SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN, DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y

ACTUALIZACIÓN DOCENTE.

¨BENÉMERITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA¨

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

2DO. SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012

GRUPO ``B´´

`` INVESTIGACION EDUCATIVA´´

ASIGNATURA:

HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

MAESTRA:

MARÍA TERESA HIRALES PEREZ

NOMBRE DE LA ALUMNA:

LAURA SUSANA AGUILAR ALCARAZ.

Durante la investigación experimental se debe de tener en cuenta que

existen factores que pueden influir en el resultado y modificarlos o

cambiarlos, de manera que el experimentador tiene que establecer una

relación entre los resultados y lo que ha estado observando, la

experimentación permite que el experimentado pruebe una hipótesis

después de que se a detectado un problema. La experimentación es el

método que se utiliza en los laboratorios, ya que puedes manipular los

elementos y los efectos observados, es el método más preciso y exacto

para poder construir un conocimiento, aunque la experimentación se

utiliza en los laboratorios, también se ha tratado de utilizar dentro de los

lugares que no son laboratorios como dentro del aula, donde los

elementos son manipulables hasta cierto grado, el propósito de esto es

predecir hechos, y el propósito general es que se pueda utilizar la

experimentación en lugares donde a la población le interese, existen

diferentes variables dentro de la experimentación:

Variables dependientes e independientes.

Variables organísmicas.

Variables intervinientes.

Variables extrañas.

Validez interna.

El método de experimentación es utilizado para poder predecir que

sucederá y para esto es necesario poder manipular los hechos, debemos

de apoyarnos de la observación para poder relacionar el resultado con lo

que hemos estado viendo en el transcurso del experiento.