“LA RULETA DE LA NUTRICIÓN”

Etapa educativa y edad: alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio (edades entre los 16 y 18 años,

normalmente)

Objetivos:

Acercar a los alumnos los conceptos importantes relativos a la alimentación

Conocer los distintos tipos de alimentos y nutrientes

Conocer las funciones de los nutrientes

Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la alimentación sana

Material, recursos: ordenador, pizarra digital, documento PowerPoint (que puede variarse cambiando las

preguntas aumentando su dificultad) y cronómetro

Instrucciones: 5 grupos de jugadores (el número de los componentes del grupo puede ser variable)

Reglas del juego: inicia el juego el grupo 1 con la primera letra (la A); desde que aparece la letra con la

pregunta se le deja un tiempo de 10 segundos; si en ese tiempo responde correctamente se pasa al grupo

2 con la siguiente letra (la B), también con un tiempo de 10 segundos desde que aparece la letra; si

responde correctamente se pasa al grupo 3 con la siguiente lera (la C) y así sucesivamente. Si alguno de

los grupos no responde correctamente o se excede de su tiempo para responder, hay un rebote de la

pregunta al grupo siguiente de 5 segundos; por ejemplo: si el grupo 1 no ha contestado correctamente a

la letra A o se excede del tiempo, se pasa la pregunta al grupo 2; si éste responde correctamente, se anota

el tanto; si no responde correctamente o se le pasa el tiempo, la pregunta rebota al grupo 3 y así

sucesivamente hasta que terminan los 5 grupos quedando la letra sin repuesta, si no la han contestado

correctamente o se les ha pasado el tiempo, para una siguiente ronda; cuando el rebote es acertado, se

apunta el tanto el grupo correspondiente; se continua el juego con el grupo y la letra que correspondiera

antes del rebote.

El juego termina cuando todas las letras estén correctamente contestadas y ganará el juego el grupo que

se haya anotado más tantos.

A continuación se detallan las instrucciones de manera esquemática:

Turno grupo 1 (inicio letra A o la que le

corresponda por turno)

Respuesta

correcta

Respuesta incorrecta o exceso de

tiempo

Turno grupo 2 (letra B o la que le

corresponda por turno)

Rebote

Respuesta

correcta

Respuesta incorrecta o exceso de

tiempo

Turno grupo 3 (letra C o la que le

corresponda por turno)

Rebote

Respuesta

correcta

Respuesta incorrecta o exceso de

tiempo

Turno grupo 4 (letra D o la que le

corresponda por turno)

Rebote

Respuesta

correcta

Respuesta incorrecta o exceso de

tiempo

Turno grupo 5 (letra E o la que le

corresponda por turno)

Rebote

Respuesta

correcta

Respuesta incorrecta o exceso de

tiempo

Turno grupo 1 (letra F o la que le

corresponda por turno)