Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá -INCAP-
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Algunas iniciativas de promoción de la salud:
políticas, organización de servicios, programas,
participación comunitaria
Fortificación Suplementación Educación
Defi
nic
ión
B
en
efi
cio
s
Desafí
os
• Requiere educación al público
• Algunos alimentos son caros,
fuera del alcance de muchos
hondureños
• Una vitamina diaria puede
suplir tantos micronutrientes
como el laboratorio puede
poner en sus capsulas
• Añadiendo vitaminas y
minerales directamente a
alimentos que son
ampliamente consumidos por
la población
• Consumiendo un dieta
balanceada de carnes, frutas y
vegetales podría satisfacer las
necesidades
• Llegar a la población entera es
caro y difícil logísticamente
• Es práctico para un grupo
meta, requiere campañas de
corta duración
• Para mantener niveles
seguros, no puede proveer el
total de micronutrientes
necesitados para la mayor
parte de individuos
• Requiere regulación,
capacitación para la industria y
monitoreo para mantenerse en
cumplimiento
• Prove la necesidad total, al
nivel especifico para el
individuo
• No requiere un cambio en el
comportamiento
• Llega a todos los que
consumen alimentos
procesados de manera
centralizada
• Completamente natural y
sostenible
Estrategias para el control de las deficiencias de los Micro Nut
Ley General de Fortificación de Alimentos 2010
Sal (1961)
Azúcar (1984)
Harina
de Trigo (2003)
Ley General de Fortificación de
Alimentos
Sal
Azúcar
Harina
de Trigo
Otros
Alimentos
Reglamentos aprobados por la Secretaria de Salud Leyes Individuales aprobadas
por el Congreso Nacional
Prevención de las Enfermedades
Crónicas No Transmisibles y
Promoción de Hábitos de Vida Saludables
2007
MANUAL EDUCATIVO
Objetivos
1. Contar con un documento que contribuya a la formación de personas voluntarias que concienticen y faciliten información sobre la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles y la promoción de hábitos de vida saludables.
2. Motivar a las personas a adoptar patrones de vida saludables que mejoren su calidad de vida de manera individual, y que a su vez contribuyan a la formación de grupos voluntarios que colaboren en la difusión de la información en su comunidad.
3. Utilizar medios educativos que permitan y faciliten la información sobre la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles y la promoción de hábitos de vida saludables.
MANUAL EDUCATIVO IMPACTO
Tabla de Contenido
Páginas
Enfermedades Crónicas No Transmisibles y factores de riesgo…………9
Hipertensión Arterial…………………………………………………...23
Diabetes…………………………………………………………….......33
Alimentación Saludable………………………………………………...44
Actividad Física y Ejercicio……………………………………………..59
Glosario………………………………………………………………...69
Bibliografía……………………………………………………………..75
7
MANUAL EDUCATIVO IMPACTO
ENFERMEDADES CRÓNICAS NO TRANSMISIBLES
Enfermedades Crónicas No Transmisibles y Factores de Riesgo
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
Recuerde: Para mejorar la calidad de vida, además de estos consejos nutricionales, no consuma tabaco, en caso de consumir licor hágalo moderadamente y controle su presión arterial.
•Evite el consumo frecuente de comidas rápidas y alimentos fritos empacados (papas, plátanos, yucas, entre otros).
• Baje el consumo de alimentos con grasa y azúcar.
• Modere el consumo de sal en sus comidas.
• Evite comer entre comidas.
•Haga ejercicio o actividad física, mínimo 30 minutos diarios.
• Mantenga un peso adecuado.
9
MANUAL EDUCATIVO IMPACTO
ACTIVIDAD FÍSICA Y EJERCICIO
Recuerde:
Aunque sea una caminata corta puede reportar importantes beneficios,
como por ejemplo: podría darle más flexibilidad, incrementar su
agudeza mental y aún prolongarle la vida.
¿Quiere mejorar la salud del corazón?
Camine por 30 minutos, de 3 a 4 veces por semana.
¿Quiere controlar el peso?
Camine de 40 a 60 minutos, además cuide su alimentación.
¿Quiere controlar el estrés?
Camine cuando se sienta estresado, por ejemplo, al final de cada día de
trabajo.
Avances
• Creación proyecto OPS Gente y Ambiente Saludable
• Capacitación voluntaria a todo el personal
• Propiciar cambio de hábitos alimentarios
• Propiciar la actividad física
• Apoyo a otras agencias Naciones Unidas: UNICEF, FNUAP, PNUD
• Capacitación a personal de la Sec de Salud: metropolitana, nivel central, Marcala y Danlí
• Revisión de la experiencia
Guía educativa rápida para la promoción de estilos de vida saludables y la
prevención de enfermedades crónicas
Honduras, C.A. 2010
Logo INCAP Logo OPS
¿Cómo saber si tengo sobrepeso?
• Calcule su índice de masa corporal (IMC) de la siguiente manera:
• IMC= Peso en kilos Estatura en metros2
EJEMPLO: PESO: 56 KG ESTATURA: 1.60 MT IMC= 56 = 1.60 X 1.60 56 = 21.8 KG/M2
2.56 ESTADO NUTRICIONAL: PESO ADECUADO
VALOR DE IMC ESTADO NUTRICIONAL
MENOR DE 18.5 BAJO PESO
DE 18.5 A 24.9 PESO ADECUADO
DE 25 A 29.9 SOBREPESO
MAYOR DE 30 OBESIDAD
¿Qué hacer? 1. Monitorear su presión arterial, su glucemia y su
colesterol en forma regular 2. Mantener un peso adecuado 3. Llevar una alimentación saludable con abundantes
frutas , verduras, poca sal y grasas. 4. No fumar 5. No consumir alcohol 6. Permanecer activo físicamente 7. Vigile el peso, la actividad física y la alimentación de
sus hijos 8. Converse con sus hijos de los peligros de fumar y
consumir alcohol para la salud 9. Consuma por lo menos dos litros de agua al dia
Secretaría de Estado en el Despacho de Salud
Departamento Salud Integral a la Familia
Programa Atención Integral a la Niñez
Implementación en
Honduras de los
Estándares de
Crecimiento (NEC)
de la OMS
RECOMENDACIONES PARA LA ALIMENTACIÓN CON TENDENCIA AL SOBRE PESO U
OBESIDAD
RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD
FÍSICA
Etiquetado nutricional Descripción destinada a informar al
consumidor sobre las propiedades
nutricionales de un alimento.
Comprende dos componentes:
a) Declaración de nutrientes (cuadro/texto)
b) La información nutricional complementaria.
Generalidades del etiquetado
• La etiqueta no debe desprenderse fácilmente del envase
• Datos con caracteres claros, visibles, indelebles y fáciles de leer
• Nombre y contenido neto en un lugar prominente y en mismo campo de visión
• Idioma aceptable para el consumidor (etiqueta complementaria)
Situación actual del etiquetado nutricional en Honduras
Declaración obligatoria en etiquetado de micronutrientes
• Yodo en sal
• Vitamina A en azúcar
• Hierro y complejo B en harina de trigo
RED DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE: MARCALA SALUDABLE
• Conformada por 30 jóvenes estudiantes de II año de bachillerato en ciencias y letras
• Parte de su Trabajo Educativo Social (TES) y otros sectores como: Programa Escuelas Saludables (coordinador de la Red), Alcaldía Municipal y voluntarios de sociedad civil.
• Capacitación para facilitadores sobre prevención de enfermedades crónicas no transmisibles y promoción de hábitos de vida saludables
• Se formaron 4 grupos (promoción, educación y capacitación )
TRABAJO CON JÓVENES
CAPACITACIONES
PROMOVIENDO
ACTIVIDADES FÍSICAS PROMOCIÓN DE COMIDAS
TÍPICAS Y SALUDABLES
Huertos para la diversidad de la dieta
NUTRÍTEATRO
DEFINICIÓN GUÍAS ALIMENTARIAS
• Una guía alimentaria es un instrumento educativo que adapta los conocimientos científicos sobre requerimientos nutricionales y composición de alimentos en una herramienta práctica que facilita a
• diferentes personas la selección de una alimentación saludable.
• Dentro de la Mesa Técnica de ECNT
Por iniciar:
•BOLIVIA
•PERU
Elaboradas:
•BELICE
•ECUADOR
•NICARAGUA
IMPLEMEN-
TACION •ARGENTINA
•BRASIL
•BAHAMAS
•BARBADOS
•CHILE
•COLOMBIA
•CUBA
• DOMINICA
•GRENADA
•MÉXICO
•PANAMA
•PARAGUAY
•REP. DOM.
•ST. LUCIA
•St. VINCET
•URUGUAY
•VENEZUELA
EVALUACION
•CANADA
•COSTA RICA
•EL SALVADOR
• HONDURAS
•GUATEMALA
•ESTADOS
UNIDOS
Grado de avance
MENSAJES COMUNES A LAS GUÍAS ALIMENTARIAS DE AMÉRICA
• Alimentación variada (15/18)
• Aumento en el consumo de vegetales y
frutas (16/18)
• Disminución en el consumo de sal y
azúcares (16/18)
• Disminución en el consumo de grasas
(15/18)
USA
GUATEMALA
EL SALVADOR
COSTA RICA
CHILE
HONDURAS
COLOMBIA
MÉXICO
BAHAMAS
CUBA
R. DOMINICANA
VENEZUELA
6 GRUPOS 7 GRUPOS 6 GRUPOS 6 GRUPOS
6 GRUPOS
7 GRUPOS
7 GRUPOS 5 GRUPOS
3 GRUPOS 6 GRUPOS 6 GRUPOS 7 GRUPOS 7 GRUPOS
SIN FIGURA
Guías Alimentarias en América
Recomendaciones Técnicas a probar:
• Coma una alimentación variada que incluya alimentos de
todos los grupos como se indica en el “icono”. • Coma 5 frutas o vegetales al día. • Use poca grasa al cocinar, evite los alimentos fritos y los
embutidos. • Cocine con poca sal y evite el salero en la mesa. • Tome 8 vasos de agua potable, purificada, pura al día. • Muévase, baile, camine, juegue, corra o haga cualquier otra
actividad física durante media hora al día. • Coma un trozo pequeño de cualquier tipo de carne: (pollo,
pescado, res, cerdo,) o vísceras al menos dos veces por semana.