ANLISIS GRFICO.Nro. DD-106Pgina 1/1Tema :GENERACIN DE ELECTRICIDADCdigo:Semestre: IGrupo :a!. N" : 11. INTRODUCCION#ne$ siguientein%ormede$a!oratoriousaremos$osinstrumentosdadosparademostrar $a&antidadde&a$or mediantegr%i&osusandoe$ so%t'arePASCOCapston este nos a(udara a e)traer datos e)a&tos de $a *aria&in de temperaturaen %un&in a$ tiempo +ue indi&a e$ %$u,o de &a$or de$ agua en di%erentes masas.Seponeenpr&ti&a$ast-&ni&asdeinterpretar gr%i&os(a,ustar &ur*aspordistintos m-todos &omo e$de m.nimos &uadrados ( se &ompro! +ue &uando $amasa es ma(or re+uiere de ms tiempo para +ue a$&an&e $a temperatura de /0oC. 2. OBJETIVOS 1ami$iari2arse &on e$ so%t'are a uti$i2ar durante $as sesiones de$ $a!oratorio. Comprender ( ap$i&ar $os pro&esos de &on%igura&in3 &rea&in3 ( edi&in dee)perien&ias en %.si&a uti$i2ando $a PC ( $os sensores. 4eri%i&ar $os resu$tados de$ an$isis propor&ionado por e$ so%t'are3 &on $osmode$os matemti&os dados en &$ase ( esta!$e&er $as di%eren&ias. Determinar $as re$a&iones matemti&as entre $as *aria!$es %.si&as +ueinter*ienen en un e)perimento. #studiar $a &antidad de &a$or +ue a!sor!e un $.+uido dependiendo de $as*aria&iones de $a temperatura3 durante un inter*a$o de tiempo. 5ea$i2ar un estudio &omparati*o de $a &antidad de &a$or a!sor!ido por un$.+uido en %un&in de su masa.3. ATERIALES67T#5I7 I67G#NCo!p"ta#o$a p%$sona& 'on p$o($a!aPASCO Capston )nsta&a#o Int%$*a'% +,- "n).%$sa& Int%$*a'% o)nt%$*a'% USB &)n/Ca$&u$adoraANLISIS GRFICO.Nro. DD-106Pgina 1/1Tema :GENERACIN DE ELECTRICIDADCdigo:Semestre: IGrupo :a!. N" : 1Sensor de temperatura8a$an2a6atra2Pin2a 9ni*ersa$Nue2 Do!$e8ases4ari$$as1uente de Ca$or0. INDICACIONES DE SEGURIDAD I!p&%!%ntos #% s%("$)#a#ANLISIS GRFICO.Nro. DD-106Pgina 1/1Tema :GENERACIN DE ELECTRICIDADCdigo:Semestre: IGrupo :a!. N" : 1 Ana&)s)s #% T$a1a2o S%("$o 3ATS4NPASOS BASICOS DEL TRABAJO RIESGOS PRESENTE ENCADA CASOCONTROL DEL RIESGO1Solicitar los materiales para elexperimento.Riesgo de cada de objetos. Tener cuidado con los materiales.2Verifcar quelosmaterialesestncompletos y en buen estado.Tener cuidado alinspeccionarlos.garrarlos con sumo cuidado.!Tener cuidado con los utensiliosespecialmente con la inter"ace lin#.Riesgo de cada y riesgo elctricoal ensamblarlosenlacomputadora.$onectar los instrumentos con sumo$uidado ya q son muy "r%giles.&'esar &( y) *+ gr de agua matra,.Romper el -aso de precipitadosal estar reali,ando la medici.n.Tener muc/o cuidado a la /ora de reali,ar la medida.(0ncender la cocina Tener cuidado ya quepodramos su"rir quemaduras.1sar las pin,as para e-itar elcontacto directo con la cocina.21sar la cocina para calentar elagua.'odramos su"rir quemaduras. 1sar pin,as3 guantes y lentes ya quela cocina est% a alta temperatura.41sar el sensor para medir la temperatura.0l sensor sepodraquemar alentrar en contacto con lacocina.0-itar que el sensor tenga contactocon materiales calientes.,. FUNDAENTO TEORICO,.1. G$5*)'os.os gr%i&os son una de $as prin&ipa$es maneras de representar ( ana$i2ar datosen&ien&ia(te&no$og.a. De!enser &$aros(&ontener unt.tu$o3 e,es3 es&a$as3unidades ( !arra de error. as siguientes re&omenda&iones son *a$idad tanto para$as gr%i&as :e&:as enpape$ mi$imetrado&omoenuna&omputadora( sonre+uisitosne&esariospara+ueungr%i&osea!ieninterpretado(seaademsrea$mente ;ti$.,.1.1 E&%'')6n #% .a$)a1&%s.9na*aria!$eesa+ue$$a&antidada$a+ue puede asignrse$edurantee$pro&eso un n;mero $imitado de *a$ores.Genera$mentea $a *aria!$e +uepodemos &ontro$ar o *ariar $a ponemos en e$ e,e ). #sta *aria!$e se $$ama.a$)a1&% )n#%p%n#)%nt%.a segunda *aria!$e a medir se $$ama .a$)a1&%#%p%n#)%nt%dependen de $os *a$ores +ue tomen $as *aria!$esindependientes ( $as representamos n e$ e,e (.ANLISIS GRFICO.Nro. DD-106Pgina 1/1Tema :GENERACIN DE ELECTRICIDADCdigo:Semestre: IGrupo :a!. N" : 1Por e,emp$oen$as$$amadasgra%i&asdemo*imientorepresentamos$aposi&in3 *e$o&idad( a&e$era&in*s tiempo( ponemos siemprea$a*aria!$e tiempo en e$ e,e )3 (a +ue es $a +ue podemos &ontro$ar durante e$e)perimento.Se di&e +ue una imagen *a$e mas +ue mi$ pa$a!ras ( esto esparti&u$armente &ierto en $a %.si&a donde un gra%i&o *a$e mas +ue mi$ datosenre&ta3 (a+ueestaes$a;ni&a&ur*a+uepodemosre&ono&er sinpro!$emas3 asi +ue mientras $a teor.a $o permita3 es re&omenda!$e es&oger$as *aria!$es a gra%i&ar de ta$ %orma +ue e$ gra%i&o sea una re&ta.,.1.2. E&%'')6n #% %s'a&as.Consisteendeterminar &untasunidadesdedistan&ia3 tiempo3 et&< *ana&orresponder a&ada&uadraditode$ pape$ mi$imetrado. #s&o,auntama=oade&uado para e$ gra%i&o3 genera$mente una :o,a entera de pape$mi$imetrado. #n genera$ $a re$a&in de aspe&to >a$to/an&:o? de!e ser menor+ue13 puesungr%i&oserdems%&i$ $e&tura3 esporesara2n+uee$monitor de $a &omputadora tiene una re$a&in de aspe&to menor +ue 1.ain&$usinde$ origende&oordenadas dependede$ain%orma&in+uedeseamoso!tener. 7un+ue+ueremos+uee$ gra%i&osea$omsgrandeposi!$e tam!i-n de!e ser %&i$ de interpretar. Por e$$o es pre%eri!$e +ue &ada&uadraditode pape$mi$imetrado &orresponda a un n;merode unidades de%&i$ su!di*isin.,.1.3 I#%nt)*)'a')6n #% &os #atos 7 %& ($a*)'o.#n &ada e,e es pre&iso identi%i&ar $a *aria!$e representada por su nom!re os.m!o$o ( entre par-ntesis $as unidades uti$i2adas. Por e,emp$o si e$ gra%i&oesde*e$o&idad*ersustiempo3 $ome,or es+ueso!ree$ e,e7%igure.%&o')#a#3!s814(so!ree$ e,e9t)%!po3s4.Tam!iensona&epta!$es.3!:s4 ( t3s4. Siga $a nota&in de unidades de$ SI.Cadagra%i&ode!etener unt.tu$o+uee)p$i+uede+uesetratao+uerepresenta. Por e,emp$o3F)("$a1.2. V%&o')#a##%"n!6.)& %n'a;#a&)1$%