INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR PROGRESOOrganismo Pblico Descentralizado del Gobierno del Estado

Formato de Instrumentacin didctica para programas orientadospor competencias

F-ACA-05/V02

Nombre de la asignatura: Arquitectura de ComputadorasCarrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura SCD-1003 Semestre 5Horas teora-Horas prctica-Crditos 2-3-5 Fecha de elaboracin Agosto 2015

1. Caracterizacin de la asignaturaArquitectura de Computadoras es una materia que por la importancia de su contenido y aplicacin, aporta al perfil delIngeniero en Sistemas Computacionales conocimientos y habilidades que le permitan comprender el funcionamientointerno de las computadoras y la evolucin tecnolgica del hardware.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)Conocer los conceptos fundamentales de los modelos de arquitecturas de cmputo.Conocer y analizar los bloques que conforman un sistema de cmputo.Elegir componentes y ensamblar equipos de cmputoIdentificar las diferencias de los sistemas de memoria compartida y los sistemas de memoria distribuida.3. Anlisis por unidad

Unidad: 1 Tema: Arquitecturas de CmputoCompetencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la unidad

Conocer los diferentes modelos de arquitecturaclsica, segmentada y de multiproceso.Identificar los conceptos bsicos del manejo de lamemoria y bus.Comprender el sistema de entrada y salida.

Criterio De primeraOportunidad Complementaria

Tareas 50 30Portafolio deEvidencias

20 20

Evaluacin Peridica 30 10

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competenciasgenricas

Horastericoprctica

sU1ADA01. Mapa mental. Elaborarun Mapa Mental de los Elementosde un equipo de cmputo.

Exposiciones del profesor.Tareas Individuales.

1.1 Modelos de arquitecturas decmputo.1.1.1 Clsicas.1.1.2 Segmentadas.1.1.3 De multiprocesamiento.

Habilidades deinvestigacin.

Capacidad deaprender.

Capacidad de generarnuevas ideas(creatividad).

1-1

Exposicin Individual. 1.2.1

U1ADA2. Elaborar una exposicinfsica de los elementos de unequipo de cmputo.

Exposicin Individual. 1.2.1.4.

Explicacin del profesor.Tareas Individuales.

1.2 Anlisis de los componentes.1.2.1 CPU.1.2.1.1 Arquitecturas.1.2.1.2 Tipos.1.2.1.3 Caractersticas.1.2.1.4 Funcionamiento(ALU,unidad de control, Registros ybuses internos)

Capacidad de anlisis ysntesis.

Destrezas tecnolgicasrelacionadas con el usode maquinaria,destrezas decomputacin.

3-1

Exposicin Individual. 1.2.2. Exposiciones del profesor.Tareas Individuales.

Bsqueda y manejo deinformacin.

1-1

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Formato de Instrumentacin didctica para programas orientadospor competencias

F-ACA-05/V02

U1ADA03. Elaborar un esquemagrfico del proceso dealmacenamiento en las memorias.

1.2.2 Memoria.1.2.2.1 Conceptos bsicos delmanejo de la memoria.1.2.2.2 Memoria principalsemiconductora.1.2.2.3 Memoria cache

Habilidad para trabajaren forma autnoma.

Capacidad deaprender.

Exposicin Individual. 1.2.3.

U1ADA04. Seleccin del Proyectointegrador. Entregar en el formatode Anteproyectos de ResidenciaProfesional el Proyecto Integradorseleccionado para la asignatura.

Exposiciones del profesor.Tareas Individuales.1.2.3 Manejo de la entrada/salida.1.2.3.1 Mdulos deentrada/salida.1.2.3.2 Entrada/salidaprogramada.1.2.3.3 Entrada/salida medianteinterrupciones.1.2.3.4 Acceso directo a memoria.1.2.3.5 Canales y procesadoresde entrada/salida

Destrezas tecnolgicasrelacionadas con el usode maquinaria,destrezas decomputacin.

Bsqueda y manejo deinformacin.

Bsqueda del logro.

1-1

Exposicin Individual. 1.2.4,

U1ADA05. Elaborar un cartel de 1mt. X 1 mt. Explicando laarquitectura de las computadoras ysu funcionamiento.

Exposiciones del profesor.Tareas Individuales.1.2.4 Buses1.2.4.1 Tipos de buses1.2.4.2 Estructura de los buses1.2.4.3 Jerarquas de buses1.2.5. Interrupciones

Destrezas tecnolgicasrelacionadas con el usode maquinaria,destrezas decomputacin.

Bsqueda y manejo deinformacin.

Bsqueda del logro.U1ADA06. Resolver cuestionario#1. de la unidad.

U1ADA07. Examen Individual de launidad.

Destrezas tecnolgicasrelacionadas con el usode maquinaria,destrezas decomputacin.

Bsqueda y manejo deinformacin.

Bsqueda del logro.

Fuentes de informacin Apoyos didcticosStallings. Organizacin y Arquitectura de computadoras. Ed.Pearson. 7. Edicin.Tanenbaum, AS. Organizacin de computadoras un enfoqueestructurado.. Estado de Mxico, Mxico.2000.

http://es.slideshare.net/yesyduc10/modelos-de-arquitecturas-de-computadoras

Diapositivas del profesor.

Calendarizacin de evaluacin (semanas):Sem. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16T.P. ED ES OT.R.

ED = Evaluacin diagnstica. ES = Evaluacin formativa. O = Evaluacin sumativa. TP= Tiempo planeadoTR=Tiempo real