Intervenciones dirigidas

8/12/2019 Intervenciones dirigidas

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INTERVENCIONESDIRIGIDASMatas ParadaFernanda Prez

Universidad de TalcaMagster en Psicologa Social

Proyecto de Intervencin Psicosocial


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INTRODUCCIN: INTERVENCINSOCIAL

prcticas profesionales en las que tcnicos,trabajadores, profesionales y voluntarios de losmbitos de estudios sociales, trabajan para buscarsoluciones a problemas sociales identificados.

frente a una demanda social, la accin deciertas personas preparadas profesional ytcnicamente producir bienestar en las personasafectadas


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APLICAR TCNICAS PARA CONSEGUIROBJETIVOS

Apl icacin Social: poner los conocimientosproducidos por la psicologa social sobresituaciones consideradas problemticas.

Ps ico loga Soc ial Ap licada: para ponerse

en contacto con el mundo social, salir de loslaboratorios


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PRINCIPIOSDELAPS. SOCIAL

Conocimiento bsico: entender procesosrelacionales (M-P; P-M; P-P).

Es posible transformar o incidir en la vida de laspersonas.

Los cambios son dirigidos a aumentar la calidad devida de los involucrados.

Los aplicadores (profesionales, tcnicos) estsentrenados en estrategias de observacin,medicin y tratamiento. de problemas sociales.


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INTERVENCINSOCIAL

Situacin1 Elemento

Situacin2

Necesitados Interventores

Intervenidos

GrupalIndividualComunitario


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INTERVENCINSOCIAL

Tiene como objeto dotar al sujeto de instrumentosque le permitan desarrollar su capacidad de control

y dominio de su medio, para que resuelva los

problemas que le afectan.

la IPS podra concebirse como una redistribucin

de recursos, contemplando a la comunidad como

recurso, al equipo como recurso y al usuario como

recurso.


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CLASIFICACIONESDEIPS Segn localizacin del problema:

Orientacin de la patologa social: los desviados de lanorma social. Los desviados necesitan atencin y lossanosla deben brindar. (Ley resp. Penal juvenil)

Orientacin de la desintegracin social: se produce un

desequilibrio en las normas sociales y culturales, por lo quese debe restablecer a travs de la intervencin (delincuencia). Orientacin desde el conflicto: problema social se produce

por un conflicto de valores e intereses entre los diversosgrupos de la sociedad. Deber prevalecer un valor sobre otro

(drogadiccin). Orientacin Burocrtica: los problemas sociales son

caractersticas de las sociedad actuales, por lo quecorresponde a las instituciones intervenir.


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PARACOMPRENDERLOSPROBLEMASSOCIALES:MODELOECOLGICOYSISTMICO

Dependencia entre el individuo y su ambiente. Laconducta es comprensible solamente dentro delentorno y se deben tomar en cuenta lassignificaciones que las personas hacen de su

entorno (y sus relaciones).

El todo es ms que la suma de las partes.

Para comprender un problema social, es necesarioconocer las relaciones ms relevantes. El cambioen una puede detonar el proceso en otras.


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CONCEPTO DESOCIEDAD

Enferma, necesita intervencin de especialistaspara aumentar su calidad de vida. Solo a travs dela relacin Interventor-Intervenido se lograr.

Se busca integrar a las personas con problemasespecficos a las oportunidades que ofrece lasociedad.


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CONCEPTODEBENEFICIARIO

Por su posicin en la sociedad, estn excluidos o enriesgo de exclusin con respecto a los recursos de lasociedad, por lo que no pueden competir en el sistemasocial con igualdad.

La IPS es mediadora entre aquellas personas endesventaja y el mainstream(tendencias dominantes).

Desde los modelos estudiados, no se

cuestionan las bases econmicas, socialeso valores sobre los cuales se distribuyen los

recursos de la sociedad(Visin funcionalista).


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SERVICIOSSOCIALESCOMOIPS

Los Servicios Sociales vienen a sustituir elvaco que se ha creado en las sociedadesactuales con relacin al cuidado de laspersonas que a veces no pueden valersepor si mismas (debilitacin de vnculosfamiliares/sociales/comunitarios).

Vienen a facilitar el Estado de Bienestar,cubriendo las necesidades humanas en lassituaciones de carencia, para contribuir albienestar y al desarrollo del individuo y suambiente, adems de corregir ladesigualdad.


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SERVICIOSSOCIALESCOMOIPS

Los servicios sociales (SS) atienden y tomanmedidas para la resolucin o mejoramiento dealgunos problemas sociales a escala comunitariay de colectivos especficos.


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PROBLEMASSOCIALES

Dos tendencias: Objetivismo: estudio de las condiciones de vida para

detectar problemticas.

Subjetivismo: un grupo significativo de la sociedadpercibe y define condiciones como problemticas.

Mixto: un problema social se manifiesta cuando un

grupo es consciente de una condicin social que afectaa sus valores y que la solucin se puede dar a travsde una accin colectiva.


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NECESIDADES

Cosas que son precisas para la vida de laspersonas en las sociedad actuales.

Necesidades sociales: definidas como tales enciertos momentos histricos y contextos. Necesidad de acceso a recursos, para igualdad de

oportunidades.

Necesidad de convivencia para la realizacin personal

Necesidad de integracin social para la superacin dela marginacin social

Necesidad de solidaridad social para prevenir lasdesigualdades y discriminaciones.


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CALIDADDEVIDA

Bienestar psicolgico

Calidad ambiental

Promocin social

Participacin socialAutorrealizacin

Valores de la vida de las personas en un sentido

global, no so lo econm icos/mater iales.


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BIENESTARSOCIAL

Adems de estudiar y valorar las formas de vida delas personas, toma en cuenta las formas dedistribucin equitativa de los recursos de unasociedad o grupo determinado. Incorpora la ideas

de equidad y justicias distributiva.


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ESTADODEBIENESTAR

Orden social que busca garantizar a los/asciudadanos/as la satisfaccin de las necesidadesindividuales compartidas. Educacin

Pertenencia Salud


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POLTICASSOCIALES

Su objetivo es mejorar situaciones que afectan acolectivos de personas y sobre las que existe unrelativo consenso en que implican ciertasresponsabilidades colectivas.

El estado recibe un mandato activo en materiade polticas sociales que se ponen en marchadentro del Estado de Bienestar para aumentar lacalidad de vida para las personas a partir de

demandas individuales, grupales o institucionales.


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ENCONCLUSIN:

Los servicios sociales deben: Garantizar y facilitar a todos los ciudadanos el acceso a

aquellas prestaciones y servicios que tiendan afavorecer un desarrollo libre y pleno de la persona y de

los colectivos, especialmente en casos de limitaciones ycarencias (calidad de vida).

Promover la prevencin y la eliminacin de las causasque conducen a la marginacin

Conseguir la integracin de todos los ciudadanos en la

sociedad y favorecer la solidaridad y la participacinciudadana.

Ejercer una gestin administrativa coordinada de losservicios sociales


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PRINCIPIOSPARALAACTUACIN/INTERVENCINDELOSSERVICIOSSOCIALES

Principio de responsabi l idad pbl ica: responsabilidadirrenunciable de las diferentes instancias de la administracinpara velar, realizar, coordinar e impulsar una poltica socialque satisfaga las necesidades de la poblacin.

Princip io d e simpl i f icacin, racional izacin y ef icacia: la

intervencin se debe realizar la mayor simplificacin,racionalizacin y eficacia posible en la utilizacin de medios yrecursos.

Princ ip io de so l idar idad: se debe buscar evitar situacionesde marginalidad y exclusin social por cualquier razn.

Princip io de part ic ipacin ciudadana: la intervencin debeestar en consonancia con los miembros de la comunidad enla que se desarrolla la intervencin. Debe promover laparticipacin y la democracia


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Princ ip io de reconocimiento y prom ocin de la in ic iat ivasocia l: se debe promover e insertar la participacin de losinvolucrados en los planes de actuacin/intervencin que sehagan desde los servicios sociales.

Principio de Integracin o normal izacin: se procuramantener a los usuarios en su propio ambiente familiar ysocial, promoviendo la integracin y creacin de redessociales.

Princip io d e descentral izacin: los servicios sociales debenestar en los contextos cercanos a los ciudadanos(municipalidades, comunas, sectores).

Princ ip io de plani f icacin y coo rdinacin: es necesaria lasistematizacin en la intervencin desde los serviciossociales, por medio de la planificacin de las acciones arealizar y la coordinacin con las dems instituciones (trabajoen red, gestor de redes).


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Princ ip io de p revencin: los servicios sociales de debenorientar sistemticamente hacia la superacin de las causasde los problemas sociales, dando prioridad a aquellasactividades y servicios que tiendan a potenciar el desarrollode la vida social.

Principio de accin social global izada: los serviciossociales deben trabajar de manera integrada en los mbitosde sus respectivas competencias.


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NIVELESDEACTUACINDELOSSS

Atencin primaria: globales y polivalentes, deresponsabilidad pblica, con equipos multidisciplinares(CESFAM, Oficina Proteccin de Derechos).

Especfic os o secto riales: atienden problemticas

concretas, con profesionales especializados. Sususuarios son un sector especfico de la comunidad(CECOF, Programa Intervencin Especializado).

De tercer n ivel: problemticas de mayor envergadura.Implican valoracin, diagnstico, tratamiento, soporte yrehabilitacin (Hospital, Programa de proteccinespecializada en abuso y maltrato infantil).


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RESPONSABLESDELASIPS ENLOSSS

El estado: Debe definir la poltica social

Planificar las lneas bsicas de actuacin y fijas lasmetas

Legislar y regular el marco de intervencin Garantizar a financiacin suficiente

Ejecutar los servicios necesarios, ya se de formadirecta o delegada.


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Iniciativa Empresarial: Evitar el monopolio

Reinvertir parte de sus ganancias en proyectos de I+D

Ofrecer servicios de calidad y eficientes

Tener comportamiento solidarios, a travs defundaciones u otra modalidad organizativa.


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Profesionales de la Intervencin Social Llevar a cabo la poltica social

Ser mediadores entre la administracin, la organizaciny los usuarios.

Aplicar procedimientos adecuados a los objetivos Prestar servicios de calidad

Desarrollar sus funciones de acuerdo con las normasde la administracin

Garantizar el respeto y la equidad de los usuarios


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Los clientes: Deben responsabilizarse de la solucin de sus

problemas, al menos parcialmente.

Evitar la dependencia.


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FASESDELAINTERVENCINDESDELOSSS

1.Constatacin de la existencia de Problemas onecesidades.

2. Diagnstico.

- Demanda individual, grupal o institucional.

- Estudio del contexto que est afectado

- Evaluacin de la situacin Inicial a travs deindicadores (lnea base).


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3. Planificacin.

- Toda intervencin social planificada parte de unanlisis de una situacin inicial, una proyeccin deesa situacin y una anticipacin de una situacin

alternativa posible.- Objetivos del programa, plan o proyecto

- Recursos involucrados disponibles (existentes ynecesarios).

- Estrategia y etapas de la accin

- Actores involucrados (recurso humano).


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4. Evaluacin. Se desarrollo despus de habertomado acciones concretas para solucionar unproblema. Es el proceso de comparar resultadosobtenidos con los propuestos. Se utilizan mtodos

de evaluacin de las ciencias sociales paraentender lo ms claramente posible la situacinfinal.

5. Reprogramacin.


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CARACTERSTICASFUNDAMENTALESDELAIPS, DESDELOSSS.

Intencionalidad: Va hacia algn lugar. Objetivos.

Dinamiza los procesos de influencia social: mejoracalidad de vida a travs de la accin.

Utiliza o manipula elementos externos: anexos al

sistema, para producir el cambio (alteracin delsistema).

Parte de una postura de autoridad: profesional comoexperto. Con preparacin tcnica y conocimientos.

Mediadores entre diferentes actores del sistema.Vocabulario y herramientas para interactuar en todoslos niveles.

Usuarios: responsables de colaborar en la solucin.Necesitados, pocos recursos, en riesgo de exclusin.


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COOPERACININTERNACIONALPARAELDESARROLLO

Agente Donante: organizacin gubernamental ono, de los pases del primer mundo.

Agente Receptor: Estados, Instituciones uOrganizaciones de pases del tercer mundo.

Contextos: emergencia, acuerdos bilaterales omultilaterales, crditos y ayuda para el desarrollo.


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AYUDAINTERNACIONAL

Transferenc ia de bienes y servic ios po r parte de

pases donantes a uno o varios pases

recepto res. Impl ica un aumento de la riqueza y la

eficacia de los recursos.

Ayuda Oficial de Desarrollo (AOD): pas del norteforma relacin de cooperacin con pas del sur, atravs de donaciones o prstamos canalizados.


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TIPOSDEAYUDA

Bilateral: pas donante y pas receptor. Fuente ycanal determinado por pas donante. Puede ser atravs del estado, instituciones o ONGs.

Multilateral: canalizada por medio de

organizaciones internacionales creadas para laadministracin de fondos que provienen dedistintos pases. Banco mundial

Fondo monetario internacional Cooperacin financiera internacional

Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo

Banco interamericano de Desarrollo, etc.


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ORGANIZACIONESNOGUBERNAMENTALESPARAELDESARROLLO(ONGD)

Nacen en los 60s. Guerra Fra. Plan Marshall.

Buscan formas alternativas de organizacin , como lacooperacin.

Trabajan desde la concientizacin y la educacinpopular.

voluntarias, sin fines de lucro, autnomas eindependientes, orientadas a mejorar la calidad de

vida de las personas. Sirven como intermediarias y administradoras de

recursos. Se encargan tambin de la planificacin,ejecucin y evaluacin tcnica de los proyectos.


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Trabajan bajo estilos de intervencin: Por aportacin objetiva: paliar o resolver problemas

derivados del subdesarrollo o catstrofes naturales(Desafo Levantemos Chile).

Dirigidos a colectivos especficos (Fundacin para lasuperacin de la pobreza).

Desarrollo sectorial: autosuficiencia en la cobertura denecesidades bsicas.

Proyectos polivalentes: promueven la autosuficiencia, eldesarrollo institucional y el cambio estructural

Proyectos de desarrollo institucional: promover elempoderamiento de los beneficiarios, para que asumanuna labor protagnica y rectora, potenciando laparticipacin y la autogestin.


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Trabajan bajo modelos de intervencin: Asistencialista: se brinda ayuda humanitaria o de

urgencia en el contexto de proyectos a pequea escalay con escaso impacto.

Autosuficiencia: proyectos de carcter sectorial,hincapi en la creacin de una estructura mnima capazde promover la independencia y el autoabastecimiento.

Cambio Estructural: fortalecimiento de las redessociales, de modo de fomentar la participacin de

personas para la transformacin de su realidad (Condependencia econmica y poltica?)


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APOYOSOCIALYLOSGRUPOSDEAYUDAMUTUA

Son formas de intervencin psicosocial que tratan conproblemas relacionados con el bienestar y la salud. Intervencin basada en enfoque sistmico, donde se crean y

fortalecen vehculos sociales a travs de las relaciones quesirven de soporte a las personas.

Se basa en el concepto de Apoyosocialpara describir comolas relaciones humanas positivas y las redes sociales sirven alas personas para mejorar su bienestar y superaracontecimientos estresantes.

La literatura seala que el Apoyosocialhace referencia a los

tipos de vnculos que hay entre las personas y/o las funcionesde los mismos (Garca, 1993). As, se busca estudiar en queconsisten estas relaciones y cmo logran cumplir la funcin decrear bienestar dentro de las redes sociales donde seexpresan.


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Se diferencia conceptualmente entre el apoyo social y lasrelaciones de ayuda donde las primeras se definen como: todaclase de intercambios de recursos- transacciones de ayuda- yaexistentes en la comunidad- redes sociales- que se dan entre losmiembros de una comunidad y que estn dirigidos a proveerbienestar(Martnez, Garca y Mendoza, 1993).

Relaciones de ayuda o apoyo se caracterizan porque estas causano pretenden causar un aumento en el bienestar de las personas.

Hay dimensiones que caracterizan el apoyo social:

- La identidad de los sujetos involucrados: quien presta ayuda yquien la recibe determina la percepcin de la ayuda.- La norma de reciprocidad presente en los actos de intercambio:dado por la reciprocidad en el intercambio de apoyo (quien prestaayuda puede en otro momento ser quien la reciba),- El tiempo del intercambio: en el cual la distancia temporal entre

una vez que ayuda y otra vez que se recibe la ayuda no estadefinida.- El valor de lo intercambiado: no hay una manifestacin objetivaindicativa de la equivalencia de lo intercambiado.


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En relacin a lo intercambiado, el tipo de apoyo se puede clasificaren tres mbitos (separacin analtica, ya que puede que estos tiposde ayuda difcilmente se encuentren separadas):

1. Apoyo emocional: fomenta el bienestar afectivo (a traves deconfianza, aceptacin, etc).2. Apoyo instrumental o material: acciones o materialesproporcionadas por otras personas que prestan ayuda directa oservicios (ayuda domestica, cuidar nios, dinero, etc.).

3. Apoyo informativo: proceso mediante las personas recibeninformacin acerca de un determinado problema (recursosdisponibles, modos de solucin, como valorarlo o interpretarlo, etc.).

Las relaciones de ayuda mutua estn marcadas por:

a) Posibilidades y restricciones de las personas en cuanto acantidad, calidad y frecuencia de los intercambios.b) Expectativa de disponibilidadefectiva del otro (la ayuda que se

presta colabora a solucionar problemas concretos y le daestabilidad a la propia relacin de apoyo.


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Integracin Social: esta definida por la cantidad ycalidad de las relaciones de apoyo con que cuenta unapersona o grupo. Esta integracin se presenta como uno de los objetivos

importantes dentro de una intervencin que se realiza desdeel apoyo social, y uno de los objetos destacados por losservicios sociales en la intervencin institucional.

Diferencias fundamentales entre RED (las personas nonecesariamente se conocen entre si; no tienen objetivoscomunes) y GRUPO (sus relaciones soninterdependientes y comparten una ideologa). Por tanto, para el estudio de una red, se debe tomar una

unidad de anclaje (como una familia o una persona), y definircriterios de descripcin de la red. (ej. En el caso del apoyosocial se consideran relevantes aquellos que intercambianbienes, servicios y apoyo emocional con el ncleoseleccionado).

MODELOS UTILIZADOS PARA ESTUDIAR EL


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MODELOSUTILIZADOSPARAESTUDIARELAPOYOSOCIAL

Modelo estructural: Toma como base el campo socialen el que esta inserto el sujeto o grupo, a travs de lasrelaciones sociales. Se centra en el anlisis de lascondiciones objetivas. La unidad de estudio es la red

social (tamao, densidad, reciprocidad, parentesco,dispersin de las relaciones en ciertas redes sociales. Esfundamental para comprender los contextos en los quepuede surgir el apoyo social.


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Modelo Funcional: nfasis en las funciones especficasque tiene la red, y el efecto de estas relaciones socialesen el bienestar. Se enfatiza en la percepcin que tiene elindividuo del apoyo social recibido.

Modelo Contextual: se enfoca en los aspectoscontextuales en el cual tiene lugar un determinado apoyosocial percibido, recibido, movilizado o aportado. Los

factores contextuales estudiados son: fuente oprocedencia del apoyo, caractersticas del receptor,momento (en que situacin vital se produce el apoyo),duracin, finalidad, costos.


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Existen niveles en los que se dan las relaciones deapoyo social (AS):

Nivel comunitario: donde el AS proporciona sentido depertenencia y de integracin en una estructura socialamplia.

Redes sociales: entendido como el entramado de lasrelaciones sociales, donde se producen sentimientos de

vinculacin, incluso indirectos. Nivel Relaciones ntimas: o de confianza, de las que se

deriva el sentido de compromiso, dado que el individuoespera intercambios recprocos y cierta responsabilidad

por el bienestar de los dems.


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EFECTODELAS: ELBIENESTAR Diversos estudios muestran los efectos beneficiosos sobre la

salud que la presencia de apoyo social tiene en la persona

(estudios en pacientes hospitalizados, enfermos mentalescrnicos.

La hiptesis fundamental es que el AS tiene efectosbeneficiosos sobre la salud fsica y mental de las personas yque la falta de apoyo tiene efectos perjudiciales en la salud.

Efectos principales o directos: El apoyo social potencia elbienestar y la salud. A mayor nivel de AS, menor malestarpsicolgico, y a menor grado de apoyo social mayorincidencia de trastornos. En esta teora, las relaciones

sociales proporcionan a la persona u conjunto de identidadesen las que se desenvuelve, aportan evaluaciones positivas eincrementan la autoestima y mejoran los sentimientos decompetencia y de control sobre el ambiente.

Ef t ti d d it i d t f t


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Efectos amortiguadores de situaciones de estrs o efectosbuffer.

Este tipo de estudios se basa en la relacin entre acontecimientosestresantes, apoyo social y bienestar. La hiptesis principal se basa

en que el AS modera el efecto negativo que otros factores tienen sobreel bienestar. Segn esta postura , el AS actuar solo en condiciones deestrs elevado protegiendo al individuo de los efectos negativos delmismo, facilitando los procesos de afrontamiento y adaptacin. Segnesta teora, los efectos amortiguadores de la del apoyo social se deben

a que disminuye la valoracin del estresor y cambia las formas deenfrentarse al problema porque afecta las autopercepciones.

Hay autores que afirman que ambos modelos no son excluyentes,explicando que los efectos protectores aparecen cuando se evalanlos aspectos funcionales del AS, mientras que los efectos directos

aparecen cuando se toman medidas estructurales (Barrn, 1993). Todos los modelos concuerdan en la relacin positiva que se

encuentra entre el apoyo social recibido- y percibido- y el bienestarde las personas involucradas en las redes de apoyo.

LA INTERVENCIN BASADA EN EL APOYO


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El objetivo principal de estas estrategias, es crear procesos deinteraccin que sean capaces de satisfacer las necesidadespsicosociales de las personas, optimizando el ajuste entre lasnecesidades y las provisiones sociales emocionales que sereciben, e incidiendo en el bienestar social al que pueden

acceder las personas a travs del establecimiento ymantenimiento de vnculos de apoyo.

Los sistemas de apoyo formal, se refieren a las institucionesque prestan servicios de informacin y apoyo a las personasque as lo necesitan dentro de las comunidades.

Los sistemas de apoyo informal se basan en promover estetipo de vnculos cuyo objetivo es cubrir las deficiencias atravs de la puesta en practica de modelos de redes socialespropias de los ambientes naturales.

LAINTERVENCINBASADAENEL APOYOSOCIAL

A di i l d i t i l


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Aparecen diversos niveles de intervencin en los que sepuede promover las relaciones de AS:

Individual: objetivo es mejorar las competencias del individuode modo que se optimice la prestacin de AS.

Didico: suponen movilizar el AS de una tercera persona. Estapersona puede ser un miembro de la red social del receptor ouna persona extraa. Por ej: que el abuelo cuide a un nio.

Grupal: tratan de optimizar por un lado, la red natural deapoyo ya existente, y por otro, la movilizacin de nuevosvnculos sociales, introduciendo a las personas a nuevosvnculos (P.e: Terapia Grupal).

Comunitario: promover la confianza en fuentes informales deapoyo social y estimular la expresin de AS en la vidacotidiana (P.e: campaas de educacin comunitaria sobredrogadiccin).

2 ti d i t i l G d A G


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2 tipos de intervencin grupal: Grupo de Apoyo y Grupode Apoyo mutuo. Grupo de Apoyo: dirigidos por un profesional, combinan

conocimientos de experto y de la experiencia, estn limitadosen el tiempo, el nmero de miembros es fijo.

Los grupos de apoyo mutuo necesitan al profesional solopara puesta en marcha y se centran en algn problema osolucin comn a los participantes. Estos grupos funcionan

autnomamente, al margen de los profesionales y no estaralimitados en el tiempo. A pesar de esto, en algunos casos, senecesita el apoyo de un profesional para la creacin y puestaen marcha (pe. En los grupos de autoayuda).

Ambos tipos de grupo buscan objetivos similares: la

promocin de vnculos sociales entre los participantes delos grupos a partir de los elementos que se puedenencontrar en comn entre las personas involucradas.

E b ti d di t l l d l


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En ambos tipos de grupos se discute el papel delinterventor,ya que se diferencian el uno del otro. En el caso de los grupos de autoayuda, el profesional

asumira un rol de consultor, mediador o promotor. En los grupos de apoyo, el rol del profesional se transformara

en un lder, ya que el grado de direccin que imprime esteprofesional determina en gran medida la consecucin de losobjetivos planteados.

Las funciones que cumplen estos grupos (Barrn Lozano


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Las funciones que cumplen estos grupos (Barrn, Lozano,Chacn, Carretero, 1990).

Promueven un sentimiento psicolgico de la comunidad ya quefomentan un sentimiento de pertenecer a una red de relaciones de

apoyo.Proporcionan una ideologa, que da significado a las circunstanciasparticulares de la vida cotidiana.

Proporcionan una oportunidad para la autorevelacin y la crticamutua.

Proporcionan modelos de conducta (ej. Grupos de autoayuda)

Ensean estrategias efectivas de afrontamiento a os problemascotidianos

Proporcionan una red de relaciones sociales no fcilmente asequiblede otra forma para personas que atraviesan una determinada crisisvital.

Ventajas en su uso


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Grupos deapoyo

Ventajas en su uso

Mas eficiente en cuanto que se interviene con variaspersonas a la vez (economa de tiempo, esfuerzo ydinero)

Se movilizan recursos informales (personas

intervenidas como recursos en si mismas)Se favorece la autoresponsabilizacin en la solucindel problema (desarrollo autoconfianza ycompetencia).

Se puede trabajar una amplia gama de problemas,relacionadas con la prdida y deterioro de lasrelaciones sociales.

Objetivos de estos gruposAutoresponsabilizacin de los participantes

La ayuda a tomar conciencia de los recursosy dficits individuales con relacin al tema encomn.

Incremento de la calidad del apoyo

emocional e instrumental.

Aumento de las redes sociales de losparticipantes

RequisitosAmbiente no clnico

Estructura igualitaria

nfasis en relacin cara a cara

Espritu de grupo

Congruencia entre ideologa de gpo. Y plande accin

Participacin de los miembros en el procesode decisiones

Minimizar las cuotas y donaciones de losmiembros

Fases para el funcionamiento de grupos de apoyo


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Fases para el funcionamiento de grupos de apoyo

Profesionalconsultor

Progresivaautonoma

Acompaamiento

Formacin del

grupo

El objetivo de estos grupos es fomentar la adaptacin de las personas ygrupos, a travs de la adquisicin y mantenimiento de las relaciones de

apoyo, a los parmetros de la sociedad y la posibilidad de

responsabilizarse y lidiar con las vicisitudes de sus vidas.


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La mirada de los profesionales en este tipo de gruposbusca introducir una serie de precisiones acerca decomo debe funcionar el grupo, decidiendo cuales son las

redes sociales y relaciones de apoyo adecuadas a cadacaso.

Estos profesionales estn encargados de modelar lasconductas apropiadas para la formacin de vnculos que

redunden en el AS de las personas, promover eldesarrollo de cierto tipo de grupo que favorezca laresolucin de la necesidad y controlar las intercciones enel seno del grupo.

A I


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Intervencin basada en que es posible dirigirel cambio, permitiendo mayor bienestar eintegracin de personas excluidas o enriesgo de exclusin social.

ANLISISDELOSMODELOSDEINTERVENCIN

Diagnstico

Desigualdad social.

Integracin social

de los grupos.

Solucin

Asistencia apersonas y grupos.

Se busca dotar derecursos apersonas y gruposdesprovistos.

Objetivo:integracin enigualdad decondiciones.

Entes relevantes para la solucin: responsabilidades


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Agente

externo

Estado Agenteintervenido

Participacin(aporta a la

transformacin de laintervencin = dilogo)Entidades activas en laelaboracin de propuestas.

Aporte tcnico.Planificacin intervencin

Estado de Bienestar

Tecnificacin de la intervencin


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La forma de intervenir a travs de las tcnicas yconocimientos especializados se pueden constatar de

diversas maneras.


Conocimiento paraexplicar problemassociales, causas y

consecuencias

Manera de abordarlos diferentes

problemas sociales

Identificar loscolectivos excluidos

o en riesgo de

exclusin social

Fases de laintervencin

Funcin de losprofesionales y

trabajadores de laintervencin en

cada mbito

Modelos deintervencin



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Conocimiento paraexplicar problemassociales, causas y

consecuencias

Indagacin en elproblema

Entendimiento deCausas

Usa constructosSistemas deevaluacin

Usa indicadores Mtodo cientfico

Modelos tericos



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Manera deabordarlosdiferentes

problemassociales

Explorar razones

CaractersticasContextos

Como lidiar conellos



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Identificar loscolectivos

excluidos o en

riesgo deexclusin social

Servicios sociales

Criterio deDiscriminacin

positiva

Personas endesventaja

La definicin de colectivos, buscaadaptar a quien esta fuera de la norma

de la productividad y de la competencia.



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Fases de laintervencin

Diagnstico

Planificacin

Ejecucin

Evaluacin

Tcnicas cuanti/cuali

Validacin de datos

Vertiente tcnica

Equiposinterdisciplinarios

Tcnicas variadas

Estudiar el impacto

Comparacin desituacin inicial y final

Medidas objetivas y

subjetivas

Manejo de procesos comomotivacin, sensibilizacin,

concienciacin



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Modelos deintervencin

Estrategias(Rueda, 1996)

Modelo deParticipacin

ModeloAsistencialista

Modelo Mdico alanlisis de lo

social

Basado en necesidades quedeben ser satisfechas

Visin tecnificista ycientificista de los social

Confa en la capacidadde las personas



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Funcin de losprofesionales y

trabajadores de laintervencin en

cada mbito

Centrado en elproceso

Diagnstica

Planifica

Ejecuta

Evala

Funciones dePsiclogo

Motiva

Entrega pautas

Disminuye ansiedad

Induce cambio

Proceso de formacin

Cambio social posible y deseable


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El CS deseable: busca lograr una mayor calidad de vidapara las personas beneficiarias de la iniciativa.

Se basa en los principios de la solidaridad yresponsabilidad.

El CS posible: se da a travs de la injerencia a partir delos diferentes sistemas de intervencin, en los contextossociales definidos como problemticos.

Se plantea como posible de intervenir los sobre ciertosaspectos que en los que se expresan los problemassociales.

p y

Intervenciones dirigidas

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