Intel i Gencia s

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INTELIGENCIAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÚLTIPLES

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uso adecuado de las inteligencias múltiples en educacion

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INTELIGENCIAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLESMÚLTIPLES

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

Se la entiende Se la entiende comúnmente como la comúnmente como la capacidad de un sistema (ya sea capacidad de un sistema (ya sea humano o no) de entender y comprender humano o no) de entender y comprender su entorno, y de resolver problemas. su entorno, y de resolver problemas.

Capacidad de ordenar los pensamientos Capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. y coordinarlos con las acciones.

Howard GardnerHoward Gardner

Neuropsicólogo y educador de la Escuela de Neuropsicólogo y educador de la Escuela de Graduados en la Universidad de Harvard. Graduados en la Universidad de Harvard.

Creador de la teoría de la inteligencia múltiple. Creador de la teoría de la inteligencia múltiple. Inteligencia: Capacidad de resolver problemas o Inteligencia: Capacidad de resolver problemas o

elaborar productos que sean valiosos en una o más elaborar productos que sean valiosos en una o más culturasculturas

Lingüística

Lógica Matemática

Visual Espacial

Musical

Interpersonal

Intrapersonal

Naturalista

Corporal Kinestésica

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICAINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Es la capacidad de Es la capacidad de usar las palabras de usar las palabras de manera efectiva, en manera efectiva, en forma oral o escrita. forma oral o escrita. Incluye la habilidad Incluye la habilidad en el uso de sintaxis, en el uso de sintaxis, la fonética, la la fonética, la semántica y los usos semántica y los usos pragmáticos del pragmáticos del lenguaje. lenguaje.

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICAINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

Es la capacidad para usar Es la capacidad para usar los números de manera los números de manera efectiva y de razonar efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los la sensibilidad a los esquemas y relaciones esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las y las proposiciones, las funciones y otras funciones y otras abstracciones abstracciones relacionadas. relacionadas.

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIALINTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones. Permite Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica. decodificar información gráfica.

INTELIGENCIA MUSICALINTELIGENCIA MUSICAL

Es la capacidad de Es la capacidad de percibir, discriminar, percibir, discriminar, transformar y transformar y expresar las formas expresar las formas musicales. Incluye la musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. al tono y al timbre.

INTELIGENCIA INTERPERSONALINTELIGENCIA INTERPERSONAL

Es la capacidad de Es la capacidad de entender a los entender a los demás e interactuar demás e interactuar eficazmente con eficazmente con ellos. Incluye la ellos. Incluye la sensibilidad a sensibilidad a expresiones faciales, expresiones faciales, la voz, los gestos y la voz, los gestos y posturas y la posturas y la habilidad para habilidad para responder. responder.

INTELIGENCIA INTRAPERSONALINTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Es la capacidad de construir una percepción Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. la auto comprensión y la autoestima.

INTELIGENCIA NATURALISTAINTELIGENCIA NATURALISTA

Es la capacidad de Es la capacidad de distinguir, clasificar y distinguir, clasificar y utilizar elementos del utilizar elementos del medio ambiente, objetos, medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye suburbano o rural. Incluye las habilidades de las habilidades de observación, observación, experimentación, reflexión experimentación, reflexión y cuestionamiento de y cuestionamiento de nuestro entorno. nuestro entorno.

INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICAINTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICA

Es la capacidad para Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y expresión de ideas y sentimientos, y la sentimientos, y la facilidad en el uso de las facilidad en el uso de las manos para transformar manos para transformar elementos. Incluye elementos. Incluye habilidades de habilidades de coordinación, destreza, coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como fuerza y velocidad, como así también la capacidad así también la capacidad kinestésica y la kinestésica y la percepción de medidas y percepción de medidas y volúmenes. volúmenes.

Gráfica del test inteligencias múltiplesGráfica del test inteligencias múltiples

19%

15%

14%13%

12%

9%

9%9% Visual-espacial

Lógica-matemática

Verbal-lingüística

Naturalista

Intrapersonal

Interpersonal

Corporal-kinestésica

Musical

http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia http://www.geocities.com/creanimate123/Inteligencias-http://www.geocities.com/creanimate123/Inteligencias-

multiples.htmmultiples.htm http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/

intmult.shtmlintmult.shtml http://galeon.hispavista.com/aprenderaaprender/http://galeon.hispavista.com/aprenderaaprender/

general/indice.html general/indice.html

http://quizfarm.com/test.php?q_id=52628http://quizfarm.com/test.php?q_id=52628

Elaborado por: Patricia López GarcíaElaborado por: Patricia López García