Universidad Rafael Landívar.Facultad de Ingeniería.Ingeniería Mecánica Industrial. Lingüistica.

Manual de Puntuación y Acentuación

Hector Ovidio Bonilla MuñozCarné. 1202511

Fecha: 6/04/2011

LA COMA

La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos.

USO DE LA COMA

En las enumeraciones, cuando los diferentes elementos de igual clase no can unidos por conjugaciones copulativas o disyuntivas.Ejemplo: Los ríos, la selva, los vientos.

Los dos últimos elementos de una enumeración no se separan por comas sino que se unen por una conjunción copulativa.Ejemplo: Volver, viento, amor y fortuna, presto se mudan.

Los vocativos van siempre entre comas.Ejemplo: Amigo, compra, este carro.

Cuando se interrumpe el sentido de la oración y se intercalar datos explicativos, estos se ponen entre comas.Ejemplo: No es conveniente, comprar este carro, para tu tipo de trabajo.

Entre los miembros de una cláusula independientes entre sí, aunque preceda una conjunción.Ejemplo: La música me entretiene, el baile me distrae, y el actuar me enloquece.

En frases conjuntivas.Ejemplo: En esta carretera fue, realmente, donde lo atropellaron.

Cuando se interviene el orden regular de la oración, o la oración subordinada preceda a la principal.Ejemplo: Cuando vimos la playa, apresuramos el paso.

Se usa coma para separar acotaciones en gerundio o de participio absoluto.Ejemplo: Los estudiantes, exceptuando a los presentes, serán amonestados.

Cuando hay elipsis del verbo, pues está sobreentendido, se sustituye por una coma.Ejemplo: Yo si tengo posibilidades, tú igual. ¿Podremos?

En oraciones adverbiales intercaladas.Ejemplo: Ahora, como yo estoy enojado, les pondré un examen.

Van entre comas, finalmente, las expresiones similares a: Por último, finalmente, en efecto, en fin, sin duda, sin embargo, pues, por consiguiente etcétera.Ejemplo: En este caso, por tanto, aplicaremos el reglamento.

EL PUNTO

El punto (.) es un signo de puntuación. Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado que no sea exclamativo ni interrogativo. Además también se usa después de las abreviaturas.

USO DE EL PUNTO

El punto sirve para terminar una frase con sentido completo.

El punto y seguido se usa cuando determinamos un juicio y seguimos razonando sobre el mismo tema.

El punto y aparte indica que ha terminado un párrafo. Puede ser porque se inicia un asunto diferente tratado en el párrafo anterior; o porque se va a tratar de otro aspecto diverso de la misma cuestión.

El punto final se refiere al punto colocado al final de un escrito.

EL PUNTO Y COMA

El punto y coma (;) es un signo de puntuación. Se usa principalmente para realizar pausas intermedias entre la coma y el punto y seguido. Lo usamos para separar los miembros de los períodos que constan de varias oraciones que ya van separadas por comas o cuando la oración que sigue se refiere a todos los períodos anteriores.En resumidas cuentas, podemos aconsejar el punto y coma cuando:

En frases con cierta relación.Ejemplo: El joven estudia Ingeniería; el padre espera que termine su carrera.

Para evitar confusiones con otras comas de un período.Ejemplo: Primero, introduzca la tarjeta; luego, marque el número; y finalmente, espera a que le contesten.

LOS DOS PUNTOS

Los dos puntos (:) son un signo de puntuación representado por dos puntos alineados verticalmente. No debe confundirse con los dos puntos (¨) que van, en algunos casos, sobre la letra u conocido como diéresis. Los dos puntos sirven para hacer resaltar lo que les sigue a continuación.Se usa en los siguientes casos:

En el encabezamiento de las cartas.Ejemplo: Querido sr.:

En el saludo al comienzo de un discurso.Ejemplo: Señoras y señores:

Después de las palabras a saber, por ejemplo, etc.

En los documentos públicos después de expresiones tales como: hasta saber, declaro, certifico, fallo, etc.

Para iniciar una enumeración.Ejemplo: Analizaremos solo los puntos: uno, dos, tres, cuatro y cinco.

Para reproducir palabras textuales propias o ajenas.Ejemplo: El papa Juan Pablo II dijo: “Llegué, los ví, y los bendecí”.

Para llamar la atención o resumir la consecuencia de lo precedente.Ejemplo: Pero ante todo: visiten el museo de Arqueología.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Los puntos suspensivos (…) son un signo de puntuación que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura.

Los casos más frecuentes son:

Dejar una frase incompleta.Ejemplo: Árbol que crece torcido…

Suspender el final, para sorprender.Ejemplo: Y en el momento más inesperado… se produjo un Terrermoto.

Para dejar algo indeterminado.Ejemplo: El precio del pescado… mejor ni comentarlo.

En una forma entrecortadota de expresarse.Ejemplo: No sabría…talvez…si fuese posible.

EL GUIÓN

El guión (-) es un signo gráfico que se utiliza para relacionar datos o expresiones. Algunos de los casos frecuentes son:

Para relacionar palabras que no son compuestas.Ejemplo: Trataremos temas socio-políticos.

Para relacionar dos fechas.Ejemplo: La Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

Para cortar palabras al final de línea o renglón. Sólo podrán dividirse por sílabas. Cuando la primera o la última sílbala sea una vocal no es conveniente que vaya sola.Ejemplo: apo-geo en vez de a-poge-o.

EL GUIÓN LARGO

El guión largo (---) es un signo gráfico que se usa para intercalar una explicación. Como por ejemplo:

Para expresar una aclaración o comentario.Ejemplo: La isla de Biligan---según creo---es bellísima.

Cuando se intercala algo dentro de las palabras de un personaje o cita textual.Ejemplo: “Caminante, no hay camino---decía Machado.

EL PARÉNTESIS

El paréntesis (). Es un signo de puntuación que sirve para encuadrar un dato opcional o para citar unas fechas que interesan.

Ejemplo: Juan Pablo II (1978-2005) viajo a Ámerica.Ejemplo: Y pienso que dijo multa paucis (mucho en pocas palabras).

LAS COMILLAS

Las comillas (“”) Son un signo de puntuación que sirven para señalar o destacar una expresión. Como por ejemplo:

En las citas de palabras textuales.Ejemplo: Luis XIV dijo: “El estado soy yo”.

Al utilizar vocablos extranjeros.Ejemplo: Fuimos a patinar al “skating-room”.

LA INTERROGACIÓN

Los signos de interrogación (¿?) son un signo de puntuación que sirve para indicar que es interrogativa la oración incluida en ellos. Algunos casos en que se utilizan son:

Mientras que al comenzar una interrogación se usa siempre mayúscula, cuando hay una serie de interrogativas seguidas, solo es necesario la mayúscula en la primera interrogativa.Ejemplo: ¿Qué haces?

Si la interrogativa sólo afecta a una parte del párrafo, sólo esta parte irá con signos interrogativos.Ejemplo: Si estás enfermo ¿por qué no te vas a descansar?

Cuando se usan las interrogaciones en la cita de una fecha, siempre, se quiere indicar que hay duda en la exactitud del dato.

LA ADMIRACIÓN

Los signos de admiración (¡!) son un signo de puntuación que sirve para indicar sentimientos vivos.

Ejemplo: ¡Al lobo!, ¡Cuidado!.

SÍLABAS TÓNICAS

No todas las sílabas se pronuncias con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de pronunciación de determinada silaba, en una palabra, se denomina acento.Esta mayor fuerza de pronunciación sobre una sílaba, no siempre representada gráficamente, se llama acento fonético. Cuando sí se representa, se conoce como acento ortográfico o tilde.La sílaba que soporta la intensidad de voz se llama sílaba tónica y a las restantes sílabas de la palabra se les conoce con sílabas átonas.

Cada palabra solo tiene una sílaba tónica, por ejemplo:

escopeta, camisa, carácter, seriedad, lápiz, género, comer

PALABRAS AGUDAS

Son todas aquellas que llevan la intensidad de voz en la última sílaba. Estás siempre se tildan, si y sólo si, estas terminan en vocal o si finalizan en consonante n o s.Algunas palabras agudas podrían ser:

mamá, bombón, sillón, alemán.

PALABRAS GRAVES O LLANAS

Son todas aquellas que llevan el acento de intensidad en la penúltima sílaba, tales como:

libro, maceta, césped, álbum

Las palabras graves o llanas se tildan cuando:

* Acaban en constante que no sea n o s.Ejemplo: mártir, árbol, inútil.

*Finalizan en dos vocales, si la primera es débil y sobre ella recae la intensidad tonal, aunque vayan seguidas de n o s.

Ejemplo: mío.PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

*Las palabras esdrújulas se escriben con tilde y llevan el acento en la antepenúltima sílaba, tales como:

pájaro, cápsula, electrónica.

*Las palabras sobreesdrújulas se escriben todas con tilde y llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba, tales como:

dígaselo, cómpremelo, demuéstramelo