl.es/tol9s

B.- Según el formato técnico:

VC mediante RDSI ( Red Digital de Servicios Integrados)

VC mediante un ordenador o del tipo IP

C.- Según la tecnología y la libertad:

En función de la tecnología videoconferencias:

1. Comprimidas

2. Teleconferencias

3. Audioconferencias

En función de la libertad:

1. VC libre

2. VC moderada

D.- Otros tipos de VC

VC de escritorio

VC de reuniones

http://xurl.es/khrqx

http://xurl.es/b82z5

E.- VC en función del soporte técnico:

VC de tipo 1 : basada en la web, no requiere descarga.

VC de tipo 2: basada en la web, pero sí requiere descarga.

VC de tipo 3: basada en software de escritorio, requiere descarga.

4. Posibilidades de utilización

Aplicaciones educativas:

oEducación a distancia

oConsultas a expertos y conferencias

oProyectos multicentros

oActividades profesionales

oActividades comunitarias

http://xurl.es/ba6pu

5. Técnicas y estrategias del uso

de la videoconferencia como

herramienta educativa

Elementos importantes:

Proponer los objetivos de la VC

Organización de la VC en tres fases:

1. La preparación

2. Desarrollo

3. Actividades de extensión

6. Evaluación de una

Videoconferencia

1) Funcionamiento equipamiento

2) Coordinación personal responsable

3) Materiales

4) Técnicas y estrategias

5) Presentación

6) Tiempohttp://xurl.es/r9xls

Aspectos a evaluar:

7. Herramientas para la

videoconferencia

Skype Flashmeeting Tokbox

OovooAdobe Connect Ekiga

Ichat

Vsee Palbee Connecta2000

Ejemplo 1: “ Reunión de padres y la VC”

http://xurl.es/xqca3

http://xurl.es/bkrqk

http://xurl.es/i79ft

8. Posibilidades educativas en

Educación Infantil

Ejemplo 2: ““ Reunión de padres, un especialista invitado y la VC”

http://xurl.es/gu7d5

http://xurl.es/i79ft

http://xurl.es/7lfyu

Ejemplo 3: “¡Qué sorpresa Judith!”

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lrKo1xX_MAg

9. Para saber más

Páginas Webs recomendadas:

http://xurl.es/7tqvp VC entre 2 colegios en “el día del libro”.

http://xurl.es/4vaqm Google Play Store

http://tikatok.com Tikatok

Lecturas recomendadas:

http://xurl.es/89h0t

Echevarría, J. (1998).

La escuela distal.

Comunicar 10, (27-31).

Madrid

http://xurl.es/mo8cw

http://xurl.es/t8ahl

¡GRACIAS POR VUESTRA

ATENCIÓN!