Evaluacin de Procesos Cognitivos2012Ps. J. Antonio Torres Badani (1)

INTRODUCCIN

A LAS PRUEBAS PSICOLGICAS

La Psicologa como Ciencia intenta: - Describir - Explicar - Predecir - Modificar La psicologa clnica emplea el mtodo clnico, que bsicamente incluye:- Observacin. - Diagnstico. - Tratamiento.

- Modificacin de la situacin analizada.A partir de lo anterior, es fundamental efectuar una adecuada recopilacin de la informacin. Las tcnicas ms habituales son: 1. Estudio de casos individuales o grupales. 2. Aplicacin de entrevistas. 3. Observacin en medios concretos. 4. Experimentacin. 5. Aplicacin de pruebas.

6. Actividades ldicas. 7. Actividades dramticas. 8. Ejercicios grupales de diferente complejidad. 9. Empleo de role-playing. 10. Especficos de lneas clnicas: Estudio de sueos; hipnosis; imagineria; meditacin; otros. 11. Derivaciones de los anteriores.

PRUEBA PSICOLGICA: Herramienta estandrizada que permite una medicin examinacin objetiva de una muestra de conducta.

y

Instrumento o procedimiento diseado para medir variables relacionadas con la Psicologa (Inteligencia, Personalidad, Aptitudes, Intereses, Actitudes y valores entre otros).

Implican un proceso para medir variables relacionadas con la psique mediante instrumentos o procedimientos diseados para obtener rasgos de comportamientos definidos como conductas (Cohen y Swerdlik, 2006)

- Implican una valoracin especfica que es interpretada para poder llegar a comparaciones intra e intergrupales. - Implican uniformidad en la administracin y correccin.

- Implican una valoracin e interpretacin de resultados que se pueden comparar a nivel intrasujeto y grupal. - La construccin de una prueba debe ser muy rigurosa, debiendo contar con una adecuada validez; confiabilidad; normas o puntajes de comparacin; adaptaciones y revisiones actualizadas. Los datos pueden ser analizados estadsticamente.

Las pruebas son herramientas. En manos de alguien torpe o de una persona sin escrpulos, se convierten en perversiones pseudo cientficas.Sunderberg y Tyler (en Cohen y Swerdlik, 2006)

No ms del 10% de los psiclogos estn en contra de los test (en Espaa)Fernndez Ballesteros, 1994.

- Al estudiar una muestra de conducta, se determinan una serie de atributos especficos que van a conformar las diferentes unidades de anlisis. - Tradicionalmente se han estudiado atributos o caractersticas de tipo cognitivo y de personalidad. Entonces se produce una divisin consistente en variables cognitivas y de personalidad.

Variable Cognitiva: medicin de un rendimiento intelectual; implica competencia, capacidad y participacin de diferentes habilidades intelectuales. Variable de Personalidad: seala aspectos habituales del comportamiento; tambin se la conoce como rasgo de personalidad. Su clasificacin es definida por diversos autores y aproximaciones tericas.

Toda prueba est construida por tems o estmulos y cada uno debe evaluar una situacin especfica. Debe considerar diferentes tipos de confiabilidad y validez; normas de comparacin; procedimientos de adaptacin.

- Por lo tanto, la prueba psicolgica implica el anlisisde una forma del comportamiento. Las pruebas psicolgicas pueden diferir en un gran nmero de variables como:

1) Contenido: Refiere a los temas de la prueba. Varan segn el enfoque terico que la misma maneje.2) Formato: Es lo referido a la forma, plan, estructura, arreglo o disposicin de los reactivos as como a las consideraciones especficas (lmites de tiempo). Seala tambin a la forma en que se aplica la prueba como el ser computarizada o de lpiz y papel entre otras.

3) Procedimiento de aplicacin: Corresponden a si los evaluados son personas o grupos especficos. Aqu el aplicador de la misma est presente o ausente. 4) Puntuacin: Es un cdigo o proceso sumatorio de los puntos asignados a las respuestas de un sujeto en el desempeo de una prueba o tareas. Ej: Correcto/ Incorrecto; De acuerdo / En desacuerdo. Las puntuaciones mismas pueden describirse y categorizarse de muchas maneras. Ejp: Puntos de Corte (Mediana u otro criterio).

5)

Calidad

Tcnica:

Se

refiere

al

SONDEO

PSICOMTRICO de una prueba, es decir, hacereferencia a que tan CONSISTENTE (Fiabilidad) y PRECISA (Validez) es la medicin de una prueba con respecto a lo que se propone medir.

Todo instrumento o herramienta psicomtrica implica tanto la MEDICIN como la EVALUACIN de la conducta.

- MEDICIN: Procedimiento que implica un anlisiscuantitativo de ciertos atributos o variables. Medir en Psicologa es la asignacin de nmeros mediante una serie de reglas que permiten operativizar la conducta.

- EVALUACIN: Apreciacin o estimacin cualitativa de un atributo. Implica integracin de mediciones y otros datos recopilados.

VENTAJAS EN EL EMPLEO DE TESTS:

- Estrategia de intervencin clnica/ no clnica.- Manejo de mayor objetividad en la recopilacin de datos. - Ahorro de tiempo y dinero. - Facilitan la comunicacin de resultados. - Desde lo cualitativo y cuantitativo permiten anlisis complejos. - En funcin del contexto son especficos.

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DESVENTAJAS EN EL EMPLEO DE TESTS: Aceptacin sin juicio crtico. Construccin parcial. Existencia de falsos negativos y falsos positivos. Posibilidad de falsear respuestas. Deficiente aplicacin e interpretacin. Pruebas nacionales anticuadas; inexistencia de estandarizaciones.

CUL ES UNA PRUEBA PTIMA?

- Es aquella que los evaluadores competentes puedenadministrar, calificar e interpretar con un mnimo de dificultad.

- La construccin de una prueba ptima es rigurosa, poseeadaptaciones y revisiones actualizadas, relacionadas con el contexto sociocultural. idealmente

- Es la que cumple con los criterios tcnicos necesarios, es decir,que tiene solidez psicomtrica.

- Una buena prueba es aquella que es til, una que produceresultados procesables que al final beneficie a quienes las responden de manera individual y al grupo social en general.

APLICACIN DE PRUEBAS PSICOLGICAS EN CHILE

- 1908: Instalacin de Laboratorio de Psicologa Experimental.Instituto Pedaggico (Mediciones en Psicofsica) - 1920: Psicologa norteamericana para profesores.

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1941: Instituto Central de Psicologa de la U. de Chile. 1947: Carrera de Psicologa U. de Chile (Duracin 5 aos) 1952: Titulacin de primeros psiclogos (n: 8) 1959: Carrera de Psicologa U. Catlica de Chile (Duracin 5 aos) Etapa 1952 1969 (U. de Chile): Traducciones, adaptaciones, estandarizaciones de principales pruebas de empleo en la actualidad. Psiclogo presta servicio como administrador de Test - WAIS (1960) Escala Wechsler- C.I. - EPPS (1969) Edwards - Rorschach Pruebas Bender Domins- otras.

- Ciclo 1968 1974: Sergio Yulis Nemirowsky y la revolucin de la disciplina.

- Etapa 1974 1990 (U. Catlica): Desarrollo de Psicologa del Desarrollo,Psicologa del escolar, herramientas y estrategas de intervencin. - TEPSI (1985) Test de Desarrollo Psicomotor - GATB (1969) Batera de Aptitudes - WISC R (1982) Batera Wechsler para escolares - E.E.D.P (1976) Escala de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor - P.F.B. (1976) Prueba de Funciones Bsicas - T.E.D.E. (1980) Prueba Exploratoria de Dislexia Especfica

- Etapa 1990 2004 Aprox. (diferentes Universidades): Se diversifican lasadaptaciones, creacin de instrumentos y se amplan reas de inters.

- Se produce un freno una vez que la Tesis de titulacin de pre-grado comienzaa desaparecer de los programas de estudio, siendo una de las pocas instancias de investigacin de Psicologa en nuestro pas, situacin que no slo afectara al rea de las herramientas psicolgicas.