INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS DELICIAS
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS DELICIASDepartamento de Antioquia Secretaria de Educación para La CulturaDANE: 105250000339 NIT 811.041.198 –7Telefax 837 24 31
EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Nombre completo
Cedula/identificación
Correo personal
Celular Institución/Sede
Cargo Código DANE de la institución o sede
JOSE DE LA ROSA MORENO BANDERA
BEATIZ VALLEJO OTERO
Orlando Manuel Almanza Ballesteros
3966866
43002802
10891687
[email protected]@[email protected]
3218640820
31271324823127079443
Colegio Las Delicias
Colegio Las Delicias E.U.I. La Vega
Rector
CoodinadoraCoordinador
105250000339
105250000339105250001262
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
ÁREAS DE GESTIÓN
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Directiva Baja motivación de los etudiantes por aprender
Convenio con el SENA, para una mejor oferta y alternativa educativa
Plan de estudio, mallas curriculares construido basado en currículo por competencia
Deserción escolar, Los niños y jóvenes pueden ser blanco de los grupos delincuenciales
Gestión Académica
Pruebas ICFES por debajo del promedio nacional
Gratuidad escolar, Simulacros programados por el MEN y el Departamento
Docentes formados en elaboración de pruebas tipo ICFES
Poco acompañamiento y compromiso de los padres y acudientes
Gestión Administrativo - Financiera
Carencia de escenario deportivo y administrativo
Apoyo de la gobernación y el municipio
Talento deportivo en los etudiantes
Deterioro de la imagen institucional.
Gestión de la Comunidad Recomendaciones Expectativas
Construir los espacios deportivo pedagógicos requeridos para mejorar todos los procesos de cada gestión.
Una institución con una planta física apropiada para ofrecer una educación con calidad integral.
MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS
METAS
Gestión Directiva Acceder a la tecnología de información y la comunicación, en infraestructura y de apropiación de la misma.
Elaborar el Plan de Gestión de uso de las Tics.
Gestión Académica Reorientar los procesos institucionales en busca de una mayor eficiencia y calidad, incorporando el uso pertinente de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
Incorporar durante el 2013 el uso de las Tics a las prácticas pedagógicas de los docentes en las diferentes áreas del conocimiento.
Gestión Administrativo - Financiera Reorientar los proceso administrativos y financieros incorporando el uso de las tics como herramienta de eficacia y control de estos procesos
Implementa durante el 2013, una plataforma para la elaboración del proceso de calificaciones y notas que permita la descentralización, con y el acceso a ella de toda la comunidad.
Gestión de la Comunidad Vincular a la comunidad en proyectos sobre el uso eficiente de la s Tics como instrumento de desarrollo sostenible
Capacitar a la comunidad educativa en el 2013 por lo menos con dos talleres sobre el uso eficiente de las Tics.
Visión: Ser una Institución de Educación Media con orientación técnica. Líder en el desarrollo de procesos de gestión administrativa, innovaciones pedagógica-curricular, de integración sociocultural, de desarrollo técnico-científico y producción integral con calidad
Misión: Promover una sólida formación integral con calidad, basado en principio y valores espirituales, éticos, morales y socioculturales.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política Institucio
nal
Líneas estratégica
Programas
Acciones Inmediata
s
¿Con quién se
hace?Fortalecer la cultura institucional para el uso de los medios y las tics.
Articulación efectiva del uso de los medios y las tics en las áreas de gestión
Re significar el P.E.I, con la conceptualización y contextualización del plan de gestión para el uso de los medios y las tics
Gestión Directiva para el d fortalecimiento de la cultura institucional
Construcción y ejecución del plan de gestión para el uso de lo medios y las tics.Re significación del P.E.I, con la conceptualización y contextualización del plan de gestión para el uso de los medios y las tics
DirectivosDocentesRepresentantes etudiantes y padres de familia
Resinificar los planes de estudio según los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics.
Articulación efectiva del uso delos medios y tics en el desarrollo de los planes de estudio
Dominio y manejo de competencias para el uso de los medios y tics por parte de docentes y etudiantes.Ajuste de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics
Gestión académica para la re significación y ajustes de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics
Fortalecimiento del uso de los medios y tics en los procesos comunicativos y de evaluación d e los aprendizajes al interior y exterior de la comunidad educativa
DirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOObjetivos Política
Institucional
Líneas estratégica
Programas Acciones Inmediata
s
¿Con quién se hace?
Suministrar y realizar mantenimiento a la infraestructura, equipos y conectividad de la sala de sistema para los procesos de enseñanza aprendizaje y de innovación e investigación
Dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipos y conectividad
Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sede la biblioteca y la sala de tecnología de la institución
Gestión Administrativa y Financiera para la dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipo y conectividad.
Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sede la biblioteca y la sala de tecnología de la institución
Consejo directivos, secretaría de educación Municipal, gobernación y la naciónDirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia
Generar impacto efectivo con los proyectos institucionales en la comunidad y propiciar la participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics
Impacto de proyectos institucionales en la comunidad y participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics
Proyección e impacto efectivo de los proyectos institucionales a la comunidad, a través del uso de los medios y las tie.
Impacto de proyectos institucionales en la comunidad y participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics
Proyectos institucionales que en su diseño y ejecución hagan uso de los medios y de las tics.
DirectivosDocentesRepresentantes de estudiantes y padres de familia
PLAN DE ACCIÓN
Actividades /
Subactividadeslas
Indicador Responsables
Tiempo Observaciones
Capacitación, exigencia y seguimiento permanente para el uso de las Tics en todos los estamentos de la comunidad educativa
Gestionar ante las entidades competentes recursos para la construcción y dotación de herramientas de informática para todos los estudiantes incluyendo los de Necesidades Especiales
Realización de cursos de manejo y aplicación de las Tics en el aula
Adquisición de Programas, multimedia, biblioteca virtual
Campañas de información y capacitación a padres de familia sobre las ventajas de las Tics en general y riesgos del uso de internet sin orientación familiar
80% del personal Directivo, Docente y estudiantes utilizando las Tics desde la institución para el desempeño de su rol
Consecución de los recursos
70% de los directivos, docentes, realizando y culminando cursos de aplicación delas Tics
50% del material descrito
Asistencia del 100% de los padres a las convocatorias realizadas por la Institución educativa
RectorCoordinadoresDocentes
Rector
Consejo Directivo
Rector y Docentes
Rector y Consejo Directivo
Rector
Consejo Directivo
Docentes
Noviembre 2013
Noviembre 2013
Marzo 2013
Noviembre 2013
Noviembre 2013
Culturizar en el uso adecuado de las Tics a los diferentes estamentos de la comunidad educativa
Necesidad de atender con las herramientas pertinentes a los estudiantes incluyendo los de Necesidades Especiales
Motivar a los docentes para que se involucren en el proceso del uso de las Tics.
Incentivar la investigación formativa hacia el emprendimiento
Motivar al padre de familia y/o acudiente por parte del Director de grupo.
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACIONPROCESOS DE GESTION
ACTIVIDAD PROPOSITO
INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA
DIRECTIVA Proceso de socialización del Plan de Gestión de las Tic.
Apropiación del Plan de Gestión de parte de la comunidad educativa
75% de los docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad apropiados del Plan de Gestión
Lograr que la comunidad educativa conozca el plan y sus beneficios para el desarrollo comunitario
Implementar la evaluación y el seguimiento al plan
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Aplicar las Tics a la actividad financiera y contable en todos los procesos de la institución
Agilización de la atención a la comunidad, mejorando los procesos de comunicación
100% de los docentes y directivos comunicándose vía mail.
Ajuste de la Gestión Administrativa y Financiera
Satisfacción de la comunidad por la inmediata atención
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACION
PROCESOS DE GESTION/
ACTIVIDAD PROPOSITO
INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA
ACADEMICA Capacitación en Informática Básica y manejo de portales, páginas Web y blogs
Aplicación de las Tics en el aula desde las diferentes áreas
70% de los docentes realizando las actividades programadas.
Manejo del conocimiento de las diversas áreas desde las tics.
Estudiantes más interesados en los contenidos programáticos
COMUNITARIA Asambleas de padres de familia para socializar y motivar el uso de las tics
Proporcionar instrumentos a los padres de familia para el conocimiento de las herramienta utilizadas por sus hijos
50% de los padres de familia vinculados al proceso
Lograr una mejor orientación desde la familia hacia el buen uso de las tics
Acompañamiento de la familia en el proceso educativo para el buen uso de las tics