La ciencia como prctica socialEl trmino mtodo proviene del griego: meta-ms all- y hodos-camino. Se entiende como plan de accin.La funcin de la metodologa de la investigacin cientfica consiste en extraer y hacer explcitos ciertos componentes de proceder que rige la prctica de la investigacin. Busca identificar ciertas regularidades, ciertos comportamientos invariantes en la forma de produccin del conocimiento cientfico. Se la puede concebir como una disciplina reconstructiva ya que retorna sobre una prctica una vez consumada. A partir de este anlisis extrae las reglas.-Contribuye a la explicitacin de los procesos subyacentes a un cierto saber-hacer.-Permite revisar crticamente la prctica.Busca examinar las condiciones de posibilidad de la prctica cientfica; metodologa crtica.Ynoub postula existencia de UN mtodo de la ciencia, que busca los procedimientos invariantes del conocimiento cientfico, diferencindolo de las tcnicas particulares. La ciencia tiene vocacin de descubrimiento y busca validacin.La ciencia como prctica social puede ser examinada atendiendo a sus condiciones de posibilidad, en mltiples dimensiones:-Condiciones histrico-sociales: considera las determinaciones histricas, econmicas, polticas que hicieron posibles la aparicin de la ciencia.-Condiciones institucionales: Identifica las prcticas propiamente cientficas, el modus operandi de la produccin y reproduccin de la actividad cientfica en las sociedades contemporneas.-Condiciones lgico-inferenciales.-Condiciones cognitivo-epistemolgicas: atiende a los compromisos filosficos implicados.-condiciones operatorio-procedimentales: considera los cnones metodolgicos, prcticas validadas en el marco de la comunidad cientfica.Las dos primeras tienen que ver con el contexto en la realizacin de la investigacin.El proceso de investigacin como proceso productivo se comprende en referencia a su dimensin procedimental y lgica.El producto que arroja este proceso como conocimiento cientfico es examinado respecto a sus compromisos ontolgicos (modelos que lo guan) y sus presupuestos epistemolgicos. Condiciones histrico-sociales: En todas las sociedades en que hay prctica cientfica se reconoce una organizacin social altamente diferenciada y diversificada. Este contexto social produce representaciones y valoraciones asociadas a la praxis dominante. Estas representaciones dominantes suelen impregnar el pensamiento de una poca y oficiar de metforas y modelos para la creacin cientfica. Cada poca histrica y cada posicionamiento social hace emerger cierto tipo de problemas, y ciertos modelos para responderlos.Condiciones institucionales: La ciencia instituye y promueve valores y modela representaciones sociales (el origen del universo).Cuando alguien se inserta en un trabajo de investigacin, se inserta en un cierto contexto institucional y en ciertas tradiciones disciplinarias. Este contexto impregna su discurso, el tipo de fuentes a las que se apela, las escuelas que sern aceptadas. Qu se investiga y cmo se investiga depende de a dnde y para qu fines se investiga. Esta toma de posicin obliga a los investigadores a a buscar validar y defender recurrentemente sus modelos frente a otros investigadores. El modus operandi es la validacin por referencia a los hechos; no se busca demostrar lgicamente, sino probar, buscar evidencia. El valor de este conocimiento viene dado por la eficacia que tenga para superar tal problema.Para alcanzar el estatuto de conocimiento cientfico debe ser reconocido para alguna comunidad de investigadores. Para esto, deber apoyarse en modelos pregnantes y aceptables para dicha comunidad. Deber mostrarse coherente con teoras validadas, y no confrontar con intereses y concepciones ya consagradas.La prctica investigativa es un proceso productivo que arroja un producto. El conocimiento cientfico presenta rasgos distintivos. Dos exigencias bsicas:Coherencia terica: las H se desprenden de un marco conceptual. Este modelo debe resultar consistente con algn tipo de referencia emprica. Se trata de explicar las condiciones bajo las cuales lo emprico se deriva de lo conceptual o viceversa.-Se busca identificar rasgos o caractersticas regulares de los fenmenos investigados.-Interesan las regularidades de carcter necesario.-El conocimiento se asume hipottico; postura precautoria.-Se requiere producir evidencia que ilumine la adecuacin de la H.-Los observables deben tener carcter pblico o comunicable; deben poder ser constatados. Los hechos son producidos por operaciones que realiza el investigador sobre alguna regin del mundo real. La realidad no se captura de modo directo. La tradicin dialctica busca resolver la cuestin del particular-universal apelando a la historia formativa: el S y el O son dos momentos en una historia comn compartida. Los modelos son resultados de la praxis.