LAREFORMAUNIVERSITARIATOMO TIPROPAGACION AMERICANA(OMPllAOON y NOTAS DEGabriel del MazoUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSLlMA PERU19 22. Hoyo de lo Torre en Monte video, adonde llev los sa ludes de los es t udia ntesoe rucncs y argent in::s, antes de via ja r a Chile como de lega do de los mismos.1922. Recepci n a Hoyo de 10 Torre en el sol nde ac tos de la Umverstdcd de Sue -nes Aires. De izquierda o de rec ho: dcctor Jes Len Surez; Ha yo de la Torre; doc-tor Jes Arce, Rector de la Univer sida d; Edua rdo Arauj a, en ese momen to presi de ntede la Federacin Un ive rsitar ia Argen ti no; Gabrie l de l Mozo, ex-p res idente de dichoFederaci n ; J uli o Lorenzo Leol, de lega do de les es tudian tes ur uguayos; ofr eciendo lodemcst rcct n, Horado Tre ja, sec retario genera l de la Federa cin Univer sitar ia Arg en-tina ; yatr s de l crod c r, J ulio Prebisch , presidente de l Cen t ro de Estudi a nt es de Medjci na de Buenos Aires.LA R EFORMA UNIVERSITA RIA 9Declarar que ve con intensa simpata todos los esfuerzos que sehaganenfavor dela concordia universal, que slo ser una verda dcon una nueva organizacin internacional que suprima las destructi-vas rivalidades econmicas entre - las naciones, todo rgimende privi-legioentre los hombres y a segure una eraprolongadade bienestar ysincera fra ternidad colectiva.Expresar sufervoroso anheloporque se traduzca en una hermosorealidadel principiodelaautodeterminacindelos pueblos.Recla mar la libertad y el cese de las persecuciones de todos losapstoles y hroes del pensamiento pacifista y libre.Denunciar y condenar enrg icamente las maniobrasdel imperialis-mo mundial. (3)Buenos Aires, octubre 11 de 1920.LaJunta Representativa.Gabriel de! Mazo, president e; RobertoE. Garzoni, secretario gene-ral; Alberto Palcos, Eduardo Araujo, Eduardo Ordez, Juan Mantovani , Ernesto L. Figueroa. FranciscoVillaflor.CONVENlOS INTERNACIONALES DE ESTUDIANTES(1920)1.- CONVENIOPERUANO-ARGENTINO'"Los suscritos, el presidente de la federacin de estudiantes delPer, Vctor Ral Haya de la Torre y el presidente de la federacinuniversitaria argentina, Gabriel del Mazo, a iniciativa del primero, fir-manenLima y Buenos Aires, respectivamente, los siguientes acuerdosins pirados enlas conclusiones de los congresos internacionales de es-tudiantes americanos reunidos en Montevideo, Buenos Aires y Lima.En nombre de las juventudes que representan, las organizacionesfederales estudiantiles, de las repblicas del Pery laArgentina , ten-drnensuprogramadeaccinlossigu ientespuntosde vis ta comunes:Primero : El intercambio intelectual por medio de libros, estudiosmonogrficos de carcter cientfico, histrico, literario, socoleco y or-tstico, que.sostendrn comisiones especia les dentro de las edercco-nes respectivas.Segundo: La obrade' la reforma' d e laenseanza , por cuya con-tinuidadvela r n, solidarizadas en el a lto propsito de renova cin queconstituye el ms sentido anhelo de la s nuevas genera cione s estu-diantiles.Tercero: Laobradelaculturaintensiva, parael pueblo, el estudio(3) Este esel primer docwnento del Movim.1ento reformista latinoamericano . rete.rruo e t . problema-o del imperIe.Usmo. . .(4) Tambin en el BoletIn nmero IV de la r 'eeerectn Unlversitarta. Argentina .(1921-22) se trae crnica de la. recepcton eu la Un iversIdad de Buenos Aires.En la Prt mera edici n, To mo VI , paginas 147 a 153, se Inserta. una crnicadel via.Jede Haya de la Torre por la Argentina , Uruguay y Chile, encumptl fnfentode este t r . t a d o ~10 GABRIEL DEL MAZOde los problemas sociales y e l sostenimiento por la juventud de lasuniversidades populares.Cuarto: La propaganda activa por todos los medios, para hacerefecti voel ideal deamericanismo,procurandoel acercamientodetodoslos pueblos del continente, y ei estudiode sus problemas primordiales.O uinto : El nterccmbo de estudiantes de sus institutos de instruc-cin superior, y la rea lizaci n peridicade los congresos internaciona-lesestudiantiles. Firma n: En Lima, el 23 dejuniode 1920. El presidentede lafederacin de los estudiantes del Per , V. R. Ha ya de la Torre.EnBuenos Aires, el 9 deagostode 1920.El presidentedelafederacinuniversitariaargenti na , Gabriel del Mazo. Ante m : R. E. Garzohi, se-cretario general.1I.- CONVENIO ARGENTINO-CHILENO. Los firma nte s, e l presidente de la federaci nunive rsitaria argenti-na, Gabriel del Mazo, y el presidente de la federacinde e studiantesdeChile, AlfredoDamera, a inici ativadel primero, suscriben en Bue-nos Aire s y Santiago, re spectivame nte , los siguientesacue rdos, inspira-dos en lasconclus iones deloscongresos internacionales de estudiantesamericanos reunidos en Montevideo (1 908), Buenos Aires ( 1910) YLi-ma (1 912)..En nombre de las juventudes que representan, las organizacionesfederales estudiantiles de las repblicas Argentina y de Chile, tendrnensuprogramade accinlos siguientespuntos de vista comunes:Primero: El inte rcambio inte lectual por medio 'de libros, e studiosmonogrficos decarcterci e ntfico, histrico, literar io, sociolgico y ar-tstico, que sos tendrn comis iones especiales "de ntro de la s federacio-nes respectivas.Segundo: La obrade la ref orma de la enseanza, por cuyacon t-. nuidad velarn, solidarizados en el alto propsito de renovaci n queconsti tuye e l ms sentido anhelo de las nuevas generaciones estu-diantiles.Tercero: El e studio de los probl emas de orden soci al que suponeuna actitud y crtica permanente y re flexiva sobre el rg imen actualde lasociedad y su vida moral e fntelectua l.Cuarto: La realizacin de la cultura intensiva del pueblo por laextensin universitaria. 1Quinto : La propa ganda a ctiva por todos los medios , para hacerefectivo e l ideal de americanismo, procurando el acercamie nto de to-dos los pueblos del continente, y el estudiod e sus problemas pri mo:-diales.Sexto: El intercambio de e studiantes de sus institutos de instruc-cin superior, y la reqlizaci n peridica de cong re sos interna ci ona le sde estudiantes.En Buenos Aires, a veintede agostode 1920.- Gabriel del Mazo.preside nte de la federacin universita ria argentina; RobertoE. Garzoni.secretario general.. En Santiago,. a 28de diciembre de 1920, el presidente de la fede-racindeestudiantes de Chile, AlfredoDemarfa.LA REFORMA UNIVERSITARIAP E R U(1 919- 1920- 1923)CRONJCADELMOVIMIENTOESTUDIANTILPERUANO,,,,ENRIQUE CORNEJOKOSTER119 19 - 1926 111Ela o 19 18cemienza uno nuevo etapa en lo vida de 10 juven tu dde Amr ica ,El manif iestoqu e los muchoches de Crdoba lanzaron ese a o o los hombres libres detodo el conti nente , vigoroso y magni fico llamado, encontr eco en todos los un iversi-da des la t inoa mer ica nos porqu e conde nsaba la vaga inquietud, lo sorda rebelda, lodisconfor mida d inquiet ante de los estudia ntes frente o lo incapa cidad y lo igno ranciade los vie jos profesores, fren te o los a rcai cos mtodos, frente o un rgimen unlve rstto-ro de insul ta nte privilegi o medtoevcl .Lo revo lucin est udiant il que en Crdoba esta lla ra se extendi nosloo todosla s uni ver sidades a rge nt ina s, sino que lleg ta mbin o los uni ver sidades pe ruanas, ori-gina ndo e l fuer te y fecundo movimi en to de l a o 19. Pero no vaya o suponerse queen los lt imos aos en lo viej o Unlver sldcd de Son Marcos de Limo todo haba sidopa z y mezquina conformida d con les viejos mt odos y el absu rdo rgimen.Podemos sea lar como punto de part ida de los movimi entos reformistas prime -ro y revoluci ona rios despus , e l nacimi ento de l Cent ro Unive rsitario de Umo por elaode 1907, que a unqu e fuero centro de ga la ntes fiesta s, tornees oratorios, concur-sos literarios e intr iga s de poltico men uda , propend i grandemente a l desa rrollo delo solida ridad est udiant il, que de ton grande ef icacia iba o resultar en e es venideros,Dichoce nt ro propic itambin conferenci as sobre temas diversos, de los cua les merecerecorda rse la de Ca ries Paz Sold n 161 sobre la reformo de los estudios mdicos; (deesto conferencio pronunciado e l a o 1909 tr a nscri bo e l sigu ien te p rrafo, ent resa ca dode un libro de l propi o conferencista : " Tombin nosotros ros estudia ntes, debemos in-ter venir en lesactos direct ivos de la ynuest ros idea les peda ggicos debeninf luir en los orien taciones de lo enset\a nzd super ior" ). enConfe renci a s, a rtcu loscambios en los planes de ensecnzc, in-tentos tmi dos de reforma, todo e ro In t I ante lo Inccpcct dcd doce nte, a nte lo ces-(5 ) Cont estando la adhesin de la Fede raci n Universitaria Argentina al mov1mien -to de " 23de ma yo" , -Hay de la Tor re envi el siguiente mensaje :"Federac in Universi tar ia Argen t tna , La juvent ud Ubre del Per, salu da a los es-t udia ntes de l Plat a , que tan gallardament e se han sol1dari zado con nosotros en defensade la li ber tad de pensamiento. Los . momentos que vive m r tce , imponen la ms fuertesol1darIda.d. , I nvocamos el a. poyo ms ampl10 de todos los hombre s Ubre s del Continente. .Quela voz siempre ger' l'osa de los est.udtant es de l Plata, resuene eceaentodos los rn-tatos de Am rtca''.(Todas las Notas de pie ' de pagin a de este t ra bajo, son ee euecr) .(6) Actualmente : (1926) es un reaccionad o tegunst a ,(7) De la inqu iet ud a la revolucin universIta.ri a. C. P: - Soldn . Llma ; -1920.12 "GABRIEL DEL M AZOtumbre de hocer de lo Universida d e l a silo de una cost o, a nt e la inmo ralidad e injus-ticia de los concursos po ro proveer los c ted rcs, queere n a dj udicadas, no 01ms com-pe te nte, s ino 01 ms a padri nado de los post ula nt es. Muchos concursos terminaronen el escndolo; ot ros, por su parcialida d e inj ust icia descora do, llen a ban todo medi -da y la mucha chada es ta lla ba en fronca revueltoqu e se t radujo muchos veces en ma-nifes ta ciones bulliciosos que termina ba n apedrea ndo lo coso de l profesor indebidamen-te e legido. Hoy en es ta etapa de inquietud precursora much os episodios inte resa ntes,ointor escos unos, tumultuosos ot ros, pero todos sintomticos de lo inc onformidad cone l rgimen universitari o ex ist ente . Entr e ellos merecen ci tarse lo primero hu elgo es-t udi a nt il perua no llevado o coba por la juve nt ud uni ver sitario de lo legendaria ci udaddel Cuzco en el ao 1909, y e l bochornoso suc eso de lo escue la de obste t ricia en e lao 19 17, en e l ,cua l losalumnos se ins urreccionaron contr o un mol pr ofesor. Estesu-ceso convulsion 0 1 claust ro de Son Mo rcas, y a unque pe r ese enton ces ex ista yo loFederacinde los est udiantes, Que fuera fundada el ao 19 16, la solidaridad estudi an-t il no t uvo lo fuerzo sufici ente cerno poro que todo el a lumnado acompaa ra o losmuchacho s de obs te t rici a, de modo -que e l ~ o v i m i e n t o frccos y fueron expulsadosdelo Universidad los alumnos lderes de 10revuelto.Respecto 01 pensa miento es t ud ia ntil. ero fronca mente reacciona rio, potriotero,o tct punto -que en va rias ocasiones lleg o pedi rse lo militarizacin de los un iversi-dades. Conse jo un iver sita rio existi Que pidi formalmen t e lo a bsurdo medido; fel iz-mente hubo e:n les parlamenta rios de eso occc un paco de sent ido comn, del Quefrecuent emente son ton esca sos, y to n ilgico pedi do fue rechaza do.El ao 191 8 encue nt ro a la juvent ud con una fir me inquiet ud de renovaci n .no ta n slo en lo relativo o los coso s un lversttc elcs, sino en loscuesti ones noc ionales.Afine s de l ci tadoao un gr upode a uda ces Que se haba enc a ra ma do en lo di rect ivode lo Federa cin de Est udi antes c prcvech se de l movimi ent o qu e se opera ba contralo oliga rqua civilista (81 . Se t rotaba de les pa rt ida rios de l oct uo l dictador Legufa ,.:. quie n prese ntaba como e l ca udillo redent or que ha bo de me jorc r los condiciones devida de los cl a ses pobres, y sobre todoQue ha ba de resti t uir los provincias conquista-dos por Ch ile en lo guerra de 1879; en f in, Quien a rroja ra del gobierno, pa ra - s iem-pre, o lo oliga rqua por di sto que de tontos mo les ha ba llena do lo repblica . Los fol -sos ren ovc dcres, en un golpe de audacia y se rvilismo, e ligie ron a Legua , entoncesca ndida to a lo presidencia de lo repbl ica y a usen te del pas, " ma est ra de lo juven-tud" . Un tal Chueca , presidente de lo Federa cinde Est udia ntes fue, en nombre des tos, a reci bir oaqu l a Panam .Lo reyolucin universitarioAlgunos inte lect ua les, desde los columnas de l 'dia rio " Lo Rozn ", de Lima ,01 inici a rse e l a o un ive rsitari.o en 19 19, emprendi eron un a co mpaa contra los mo losprofesores de lo Univer sida d, aboga ndo por lo ref ormo uni versitario. Los not ici os untont o a gr a nda dos de l movimient o y de los conquista s que los es t udi a nte s ,16 GABRIEL DEL MAZOEl caos univ ersitarioAl comenza r el a o 192 1, Lec ulc, en su a f n de exterminar a sus enemigospolticos desplazados por l del gobierno, temeroso siempre de uno revolucin de a l-guno otro romo " civilista", emp ieza sus atropellos. La f la mante consti t ucin quepromulga ra e l aoanteri or fue ec hada al olvido. Nodo se respet: garantas soc io-les, ind ividua les, inmunidades parlamentarios, dignidad de l poder judici al , desacatosrespectivos a :' la s resol uciones de ' 10 suprema corte, persecuciones, prisiones, deportaci o-nes , en f in, ba jo la caret a de un gob ie rno democrtico que no cesaba en sus dema-ggic as declaraciones renovadoras, se instalaba una to rpe t ira n a . Los " ci vil ist as"no lec uilstc s, despla za dos de tod os po rtes. tenan por lt imo ref ug io lo uni versidad.Los cctedr tlcos de m s re lieve pertenecan a los g rupos enemigos de Legua . " LaPrensa" (1 2 ) emprend i campaa viole nta contra e l gobierno. Inte lectual es y pr ofe-sores resolvieron secunda r la ca mpa a en fa vor de la demacrada conculcado.El primer poso consisti en protestas nutrida s'cont ra e l go bie rno por la burlaque de la s resoluciones de la suprema corte de just icia he cto. En lo Federaci n de'Est ud ia ntes se prod uj o e l choque ; est udiontes partida rios de Legu ia se oponan a quela federa cin dier a su t ribuna y prestara su apoyoal movimiento; enemigos de Legu a ,d omaban en' nombre de la de moc racia y de la const itucin violada y logr a ron que elcomi t est udlcnt l propicia ra la prime ro de los conferencias qu e los profeso res " civi-listas prcdi stcs"' (la ) ha b a n resuelto pr onuncia r en favor de los fu eros del pod er judi-cial.La ma no oculta del mi ni st ro de Gobie rno, un primo .de Leguo, fOQr qu e alti ma horc e l comit de la fede ra cin , en pequea minor o, negara el local. La con-fe rencia a nunci a da ya en los dia rios y por nu merosos volantes, pa reco fracasar. Alt ima hora 'la univers idad cedi su locc f La oqlt ocl n popula r ero intensa. Loses t ud iantes ocudteron en g ran nmer o. La universidad resu lt est rec ha pa ra la mu l-ti t ud inn umerable. El loca l de la un iversidad esta ba lleno por una ma so co rnpoctce' impac iente : e l arador Vctor And rs Belande ( 14 ) , cated rtic o de filosofa , resol -vi ha blar en uno de los pat ios de la vie ja' ca so" de Son,Ma rcos. Con pa labra vi-bra nte en tusiasmaba o lo multitud, a rremet a contra e l gobierno; De pronto un g ru-po de gentes gritando " viva Legu o" y haciendo dls poros con a rmas de fue go, hizoirrupcin en la uni ve rsidad. Fuer on' moment os de confusin; tos ' t midos trataban dehuir o todo costa, los va lerosos se enf renta ron o los int rusos; quienes resu ltaron se ragentes de polica se creto mo ndados por el minist ro de gobierno. Los es t udia ntes, apuetazo limp io unos,' con bastones ot ros, e -be lezos un esc as o n mero,' recha za ron e lataque. Par o evi tar.. ot ra int romisin desagradable' cerrronse la s pue rtas de la -unl-ve rsldcd, y e l orador continu con un ent us iasmo ,que ena rdeci a la multi t ud .Al ' te rminar la confe renc ia, e st udl c nte s y cated r ticos 'se lanza ron a la calley pretendieron orga nizar un ' mi tin ' pblico. La po lica atac, tr a s breves insta ntesde lucha , ycon la llegadade un esc uadrn de caba llera , fa muchedumbre -se disperste me rosa.Al siguiente da los prof eso res de lo unversldcd,' reuni dos en a samblea, resol-vieron declorcrse en . receso. La Fed eraci n de Estudiantes sesolida riz con los -pr o-fesores. La uni ve rsidad se Ton solo una fccultod, Id , deciencias nat ura les, obri" sus pue rta s.',(12) .Dar fo del "partido liberal" (l1beral en el nombr e") .( 13) La rama del partido ci vil qu e segua a Pr ado y Ugarte che, que er a el rector del a un iver sidad ." -." ... . '( 14) D e la ra ma llamada ruturt ste uentro-ue- tcwutemo :LA R EFORMA U NIVERSI TARIA 17Vino entonces un ve rdadero caos un iver sitari o; lo federacin se disolvi, que -dando reducido 01presid ente y sus dos secretorios . Los es t ud ia ntes, entre e llos loslderes del movi mie nto de receso, se ma rcha ren en gra n nme ro o las un ivers idadesde provin cias. Los muchachos de medicina que peda n ha cerlo se iba n o Espaa.Ton slo lo' facultad de cienci a s funciona ba en lo inmenso ca so de Son Mo rcas. Elgobierno, de seoso de que el cen tena rio de lo independencia que deba ce lebrarse di -choao no sorprendiera a lo ms vieja uni versidad del cont inente con los pue rto sce rra dos, intervino; pe ro int ervino solapadamente por medi o de un grupa de es t udi a n-tes que, engaando a la maso es t udiantil, lo ind ujeron o ocupar violenta me nte el lo-ca l de la fede raci n. Se const ituy as el cemit de reformo un ive rsitario. Al poc otiempo los est ud iantes dironse cuenta Que los directores de aquel movi mien to erana gentes de l gobierno, le qu itaron e l comit t odo apoyo, gra n n me rode les Que lo for-ma ba n ren unciaron, y slo qu edaron les a gentes gubernativos,El gobierno ' intent forma r un cuerpo de pr of esores con los profes iona les in-dependientes y aj enos 01cl aust ro. Ni ngn hombr e de vc ler quiso presta r su concur-so y e l cent ena rio sorpr en di o San Marcos, o pesar de todos los esfuerzos que se hi -ci eron pa ra evi ta rlo, con la s puertos cer rada s, El comit de reformo universita rio,red ucido a 14 individuos, fue disolvindose conf orme el gobierno iba dndoles puestos-ent cdcs o codo uno de sus miembros.La reo rga niz a cin de la universidadEn los primeros mes es del a o 1922, gra n nmerode profesores y estudia nt est rota ba n de reorganizar 10 unive rsidad. Por ot ro po rte, convencido e l gobiern o quele era imposible reoracnzor!c por su cuente, "declar que estaba dispuesto o respeta rlo a utonoma universitario y que da ra todo , clase de garantas pa ro lo libre funci nde lo universtdcd, pr ometiendo, adem s, uno 'efica z a yudo econmico .Reabierto lo un iversidad , los pr ofes ores, en gra n nmero, creye ron llegado elmomento de i n i c i a ~ uno reoccn disimuladocont ra los conquistes de lo reformo . So-lapadamen te empezaron a tra ba jar no slo por e l regreso de algunos profesores ta -chados, sino que empez base o pasa r lista en alg unos curs os, es pecia lment e en los deprime ros a os. Los estudiantes respondieron a ltivamente a tal es intentos, ha ciendollegar ha sta el rector y profesores los mcntfestcctones de su protes to indigna do Quecont uvo lo reaccin, hacindose efect ivos nu evamen te los conquistas del 19 . Ent ren vigencia la nueva leyde instrucci n, que ent re ot ras mu chos cosa s consignaba quelos a lumnos que en lo fa cultad de cienci as est ud iaban los a os prepara torios para in-gres a r a me di cina, deberan de'est udia rcursos'semest ra les de psicol oga; moral , lgicay compos icin castellano. Los a lumnos de filosof a y letr a s estaban, por su ' porte ,obligados o estudie- un cur so a nual de uno ci enci a expe rimenta l 'en lo fccu ltod deciencias.El der echo de t ochaTr es conquistas fue ron las- del ao 19 19: La supres ron de list os, Id represen-td ci n en el consej o universitario yen el consej ode facultades y el derechode' tocha.Lo primero de estos conqu istas se hizo efe ctiv o en todo s las universldc des: sin embar-go, como dijimos anteriorment e, 01reo rga niza rse la universidad, a lgunos pr ofesorespretend ieron reocct oncricrnente torn a r 01 sist ema de list os, Produ jronse IilJera s in-ci denc ias: en lo ma yora de los ctedr a s, los alumnos se negoban a contestar lo listo;en ot ras, se - inte rpe l a l profesor ; se produjeron, adem s, pequeos asambleas. Losprofesores, seg ura mente temercscs de nu evos revuel tos; no ins isti ero n. . .'18 GABRI EL DEL MAZOLo represent c cl n estudiantil es efectivo y est consignada en lo ley orgnicade enseanza . Adems, los co nse jos de ca tedr t icos y de profesores de ca do foculta dha n concedido o los respect ivos alumnos tener un repr esentante que de be ser per sonogrcduodo en lo fa cu ltad o escuela respect ivo.El de recho de tocha, no estcblecidc por la nuevo ley, es un derecho que haQueda do entre los estudi antes como una preciado conqui sto de lo reforma del 19 .Con siste en e l re pu dio Que los clurnnos de un cur so pu ede n ha cer del respec t ivo pro-fesor. . Desde el a o 1921 ha'sto lo fecho ha sido este derecho de tocha motivo denume rosos _conflictos.Les ms importa ntes han sido le s siguientes: en 19 21, los a lumnosdel pr ime ra o de fsica en lo fac ultad de cienci as, desconten tos con la enseanza del profesor,se reunieron en csc mblec : se plante la tac ha, fueaprobada por gran mayora; se re-solvi no ir a los cla ses del referi do profesor , 01 qu e un a comisin de a lumnos pidilo re nuncicr e l decano no qu iso ac ep ta r la to cho , pues e l tal profesor ero su compa-dre. . Cuat ro meses dur el con fl icto y 01 fin se nombr un nu evo profesor.El ao 1923 fue fecundo en revueltos estud ia ntiles . En ot ro cap tulo he dereferirme. 01mcv imien to de l 23 de moyo, o las campaas de los uni versidades popu-fcres. Aqu voya referir nica mente lorelat ivo01 rgimen internode la univer sidad, Fue inte resa nte lotocho hecho por les a lumnos de pri me raode medicino , delprofesor de qumico biolg ico. Este seor se empea ba por que los alumnos supierana l pie de la letra los cie ntos de frmulas de rea ct ivos con fas cant idades exa ctos desus componentes. Adems, la parte fundamenta ldel cursoylas prcticcs, er angran-de mente descu'idadas. Acordada la ta cha, se le pidi la y se bolcot ec rcnles c lases. los cuarenta alumnos 50610 cinco traicionaron el movimiento (cinco es-tudiantes que "en el resto del a o est uvieron" complet amente clslodos). El profesorren unci,' pero la facultad no qu iso aceptor Jo "renuncio ni nombrar nuevo profesor.Los al umnos Se 'dividie ren e l cu rse tomcndo'coda un o uno bolillodel programa, con, . / . '. 'una sema na ,de p lazo para prepa ra rlo y ensea rla o los. compaeros. Se dictaron endesmeses 17 c lases,de las cual es los'hubo ma gn ficas; Los a lumnos dec la ra ron quesino sedictabanclases prct icosa sa ltorian el lab orator iodequmica. Algunos profe-sare-s que escucha ron las clases qu e en tr e ' los alumnos se die taba n, a poyaron a losestudia ntes, y se nombr6 nuevo prof esor de qumico. Ese mismo a o'el profesor ' defisiclcqlc, ofe ndidopor uno publicaci n en lo revista " Cla rida d", le pidio los alum-as ledi jeron si estabano no con for mescon suensea nza. Los a lumnos le ' conteste -. . .ron nega tivament e, y e l viejo profesor renu nci. .Amediadcs de junio, os alumnosde la escue tode ingenieros, tacharon un 10-le de profes ores. Estos no renunciaron Y,lo junto direct ivo de lo esc ue la no a ceptlo toche . Se produjo la hu e lgo. Dos meses despus los profesores tachados sa lan,por decre to de gobie rno, e l que reglamentaba e l de rec ho de tocho po ro los esc uelasde' lnqenlercs Y c c rtculturc, est abl eciendo un tribunal a rbit ra l. {Ambas escuelas de-penden di rec tamente del poder ejecut ivo Yest n militarizadas>'Meses despus, ya reorganiza do la Feder acin de- les Est udiantes ycon mot ivode. una tacha en la faculta d de let ras,elconse jo universita rio reg lament tombindichode recho .est c blectendo el tr ibunal arbitra l. Con mot ivode los luchas de los es-tudi antes , cen tra la .rcnfc se rompi todo vnculo de la universidad con e l gobiernoy los estudi a ntes procuraron exti rpo r de lo un iver sidad o todos .l os profesores conccr-c es polti cos. Gra n nmero de e lles fueron tcchcdcs y se vie ron precisados o renun-cia r o pedi r lice ncia inde finido.Ese mi smo ee 23 se produjo la hu elgo de los est udiantes de farmacia, qu ecxigcr;.,. la . renuncjc del di rec tor y 0.lgun9s prof esores, . 1050 . qu e se produjer on despusde lige ro ent redi cho ci?" el ;LAREFORMA UNIVERSITARIA 19Al a osiguiente huboungra vecon flictoen lo fac ultaddeciencias. Por cues -tien es per sona les les estudia ntes tacharon 01profesor de astronoma. Lo facultad, enantecedentes, noa cept lotocho. Un inctdente pe rsonal ent re el ci ta do profesor y unal umno de te rmin lo expulsin de ste. La feder a cin decla r que no acepta ba 10expulsin de ningn est udian te . Los muc hachos de ciencias resolvieron decla ra rseen huelgo ha st a que no f uero revccodo ta l med ida . Once estudia ntes de matemti -cos, en unocor to pb lico insu lta ron 01 consej ode ca tedr ticos. Est os renuncia ron enmasa yse a bstu vieron de seg uir dicta ndoclases mien t ras los once a lumn os no fueronexpu lsad os. El gobierno vio en este confli ct o un mot ivo para atacar lo un iversida d,o quien considero su peor enemi go. Los al umnos contemplaron lo situac in serena-mente. Die ren satisfacciones o los ofendides profe sores. Estos volvieron o dictarsuscla ses. Lo expu lsin de los estudiantes no se produjoye l ca tedr t icode astrono-ma sigui en e l desempeo de su ctedro. Al 'a o siguie nte volvise o produci r e lmismo conflicto. Adems, los alumnos ms exigentes pidleron lo renuncio de al gu-nos profe sores. Lo n icoQue pudo logra rse fue que a lgunos de elles per mut aron susctedra s. En medicina prodj ose ese mismoa o( 1925) lo tocho de l profesor suplen-te del 29curso de a natoma. El movtmtento fracas. "Puede deci rse Que tcdcs los profesores lIevad es par los alumnos o nombradosporo reemp la za r o les tac ha dos, son en todo supe riores o aqull os. En al gunos cte-dras , como en psicolog a , los nuevos pro fes ores son de lo mejor .El espt rttu de lo reforme' no sloha sido comp rendidopor gra n nmero de es-tudia ntes, sino Que mchos profesores tra ton de pone rse 01 ' unison de la juve ntud.El rect or, e l a o 24 , pctrocfnobo reuni ones "de lo direct ivo de lo fede raci n en'el se -In del recto-eco. paro discutir c:on los estudian tes los prob lemas uni ver sitar ios.- Del mismo modo, muchos decanos trot aba n de "resolver c:on los res pectivosc.entrcs federados los cuestiones internos. . Lo" comisin de ref orma de est udios de lofacu lta dde medi cina, nombra da a f j n ~ s del 24, estabaccrnpuestc por profesores yde-legades estudiantiles. En todos los fa cultade s los pedi dos de los a lumnos eran con-siderados, discut idos y, muchos veces, aceptados:El rgimen poltico de t irana no perm ite el progreso de lo universidad ni lamarcho a scendente de fa reformo . Desde los lti mos sucesos vive lo univer sidad bc olo amenazo per en ne de clausur o. . El dictador Legua , en todos sus me nsajes, ha blode loclausuro o reforme de lo universidad, o lo que finge mir a r . con desprecio, aun-que en rea lida d le teme, pues de los filas estudiantiles ha n salidoy seguirn soliendoquie nes con gran"ferv or combaten sus mtodos t irnicos, su someti mie nto 01capitalyanqui ysu complicida dcon les seores feudales propietori es de lo tie rra , Que01indi oesclavizan.El ao 1924fue el aono slode gra n agitaci n, sinoque fueel a o enque'es ideales de lo refor mo hicieron ca rne en lo masa estudia nt il, 10que como se verms adelante , fue revolucionari a, hizo del ideal de just icia socia l su ms alto espe-ran zo, fue o lo masa obrera, y los obre ros acudieron o lo"unive rsida d. Este estadode.esplrttu se de bien gran porte al movimientodel 23de moyo, alas com pa asQuehici eron Hoyo de lo Torre el-cfio a nterior exponi endo en asamblea s entusiast as, defacu ltadenfa cultad, supr ogramode accinen locresldenclqde la federacin, ya dosprofesores hoy fata lmen te fall ecidos: Humbe rto Borjo Gcrcc y Ped ro Zulen, espr itusccltcs , erud itos en los ma ter ias Que enseaba n: morol el prime ro y ps icologa el se-gu ndo: hicier en de sus ctedra s tribu no pa ro todas los COrr ientes e inq uie tudes de lr ensomiento ccntempcrneo. Ade ms Zulen, como director de lo bibli oteca de lounivers idad, la renov tota lment e. Cre -unc seccin lIomada " Ideos contempor -neos", qu e fue lo mas ccnsvltcdc. Lenn... Trotsky, Marx, Enge ls; Spe.ngler , Freud,20 GABRIEL DEL MAZOBorn, Einst ei n, Russe l, Crec e, y muchos ms de les ms notables pensador es y escn-tcres representa t ivos del pen samiento contempor neo, eron frecuentemente led os, yloere no ta l pu nto que al publica rse 10 estadstico'de libros cons ultados en la bi blio-teco, los diories c ubtemistcs lo lla mar on, ponie ndo el grito en e l cielo, "sucursal deMescHLAUNIVERSIDADPOPULARSu fu ndacinCaptu lo especia l mer ece lo universidad popular, el ms originol , vali oso ypersevera nte de los movimient os Que la juven tu d de l Per . ha rea lizado en estos lti -mos aos; an ms: todo a cci n de importancia , toda compa o de t rasce nde ncia, opa rt ir, de l ao 21 , ha sta lo fecho, ha sido, cuandono reali zad a, influenciado por esoinst itucin de libre cu lturo popu lar.Lo Federacin de Estudiantes, o fines de l a o 20, presidido por Jua n E. Va le-ga, pa rocumplir e l ms importante de los acuerdos de lcongr eso nocional de estudian-tes , encargoVctor Ra l Hoyo de loTorre loor ga niza cinde lo universidadpopular,Quien lo fu nddespus de a ct ivo compaa entre los traba jador es de 10 capita l, el 22de enero de 1921 .Lo prime ro etapa de lo unive rsida d fue un xito rot undo; as unto novedoso yun tont o novelesco en sus comi enz os atrojo o muchos es tudia nt es y a lgunos Intelec-t ua lesdenoto; un os por verdadero af nidealista, etrosmovidosporridculoa fnde pu-blic idad bora to. La solo de'confe rencias de la fede racin, situada en un magnf icoybel lo edi fic io propiedad del mu nicipi o, vease todos los noches repleto de obre ros yest dlontes atraidos, yo seo por e l temo sugestivo de los conferencias, yo por el re-nombre de a lgn conferencis ta, yo por e l deseo nob le de ins truirse.Hayo de lo Torre procur da r, desde los prime ros di os, o lo extensin uni ver-sit a rioque en la un ive rsidad popu lar se realiza ba, uncarcter revol uciona rio; sloc stloob ro ton br illa ntemente comenzada ser a dura dero . Respondiendo a ese fin se ex-te ndi lo a ccin de lo universidad pop ula r 01pue blo tex til de Vitort e, compu est oex-clusivament e de obreros,El ca os universit a rio Que viniera con el recesode lo univer sidad y lo dls olu-ci n de la fede raci n, de ja ron o Hoyo de la Torre pleno libertad poro erlentc r deft -nitiva mente lo un iversidad popula r ha cia e l campo revoluciona rio.Las dos pri meros a os de- 10 universidad popular fu er on, desp us de l ent uslcs-mode los primeros meses, de orga niza cin, ysobre todo de cristaliza cin revoluci ona-rio. Hubo en muchos ocasi ones cr isis hondos Que vence r. Los profesore s Que contonto entusiasmo a cud ieron , desertaba n da o da; los obreros deja ba n de acu dir. Eltes nde Hoyoyde un o minora, Que en muchos ocasiones estuvo compuesto por cuc-t ro estudiantes; lo cr lent ccl n abierta men te revoluci onario Que adquiri, lo cua l sepuso de ma nif iest o no slo en lo orienta cin de lo enseanza, sino en los compaasora to rios -de . Hoyo de lo Torre entre los traba ja dores de. Limo y pueblos veci nos o fa -vor de loorga ni zacin obrero y lo formacin de loconci encio de clase, yel hech odeQue lo universidad popula r se pusie ra siempre 01lodo de los proletarios en todo huel-ga o .c onf lictc de ot ro ndole, ganaron poco o poco lo confianza obrero.Les trcbc icdcres empeza ren nuevamente o llenar el loco l, Que o veces resul-tobo estrecho poro lo enorme mul t itud que acuda cie rtos noches. En Vita rte lo po-bla cin obrero codo 'da se ent usiasma ba m6s y ms con lo obro qu e lo un iver sidadpcp ula r rea lizaba: Tres nochesen-Ltmc yt resen Vitarte se dicta ba clases sob re ml-tiples terncsr- c rte, historio , economa, c iencias, cuest iones obreros y revo luci ona rios .LAREFORMA UNIVERSITARIA 21Ale iodcs de su seno les profesore s " snoblstc s", formado por uno minora demuchachos revolucionarios, con lo conf ianza pleno de 10maso pro leta rio de Limo ysus a lrededores, lo univer sidad popular fue bautizada en los comienzos de l ao 1923con e l nombre de " Gonz lez Prodc" , en homenaje o ese gran lucha dor pu ro y virilque fuero den Man ue l Gonz lez Pra do, el precu rsor .Lo organizacin de lo Universidod PopularLo universida d popula r G. P. (1 5) se compona del cuerpo de profeso res y losc.lumnos. Lo asistencia era libre, aunque exista un registro donde los obreros seinscriban. Lo ensea nza ero gratuito. Ni los a lumn os pagaban ni los profesoresreciban pago. En Vit orte el sindi ca to de t rabajadores reca rga ba a coda asocia docinco centavos sema na les poro los gos tos qu e demandaba e l loca l de clases y los pa -sa jes de los profesores. Lo un iver sida d popular de Limo reciba ha sta el a o 1924lo'cant idad de cinco libros de lo uni ver sidad de Son Morcas. El