Intervenció TAC als centres

CRP Montsià

Assessor TAC: Josep Badia Castell

2

Noves directrius• Les TAC són un dels objectius del nou decret d’Educació

• Les TIC al decret 142/2007, de 26 de juny 2007, pel que s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària

- Article 3• Objectius de l'educació primària• L'educació primària ha de contribuir a:• i) Iniciar-se en la utilització per a l'aprenentatge de les tecnologies

de la informació i la comunicació, seleccionar i valorar la informació rebuda o aconseguida per mitjà de les tecnologies de la informació i de la comunicació.

3

Noves directrius• Les TAC a les Competències Bàsiques del nou decret

d’Educació

4

Noves directrius• Impuls d’utilització de les TAC a l’aula • Instruccions per a l’organització i funcionament dels centres per al curs 2007-2008. • Ap 11.3.2 A Tasques comunes a tots els CRP- Article 4

• Dinamitzar l’ús educatiu de les TAC.• Concretar el grau de participació dels CRP• Proporcionar assessorament pedagògic als centres en relació a l’ús curricular de les

TAC i amb assoliment de les corresponents Competències Bàsiques per part de l’alumnat.

• Potenciar el desenvolupament de projectes innovadors pel que fa a la integració de les TAC a l’aula.

• Impulsar el treball en xarxa entre centres de la mateixa zona i la difusió de bones pràctiques.

• Fer dels Espais de formació TAC punts de trobada que garanteixin el diàleg i l’intercanvi d’experiències.

• Reforçar l’opció del programari lliure i els estàndards oberts.

5

Noves directrius• Impuls d’utilització de les TAC a l’aula • Instruccions per a l’organització i funcionament dels centres per al curs

2007-2008. Centres d’Educació Infantil i Primària. II Organització del Currículum.- Article 13. Tecnologies de la informació i la comunicació

• Objectiu general: Assolir la competència digitalAssolir la competència digital.. TAC per organitzar, aplicar i presentar la informació en diferents formats. TAC com a instrument rellevant en l’aprenentatge i ensenyament de les ciències. TAC per a la interacció de l’alumnat amb tot tipus d’objectes matemàtics i les seves

relacions. TAC per a generar música, combinar sons, textos, imatges, fotografies i animacions,

i com a eina per comunicar idees. TAC per al foment de l’anàlisi crítica dels mitjans de comunicació i Internet. TAC per a iniciar als més petits (educació infantil)en l’ús de l’ordinador.

6

Noves directrius• Impuls d’utilització de les TAC a l’aula • Instruccions per a l’organització i funcionament dels centres per al curs

2007-2008. Centres d’Educació Infantil i Primària. II Organització del Currículum.- Funcions del Funcions del coordinador TICcoordinador TIC del Centre del Centre

Impulsar l’us didàctic de les TIC en el currículum escolar i assessorar al professorat per a la seva implantació.

Proposar a l’equip directiu els criteris per a la utilització i optimació dels recursos Tic del centre.

Vetllar pel manteniment de les instal·lacions, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica.

Assessorar en l’ús de les aplicacions de gestió acadèmica i economicoadministrativa del Departament d’Educació.

Aquelles altres que el director/a encomani en relació als recursos Tic que li pugui assignar el Departament d’Educació.

7

Noves directrius• Impuls d’utilització de les TAC a l’aula • Instruccions per a l’organització i funcionament dels centres per al curs

2007-2008. Centres d’Educació Infantil i Primària. II Organització del Currículum.- Comissió TICComissió TIC- A fi de potenciar l’ús educatiu de les TIC i assessorar l’equip directiu, el claustre i la A fi de potenciar l’ús educatiu de les TIC i assessorar l’equip directiu, el claustre i la

comunitat educativa en la seva optimació, és convenient que a cada centre es comunitat educativa en la seva optimació, és convenient que a cada centre es constitueixi una comissió TIC, formada per un membre de l’equip directiu, el constitueixi una comissió TIC, formada per un membre de l’equip directiu, el coordinador/a de TIC del centre i professorat dels diferents cicles, la qual:coordinador/a de TIC del centre i professorat dels diferents cicles, la qual:

Coordini la integració de les TIC en les programacions del professorat i en l’avaluació de l’alumnat, i promogui l’ús de les TIC en la pràctica educativa a l’aula.

Vetlli per la optimació de l’ús dels recursos TIC del centre. Animi a usar les TIC entre la comunitat educativa i en faci difusió. Tenir cura de : Utilització del programari en català, lliure i obert. Ús de formats

basats en estàndards oberts a l’intercanvi de documents electrònics. Compartir amb usos educatius les creacions del diferents centres. Garantir l’accés a tothom als recursos TIC independentment de les seves condicions físiques.

8

Noves directrius• Impuls d’utilització de les TAC a l’aula • Instruccions per a l’organització i funcionament dels centres per al curs

2007-2008. Centres d’Educació Infantil i Primària. II Organització del Currículum.

Aquestes actuacions han de permetre fer el pas de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació a les Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement

Les coordinacions territorials d’informàtica i audiovisuals, els serveis educatius, la Direcció General d’Innovació i l’Àrea TIC del Departament d’Educació donen suport al procés d’implantació de les TIC als centres.

9

RecursosDes dels serveis educatius del Montsià, i concretament l’equip del CRP, tenim l’objectiu

d’oferir tot el nostre recolzament perquè els centres puguin assolir els nous reptes que es plantegen, i especialment pel que fa al nou plantejament educatiu que suposa l’ús de les TAC.

Com a plataforma de consulta, ràpida i actualitzada us oferim les nostres Webs, plenes de tot allò que pensem que pot ser útil en la tasca docent...

10

RecursosDes de la web del CRP es pot accedir a un apartat específic de TAC

Amb tot tipus de recursos que poden ser d’utilitat:

. Novetats

. Recursos curriculars

. De suport

. Blocs interessants.

. Seminaris, formació...

. Maquinari i material per préstec al CRP ...

11

RecursosDes de la web del CRP es pot accedir a un apartat específic de TAC