EN LA EXPLORACIÓN DEL ENTORNO A TRAVÉS

DE LAS DISCIPLINAS ARTISTICAS

LA PERCEPCIÓN

P R E S E N TA D O P O R :

P R O F E S O R A :

La percepción permite a través de los sentidos, organizar, interpretar, analizar e integrar la información

JOCELYNALONDRAANILKAVICTOR KENYA VALDEZ

Educación Artistica

La percepción musical depende en gran medida de la atención, el medio ambiente, la intensidad de la música y la capacidad del oyente para comunicarse o identificarse. A su vez, la música permite la libertad de expresión por tanto, los oyentes deciden como percibirla física, mental y emocionalmente.La percepción musical es un proceso psicológico en el que se integran las variables físicas del sonido con procesos como el aprendizaje, la memoria, la motivación y la emoción; todo esto enmarcado en un contexto estético y sociocultural determinado, que permite organizar e interpretar la información sensorial para darle significado. Desde esta perspectiva, el análisis de una obra musical se efectúa en diferentes niveles. En el primer nivel se abstraen características

La auto-expresión es la salida que refleja emociones, sentimientos y pensamientos del individuo en la construcción de formas. Lo que importa es el modo de expresión y no el contenido.Mediante la expresión de sentimientos y emociones en el dibujo los niños sienten una gran satisfacción, incluso cuando el dibujo de este sea un garabato.Hay que tener mucho cuidado con las imitaciones que realicen los niños, ya que, pueden llegar a ser dependientes de ellas en cuanto a sus pensamientos, sus ideas y su expresión.

La percepción que tenga el adulto sobre la base cultural va a influir en el significado del producto para el niño.

Debemos considerar que las obras infantiles pueden influir sobre la forma en que tratemos y motivemos al niño afectando en este caso las recompen-sas que podamos dispensar.

EN ARTES MÚSICALPERCEPCIÓN

y AUTO-EXPRESIÓNPERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de los sentidos. La percepción es una interpretación significativa de las sensaciones.

El Arte es una actividad que el ser humano ha desarrollado desde que apa-reció en la tierra hasta el día de hoy y que nunca dejará de hacer porque involucra todos sus sentidos, emociones, imagina-ción y conocimiento.

Lo que distingue al Arte de la Ciencia es, que el creador del arte puede llenar de valor su creación y defender su punto de vista con base a su conocimiento y sensi-bilidad; mientras que en la Ciencia, se pueden invalidar leyes o teorías a través de investigaciones exhaustivas. Las obras de Arte tienen un valor permanente.El hombre adquiere conciencia de sí mismo y del mundo que le rodea por medio de sus sentidos. A partir de los estímulos recogidos por los sentidos el hombre DESCUBRE, ORGANIZA y RECREA la realidad, adquiriendo con-ciencia de ella por medio de la PERCEP-CIÓN.

La percepción artística del entorno, permite al estudiante manejar paráme-tros estéticos, la formación de la autodis-ciplina, el autocontrol, y el rigor que debe tener la realización de cualquier trabajo, llegando a la valoración de todo lo que le rodea. La educación artística se expresa a través de sus medios expresivos que son la plástica, la danza, el teatro, la literatu-ra y la música.

En la percepción a través del entorno de las disciplinas artísticas, nuestra visión tiene tendencia a agrupar o separar elementos de acuerdo a forma, contras-te, color, etc. En esa percepción visual y la recepción sensorial que se realiza de la obra están basadas las artes visuales. Diferentes códigos visuales de propor-ción, equilibrio, ritmo, textura y valores tonales son tenidos en cuenta por los creadores en su comunicación con el espectador. El sistema visual de los seres humanos asimila la información interpre-tándola a través de estímulos visuales relacionados con su conocimiento previo y su estado emocional, la recepción o discriminación de esos estímulos se traduce en la capacidad de interpretar la información a través de los efectos de la luz visible percibida.

El arte fomenta la percepción visual en cuanto al desarrollo de la capacidad para contemplar objetos y hechos, de tal manera que va más allá de la visión habi-tual sobre los cuerpos. Equilibrio, ritmo, alternatividad, progresión, simetría, son algunas de las técnicas de dibujo que deben ser tomadas en cuenta a la hora de realizar una buena composición. El equilibrio es el estado de distribución de las partes por el cual todo ha llegado a una situación de reposo. Inconsciente-mente tratamos de buscar una nivelación tomando como base las direcciones hori-zontal y vertical, las cuales nos permiten establecer un eje real o imaginario

PERCEPCION EN EL ARTE

LA PERCEPCIÓN DEL ENTORNO A TRAVÉS DE LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS:

La percepcion refleja la interpretacion que hacemos de la cosas.

EN ARTES VISUALESPERCEPCIÓN

En la percepción de la obra,

nuestra visión tiene tendencia a

agrupar o separar elementos de

acuerdo a forma, contraste, color,

etc.