Informe Final Del Proyecto de Investigación -APA- David Restrepo Ramírez 9ºC

7/26/2019 Informe Final Del Proyecto de Investigacin -APA- David Restrepo Ramrez 9C

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1NOMBRE DEL PROYECTO


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Cop*ri%2t 3 !1" por David Restrepo Ramrez. Todos $os dere#2os reservados.

!


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Abstract

Este es un do#umento de 4ord de e5emp$o ue puede ser usado #omo p$anti$$a para dar'ormato a su tesis o diserta#i/n. E$ a,stra#t o resumen de,e #ontar #on 350 palabras o menos.

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Tabla de Contenidos

Pg.1. Portada

2. Tabla de Contenidos

3. Justifcacin

4. Lluvia de ideas - LUP Listado !nico de Palabras

"3#$%. La &regunta de investigacin 'l &roble(a-

#. )ntecedentes del &roble(a.

*. La ruta de investigacin- L+nea del tie(&o-

,. Cronogra(a del &roecto de investigacin. /b0etivo general "1$

1. /b0etivos es&ec+fcos "%$

11. arco terico 2 conce&tos o te(as del &roecto&ara a&render -

12. Las variables de la investigacin.13. etodolog+a Pasos &rocedi(ientos de la

investigacin-

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21. :ibliogra6+a- direccin U;L

22. )ne


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Lista de figuras "


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Introduccin


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Nombre de la institucin a la que pertenece elgrupo de investigacin:

Institucin educativa tcnico industrial!imona "uque

"epartamento Antioquia #unicipio #arinilla

"ireccin:Telfono: $%mail de la institucin:

INT$&'ANT$! "$L $()I*+ "$ IN,$!TI&ACI-NN+#.'$! A*$LLI"+! &'A"+ '+L T$L$/+N+ "I'$CCI+N $.

David RestrepoRamrez

9:C &nvesti%ador 120000 http://restreposiempre.wix.com/david

Ed%ar

Estiven

MarinMarin

9:C &nvesti%ador

Juan

Cami$o

+%ude$oira$do

9:C Monitor einvesti%ador

Die%o

;ernando

0a$inas

ira$do

9:C &nveti%ador

;rai,er

+$e5andro

BustamanteMesa

9:C &nvesti%ador

Nom,re de$ maestro< maestra oadu$to=s> a#ompa?ante=s>

;orma#i/npro'esiona$

C. C E@mai$

+$,a &nes ira$do L/pez Li#en#iada en Ed. !1AA77 a$,ai%ira$do2otmai$.#omJairo )i#ente Miranda /mez Li#en#iado en Ed. Jairovm%%mai$.#om

Pie de 'oto =nom,res>

=>u8 e


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Figura 1.

Lluvia de ideas

CA#.I+ CLI#6TIC+1. Agua2. Invierno3. Verano4. Cultivos5. Fro6. Tierra

,I"A 7 T$CN+L+&8A1. Robot2. Auto3. Electricidad4. rbol5. Ani!al6. Televisi"n

$N$'&8A '$N+,A.L$1. #u$2. %o!billo3. Inventos4. E!balse5. &otor6. 'anel solar

'+.-TICA 7C+#)NICACI-N

1. Co!)utador2. Celular3. Velocidad4. Regiones5. 'rogra!aci"n

6. Ala!bre


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C+AR* E VA#*RACI*/ E #A, 'RE0+/TA, E I/VE,TI0ACI*/,E&I###ER* / 6 0RA* C

@A 'A#A%RA,'RE0+/TA, EI/VE,TI0ACI*/

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3VERA/*

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#TIERRA

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*R*%*T

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1%E&%A#,E

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'@';7) 'LCT;9C)?Asigne de 0 a 20 puntos a cada uno de los 5 criterios de evaluacin propuestospara valorar las preguntas de su banco de problemas de investigacin.

Figura 2. r('i#os pre%untas de investi%a#i/n


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Cuento tecnolgico9

La 'ami$ia de $a investi%a#i/nEn un pue,$o $$amado Marini$$a< en e$ departamento de +ntiouia< 2a,a un ni?o $$amado Cami$o.ste ni?o #re#i/ viendo do#umenta$es< no so$o en te$evisi/n< sino tam,i-n en internet. Cuando e$ ni?otena 1! a?os< se $e meti/ $a idea de #rear #a$e'a#tores e#on/mi#os< duraderos * e#o$/%i#os< parare%iones donde 2a#e 'ro etremo.

E$ ni?o $u#2/ siempre por e$$o e ini#i/ un pro*e#to de investi%a#i/n< apo*ado por una a%en#ia deinvesti%a#i/n. La a%en#ia $e 'a#i$it/ $os imp$ementos ne#esarios para emprender e$ pro*e#to. 0us#ompa?eros tam,i-n $e a*uda,an aunue 2u,o uno ue no 2a#a mu#2o< as ue 2u,o ue sa#ar$o de$%rupo.E$$os tuvieron mu#2os errores< a $a 2ora de 'a,ri#ar su arte'a#toF puesto ue eraG ue no $e 'un#iona,a< ono a$ menos no #omo e$$os ueran ue $o 2i#ieraF de 2e#2o en una o#asi/n #uando re#ientemente 2a,ansa#ado a e$ #ompa?ero< -ste $es sa,ote/ e$ pro*e#to #uando i,an a presentar$o en $a 'eria a $a ue se

2a,an ins#rito. La 'a,ri#a#i/n de su arte'a#to 'ue ,(si#amente de ensa*o * error. E$$os $$eva,an dosa?os #on su pro*e#to * no 2a,an $o%rado $o propuestoF por $o ue #ami$o di5o ue no i,a a se%uir< asue si%ui/ #on otro pro*e#to * se propuso esta pre%unta de investi%a#i/nG HC/mo amp$i'i#ar e$ e'e#toinvernadero en zonas donde se ne#esita< para poten#iar $a produ##i/n de $os #u$tivosI. 0us #ompa?eros


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Lo $$evaron a$ 2ospita$ %ra#ias a ue sus padres 2a,an $$e%ado * -stos $o $$amaron< pero nadie respondi/o,viamente. Tum,aron $a puerta de$ $a,oratorio * vieron $a es#ena. La madre %rit/ * de inmediato $$amoa $a am,u$an#ia. Les #ontaron a $os param-di#os $o su#edido * en un momento esta,an en e$ 2ospita$.Lo 2a,an indu#ido en #oma< puesto ue no sa,an #u($ era $a sustan#ia ue 2a,a in%erido< * $os padresre#ordaron $a es#ena< $os vidrios * $uidos en e$ sue$o * des#u,rieron ue esa era di#2a sustan#ia< asue 'ueron por e$$a * $ue%o vo$vieron a$ 2ospita$. 0u'ri/ %randes da?os en su sistema di%estivo * tam,i-nen sus sistemas nervioso * endo#rino< a$%o ue se 2izo an m(s evidente despu-s de ue despert/.Estuvo en $a unidad de #uidados intensivos un mes< despu-s de despertar de$ #oma. Dos meses despu-s$e dieron de a$ta< pero estuvo en terapia durante un tiempo m(s. Dos a?os m(s tarde< de#idi/ se%uir #onsu pro*e#to. 0us '/rmu$as se 2a,an perdido< as ue tuvo ue #omenzar de #ero< pero no re#orda,a $os#omponentes de $a '/rmu$a.

n da< -$ esta,a en un #ampo erosionado< 2a#iendo prue,as< * de un momento a otro sinti/ ue a$%uien$e 2a,$a,a< * eso era raro *a ue era una voz des#ono#ida para -$ * porue -$ siempre i,a s/$o a $asepedi#ionesF mir/ a su a$rededor * eran sus 2erramientas * sus m(uinas $as ue $e 2a,$a,an. E$$as $edi5eron una a una $o ue #ontena $a '/rmu$a 'ina$ * $o%r/ re#rear $a '/rmu$a anterior. HEran simp$ementea$u#ina#ionesI Ta$v-s< o me5or di#2o< se%uramente era eso. Pero e$ punto es ue re#uper/ $a in'orma#i/nde $os #ontenidos * $a '/rmu$a #omo ta$. Dem(s ue era porue ta$v-s $a in'orma#i/n an $a tena en $amente< su mente 5u%/ #on -$ * se $o re#ord/. Cami$o 2izo $as prue,as de,idas * des#u,ri/ ue $a '/rmu$atarda,a a$rededor de dos a?os en 2a#er e'e#to. Mu#2a %ente #ompr/ su '/rmu$a * esta,an tota$mente

satis'e#2os.Tiempo despu-s< Cami$o se #as/ * tuvo un 2i5o a$ ue $$am/ Manue$ * $o %uio por e$ #amino de $ainvesti%a#i/n * $a #ien#ia. + $os diez a?os #omenz/ su primer pro*e#to de investi%a#i/n< e$ #ua$ tena#omo pre%unta de investi%a#i/nG HC/mo podemos sensi,i$izar a $a po,$a#i/n para ue est- preparada#uando $$e%uen $as -po#as de inviernoI. Como %ra#ias a su padre su 'ami$ia tena tras#enden#ia *re#ono#imiento en $a investi%a#i/n< re#i,i/ mu#2o apo*o * sa#/ ade$ante -ste pro*e#to. ;ueron tres a?osde ardua investi%a#i/n * #omenz/ a pra#ti#ar su pro*e#to en $as zonas m(s a'e#tadas por $as 'uertes

$$uvias en $as -po#as de invierno. Lamenta,$emente toda $a 'ami$ia se tuvo ue mudar a$ eterior *Manue$ perdi/ #asi todo e$ pro%reso en su pro*e#to * si%ui/ #on -$. 0e tuvieron ue mudar por amenazasue re#i,i/ Cami$o< por $o ue nadie opuso resisten#ia para mudarse< * no $e #ontaron a nin%n#ono#ido para donde i,anF * a$$( tuvieron ue re2a#er sus vidas. Manue$ despu-s de tres a?os m(sU' 'T'@ P;'P);)) CU)@/ LL'7=CE/ 9@T)L); '@';79) 'L'CT;9C) '@ U@) C)) C/@ P)@'L' /L);'G >U' ') C/@UC

PRENT+ RE&N+HDe u- manera podemos insta$ar ener%a e$-#tri#a en una #asa< 'un#ionando #on pane$es

so$ares< uti$izando adem(s medios distintos a $os #a,$es #onven#iona$es para #ondu#ir $aener%a e$-#tri#a


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A; "escripcin del problema que se quiere investigar. Re#uperando $o desarro$$ado en esta etapa deinvesti%a#i/nG 0uperposi#i/n de ondas< ep$iuen #u($ es e$ pro,$ema ue se 2an p$anteado< as #omosu importan#ia para $os di'erentes %rupos 2umanos * e#o$/%i#os a'e#tados. De i%ua$ manera< a partir

de $os re#ursos 2umanos< 'si#os * e#on/mi#os * de$ tiempo disponi,$e< ar%umenten 2asta d/nde sepretende $$e%ar #on $a investi%a#i/n ini#iada.

Ko* en da vemos ue mu#2as #asas o viviendas se destru*en porue no est(n ,ien #onstrudas * ue

pro,a,$emente 2a*a #iertas eventua$idades ue $as viviendas no resistan< adem(s 2o* en da 2emos

tenido ,astantes ries%os de #aer en #risis ener%-ti#as.

La idea sera dar ,ases para #rear #asas as< ue ademas ten%an arte'a#tos #$imatizadores e#on/mi#os. Bioin'ormati#s in t2e post@%enomi# eraG enome< trans#riptome< proteome< and

in'ormation@,ased medi#ine. +ddison@4es$e* Pro'essiona$.

B$anSen,er%< D.< uster< . ).< Coraor< N.< +nanda< .< Lazarus< R.< Man%an< M.< ... U Ta*$or< J. =!1>.a$a*G a e,N,ased %enome ana$*sis too$ 'or eperimenta$ists. Current proto#o$s in mo$e#u$ar

,io$o%*< 19@1.

Bo$%er< +.< U ior%i< ;. Trimmomati#G + ;$ei,$e Read Trimmin% Too$ 'or &$$umina N0 Data. RL

2ttpGVV. usade$$a,. or%V#msVinde. p2p.

iardine< B.< Riemer< C.< Kardison< R. C.< Bur2ans< R.< E$nitsSi< L.< 02a2< P.< ... U NeSrutenSo< +.=!8>. a$a*G a p$at'orm 'or intera#tive $ar%e@s#a$e %enome ana$*sis. enome resear#2< 18=1>

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