INFORME FINAL de preescolar2014-2015

REPUBLICA BOLIVIARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.C.P. “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

CHACAO – EDO. MIRANDA

Chacao, julio 2015

MATRICULA FINAL 2014-2015

EDAD/SEXO 4 4 1/2 5 5 1/2 6 6 1/2 7 T

V   9 6 3 6 8 4 36H 1 14 5 5 9 7 10 51T 1 23 11 8 15 15 14 87

Ingreso: 1

Egreso : 2

  3 1/2 4 4 1/2 5 5 1/2 6 6 1/2 TH 4 8 3 8 8 11 1 43V 9 11 5 7 5 8   45T 13 19 8 15 13 19 1 88

MATRICULA INICIAL 2014-2015

EDAD/SEXO 6 6 1/2 7 TV   7 4 11H 4 7 10 21T 4 14 14 32

PROMOVIDOS A 1ER. GRADO

El trabajo realizado durante el año escolar 2014-2015, estuvo dirigido a facilitar el desarrollo integral del niño y la niña, así como sus habilidades y destrezas básicas que favorezcan la adaptación de estos al nivel educativo siguiente: Las actividades y estrategias se organizaron en función al proceso evolutivo de cada uno, en un ambiente armónico, de respeto tomando en cuenta sus necesidades e intereses, donde el rol del docente se enfocó en el fortalecimiento en las actitudes para su ingreso al siguiente grupo.

JUSTIFICACIÓN

  

Apoyo e interés por parte de los representantes en las diversas

actividades realizadas durante el año escolar

FORTALEZAS

Organizar el ambiente de aprendizaje y estrategias en función de los intereses y

necesidades de cada grupo.

Participación de padres y representantes en las actividades propuestas en los proyectos de

aula tomando en cuenta necesidades e intereses de cada

grupo.

Propiciar interacciones permitiendo afianzar en el niño y la niña su autonomía e independencia, así

como valores esenciales en un ambiente de respeto, confianza y seguridad.

Ausencia de un equipo multidisciplinario que apoye el trabajo del departamento de psicopedagogía, debido a la alta demanda de niños con la necesidad de ser incluidos en el programa de atención temprana.

Incorporación de los niños en las actividades de expresión musical y laboratorio de computación.

DEBILIDADES

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: 

Establecer relaciones afectuosas con sus pares y adultos.Practicar hábitos relacionados con la actividad y el trabajo así como normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal,   prevención y seguridad.Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, costumbres, tradiciones y cultura del país.Practicar progresivamente valores tales como: respecto, solidaridad, tolerancia, cooperación, honestidad y  responsabilidad. Expresar sus opiniones y respetar las de los demás.

 OBJETIVOS ALCANZADOS

Identificar algunos elementos del entorno, sus características tomando en cuenta semejanzas y diferencias, para desarrollar habilidades en cuanto a clasificación, seriación y cuantificación.

Reconocer algunas características morfológicas y funcionales de los animales y las relaciones entre ellos.

Conocer algunas medidas para el cuidado y preservación del ambiente Iniciarse en el conocimiento de las relaciones temporales y espaciales en situaciones

cotidianas.

RELACION CON EL AMBIENTE

. 

Expresar ideas, sentimientos y emociones a través del lenguaje oral y gestual. Utilizar el cuerpo como medio de expresión a través de la música, dramatización y juego

de imitación de roles. Valorar el lenguaje oral y escrito como medio de comunicación. Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas: dibujo, pintura, modelado.

 

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN