I.- ASPECTOS GENERALES

Nombre o Título del Programa: Microsoft Office Excel

Tipo de programa: Software de hoja de cálculo

Autor: Charles Simonyie, doctor en Ingeniería informática de la Universidad de Stanford, nacido en Hungría.

Temática: Hojas de cálculo

Objetivos: Ser utilizado en tareas financieras y contables. Realizar cálculos, funciones y gráficos estadísticos.

Facilitar trabajos matemáticos.

Contenidos que aborda: Tabla de datos, cálculos, gráficas, funciones.

Destinatarios: Empresas, particulares. Por ejemplo a un particular le puede servir para realizar un presupuesto de

trabajo que pueden usar para su beneficio personal.

Adaptabilidad a distintos niveles educativos: Se adapta a distintos niveles educativos. Se le puede dar la

complejidad que uno quiera.

Uso: Individual: x Grupal: ____________ Ambos: ____________

Incluye documentación complementaria: Si: x No: __________

 II.- ASPECTOS TÉCNICOSAporta instrucciones para el acceso y control de la información: Si: x No: ______

Tipo de acceso al Contenido: general

Calidad y relevancia de gráficos e imágenes: Una de las funciones del programa es realizar gráficas.

También se pueden agregar imágenes con buena calidad. Yo por ejemplo agrego como imágenes gráficas realizadas

en el programa GeoGebra.

Ejemplo de gráfica realizada con Excel:

Calidad de las animaciones: No tiene animaciones.

Calidad y relevancia del sonido: no tiene relevancia.

Calidad y relevancia del texto: En las celdas se puede introducir texto, símbolos, fórmulas. Por lo general se

introduce texto para nombrar las columnas o filas de tablas.

Sincronización imagen-sonido-texto :______________________________________________

Elementos innecesarios: no

Posibilidad de transformación por parte del profesor: Si: x No: ______

Posibilidad de transformación por parte de los estudiantes: Si: x No: ______

Equipos (hardware u otros softwares) necesarios para su implementación: computadora, otros

software ninguno

Pantallas de ayuda: Si: x No: ______

Presenta originalidad y uso de tecnología avanzada: Si: ________ No: xLa originalidad depende del uso que uno le de al programa.

Promueve el uso de otros materiales: libros, exposición del profesor: Si: ________ No: x

Facilidad o disponibilidad de soporte técnico: Si: x (depende de internet) No: ______

III ASPECTOS PEDAGÓGICOS

ELEMENTOS Muy adecuado/a

Bastante adecuado/a

Adecuado/a Poco adecuado/a

Capacidad de motivación (atractivo, interés)

xAdecuación al usuario (contenidos, actividades)

XCantidad de información y datos XNivel de claridad de la información presentada

x

Recursos para buscar y X

procesar datosEstrategias didácticas XTipo de Actividades XComplejidad de las actividades XVariedad de actividades XCubre los objetivos y los contenidos

X

Enfoque aplicativo/ creativo (de las actividades)

XEstilo de redacción adecuada a la edad del usuario

X

Grado de dificultad de las tareas

X

Tutorización xSe necesita tener internet, no hay un tutorial sin internet.

Fomenta el autoaprendizaje (iniciativa, toma decisiones)

X

Posibilidades de adaptación a diferentes usuarios.

x

Posibilita el trabajo cooperativo (da facilidades para este)

X

Evaluación (preguntas, refuerzos) XNivel de actualización de los contenidos

X

Valores que presenta o potencia (competitividad, cooperación, etc.)

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA SI NOINTRODUCCIÓN X

ORGANIZADORES PREVIOS XESQUEMAS, CUADROS SINÓPTICOS... X

MAPAS CONCEPTUALES XGRÁFICOS XIMÁGENES X

PREGUNTAS XEJERCICIOS DE APLICACIÓN X

EJEMPLOS XRESÚMENES/SÍNTESIS X

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN X

ESFUERZOS COGNITIVOS QUE EXIGE SI NOCONTROL PSICOMOTRIZ X

MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN XCOMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X

COMPARACIÓN/RELACIÓN XANÁLISIS / SÍNTESIS X

CÁLCULO / PROCESO DE DATOS XBUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN X

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) XPENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN X

PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR XHACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS X

EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN XEXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica.) / CREAR X

REFLEXIÓN METACOGNITIVA X

Bibliografía:

http://www.elreydelexcel.com/el_creador_del_excel/