5° ELECTRONICA Y

Alumno: CARLOS LUIS VARGAS

Ing.: CARLOS gordon VARGAS

ELECTRONICA DIGITAL

UNIVERSIDAD TECNICA DE

INFORME

PRACTICA N°2

1. TEMA: CONVERTIDORES DAC (DIGITAL ANALOGE CONVERTER).

2. RESUMEN: Conocer el funcionamiento de las interfaces entre el mundo natural y

el mundo digital llegando a crear los convertidores DAC en sus dos formas:

ponderación binaria y en escalera R/2R.

3. ABSTRACT: Knowing how the interfaces between the natural world and the digital

world coming to create the DAC converters in two ways: binary weighted ladder R/2R.

4. OBJETIVOS:

4.1General: Conocer el funcionamiento de los convertidores digitales.

4.1Específicos:

4.1.1 Calcular los valores específicos de los materiales

semiconductores (resistencias).

4.1.2 Analizar la configuración de los circuitos amplificadores (LM

358) para crear los convertidores.

4.1.3 Analizar el comportamiento de los convertidores en forma

binaria y en escalar.

5 .MARCO TEORICO

DAC CON PONDERACION BINARIA

Este tipo de convertidor es simple y trabajan en paralelo, pero su principal desventaja es el

gran número de resistencias de distinto valor que se necesitan. Así para un DAC de 10 bits son

necesarias 10 resistencias con valores de R a 512R con una muy baja tolerancia para poder

mantener la precisión del convertidor.

Los convertidores digital-analógicos (DAC) de escalera o red R-2R hacen uso de la red R-

2R para generar una señal analógica a partir de los datos digitales que se presenten en sus

entradas. A diferencia del DAC de pesos ponderados, el de red R-2R solo necesita dos valores

de resistencias. Lo que lo hace mucho más sencillo.

Al igual que el modelo de resistencias ponderadas, consta de una red de conmutadores, una

referencia estable de tensión y la red o escalera R-2R de precisión. La salida se conecta a un

circuito aislador que permite conectarlo sin carga a la siguiente etapa. El análisis de la escalera

se realiza evaluando los equivalentes de Thêvenin desde los puntos señalados. Desde

cualquiera de estos puntos la resistencia equivalente resulta ser R. En efecto, por ejemplo,

desde P0 es trivial ver que el equivalente paralelo es 2R//2R=R. Desde P1 hay que hacer algo

más pero también es fácil ver que vale R. Lo vemos en la figura.

En los DAC multiplicados, la escalera R-2R usa el voltaje de referencia como una entrada. Este

puede variar sobre el rango máximo de voltaje del amplificador y es multiplicado por el código

digital.

6.MATERIALES:

6.1 2 Circuitos Integrados LM 358 (Amplificadores operacionales).

6.2 8 Resistencias de 2kΩ (kilo ohmios), a ½ vatio, +/- 0,5 (rojo, negro, rojo,

dorado).

6.3 10 Resistencias de 1kΩ (kilo ohmios), a ½ vatio, +/- 0,5 (café, negro, rojo,

dorado).

6.4.2 Dipswitch de 4 canales.

6.5 1 Mutímetro digital.

6.6 1 Fuente dual de corriente continua de +/- 12V.

6.7 1 Fuente de voltaje continuo de 5 voltios.

7. DESARROLLO

Armar el circuito primero en un simulador digital, verificando que existan los

materiales que hemos puesto.

Una vez que nos funcione la simulación ahora si lo podemos pasar al protoboard,

para ello verificamos los componentes por ejemplo que la fuente de poder esté en

5 voltios de voltaje continuo para ello usamos el mutímetro en la escala de voltaje

continuo, al mismo tiempo se debe alimentar el amplificador operacional con la

fuente dual los -12v al pin 4 mientras que los 12v al pin 8.

Se recomienda usar cables de colores para no equivocarse al momento de armar

el circuito en el protoboard, además es recomendable que los cables estén al ras

del protoboard para evitar que los mismos se levanten.

A continuación se muestran las simulaciones en ISIS DE PROTEUS

Simulacion hecha en en ISIS de Proteus de un DAC CON PONDERACION BINARIA

.

DAC EN ESCALERA R/2R

8. ANALISIS DE RESULTADOS.

Diagrama preparatorio del Dac con ponderación Binaria

Diagrama preparatorio del Dac en escalera R/2R

9. CONCLUSIONES

- Aprendimos que los convertidores digitales trabajan con amplificadores

operacionales.

-Los DAC con ponderación binaria son los que presentan una variedad de

resistencias de distinto valor.

- Los convertidores digitales convierten una señal digital en una señal

analógica y viceversa.

10. RECOMENDACIONES

.Tener cables de todos los tamaños y de varios colores..

- Colocar los cables al ras del protoboard.

- Tener a mano los datasheets de los circuitos integrados que se utilicen.

- Realizar primero una simulación.

11. BIBLIOGRAFIA.

-Fundamentos de Sistemas Digitales 7ma Edición

Thomas L. Floyd

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2000477/lecciones/070401.htm

5° ELECTRONICA Y

Alumno: CARLOS LUIS VARGAS

Ing.: CARLOS gordon VARGAS

ELECTRONICA DIGITAL

UNIVERSIDAD TECNICA DE

INFORME

PRACTICA N°3

5. TEMA: CONTADOR MOD 10 CON SEÑAL DE RELOJ

6. RESUMEN: Diseñar un contador mod 10 con display y señal de reloj incluida.

7. ABSTRACT: Design a mod 10 counter with display and clock included.

8. OBJETIVOS:

4.1General: Conocer el funcionamiento de la señal de reloj en el contador

mod 10.

5.1Específicos:

5.1.1 Estudiar el comportamiento del 555 como Aestable.

5.1.2 Analizar el comportamiento del circuito 74LS 93.

5.1.3 Regular la velocidad de pulsos mediante un potenciómetro.

6 .MARCO TEORICO

CONTADOR BINARIO DE 4 BITS TTL 7493.

El contador 7493 utilizan 4 flip-flops JK en modo de conmutación, con entradas de

reloj ÇP0 y ÇP1 en donde ÇP1 es la entrada de reloj del segundo flip-flop por lo

que para formar un contador de 4 bits mod-16 hay que conectar la salida del

primer flip-flop de manera externa (puente) con la entrada ÇP1, quedando ÇP0

como la entrada de reloj del contador. También tiene dos entradas de reset (MR1

y MR2) las cuales no se deben dejar desconectadas (flotando) porque, como estas

se activan en ALTA, al estar flotando toman un nivel ALTO lo que mantendría en

reset al contador.

Figura 13: Contador 7493

Montar el circuito lógico necesario para convertir el contador módulo 16 en uno

módulo 10. Para ello, se dispone de puertas lógicas estándar de dos entradas

tipo AND, OR, NAND, etc.

Conexión del display de 7 segmentos

El objetivo de este apartado es conectar el decodificador y el display para

visualizar la cuenta tal como se muestra en la Figura 2. Para ello, cambiar la

frecuencia de reloj ajustándola a una frecuencia muy baja (1 ó 2 Hz).

7.MATERIALES:

6.1 1 circuito NE 555.

6.2 1Resistencia de 2kΩ (kilo ohmios), a ½ vatio, +/- 0,5 (rojo, negro, rojo,

dorado).

6.3 1 Potenciómetro de 100kΩ (kilo ohmios), a ½ vatio, +/- 0,5 (café, negro,

rojo, dorado).

6.4. 1 bornera.

6.5 1 Mutímetro digital.

6.6 Baquelita de (10 X10) cm.

6.7 1 Fuente de voltaje continuo de 5 voltios

6.8 1 circuito integrado 74 LS93, 1 74LS47

6.9 1 DISPLAY CON UN RESISTENCIA..

7. DESARROLLO

Armar el circuito primero en un simulador digital, verificando que existan los

materiales que hemos puesto.

Una vez que nos funcione la simulación ahora si lo podemos pasar al protoboard,

para ello verificamos los componentes por ejemplo que la fuente de poder esté en

5 voltios de voltaje continuo para ello usamos el mutímetro en la escala de voltaje

continuo,.

Se recomienda usar cables de colores para no equivocarse al momento de armar

el circuito en el protoboard, además es recomendable que los cables estén al ras

del protoboard para evitar que los mismos se levanten.

A continuación se muestran las simulaciones en LIVE WIRE Y PCB

Simulación del contador mod 10 con display hecha en Live Wire

8. ANALISIS DE RESULTADOS.

9. CONCLUSIONES

- Aprendimos que los flip – flop son circuitos secuenciales que permiten

almacenar un solo bit.

-El circuito 74LS93 es un circuito integrado especial que contiene

internamente 4 flip flop de tipo JK.

- El contador mod 10 funciona mediante pulsos de reloj generados por el

circuito NE 555.

10. RECOMENDACIONES

.Tener cables de todos los tamaños y de varios colores..

- Colocar los cables al ras del protoboard.

- Tener a mano los datasheets de los circuitos integrados que se utilicen.

- Realizar primero una simulación.

11. BIBLIOGRAFIA.

-Fundamentos de Sistemas Digitales 7ma Edición

Thomas L. Floyd

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2000477/lecciones/070401.htm