"LA IMPORTANCIA DE LA CRIANZA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS"

El momento de la alimentación

A lo largo de todos estos años de trabajo en el servicio de Estimulación Temprana, escu-chamos a los papás de los niños que uno de los principales deseos es que sus hijos puedan ser personas independientes, que puedan valerse por sí mismos, que puedan tener la mayor autonomía posible cuando sean grandes.Muchas investigaciones y estudios realizados acerca del desarrollo, coinciden en afirmar que la autonomía no se logra de un día para otro, no se alcanza sólo por llegar a la edad en que normalmente las personas “se ven autónomas”.Ésto se logra si desde el nacimiento se ofre-cen oportunidades adecuadas para que el bebé pueda ir desarrollando esa autonomía que tanto anhelan todos los papás. ES UN PROCESO que se VA CONSTRUYENDO paula-tinamente en cada vivencia…Como familia hay muchas cosas que se pueden hacer para favorecer ese proceso de desarrollo de la autonomía:

• En el momento de la alimentación.

• En el momento del sueño.

• En el momento del juego.

• En los momentos de comunicación

• En el momento de vestirse.

1

EN EL MOMENTO DE LA ALIMENTACIÓN:La alimentación tiene gran importancia para el desarrollo físico, emocional, social y para aprender a hablar.Las funciones que intervienen en el proceso de alimentación (succión, mascación, masti-cación, sorbición, deglución y respiración), preparan, entre otros factores, los mecanis-mos del lenguaje hablado y su alteración puede afectar la articulación de los sonidos del lenguaje.De esta forma, enseñándole a un niño a respi-rar bien y comer el alimento correctamente, se lo estará preparando para hablar. Un niño que puede expresarse oralmente, es un niño que podrá manejarse con mayor autonomía e integrarse a la sociedad más plenamente.

La Lactancia:

La lactancia además de ser el momento de alimentación, es un momento especial para la relación madre e hijo. Es el inicio de la comuni-

cación a través de la contención y el contacto visual.Algunas pautas a tener en cuenta al momento de alimentar al niño son:

2

1. Es muy importante amamantar al bebé. La lactancia materna es la forma natural de alimentar a los hijos ya que contribuye a mejorar el estado nutricional y brinda mayor protección inmunológica.

2. La postura más adecuada es a más de 45 °, con la cabeza alineada al cuerpo. Es necesario dejarlo en esta posición por un rato después de comer para favorecer la digestión y evitar el reflujo.

3. En el caso de tomar la mama-dera el orificio de la tetina debe ser pequeño para estimular una ade-cuada succión, facilitar el manejo del líquido dentro de la boca y su deglución, evitando derrames.

4. El uso del chupete ayuda al cierre de la boca, ejercita los músculos de la cara, favorece la respiración y calma la ansiedad. Es conveniente que el chupete sea de látex para lograr una mayor adhe-rencia y con forma de bolita o anatómico. Cuando empiezan a salir los dientes es importante su abandono para evitar deformacio-nes en el paladar y dientes.

3

Incorporación de Sólidos y Semisólidos:

A la hora de alimentar al niño con alimentos semisólidos y sólidos también es importante controlar la postura. La espalda debe estar recta, las caderas flexionadas a 90° y apoyados los pies. Ésto permite una adecuada deglución, y evita episodios de reflujo y broncoaspiración.Conviene utilizar cuchara pequeña, acorde al tamaño de la boca del niño, y plana.La misma debe presentarse de frente y a la altura de la boca; introducién-dola y sacándola de forma horizontal. Todo esto estimula al niño a sacar el alimento de la cuchara con el labio superior por sí solo.Es importante ir ampliando la variedad de alimentos, con distintas texturas y consistencias para facilitar la incorporación progresiva de alimentos más sólidos.

Líquidos:Para beber líquidos de un vaso o de un sorbete es importante un adecuado

control del cuerpo, la cabeza y la mandíbula.El vaso con pico permite una transición de la

mamadera al vaso común.Para lograr que el niño beba de una manera adecuada es importante controlar que la lengua esté adentro de la boca y

que ambos labios estén en contacto con el pico.

También es importante que se ayude al niño a dosificar la cantidad de líquido que ingiere.

Es bueno que el niño vaya aprendiendo, poco a poco, a hacer cosas por su cuenta: sostener la mamadera, tomar trozos de alimentos con las manos, manipular la cuchara y el vaso. Para lograr la independencia en la alimentación, el niño debe experimentar con la comida y los utensilios, ensayando y probando, aunque se ensucie o demore más tiempo.

4

EQUIPO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

APADIM Córdoba | Av. Vélez Sarsfield 5000 | Córdoba - Argentina.www.apadim.org.ar | apadim@apadim.org.ar | 0351 4942220 / 4942471

estimulaciontemprana@apadim.org.ar 0351 4942220 (int. )