7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 1/26

INSTITUTO TECNOLOGICO DE REYNOSA

Investigación de empleabilidad yuniversidades de prestigio 

Taller de Desarrollo Empresarial 

Coordinadora: Sylvia García Banda

Integrantes del equipo:

 Adrián Verdugo Castañeda

  Víctor Hugo Sánchez Hernández

 Adrián Márquez Arias

 Miguel Alejandro García Becerra

 Carlos Omar Peña Hernández

 Rubén Martínez Urbina

 Ángel Miguel… 

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 2/26

 

1

Índice

Contenido

Resumen ejecutivo ................................................................................................................................. 1

Introducción .......................................................................................................................................... 2

Objetivo ................................................................................................................................................ 3

Metodología........................................................................................................................................... 3

Resultados de la investigación ................................................................................................................. 4

Empleabilidad En México. ................................................................................................................... 4

Universidades de mayor calidad y prestigio a nivel internacional........................................................... 7

Criterios Objetivos Bibliométricos....................................................................................................... 8

Criterios objetivos no bibliométricos ................................................................................................... 8

Clasificación de las universidades del mundo de QS ......................................................................... 9

Clasificación de universidades del mundo de The Times................................................................. 10

Clasificación del desempeño de publicaciones científicas de universidades internacionales ................ 11

Academic Ranking of World Universities ....................................................................................... 11

Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas, ECUM .............................................................. 12

Ranking Iberoamericano SIR 2012.................................................................................................. 13

Conclusiones:....................................................................................................................................... 23

Bibliografía .......................................................................................................................................... 24

Resumen ejecutivo

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 3/26

 

2

Este documento recaba información explicativa de temas que nos debe preocupar como futurosingenieros y como estudiantes. Este documento nos muestra por medio de datos estadísticos yestudios de universidades, que profesiones son las más demandadas y además cuanto desempleohay en el país.

Existe una razón importante para haberlo investigado, esa es, saber cual es el panorama que nosespera una vez que hallamos egresado de los estudios superiores, mostrándonos si nuestra carrerafue la mas viable en cuanto a decisión y si nuestra universidad es de un prestigio nacional ointernacional.

Cuando se redactó éste documento, se batalló en encontrar ciertos datos, la razón fue, por quecasi no había referencias bibliográficas que nos hubiera mostrado o indicado que la informaciónque encontramos fuera cierta; así que decidimos no ponerla puesto que, es mejor tratar con datos verdaderos que si nosotros los maquillamos. También investigamos que es lo que busca unaempresa en el perfil de un ingeniero, cosa que no nos sorprendió por vivir en un mundocompetitivo.

Este documento terminó dándonos los resultados esperados, no solo buscamos compartir estainformación con otros, sino que también queremos que aquellos que no sepan o no esténenterados de lo que pasa en el país, se enteren y que al momento de que se enfrenten a unadecisión en donde pueda elegir una carrera o una universidad lo haga con la suficiente confianzapara no dar marcha atrás y no arrepentirse por escoger mal su carrera o escuela.

IntroducciónEsta investigación se hizo con la finalidad de darnos una idea de como esta la situación laboral al

nivel nacional, estatal y regional; También nos sirvió para conseguir datos de universidades demayor prestigio al nivel internacional, nacional y estatal.

Esta investigación nos dio un panorama general del campo laboral en cuanto a índices dedesempleo oficios y profesiones de mayor demanda, requisitos que debe cumplir el ingeniero parasu contratación; universidades de mayor calidad y prestigio en México e internacionalmente y lasrazones del por que lo son.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 4/26

 

3

La mayor parte de los datos que se presentan en este documento se investigaron en diferentessitios de internet con prestigio que los respaldan por su nombre como lo son las páginas de INEGIo del periódico The Times de Londres en el apartado de articulo THE ("Higher EducationSupplement").

Esperamos que este documento sea lo suficientemente informativo y que aclare completamente lasdudas e incertidumbres que se puedan tener antes de leer por completo toda esta investigación.

Si más que agregar invitamos a leer e informarse con este documento.

ObjetivoTener un panorama general del campo laboral en cuanto a índices de desempleo oficios yprofesiones de mayor demanda, requisitos que debe cumplir el ingeniero para su contratación;universidades de mayor calidad y prestigio en el mundo y en México, así como también las razonesdel por que lo son.

Metodología

 La investigación se hará por medios electrónicos, buscando información de diferentesfuentes que podemos hallar en la red.

  Para esta investigación se conformó un equipo de 5 personas las cuales investigaron lospuntos a tratar en el objetivo, así como también su redacción y su simplificación.

  Esta investigación se llevara acabo en el transcurso de 2 semanas que abarca el periodo desemana santa de (la última semana de marzo a la primera semana de abril del 2013).

  Las personas encargadas de esta investigación serán los siguientes:

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 5/26

 

4

o  Adrián Verdugo Castañeda: coordinará todo con respecto a distribuir los temas,tomar decisiones en cuestión de la información documental, de lo que es relevante y lo que no lo es. Así como repartir responsabilidades a los miembros del equipo.Además de buscar información de las profesiones y oficios de mayor demanda.

o  Adrián Márquez Arias: se encargará de recibir toda la información y redactarla en

el documento que se entregará para su revisión, así como también hacercorrecciones al documento.o  Hugo Sánchez: se encargara de ver que todos los miembros del equipo cumplan

con su tarea asignada, además de proporcionar apoyo en cualquier punto donde senecesite ayuda, adema de realizar la presentación de “power point” para laexposición de los puntos investigados.

o  Miguel Alejandro García Becerra: buscará los índices de empleabilidad en México,Tamaulipas y Reynosa. También buscará información de las universidades conmayor prestigio en el mundo, nacionales y regionales también,

o  Carlos Omar Peña Hernández: criterios en los que se fijan las empresas paracontratar a un ingeniero.

  Esta investigación se llevará acabo desde la casa y trabajo de cada uno de los miembrosconformados del equipo y toda la información se manejara por correo electrónico ycualquier duda o punto a tratar se llevará acabo en el aula asignada para la clase.

Resultados de la investigación

Empleabilidad En México.

Las habilidades y la experiencia han dejado de ser las características más importantes para que un

empleado sea considerado como talento humano dentro de una organización.Actualmente, las necesidades de las empresas van más allá, pues buscan que los trabajadoresmuestren: aptitud de lucha, de perseverancia, capacidad para trabajar en equipo, ser líderes;además de la capacidad de adaptación y de alcanzar objetivos.

Todo ello se conoce como “empleabilidad” y las empresas “ahora buscan reclutar personal queposea estas características, ya que se considera que con ellas, las personas muestran una mayordisponibilidad a hacer carrera dentro de las compañías, lo que reduce así sus índices de rotaciónde personal” 

¿Cuáles son las carreras con mayor empleabilidad en México?

Ingeniería en Gestión Pública y Geología son las carreras que lideran los rankingsde empleabilidad e ingresos al primer año de egreso, respectivamente..

La carrera “Ingeniería en Gestión Pública” encabeza el listado sobre “Empleabilidad al primer añode egreso”, con un 100% de logro. Según el sitio, es impartida por tres universidades y el arancel varía entre $822.000 y $1.790.000. Duran 8 semestres y se necesitan 580 puntos para ingresar.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 6/26

 

5

En esta lista la siguen Ingeniería Civil en Minas (99%), Enfermería (98%), Ingeniería Civil (98%) y Obstetricia y Puericultura (98%).

Si se revisa el ranking de “Ingresos Mensuales al primer año de egreso”, las cosascambian. Geología es la mejor remunerada, con $1.755.058 al mes, seguida por Ingeniería Civil enMinas ($1.731.779), Ingeniería Civil Metalúrgica ($1.322.322), Ingeniería Civil ($1.126.905)

 y Medicina ($1.115.415).

Postulainformado.cl es un sitio web realizado en conjunto por Telefónica y Puntajenacional.cl

LOS RANKINGS

Empleabilidad al primer año de egreso (por carrera)

1 Ingeniería en Gestión Pública 100%

2 Ingeniería Civil en Minas 99%

3 Enfermería 98%

4 Ingeniería Civil 98%

5 Obstetricia y Puericultura 98%

6 Ingeniería Civil Metalúrgica 97%

7 Ingeniería Civil Eléctrica 96%

8 Pedagogía en Educación Técnico Profesional 96%

9 Fonoaudiología 95%

10 Ingeniería en Minas y Metalurgia 95%

El INEGI informa sobre los principales resultados de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo(ENOE) para diciembre de 2011, los cuales indican que 59.2% de la población de 14 años y más enel país se encontraba disponible para producir bienes o servicios (económicamente activa); elrestante 40.8% se ubicó en la población no económicamente activa.

De la Población Económicamente Activa (PEA), 95.49% estuvo ocupada en el mes de referencia.

Con datos cambiantes, en el último mes de 2011 la tasa de desocupación (TD) a nivel nacional fuede 5.04% respecto a la PEA, tasa inferior en (-) 0.11 puntos porcentuales a la de noviembre pasado.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 7/26

 

6

La comparación anual muestra que en diciembre del año que concluyó la tasa de desocupación seredujo respecto a la del mismo mes de un año antes (4.51% vs 4.94%), mientras que la desubocupación creció (8.2% vs 6.8) en igual periodo.

Tasa de desocupación por entidad federativa

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 8/26

 

7

Con objeto de incrementar el acervo de información estadística sobre las entidades federativas, elINEGI difunde cifras mensuales de la desocupación a nivel estatal, mismas que mostraron lossiguientes comportamientos:

MÉXICO, D.F. En México sólo 10 carreras concentran 44% del total de la matrícula de estudiantes,

aunque existe una tendencia que indica que para 2015 la demanda de estas profesiones podría

disminuir, ante el surgimiento de nuevas opciones educativas.

Universidades de mayor calidad y prestigio a nivel internacional

Las Clasificaciones Académicas de Universidades o Rankings Académicos de Universidades, sonlistas ordenadas que clasifican a las universidades e instituciones de educación superior e

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 9/26

 

8

investigación, de acuerdo a una metodología de tipo bibliométrico que incluye criterios, objetivosmedibles y reproducibles, por ello el calificativo de "académica". El objetivo de estas listas es dar aconocer públicamente la calidad relativa de tales instituciones. Las listas clasificadoras son de dostipos principales: globales o específicas. Las globales toman en cuenta al menos dos criterios y engeneral muchos de ellos a la vez. Las listas específicas se elaboran tomando en cuenta una sola

categoría y están destinadas a valorar aquellos aspectos únicos en los que las institucionesindividualmente pueden destacarse. Además de estos listados hay también otros que son productode criterios subjetivos a los que suele dárseles menos importancia pues carecen de rigor o seriedad ya que están basados fundamentalmente en sondeos de opinión, reflejando por ello, las opinionessubjetivas, las experiencias personales y, posiblemente, los prejuicios de los encuestados.

Criterios Objetivos Bibliométricos

Estos son algunos de los criterio objetivos de tipo bibliométrico más comunes en la elaboración declasificaciones. Estos criterios no son proporcionados directamente por las instituciones y por elloson objetivamente fiables, los análisis basados en ellos son reproducibles y son rigurosos:

  Número de publicaciones en revistas arbitradas e indexadas de circulación internacional:Mide la capacidad de generar conocimiento nuevo.

  Número de citas a los trabajos publicados de sus académicos: Mide la aceptación delconocimiento generado por la institución, entre la comunidad académica internacional.

  Número de publicaciones en revistas de alto factor de impacto (Science, Nature, etc):Estima la casa del conocimiento generado entre los círculos académicos considerados comomás rigurosos.

  Número de ex-alumnos galardonados con premios internacionales (Premio Nobel, MedallaFields, etc.): Mide de manera indirecta la capacidad de la institución para generarestudiantes que a futuro sean de lo más destacado.

  Número de académicos galardonados con premios internacionales (Premio Nobel, MedallaFields, etc.): Similar a lo anterior; pero mide la calidad del conocimiento generado ytransmitido a los estudiantes.

  Número y volumen de contenidos de tipo académico en el internet: Mide la capacidad dedistribuir conocimiento, su impacto y reconocimiento, haciendo uso de las tecnologíasinformáticas modernas.

Criterios objetivos no bibliométricos

Estos son criterios basados en informaciones que proporcionan las universidades de manera

discrecional. Por tanto son potencialmente sujetas a manipulación, ya que no siempre son verificables. Mucha de ésta información es considerada "reservada" y por ello las clasificacionesbasadas en ella no son del todo reproducibles. Estas medidas no estiman tanto el impacto y calidadde las instituciones, sino más bien su infraestructura, presupuesto y riqueza; algunos ejemplos son:

  Número de estudiantes matriculados.

  Número de estudiantes graduados/estudiantes matriculados.

  Número de académicos con doctorado.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 10/26

 

9

  Número y tipo de cursos impartidos.

  Número de posgrados registrados en padrones de calidad.

  Número de títulos ISBN en las bibliotecas.

  Número de suscripciones a revistas ISSN.

Clasificación de las universidades del mundo de QS

Estratificado por especialidad, el Ranking QS de Universidades del Mundo es una clasificaciónmundial elaborada y publicada en internet desde el año 2011 por el grupo Quacquarelli Symonds.Una ilustración de su prestigio es que es usado por Dinamarca en su sistema de inmigraciónbasado por puntos para conseguir una green card.

  Clasificación de las 10 primeras universidades latinoamericanas y su posición en el mundosegún el QS world Ranking:

Universidad Medicina

3

 Ingenieríay

tecnología

4 Cienciassociales

5 Cienciasnaturales

6 Arte yhumanidades

7 RankingGeneral8 

Universidad deSão Paulo

70 97 67 86 80 169

UniversidadNacional

Autónoma deMéxico 

83 118 51 77 50 169

UniversidadEstatal deCampinas

270 152 202 152 171 235

Pontificia

UniversidadCatólica deChile 

152 142 80 173 87 250

Universidad deChile 

131 174 112 185 141 262

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 11/26

 

10

Universidad Medicina

3 Ingeniería

y

tecnología

4 Ciencias

sociales

5 Ciencias

naturales

6 Arte y

humanidades

7 Ranking

General8 

Universidad deBuenos Aires 

59 115 48 89 51 270

Tecnológico deMonterrey  

N/A 200 176 N/A N/A 320

UniversidadNacional deColombia 

251 236 179 253 155 451

Universidad delos Andes 

N/A 219 162 N/A 218 401

UniversidadFederal deMinas Gerais  

N/A 364 N/A N/A 324 501

Clasificación de universidades del mundo de The Times

El diario británico The Times publica un suplemento llamado "Higher Education Supplement"

THES9 que es una clasificación académica con una metodología objetiva (pero no toda de tipo

bibliométrico) y con las siguientes valoraciones: 60% a la "calidad de la investigación", 10% a la

capacidad de que un graduado obtenga empleo, 10% a la "presencia internacional" y 20% al

cociente estudiantes/académicos. La metodología se explica con mayor detalle aquí

  Las cuatro mejores clasificadas del mundo (de un ranking de 400)

Lugar2008

Lugar2007

Lugar2006

Universidad País

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 12/26

 

11

Lugar2008

Lugar2007

Lugar2006

Universidad País

1 1 1 Universidad Harvard 

EE.UU. 

2 2 2 Universidad de Cambridge Reino Unido 

3 3 3 Universidad de Oxford   Reino Unido  

6 5 9 Colegio Imperial de Londres  Reino Unido  

Clasificación del desempeño de publicaciones científicas de universidades internacionales

La Clasificación del desempeño de publicaciones científicas de universidades internacionales(Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities) mide la productividad, elimpacto de la investigación y la excelencia de las investigaciones desarrolladas por lasuniversidades y es elaborada por el Consejo de Acreditación y Evaluación de la Educación Superiorde Taiwán. En su edición 2011 aparece solo una universidad mexicana a nivel internacional: 

Posicióninternacional

2011

Posición enAmérica

Latina 2011Universidad

233 2 Universidad Nacional Autónoma de México2 

Academic Ranking of World Universities

La Clasificación Académica de Universidades Internacionales (Academic Ranking of World

Universities) es elaborada por el Instituto de Educación Superior de la Universidad Jiao Tong de

Shanghái, China, con el fin de identificar las disparidades entre las universidades chinas con las del

resto del mundo, particularmente en términos de desempeño académico e investigación.3 Es una

de las clasificaciones más conocidas mundialmente, se trata de un listado recopilado por un grupo

de especialistas en bibliometría de la Universidad Jiao Tong de Shanghái en China. Este listado

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 13/26

 

12

incluye las mayores instituciones de educación superior del mundo y están ordenadas de acuerdo a

una fórmula que toma en cuenta: el número de galardonados con el Premio Nobel o la Medalla

Fields ya sea retirados de la universidad (10%) o activos en la misma (20%), el número de

investigadores altamente citados en 21 temas generales (20%), número de artículos publicados en

las revista científicas Science y Nature (20%), el número de trabajos académicos registrados en losíndices del Science Citation Index y el Social Science Citacion Index (20%) y por último el

"desempeño per cápita", es decir, la puntuación de todos los indicadores anteriores dividida entre

el número de académicos de tiempo completo (10%).4 En esta clasificación, la única institución

mexicana entre las 500 mejores universidades del mundo es:

Posicióninternacional

2010

Posición enAmérica Latina

2010Universidad

151-200 2 Universidad Nacional Autónoma de México5 

Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas, ECUM

El Estudio Comparativo de las Universidades Mexicanas (ECUM) es un proyecto de investigación

que tiene como propósito comparar el desempeño de las universidades y otras instituciones

mexicanas de educación superior. Se sustenta en la recopilación, sistematización y análisis de

información común a todas las instituciones, recogida en fuentes oficiales y bases de datos

reconocidas.6 De acuerdo con el estudio (2011), las 10 Universidades Mexicanas con mayor

producción científica en artículos indexados por el ISI Web of Knowledge son:

Número depublicaciones

Porcentajenacional

Institución de educación superior

3142 32.1 Universidad Nacional Autónoma de México  

847 8.6Centro de Investigación y de Estudios Avanzados

del Instituto Politécnico Nacional  

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 14/26

 

13

Número depublicaciones

Porcentajenacional

Institución de educación superior

787 8.0 Instituto Politécnico Nacional 

582 5.9 Universidad Autónoma Metropolitana  

329 3.4 Universidad de Guadalajara  

326 3.3 Universidad Autónoma de Nuevo León  

283 2.9 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla  

228 2.3 Colegio de Postgraduados

213 2.2 Universidad Autónoma de San Luis Potosí 

Ranking Iberoamericano SIR 2012

El Ranking Iberoamericano SIR 2012, elaborado por el SCImago Research Group de la Universidad

de Granada, analiza toda la producción científica presente en la base de datos Scopus elaborada

por Elsevier, en el periodo 2006-2010 y asocia cada publicación y cada cita encontrada a la

institución o instituciones correspondientes.7 De acuerdo con el estudio, en dicho periodo, las

cinco instituciones mexicanas con mayor producción eran:

Posición

nacional

Posición en

Latinoamérica Institución de educación superior

1 2 Universidad Nacional Autónoma de México  

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 15/26

 

14

Posiciónnacional

Posición enLatinoamérica

Institución de educación superior

2 11 Centro de Investigación y de Estudios Avanzadosdel Instituto Politécnico Nacional  

3 16 Instituto Politécnico Nacional  

4 27 Universidad Autónoma Metropolitana  

5 44 Universidad de Guadalajara  

Los estudiantes prefieren hoy cursar Derecho, Contaduría Administrativa, Educación Básica,Administración, Ingeniería Industrial, Sistemas y Computación, Psicología General, IngenieríaMecánica y Eléctrica, Medicina General y Administración de Empresas.

Sin embargo, el número de personas inscritas en las carreras más saturadas ha venidodisminuyendo, pues en el ciclo 2006-2007este grupo de profesiones absorbía 49% del total, y en el

último ciclo se redujo a 44.7%.

La Subsecretaría de Educación Superior de la SEP advierte en un análisis que de continuar estatendencia, el peso relativo de estas 10 carreras podría disminuir a 40% de la matrícula total en2015 y a 34.8% en 2020.

El desafío de la pertinencia de los estudios profesionales es evidente. Alrededor de 37% de losprofesionistas trabajan actualmente en actividades no profesionales, es decir, en actividades que noguardan correspondencia con su formación.

En el diagnóstico se indica que entre los motivos que se prevén para la reducción en la matrículade las carreras que actualmente son las más demandadas, está el surgimiento de carreras nuevas ycada vez más atractivas, como las ligadas a la genómica o las nanotecnologías, y que estabanprácticamente ausentes de la oferta educativa 10 años atrás.

Otro factor que incide es la existencia de mayor información proveniente de diferentes fuentes:internet, televisión, orientación vocacional en las escuelas, etc., que sirve para orientar a los jóvenessobre qué carreras existen y cuáles se vinculan con sus preferencias e intereses.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 16/26

 

15

En el análisis se detalla además que “en un contexto como el que vive México, las instancias deplaneación y las instituciones de educación superior, en asociación con las empresas y losdiferentes sectores de actividad, deben contribuir a transformar esta dolorosa realidad y a mejorarde manera significativa la empleabilidad de los profesionistas mexicanos”, indica la subsecretaría. 

Recomienda que para que las carreras respondan en mayor medida a los imperativos del desarrolloregional y nacional, es preciso fortalecer las instancias institucionales y los mecanismos paraarticular la oferta educativa con las vocaciones de los estudiantes y la demanda en el campolaboral.

En este contexto las Comisiones Estatales de Planeación de la Educación Superior son las queautorizan la operación de nuevas carreras y programas en los estados.

Con información de agencias. 

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 17/26

 

16

“Estudio realizado por el periódico “El Universal” donde se indica en que posición está la carrera 

en comparación con otras universidades.”  

Con una tasa de desempleo del 4.6%, una subocupación del 30% de la Población EconómicamenteActiva (PEA), es decir, más de 14 millones de trabajadores en la informalidad, según cifras del

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 18/26

 

17

INEGI y un salario mínimo que ronda los 52 pesos diarios, el mercado laboral mexicano es uno delos más complejos del mundo. Pues, por un lado, tiene una tasa de desempleo baja, pero, por otro,uno de cada tres empleados trabaja en la informalidad, mientras el nivel de sueldos atrae lainversión de empresas extranjeras.

Para los expertos de Hays, una de las principales consultoras de recursos humanos, el problema delmercado laboral nacional es "de base" y se encuentra en la educación, pues señalan que es muydifícil para las empresas encontrar candidatos altamente cualificados.

Gerardo Kanahuati, director regional de Hays México, ha destacado algunos de los aspectos quetransformarán al mercado laboral mexicano a largo plazo, con base en el estudio “La creación depuestos de trabajo en una economía global 2011-2030”, elaborado por Hays y Oxford Economics. 

Kanahuati, señala que la planificación en materia de recursos humanos, tanto en el sector públicocomo en el privado debe enfocarse a crear nuevos puestos de trabajo, pues la demanda de empleoen países en desarrollo, como México, aumentará de manera significativa.

La apertura de nuevos tratados comerciales entre México y otros países, en especial el acuerdoTranspacífico, que pretende crear una zona de libre comercio con Asia hacia 2020, además deotros 13 TLC vigentes en la actualidad, favorecen las exportaciones e importaciones nacionales, y lacreación de puestos de trabajo en plantas industriales, maquiladoras o fabricantes, lo que apoya lalectura que hace Hays del mercado laboral nacional.

Sin embargo, la gran pregunta de los expertos en reclutamiento es si los trabajadores mexicanospodrán satisfacer las necesidades de cualificación técnica requerida por las grandes empresas, loque, de cumplirse, evitará que éstas miren al extranjero en busca de talento.

La PEA crecerá en “13.3 millones hacia 2030” lo que llevará al país a ocupar la posición 17, como la

que más cambios experimentará en el mundo. A su vez, habrá un aumento del “18% en lapoblación mayor de 65 años”, que sumará 8.5 millones de mexicanos, según el estudio de Hays. 

Los sectores que más empleo generarán en México en los próximos 20 años serán el industrial y elde la construcción, “con perspectivas de crecimiento de 7.8 y 9.4% respectivamente” según elestudio, lo que anticipa una oportunidad de inversión en formación y educación para losempleados de estos sectores.

Empleo, un problema estructural

Para el equipo de Hays México (HM), el principal obstáculo que tiene el mercado laboral mexicanopara desarrollarse de forma plena es la educación. “Tenemos un problema de base, hay escasez deprofesionales cualificados en diversas áreas, desde administración hasta áreas técnicas”, afirman. 

Los expertos en reclutamiento señalan que las áreas técnicas son las más demandadas por lasempresas. Ingenieros de todo tipo, desde químicos, mecánicos y civiles, hasta industriales, perotambién arquitectos, carreras que gozan de sueldos más elevados que otras profesiones menosdemandadas.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 19/26

 

18

Esta tendencia no cambiará en un futuro a medio ni a largo plazo, pues la demanda deprofesionales cualificados en áreas industriales y técnicas seguirá teniendo preminencia sobre otrospuestos.

“En México tienen plantas casi todas las grandes empresas del mundo. Por ejemplo, Bimbo, que esuna de las más grandes en consumo, tiene 42. Por eso es importante educar a los jóvenes en áreastécnicas”, aseguran fuentes de HM. “Existe un área de oportunidad para los estudiantes en carrerastécnicas o industriales”, enfatizan. 

El equipo de HM también señala que, ante la demanda de profesionales cualificados en áreastécnicas, las empresas afincadas en México comienzan a mirar fuera para contratar, sobre todo aEuropa y a otros países latinoamericanos.

Este hecho se deriva de la falta de talento a la que, en ocasiones, se enfrentan los equipos derecursos humanos de las empresas, que, por otro lado, han reforzado sus vínculos con lasprincipales instituciones educativas del país, como la UNAM o el Tec, con el objetivo de promovercarreras técnicas y especializadas entre los jóvenes estudiantes.

Las ferias de empleo, en las que participan, sobre todo, empresas grandes. Son una oportunidadpara que los estudiantes se inserten en el mercado laboral. “Procter and Gamble, Nestlé o Unilever,son empresas trasnacionales que se acercan a los estudiantes de últimos semestres para ofrecerlesoportunidades de empleo”, recomiendan los consultores.

Qué valoran las empresas

“Los candidatos tienen que equilibrar la parte profesional con la comportamental. Esta última nose consigue ver en un cv, sino que es necesaria una entrevista. Las empresas en México buscanmucho los idiomas. El inglés es muy importante porque los puestos más demandados requieren de

un muy buen nivel de inglés, lo que significa escribir, hacer llamadas telefónicas, negociar en citascon clientes etc. Y, cada vez más, se comienza a demandar un tercer idioma, como el francés, elalemán o el italiano. Esto es porque algunas de las empresas más grandes son transnacionales”,señala Hays México.

Sin embargo, otras cualidades, como el liderazgo, los conocimientos específicos y el manejo desoftware también son relevantes para los reclutadores. En empresas grandes, si se contrata a unbuen colaborador, tendrá la responsabilidad sobre un equipo, lo que requiere habilidades deliderazgo y comunicación.

Estos requisitos no cambiarán con el paso del tiempo, por el contrario, a ellos se sumarán otrosnuevos. La relevancia de los idiomas en un mundo cada vez más interconectado, con grandesconglomerados de negocios repartidos en los cinco continentes, crece en relevancia, incluso paracarreras técnicas, que son las más demandadas en la actualidad en el mercado mexicano.

Cambiar de empleo

Según Hays, no se detecta una tendencia que determine cuánto tiempo permanecen los mexicanosen sus puestos de trabajo. “Algunas personas cambian de empleo cada año o dos años y lo hacen

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 20/26

 

19

de forma natural. En otros casos, se quedan 10 años o más. Pero, como reclutadores preferimos auna persona que pueda estar varios años en una empresa, aunque en México cambiar de trabajono se mira de una forma negativa. Las empresas no suelen pedir compromisos de permanencia alos candidatos”, afirman los expertos en reclutamiento. 

Ciudad de México Vs Provincia

“Sin duda, la Ciudad de México es en este momento el área en donde hay más demanda decandidatos y oportunidades de empleo. Un 80% de las vacantes que tenemos en Hays seencuentran en el área metropolitana. Aunque otras ciudades, como Monterrey y Guadalajaratambién tienen demanda, ésta no tiene la misma proporción”, comentan los responsables de HM.Destaca que en el área de ingeniería algunas zonas industriales de la provincia como Guanajuato,San Luís Potosí o Aguascalientes también ofrecen algunas oportunidades.

En este contexto, los expertos de Hays recomiendan a los estudiantes que salen de la preparatoriainvestigar sobre las salidas profesionales de sus carreras. “Es importante estudiar lo que te gusta”,comenta un responsable de HM, pero “para evitar la frustración, se debe revisar si los egresadosde esa carrera encuentran empleo en los primeros tres meses y si lo hacen en un trabajorelacionado con sus estudios”, con el objetivo de elegir una carrera que sea atractiva para elestudiante y que, a la vez, tenga futuro profesional.

Primer empleo

Los estudiantes recién egresados suelen buscar oportunidades laborales en su campo de estudios,sin embargo, el equipo de HM recomienda a quienes buscan un primer empleo aprovechar lasoportunidades, incluso si éstas no están directamente vinculadas con sus estudios.

“Si un estudiante que se acaba de graduar rechaza una posibilidad de trabajar en un primerempleo, pierde la oportunidad de conocer otras experiencias y la vida laboral, que es muy diferentea la vida de los estudiantes. No recomendamos a los candidatos rechazar una oportunidad sóloporque es diferente a sus estudios, porque eso puede dejarles sin trabajar durante varios meses”,aseguran los expertos.

5 Claves para un mercado laboral sano

Kanahuati ha expuesto un plan marco con cinco puntos clave, que, según Hays, habrá que tomar

en cuenta en el mercado laboral nacional para abordar los cambios con éxito hacia 2030 y mejorarlas perspectivas laborales y profesionales de los trabajadores mexicanos:

-Favorecer la movilidad laboral calificada, mediante la apertura de las fronteras de México conEstados Unidos principalmente.

-Impulsar la migración laboral internacional.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 21/26

 

20

-Invertir en formación y educación de los trabajadores.

-Crear nuevos empleos.

-Retener a los empleados de mayor edad en sus puestos de trabajo.

Todo lo que necesitas para convertirte en el candidato que buscan las empresas

De acuerdo con las opiniones de diversos expertos en selección de personal, la experiencia en unpuesto similar al que se ofrece, la titulación universitaria (cuando es imprescindible para el trabajoa realizar) y las habilidades sociales son los tres requisitos más solicitados a la hora de contratar aun profesional. Los masters y postgrados suman puntos, así como la disponibilidad para viajar ycambiar de residencia y el dominio de idiomas extranjeros -principalmente el inglés-, pero nosiempre son imprescindibles.

Si entre tus cartas se encuentra el trío de ases formado por experiencia, carrera y una actitudpositiva estás de suerte pues nuestro mercado laboral vive un buen momento. La oferta de empleo,

que ya el año pasado creció razonablemente, continúa imparable en el 2007 para casi todos losperfiles, aunque no ofrece las mismas posibilidades a todos los candidatos. Los jóvenes tienen másdificultades para acceder a un empleo debido a la falta de experiencia, mientras que hayprofesionales en activo de algunos sectores a quienes les llueven las ofertas.

La experiencia es un factor decisivo

La presión de la competencia y los continuos cambios en el mercado obligan a las empresas abuscar profesionales resolutivos, adaptables y capaces de contribuir a corto plazo a la consecuciónde los objetivos que se haya marcado la organización. Por esta razón, hoy más que nunca, laexperiencia es un grado.

«Si hablamos de hacer un ranking de lo que más valoran las empresas en un candidato, paramuchos puestos el primer lugar lo ocupa, sin ninguna duda, la experiencia; el segundo lugar, teneruna licenciatura o diplomatura y el tercero, las habilidades sociales y comunicativas. A no ser quepor el tipo de trabajo sea necesario un título universitario para poder ejercer, por ejemplo el dearquitecto. Entonces el orden sería: carrera, experiencia y habilidades sociales y comunicativas»,asegura Francesc Roqué, consejero delegado de la consultora de RR.HH. ABR Action Consulting.

¿Va esa necesidad de poseer experiencia acompañada de una retribución mayor que en añosanteriores? No necesariamente, pero depende de los casos. Francesc Roqué opina que los sueldosno han experimentado en absoluto un crecimiento espectacular. «Nos encontramos en unmomento de ligero crecimiento por encima del IPC, pero los salarios no se han disparado»,

asegura. Sin embargo, «como la selección de candidatos se realiza cada vez más a través de labúsqueda directa eso permite al profesional negociar sus condiciones, incluido el salario», explicaRoqué. «La búsqueda directa ha crecido mucho como método para la selección y no sólo para lospuestos directivos o de técnicos especializados sino que está llegando también a los de nivelmedio», comenta el consejero delegado de ABR.

Candidatos con habilidades sociales

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 22/26

 

21

Las habilidades sociales forman parte de la inteligencia emocional, que el psicólogo y periodistaDaniel Goleman tanto ha divulgado con sus libros, y hacen referencia a la capacidad derelacionarse adecuadamente con los demás.

Las empresas las tienen muy en cuenta, y no sólo entre los profesionales que ya forman parte desus plantillas sino también al seleccionar personal. Su importancia es tal que pueden marcar ladiferencia a la hora de conseguir un empleo. Ante currículums similares, en cuanto a experiencialaboral y formación, las habilidades sociales suelen decantar la balanza hacia aquellos candidatosque destacan por 'destrezas' como la adaptación al cambio, la flexibilidad, la capacidad deaprendizaje o el control emocional.

Aunque cada empresa, de acuerdo con su filosofía y con las características del puesto a cubrir,prefiere unas habilidades a otras, hay algunas aplicables a prácticamente cualquier puesto detrabajo. Cabe mencionar: el optimismo, la capacidad para asumir riesgos y responsabilidades, lacapacidad de comunicación, la facilidad para el trabajo en equipo, el compromiso, la confianza enuno mismo y la orientación al cliente, aunque existen muchas otras.

Ernesto Poveda, socio-director de ICSA Recursos Humanos, destaca especialmente la adaptabilidad.«Muchas empresas la valoran incluso más que el hecho de poseer unos determinadosconocimientos porque hoy el cambio es tan rápido que en poco tiempo dentro de una mismaorganización pueden aparecer nuevas necesidades y trabajos y desaparecer otros. Las empresasnecesitan profesionales adaptables y con la mente muy abierta, si no cuando se acaba el trabajopara el que los contrató o se los queda sin que sean productivos o los ha de echar. Eso tiene unoscostes muy altos, de tipo económico para el empresario y de tipo emocional para la persona. Lamejor opción es reciclarla».

La eterna pregunta es si las habilidades sociales y ciertas actitudes son innatas o se puedenadquirir. La verdad es que todos las poseemos en mayor o menor grado, pero indudablemente se

pueden perfeccionar. Las cámaras de comercio, las escuelas de negocio y los centros de formacióncontinua de las universidades son algunas de las instituciones a las que se puede acudir paradesarrollar las habilidades sociales. Imparten talleres, seminarios y cursos de corta duración, yademás casi todas incluyen en los masters y postgrados alguna materia relacionada con ellas.

Qué se espera de un júnior y un senior

Aunque las empresas buscan en los candidatos muchos aspectos que son comunes a todos losperfiles existen diferencias entre lo que esperan de un júnior y de un senior.

«Las empresas buscan en los júnior personas con ciertas actitudes y vinculación con el proyecto en

el que van a participar. Sin embargo nos encontramos con el problema de que algunos jóvenes notienen el espíritu de sacrificio que se espera de ellos. A veces nos cuesta encontrar jóvenes con unaactitud humilde, que entiendan que a corto plazo lo que han de hacer en el trabajo es unainversión, que no se puede ocupar el cargo de director en dos días», explica Ana Boixader,responsable de la oficina de la consultora Psicotec en Cataluña. Boixader añade que algunos jóvenes «piensan mucho en el corto plazo, valoran especialmente la calidad de vida y undeterminado salario, y como a menudo tienen varias ofertas a su alcance, eligen».

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 23/26

 

22

En los senior se valora la experiencia de dos, tres o más años en una posición similar o al menosen un sector afín, y que posean la capacidad de adaptarse rápidamente al puesto para el que se les va a contratar.

Conocimientos transversales

A la hora de contratar a un profesional, la empresa le va a exigir que posea tanto conocimientosespecíficos o verticales como conocimientos transversales. Los primeros hacen referencia a todoslos conocimientos vinculados directamente a un área concreta de actividad, mientras que lossegundos son todos aquéllos que pueden ser útiles en casi cualquier puesto de trabajo. Idiomas,informática y el manejo de las nuevas tecnologías son los conocimientos transversales másdemandados por las empresas y resultan tan básicos que algunas compañías los dan casi porsupuestos, sin embargo, no todos los profesionales los poseen.

¿Hasta qué punto son importantes y marcan diferencias en un proceso de selección? Depende delpuesto a cubrir y de la dimensión de la empresa. Obviamente, la mayoría de las multinacionalesconsidera los conocimientos transversales imprescindibles para los directivos y muchos cargosintermedios, mientras que en las PYMES no son, generalmente, tan necesarios.

«Se siguen pidiendo idiomas», asegura Francesc Roqué, consejero delegado de la consultora deRR.HH. ABR Action Consulting, «y hemos mejorado mucho, pero todavía es habitual encontrarexcelentes profesionales con un nivel bajo de inglés. Los idiomas son aún un handicap para losmayores de 35 años».

En lo que respecta a la informática y las nuevas tecnologías, las empresas dan por hecho que loscandidatos las poseen, principalmente el paquete Office, y además esperan que conozcan losprincipales programas que más se utilizan en la especialidad en la que se ofrece el puesto detrabajo.

Poco dispuestos a la movilidad

Otro de los aspectos que forman parte del tan deseado 'candidato 10' es su disponibilidad para viajar y cambiar de residencia, algo a lo que muchos profesionales, especialmente de cierta edad,aún se resisten.

«Es una de las dificultades con las que nos encontramos en la selección de personal», comenta Ana

Boixader, responsable de la oficina de la consultora Psicotec en Cataluña. «Y en algunascomunidades más que en otras. No hay tantos problemas con los candidatos de Madrid nitampoco con los de zonas donde la oferta de empleo es escasa, pues precisamente por eso estánmás dispuestos a la movilidad. Donde tenemos más dificultades es en Cataluña y especialmente enlas posiciones más bajas. En esos casos la gente quiere un empleo cerca de casa».

Ernesto Poveda, socio-director de ICSA Recursos Humanos, opina que la escasa disposición de losprofesionales hacia la movilidad geográfica «es un problema serio porque las empresas cada vez la

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 24/26

 

23

piden más». Pero reconoce que «tampoco se dan las condiciones necesarias para facilitarla puespuede ser difícil encontrar escuelas para los hijos, trabajo para la pareja. La única esperanza quenos queda es la de los jóvenes, ya que tienen menos compromisos».

¿Y los master y postgrados?

Haber cursado un master o un postgrado puede facilitar el acceso a un empleo o favorecer lapromoción interna, pero este tipo de estudios debe ser valorado en su justa medida.

«El master ayuda si existe coherencia entre tu especialidad profesional, tus motivaciones, elcontenido del master o postgrado que curses, y lo que el mercado laboral requiere en cadamomento. Si no hay correlación entonces por muchos masters que hayas hecho no vas a tener másposibilidades que otro candidato. La sensación que vas a dar es de dispersión», afirma ErnestoPoveda, socio-director de ICSA Recursos Humanos.

Francesc Roqué, consejero delegado de la consultora de RR.HH. ABR Action Consulting, aconseja«cursar un master cuando se haya acabado la carrera y se haya adquirido cierta experiencia laboral.

Hay gente que tiene una carrera y dos o tres masters, pero nunca ha trabajado».

Roqué opina que «esas personas tienen menos oportunidades de encontrar un empleo que untitulado con experiencia, pero sin ningún master», incluso si ha tardado más tiempo en acabar lacarrera debido a que ha tenido que compaginar estudios y trabajo.

«Nosotros, concretamente, consideramos el master como un valor, pero sobre todo para posicionesespecíficas, en las que es interesante poseer una formación especializada. Y también en el caso deejecutivos que sean ingenieros, lo cual es bastante habitual, pues un MBA, por ejemplo, les da unamayor visión empresarial. Pero aunque sean ingenieros, si tienen experiencia en un cargo como elque se ofrece, el master no es decisivo, valoramos más la experiencia», explica Ana Boixader,

responsable de la oficina de la consultora Psicotec en Cataluña.

Conclusiones:Este documento nos dio una idea de como se encuentra el país en cuestión de empleo,( si losdatos no están maquillados por la administración anterior del expresidente Felipe Calderón) se veque hubo un alza en cierto periodo del desempleo, lo cual afecto mucho no solo al ambientelaboral profesional sino también a los que no tienen una profesión; esto refleja que en unaeconomía tan globalizada le podemos adjudicar ese desempeño en el empleo a la crisis mundial,(que en opinión personal no lo creo).

Otro punto interesante fue ver como el artículo del periódico de “The Times of London” muestrasus rankings de las mejores universidades del mundo, y es una lastima que la mayoría de lasuniversidades nacionales el puntaje que se le da al profesorado sea muy bajo, la mayoría los evalúade un porcentaje menor a 5 incluyendo a la UNAM, no podemos asegurar si ésta evaluación es porparte del alumnado o si es por parte del periódico, de ser por parte del alumnado sus razonestendrán para evaluarlos así, pero si no tienen una justificación ponen en muy mala posición a suuniversidad. Esto es cuestión de que nosotros pongamos en un mejor nivel a los profesores que en verdad se lo merezcan.

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 25/26

 

24

Bibliografíahttp://www.publimetro.cl/nota/cronica/el-top-ten-de-carreras-con-mejor-empleabilidad-e-ingresos-al-primer-ano/xIQklo!CTPG3qw1yVHHc/ 

http://www.boletin-infomail.com/2008/08/empleabilidad-un-nuevo-

concepto.html#sthash.5X3WUz9J.dpbs 

http://www.empleo.gob.mx/ 

http://onasis.wordpress.com/2007/02/21/mejores-100-universidades-de-mexico/ 

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982010000300002 

http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/ 

http://www.laboris.net/static/ca_busqueda_candidato.aspx 

http://www.eluniversal.com.mx/nacion/200628.html http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/ocupbol.asp 

http://www.inegi.org.mx/default.aspx 

http://www.altonivel.com.mx/22937-ingenieros-los-mas-codiciados.html 

7/16/2019 Inv. Empleabilidad en México y las carreras y universidades con mayor prestigio.

http://slidepdf.com/reader/full/inv-empleabilidad-en-mexico-y-las-carreras-y-universidades-con-mayor-prestigio 26/26