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    LA METODOLOGAMONTESSORI

    Laura Rubio 09-0096

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    Mara Montessori

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    El nio contiene en s mismo las potencialidadesque determinan su desarrollo, y ste ltimo

    toma sus caractersticas del mundo que lo

    rodea

    M.Montessori, The Absorbent Mind, 1995.

    ElMtodo Montessori

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    Premisas del mtodo Montessori

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    Aspectos abordados

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    Montessori esta inspirado

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    Considerada como una educacin para

    la vida

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    Los principios bsicos

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    Mentes Absorbentes

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    Periodos Sensibles

    Se trata de sensibilidades especiales,que se encuentran en los seres en

    evolucin, es decir, en los estadosinfantiles, los cuales son pasajeros, y selimitan a la adquisicin de un carcter

    determinado.Mara Montessori en El secreto de lainfancia Cap. 7 p.76-81

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    Cada nio

    atraviesa estos

    periodos

    sensibles a su

    ritmo

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    Los periodos sensibles en los 3 primeros aos

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    El Orden

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    El ambiente preparado

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    Caractersticas del un ambiente

    preparado

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    El rol de la maestra

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    Dichas guas deben

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    Los Materiales

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    Los Materiales

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    Pautas para la utilizacin de los materiales

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    Distribucin de los Materiales

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    Material de la Vida Practica

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    reas que trabaja

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    Materiales de Vida Practica

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    Material Sensorial

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    Material sensorial: Gusto y Olfato

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    Fotos de Material Sensorial: Olfato

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    Material Sensorial: Tctil

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    Fotos Material Sensorial: Tctil

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    Material Sensorial: Visual

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    Fotos de Materiales Visuales

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    Material sensorial: Auditivo

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    Fotos de Material Sensorial: Auditivo

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    Material de Matemticas

    Aprendizajede conceptosmatemticos

    Utilizando materiales concretosdurante los aos en que disfruta de

    su manipulacin Por medio de mtodos abstractos

    cuando entre en primaria.

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    Fotos de los Materiales de Matemticas

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    Material para ellenguaje

    Escritura

    Se comienza utilizando las letrasde lijas

    Se aprende inicialmente lossonidos fonticos antes que los

    nombres de las letras

    Se aprende a controlar ellpizpintando una figura del

    Material Inserciones de Metal.

    Lectura

    Sensibilidad entre los 3 y 5aos.

    Formacin de palabras con elAlfabeto Mvil de acuerdo a

    los fonemas.

    Utilizacin de libros

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    Fotos de Materiales de Lectura y Escritura

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    Demos al nio una visin de todo el

    universo. Cada nio es nico y

    necesita una libertad para crecer yexplorar el mundo por s mismos

    porque slo de esta forma

    estaremos educando a los futuroshombres.

    Mara Montessori

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    Referencias

    Los ejercicios de la vida prctica,http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_01.html

    Recuperado: 27 de junio 2011

    Aprendiendo matemticas,http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_05.html

    Recuperado: 27 de junio 2011

    Los ejercicios sensoriales,http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_02.html

    Recuperado: 27 de junio 2011

    Aprendiendo a escri ir,http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_0 .html

    Recuperado: 27 de junio 2011

    De la escritura a la lectura,http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_04.html

    Recuperado: 27 de junio 2011

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    Continuacin: Referencias

    Rodrguez B., Daniel O. Qu es el mtodo Montessori?

    Salmeron, Iris.Mara Montessori

    Steverlynck, Astrid. La actualidad de la Educacin Montessori

    Sistema Montessorie

    Claudia Silva Bocaz, Roco.Campos, Oscar. (2003) Mtodo MaraMontessori. Tomado de:www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=350

    M.Montessori, The Absorbent Mind, 1995. p.57, New York: Herny Holt andCompany.