La comunicación digital: nuevas formas de lectoescritura
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#LaComunikciónDigital: Nuevs forms de Lectoscritura @myriam_abascal @mariobl13 @cristtinacalderon @ElenaCpoo @Veronica_falcao La comunicación digital: Nuevas formas de Lectoescritura Myriam Abascal Moraleja Mario Bolívar Laso Cristina calderón Fernández Elena Casado Poo Verónica Falcao Rocha
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#LaComunikciónDigital: Nuevs forms de Lectoscritura
@myriam_abascal@mariobl13
@cristtinacalderon@ElenaCpoo
@Veronica_falcao
La comunicación digital: Nuevas formas de Lectoescritura
Myriam Abascal MoralejaMario Bolívar Laso
Cristina calderón FernándezElena Casado Poo
Verónica Falcao Rocha
¿De dónde surge nuestra investigación?
¿Cómo influyen las redes sociales en la comprensión
lectora y en la expresión escrita de nuestros alumnos?
Ideas previas
Nuestros niveles de comprensión lectora y expresión escrita están por debajo de la media europea.
Cada vez usamos más las redes sociales. Leemos como locos, escribimos como nunca.
Los maestros y profesores atribuyen el fracaso en lectoescritura a las redes sociales
Problema/Objetivo/Preguntaen el alumnado de Cantabria
Redes sociales X lectoescritura
Influencia
Expresión escrita y comprensión lectora
+_
Revisión de la literatura
Nicholas Carr Sherry Turkle
Jane McGonigalNatalia Arroyo
Metodología
VARIABLES:
INDEPENDIENTEHoras diarias de exposición a las redes sociales
DEPENDIENTESResultados en expresión y comprensión
ESTUDIO CUANTITATIVO
Muestra
3º DE PRIMARIA5º DE PRIMARIA1º DE LA ESOMismo municipio25 niños o niñas por nivel
Permisos
CARTA DE INFORMACIÓN/ AUTORIZACIÓN
PADRES CENTROS
Instrumentos
Encuesta
A LOS PADRESA LOS ALUMNOSpromedio de horas.
DOS EVALUACIONES:• Test de comprensión lectora• Prueba de producción escrita
Análisis de los datosMISMO GRUPOMedia de las notas en los dos testsRelacionar con horas de exposición Resultados
Análisis de los datosComprensión X ExpresiónReflexionaremos: qué destrezas influye más.
Análisis de los datos
VERTICALMENTEDiferencia entre los niveles
3ºP 5ºP 1ºESO3ºP 5ºP 1º ESO3ºP 5ºP 1ºESO
¿MISMO EN EXPRESIÓN QUE EN COMPRENSIÓN?¿MISMO EN EXPRESIÓN QUE EN COMPRENSIÓN?
REFLEXIÓN y resultados esperados
• Las redes sociales no influyen en la lectoescritura.
• Empeoran el aprendizaje de la lectoescritura.
• Mejoran el aprendizaje de la lectoescritura.
La influencia entre los tres grupos:
Es progresiva :•Aumenta•Disminuye
REFLEXIÓN y resultados esperados
Respecto a las destrezas, por separado:• Influye más en la comprensión lectora• Influye más en la expresión escrita• Influye en ambas por igual.
¿ALGUNA PREGUNTA?
