ISSN 2007-2686 EL SILENCIO DESPUÉS DEL...

ELSILENCIODESPUÉSDELTRUENOISSN2007-2686

1 [email protected] Revista Universitaria

[email protected],RevistaUniversitaria:esunarevistaindizadaenelSistemaRegionaldeInformaciónenLíneaparaRevistasCientíficasdeAméricaLatina,elCaribe,EspañayPortugal:Latindex.

[email protected]@gmail.comUniversidadPedagógicaNacionalMéxico

Paracitar:

LópezCamacho,OscarJesús,(30deagostode2012).“Elsilenciodespuésdeltrueno”.[Versiónelectrónica][email protected],RevistaUniversitaria,Hechoencasa,núm.10,recuperadoel27deenerode2016.educapdf/rev10/lopez-010.pdf



Elsilenciodespuésdeltrueno

OscarJesúsLópezCamachoProfesorTitular“C”deTiempoCompleto,UniversidadPedagógicaNacional,UnidadAjusco,Área:TeoríaPedagógicayFormacióndeProfesionalesdelaEducación.CuerpoAcadémico:Lengua,LiteraturayComunicación.Paracomunicarseconelautorescribaatlahuizolopez@yahoo.com.mx.Resumen

Elruidodeuntrueno,extraordinariotextonarrativo,nospermitiráabordardiversoscomponentesdelanálisisliterario,deposibleutilidadparaeltrabajodeestudiantesydocentesensecundaria,bachilleratoeinclusolicenciatura.Loscomponentesquetrataremossonlossiguientes:elcontratodeveridicciónopactonarrativo;lahistoria:elconflicto,lassecuencias(lasituacióninicial,larupturaelequilibrio,eldesarrolloylasituaciónfinal)ylospersonajes;eldiscurso:eltiempo,elespacioyelnarrador;losvacíosdeinformación;loscontextos:deproducciónyderecepción;y,finalmente,lainterpretación.

AbstractASoundofThunder,anextraordinarynarrativetext,allowsustoaddressseveralcomponentsoftheliteraryanalysis,whichcanbehelpfultotheworkofstudentsandteachersofmiddleschool,highschool,andeventothatofundergraduates.Theelementsthatwillbetreatedinthisarticlearethefollowing:thecontractofverisimilitudeornarrativepact;thestory:conflict,sequences(initialsituation,ruptureoftheequilibrium,developmentandfinalsituation),andcharacters;thediscourse:time,spaceandnarrator;thegapsinthenarrativeinformation;thecontexts:ofproductionandofreception;and,finally,theinterpretationthatcanbegiventoit.

Palabrasclave

elruidodeuntrueno,raybradbury,cienciaficción,análisisliterario,fahrenheit451,crónicas

marcianas.

Keywords

asoundofthunder,raybradbury,sciencefiction,literaryanalysis,fahrenheit451,themartian

chronicles.



Elementoparaelanálisisdeuntextonarrativo

Presentación

l fallecimientodeRayBradburynosobligaa recordarel viejo lugar comúnque,no

porserlo,dejademantenersuvigencia:“Elmejorhomenajequepuedehacerseaun

autor muerto consiste en continuar leyéndolo”. El análisis que presentaremos,

respetael lugar comúnmencionadoypretende interesaraquienesno sehanacercadoa la

lecturadeestenotableautorcontemporáneo.

RayBradbury(enlafoto),escritorestadounidensenacidoen1920,hasidounodelosautores

más leídosdeciencia ficciónanivelmundial.Enunatrayectoriademásdeseisdécadas,ha

producidoalgunosdelosgrandesclásicosdeestegénero,entrelosquesobresalenFahrenheit

451yCrónicasmarcianas.Variasdesusobras,novelasycuentos,hansidoadaptadasalcine

pordiferentesdirectores;unadelasmásrecientesadaptaciones,yaenplenosigloXXI,sehizo

precisamenteapartirdelcuentoqueanalizaremos.

E



AnálisisdelcuentoElruidodeuntrueno

Elcontratodeveridicción(deficción)opactonarrativo

Podemos iniciar por ubicar el cuento dentro del territorio amplio de la ciencia ficción,

básicamenteporqueconsidera,entreotras,algunasdelasconvencionesmáscomunesdeeste

géneronarrativo:

• elviajeeneltiempo:haciaelpasado,

• elapoyoeneldesarrollocientíficoy tecnológico, locualpermitequenuestrocuentoposeaunnivelpertinentedeverosimilitud,

• lahistorianarradaenelfuturodenuestroplaneta:año2055;y

• eldesarrollodeunahistoriaqueplanteaunproblemafundamentaldelserhumano:elequilibrioecológico.

Si pretendemos que los hechos narrados en el cuento nos parezcan creíbles, es necesario

establecer el pacto narrativo o contrato de veridicción, el cual exige aceptar estas

convenciones.Delocontrario,nuestralecturadeltextopodránoserpertinente.

Aceptaremos,deestemodo,queenelfuturodenuestroplanetasehandesarrolladolaciencia

y la tecnología tanto, que se ha vuelto posible viajar en el tiempo, lo cual puede implicar

gravesriesgosalahumanidad.

Lahistoria

Caracterizadaporelconjuntodehechosrelatados,lahistoriaesuncomponentefundamental

del cuento. Para su tratamiento, en este análisis hemos retomado algunos aspectos que la

conforman.

Elconflicto

Nuestrocuentopresentacomoconflictocentral:

• la relación tensa que se establece entre lameta que desea alcanzar el protagonista,

Eckels (la caceríadel dinosaurio), porun lado, y, por el otro,Travis, su antagonista,

quiencoordinaelsafarialpasado.



Comopartedeesetensovínculo,sepresentaigualmente:

• el conflicto interno del protagonista ante la decisión de asistir o no al safari y,

especialmente,anteladecisióndecazaronoaldinosaurio.

La negación de continuar con la cacería acarrea a Eckels serios inconvenientes con su

antagonista,loqueprovocasucambiodesituaciónalfinaldelcuento.

Lassecuencias

Lassecuenciassecaracterizanporserunasucesióndehechosconcebidoscomounidadyotra

a la cual queda vinculada. Es importante advertir, sin embargo, que los límites entre una

secuenciayotranosonavecesnecesariamenteprecisos.

Lasituacióninicial

Estasecuenciasueleentendersetambiéncomolapresentaciónolaintroducciónalahistoria

quesenarrará:

• lamayoríadelasocasionescoincideconeliniciodelcuento;

• confrecuenciasepresentanenellaelprotagonistayelantagonista;

• además,aparecenalgunoselementosclaveparaeldesarrollodelahistoria,comolosrelacionadoscon:

o loslugares,

o losperiodosenquesellevaránacabolasaccionesdelahistoriay

o losobjetosqueseránsignificativosparasudesarrollo.

EnElruidodeuntrueno,lasituacióninicialabarca:

• desdelasprimeraslíneas,dondeseseñalaelletreroqueavisaelsafarieneltiempo,

• hastaaproximadamenteelinstantecuandoEckelsmanifiestasupropósito.

Estasecuenciapresentaa:

• Eckels,elprotagonista;

• Travis,suantagonista;



• elservicioqueofrecelaempresadelossafaris,

• lamáquinadeltiempo,

• lasituaciónpolíticadelmomentoy

• elpropósitodelprotagonista.

Larupturadelequilibrio

Elordendelasituacióninicialestransformado,enestasecuencia,porunaacciónquealterará

los hechos de la vida del protagonista, la cual desencadenará los acontecimientos que

modificaránsucondicióninicial.

Eckels,elprotagonistadeElruidodeuntrueno,puedeelegirentre:

• acudiralllamadodelletreroo

• seguirsucaminosincambiarlasaccionesdesuvidacotidiana.

Decide entrar en la oficina y aceptar el servicio ofrecido, lo que sabemos por la situación

inicial. La ruptura se da en elmomento de cerrar el trato. Después de que el protagonista

expresa su propósito, el encargado de la oficina lo presiona para que lo afiance, a lo cual

accede. Esta secuencia termina con el cierre del trato entre Eckels y el dependiente de la

oficina,quienalfinalledeseabuenasuerte.

Eldesarrollo

Aestasecuenciacorresponde lamayorpartedelcuento.Enésta, seubica lamayoríade las

acciones que en conjunto narran la historia, las cuales presentan de manera detallada los

acontecimientosquelaconforman.

EnElruidodeuntrueno,eldesarrolloconciernea:

• los hechos narrados acerca de los personajes centrales, quienes se introducen en lamáquinadeltiempoparaemprendersuviaje,hasta

• el momento en que el narrador relata el regreso del safari con la detención de lamáquinadeltiempo.

Estalargasecuenciacontiene,entreotrosacontecimientos:



• elviajealpasadoenlamáquinadeltiempo,

• lacaceríadeldinosaurio,

• lanegacióndeEckelsaparticiparenésta,

• elviajederegresoalpresente,

• además,aparecenenellareflexionesrelativamenteextensasentornoa:

o laposiblealteracióndelpasadoy

o susrepercusionesenelpresente,asícomo

o unaampliadescripcióndeldinosaurio.

Lasituaciónfinal

En esta secuencia, sedesencadenan las accionesprocedentesdel desarrollode la historia y

aparecelaresolucióndelconflictoplanteadoalolargodelcuento,lacualpuedeserfavorable

odesfavorableparalospersonajescentrales.

Ennuestrocuento,lasituaciónfinalabarca:

• desdeelmomentoenqueEckelsrecibelaordendeabandonarlamáquinadeltiempoysenosmuestraelregresoalpresente,hasta

• elfinaldelcuento,dondeelnarradornosrefiereelefectodeladetonación.

Enestaúltimasecuencia,aparecen:

• loshechosmencionadosenelcuadroanterior,además

• el momento climático en que Eckels advierte el efecto de su error al bajarse delsendero:lamariposapegadaalbarrodesusbotas;asícomo

• las consecuencias de haber cometido dicha alteración en el pasado, entre las quedestacan:

o olamodificacióndelaortografíay,másquenada,de

o o la situación política de su país, donde ha habido un cambio radical enrelación con la presidencia, lo que le provocará serios problemas alprotagonista.

Por último, es necesario subrayar el empleo de la supresión o elipsis como recurso básico

paralograrlatensiónnarrativa,elcualocasionaelcarácterabiertodelfinaldelcuento,pues

semantieneensuspenso:



•elefectoprecisodelaúltimaacciónsobreelprotagonista.

Lospersonajes

Los personajes son seres de ficción que desempeñan funciones específicas en los

acontecimientosdelahistorianarradayquenonecesariamentecoincidenconpersonasdela

realidadcotidianaenquevivimosloslectores.Suelencaracterizarseporsupapeldentrodel

relato, actitudes, comportamientos y las valoraciones que hacen de ellos los narradores u

otrospersonajes.

Existen diversas formas de clasificarlos. Una muy convencional consiste en ubicarlos de

acuerdoalnivelde importanciaencuantoa lasaccionesquedesempeñanen lahistoria.De

estamanera,lospodemosclasificarenprincipales,secundarioseincidentales.

En nuestro cuento, debido a que en ellos recae el peso de la narración, los personajes

principalesson:

• Eckels,cazadorqueacudeasolicitarlosserviciosdelacompañíaSafarienelTiempo,S.A.,y

• Travis,guíadelsafari.

Como personajes secundarios, que desempeñan un papel de apoyo en el desarrollo de la

historia,aparecen:

• Lesperance,asistentedeTravisenelsafari,

• Billings,cazadorqueseintegraalsafariy

• Kramer,cazadorqueigualmenteseincorporaalgrupodelsafari.

Lospersonajesincidentales,cuyaapariciónesmuybreveysobrequienesnorecaeelpesode

lahistorianarrada,son:

• Eloficialqueproporciona la información sobreel viaje aEckels al iniciodel cuento,quien reaparece hacia el final, aunque ligeramente transformado, y cuyo nombredesconocemos;

• Keith,candidatoalapresidenciadeEstadosUnidosquegozadelasimpatíadeEckels,y

• Deutscher,candidatodetestadoporEckels.



Estos dos últimos personajes en realidad no desempeñan un papel activo en los

acontecimientos relatados. Sólo son mencionados como parte del contexto político donde

interactúanlospersonajes,elcualesalteradoporlasaccionesdelprotagonista.

Otro modo de clasificarlos es mediante su ubicación en dos bandos o sectores: del

protagonistaodelantagonista.Elsectordelprotagonistaestáintegradopor:

• Eckels,

• Billingsy

• Kramer.

Lostrescompartenelgustopor lacacería,peseaque losdosúltimosnonecesariamentese

muestrancercanosentérminosafectivosalprimero.

Enelbandoantagonista,seencuentran:

• Travis,

• Lesperancey

• eloficialdelsafari.

La cercanía entre ellos se debe más que nada a razones mercantiles, por lo que están

vinculadosporinteresessimilares.

Unmodomásdeclasificaralospersonajesnosllevaríaaplantearlos,asemejanzadelcriterio

anterior,enunarelacióndeoposición.Elhéroesería:

• Eckels.

Entantoqueelantihéroe:

• Travis.

Elrestodelospersonajesseubicaríaenelsectorafínalcualapoyan.

Enestosdosúltimoscriteriosdeclasificación,laoposiciónprotagonista-antagonistaohéroe-

antihéroe, el elemento complementario de ese enfrentamiento, en torno al cual gira la

historia,eseldinosaurio,o,pormejordecir,sucacería.



De todos lospersonajesdeeste cuento, sindudaeselprotagonista,Eckels,quienpadeceel

mayor cambio en su condición. Al principio, se nos presenta como un individuo con la

inquietud de emprender un proyecto valioso dentro de su vida que lo haga salir de su

cotidianidad, si bien un poco indeciso. Más adelante, aparece entusiasmado por la acción

destacada que va a ejecutar. Posteriormente, nos enteramos del temor que le suscita el

dinosaurio y sunegación a continuar con la cacería.Al final, aunque el acto concretode su

muertequedaensuspenso,sepuedeafirmarquenorealizóconéxitosuproyectoinicialyni

siquieravaasobrevivirparapodercontarlaexperienciapadecidaenelviaje.

Eldiscurso

El discurso, centrado en los procedimientos utilizados para narrar la historia, es el otro

componentebásicoqueestructuraelcuento.Tambiénestáconstituidopordiversosaspectos,

algunosdeloscualesabordaremosacontinuación.

Eltiempo

Comoaspectodeterminantedeldiscurso,eltiempoocupaunlugarrelevanteenelanálisisdel

cuento.Suempleoenestetipodetextoliterariopuedevariar,comoveremosenseguida.

Elviaje,queimplicaunretrocesoeneltiempoamásde60millonesdeañosdelpresente,es

muy posible que se haya hecho el mismo día, pues la máquina “contrae” el tiempo, según

indiciosaparecidosenelcuento,porloqueenrigoreltiempoenelpresentesemantienesin

alteración.Enconsecuencia,losviajerosregresanelmismodíadelaño2055,aunquedebidoa

lamodificacióndelpasadoproducidaporEckels,lasituaciónhacambiado.

Enestahistorialineal,seintercalaelconjuntodeaccionespropiasdelviajealpasado,porlo

que la secuencia cronológica lineal es alterada, dado que el tiempo al que remiten esas

acciones no es el del presente de la narración (un día del año 2055), sino el de un día

correspondiente al año 60,002,055 en relación con el presente en el que se ubican los

personajes.

Medianteelempleode laretrospectivaoanalepsis,elcuentonosubicaenunpresentemuy

lejano, pero próximo en relación con los acontecimientos acaecidos a los personajes de la



historia. Estos sucesos aparecen ordenados cronológicamente en la narración del viaje al

mundoprehistórico,porejemplo:

• lallegadaaesemundo,

• lasalidadelamáquina,

• elpaseoporelsendero,

• laaparicióndeldinosaurio,

• elarrepentimientodeEckels,

• lacaceríadelTyrannosaurusrex,

• lamuertedeéste,

• la“limpieza”delcadáver,

• elregresoalamáquinay

• elretornoalaño2055.

Apartirdelretornoalpresente,lahistoriacontinúadesarrollándoselinealmenteentérminos

cronológicos.

Elespacio

En el cuento hay cuatro espacios principales donde se desarrolla la historia. Dos

correspondenalugaresquesepodríanconsiderarcerrados,conlímitesestrictos:

• ElrecintodelSafarienelTiempo,dondeexplícitamente,enrigor,transcurrelamayorpartedelahistoria.Deestesitiosemencionanenformaprecisaelsalónyelcuarto.

• Lamáquinadeltiempo.

Otrocorrespondeaunlugarrelativamenteabierto,conlímitesmásomenosflexibles:

•Elsenderodemetalinstaladoporlaempresaparalacacería.



Además,semuestraotroespaciocompletamenteabierto:

• Lajunglaprehistórica.

Losespacioscerradosfortalecenlatensiónentrelospersonajes,queinteractúandentrodelas

reducidasfronterasdeesossitios,sobretododelamáquinadeltiempo,dondeacentúansus

conflictos.

Losespaciosabiertosdanlaimpresióndelibertaddeacción,peroenrealidadformanpartede

lamismaestrechezquepadecenlospersonajesenrelaciónconsusactividades,quienesseven

reducidosaactuartantodentrodelosmárgenesespacialesquelessonseñalados,comodelos

límitesdetiempoestablecidos.

Elnarrador

Accedemosalahistoriaporlavozdeunnarradorentercerapersonaquenorelataloshechos

propios,sinolosdeotros,yquetampocoparticipaenellos;unavozomnisciente,que:

• seubicaporencimadelospersonajes,

• emitevaloracionessobreellos,

• conoceloquepiensan,

• loscontemplacomosiélfueraunsersuperior,



• puedeestarendiferenteslugaresalmismotiempo.

La perspectiva omnisciente es apropiada para quien narra una historia cuyas acciones se

remitenaunfuturodistante,asícomoparaquienpuedeacompañaraalgunospersonajesdel

cuentoenlamáquinaaremontarseaunpasadomuylejano,comoeldenuestrahistoria.Los

siguientes ejemplosmuestran cómo semanifiesta la omnisciencia del narrador en nuestro

cuento:

• “Eracomoelsonidodeunagigantescahogueradondeardíaeltiempo,todoslosañosytodosloscalendariosdepergamino,todaslashorasapiladasenllamas”.

• “Elmonstruo yacía comouna lomade carne sólida. En su interior unopodía oír lossuspirosymurmullosamedidaquemoríanlasmáslejanasdelascámaras”.

• “Losdoshombrestratarondepensar,peroalfinsacudieronlacabeza”.

Losvacíosdeinformación

Cuando el autor de un texto literario, a través del narrador, propone intencionalmente

espacios vacíos de información, propicia que el lector renuncie a una parte de su actitud

pasivaenelprocesodelecturayqueseinvolucredemaneramásactivaenlaconstruccióndel

sentidodelahistoriaquenosrelata.

EnElruidodeuntrueno,quizáelvacíodeinformacióndemayorpesoeselcorrespondiente:

• alfinaldelahistoria,dondesedejaensuspensolaposiblemuertedeEckels.

Otrovacíodeinformación,talvezdenomenorconsideración,estáen:

• la explicación de las alteraciones sufridas en el año 2055, a causa de la mariposa

pegadaenlabotadeEckels.

Unvacíomásdeinformaciónquepodríaserrelevantees:

• la expresión de las sensaciones de Billings y Kramer, los otros dos cazadores, en

relaciónconsusexperienciasvividasenlacacería.



Loscontextos

Referidosalasituaciónhistóricaenquesurgelaobraliterariaolarealizacióndesulectura,

loscontextossonnecesariosparaubicarépocas,avecesmuydistantes,asícomoparagenerar

diversasinterpretacionesacordesconsuproducciónysurecepción.

Laproducción

Undato clave en cuanto al tiempo, si bienno emanadodel texto, es la fechade edicióndel

cuentooriginal:1952.Nuestralecturasehace,porlotanto,másdemediosiglodespuésdesu

escritura.

Lafechaesrelevante,puestoquelaSegundaGuerraMundialterminóapenasunosañosatrás.

Como efecto considerable de esta culminación, elmundo occidental quedó dividido en dos

grandesbloques,locualoriginóelhechoqueconocemoscomúnmentecomoGuerraFría.Ésta

implicabaelenfrentamientoideológico,másquebélico,entredosgrandesórdenes:

• elbloquecapitalista(desdeelcualescribeRayBradbury)y

• elbloquesocialista.

Esteenfrentamientosevereflejadoenlasituaciónpolíticaaludidaenelcuento:

• Keith es el candidato a la presidencia deEstadosUnidos que representa los valoresdeseablesdesdelaperspectivaliberalcapitalistaencarnadosporEckels(quienvenceen las elecciones, pero que al final resulta derrotado debido al error cometido porEckels);

• Deutschereselcandidatoquerepresentaladictadura,elmilitarismo,loantihumano,loantintelectual,loopuestoaCristo.

La distinción entre los nombres revela esta asociación ideológica: Keith es un nombre

anglosajón,valedecirestadounidense;mientrasqueDeutscheresunnombregermánico,vale

decir asociado tanto con Hitler como con la Alemania Oriental y, por consiguiente, con el

socialismoyelautoritarismo.

Elruidodeuntruenonoescapaaestadeterminaciónhistórica,por loquereflejaesemundo

fragmentadoendosgrandesórdenesalbordedeladestrucciónmutua.Eltítulomismoparece

sugerirlapreocupaciónanteelposibleestallamientodelaTerceraGuerraMundial,dondelos



truenos se asociarían con algo más grave que el disparo de armas de fuego: las bombas

atómicas.

Larecepción

LeemosEl ruido de un trueno en la segundadécadadel siglo XXI, es decir, a 60 años de su

publicación inicial.Estaubicación temporalnospermiteapreciardesdenuestraperspectiva

suvalorcomorelatodecienciaficción.

Acostumbradosalgigantescodesplieguederecursoscientíficosytecnológicosquehanvuelto

máscómodasnuestrasvidas,peroquealavezhancontribuidoadañarconsiderablementela

naturaleza, con seguridad algunosde los planteamientosdel cuentonospareceránunpoco

envejecidos o, incluso, rudimentarios; por ejemplo, la vaga descripción de la máquina del

tiempoolasarmasutilizadasenlacacería.

Hemos visto películas, leído historietas, jugado en los casi infinitos espacios de la realidad

virtual,porloquelasimágenesquenosevocalahistorianarradaposiblementesuperenalas

previstasporelescritorhacemásdemediosiglo.Sinembargo,todoellonorestaméritosal

cuento. Nuestra exposición a esos recursos puede contribuir, en todo caso, a fortalecer los

diversossentidosquepodemosencontrarenél.

Es cierto que la Guerra Fría ya no existe como tal, pero no han desaparecido los

enfrentamientos bélicos entre posiciones extremas. Los dos grandes bloques dominantes

durante la época en que fue escrito el cuento han sido sustituidos por otros bloques con

nombres distintos. Aunque uno de ellos semantiene, sus enemigos ahora tienen otra cara

dual:sontantoexternoscomointernos.

El contextopolíticoprevistoparaEstadosUnidosamediadosdel sigloXXI,año2055,esun

reflejodelaestructuraconformadasólopordospartidospolíticosenelpresentedenuestra

lectura;noobstante,esamismaestructurayaexistíahace60años.Estoindicaqueesesistema

políticopuedemantenerseinalterado.

Sinnecesidaddeviajesalpasadoquehayanmodificadoelpresente,hoydíaasistimosaun

acentuado deterioro del medio ambiente y al fortalecimiento de estructuras de poder

autoritarias,locualconstituyeunindudablepuntodecoincidenciaconelcuento.



Nohayqueolvidarquemuchosdelosgrandesrelatosdecienciaficciónsuelenmanifestarsu

capacidad de anticipar el futuro. “El ruido de un trueno” no es la excepción: en nuestro

presente no existen aúnmáquinas para viajar en el tiempo, pero amediados del siglo XXI

quizás.

Lainterpretación

Lainterpretacióndeuntextoliterarioexigeirmásalládeloquesecomprendedelconjunto

de las acciones narradas, por ello es necesario buscar y encontrar sentidos en la historia

contada.

Unamaneradeirmásalládelacomprensióndelcuentoconsisteencentrarlaatenciónsobre

aspectos relevantesdel texto,esdecir,determinarentrediversasposibilidadesalgunosejes

temáticos,ejesdesignificaciónoisotopías,alrededordeloscualesellectorpuedaprofundizar

sureflexión.

Un eje de significación no es un tema cualquiera del que se pueda afirmar algo

indistintamente, sino un objeto de reflexión sobre el que es posible fundamentar la

interpretacióndel texto, por lo cual necesita sustentarse a lo largode la historia en sólidas

bases. Los ejes propuestos cumplen con este requerimiento, en consecuencia pueden

utilizarseparaprofundizarenlainterpretacióndelcuento.

Lossiguientesejesdesignificaciónnosonlosúnicosniagotanlasopcionesdeinterpretación

deltextoanalizado:

• Elequilibrioecológico.

• El“efectomariposa”.

• Lanaturalezadeltiempo.

• Lasonoridaddeltrueno.



Bibliografía

Beristáin, Helena, 1985,Diccionario de retórica y poética. México: Porrúa.Bradbury, Ray,El ruido de un trueno,versión electrónica(15 de junio de 2012).Pimentel, Luz Aurora, 1988,El relato en perspectiva. Estudio de teoría narrativa.México:SigloXXI.

Platas Tasende, Ana María, 2011,Diccionario de términos literarios. Madrid: Espasa.Redondo Goicoechea, Alicia, 1995,Manual de análisis de literatura narrativa. Lapolifoníatextual.Madrid:SigloXXI.

Filmografía

El cazador de dinosaurios(A Sound of Thunder), 2004, Dir. Peter Hyams. Alemania / ReinoUnido/RepúblicaCheca/EstadosUnidosdeAmérica.Producción:FranchisePictures/ Scenario Lane / Jericho / Crusader Entertainment / Apollomedia / Qi QualityInternational /MFF (SoundofThunderLimited) / FilmGroup III / CocoFilms. 101minutos.



*ProponemosaloslectoreslalecturapreviadelcuentodeBradbury.ParairaElruidodeuntruenohacerclicaquí.

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