Informe final culminado .

UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN APRENDIZAJE-.SERVICIO

INFORME FINAL PROYECTO APRENDIZAJE- SERVICIO

I. DATOS GENERALES:Título del Proyecto : “Mochumí: REAILIDAD Y ESPERANZA “Responsable : (Decano de Facultad o director de escuela)Coordinador General : Docente del curso o director designado por la facultadExperiencias curriculares involucradas : Cátedra Señor de SipánDocentes involucrados : Mariela Liliana Ramos Santa MaríaLocalización : MochumíDuración : 16 semanas

II. SÍNTESIS DEL PROYECTO.

El curso Cátedra Señor de Sipán , dictado por la docente Mariela Liliana Ramos Santamaría, nos ha instado a los estudiantes a conocer más de cerca el desarrollo cultural de nuestra región Lambayeque, su gente su cultura y revalorar nuestra identidad , somos una cultura con grandes ancestros , hombres y mujeres admirables, con grandes principios y valores la solidaridad, justicia, respeto, trabajo, honestidad equitatividad , el amor a la pacha mama , son alguno de estos. Los mejores orfebres del Perú estuvieron aquí en estas tierras, tierras que nos fueron heredadas, que con el transcurrir del tiempo hemos ido olvidando junto a sus costumbres, como no reconocer la majestuosidad de sus gobernantes digno ejemplo nuestro gran Señor de Sipán, la sacerdotisa de chornancap, y otros que nos dejan muestra de quien provenimos y de la gran cultura de la cual somos herederos.

Pero esto no quedo allí , si bien es cierto, hemos aprendido a conocer nuestra cultura y hemos tomado conciencia de la responsabilidad que es mantenerla con vida, debíamos practicar su difusión y la ayuda en los lugares más alejados donde realmente nos necesiten, nuestra docente nos instó a trabajar un proyecto precisamente tenia este como fin el ASS , en este proyecto, salimos de la universidad a vivir una realidad distinta a la nuestra , el objetivo es servir solidariamente como equipo compartiendo , luchando y trabajando por un mismo objetivo , que era el de servir a la población de Mochumí

III. OBJETIVOS.

3.1. Objetivo General

Conocer la realidad socioeconómica, política y cultural e Mochumí, desarrollar talleres que contribuyan a mejorar el nivel de vida de la ciudad de Mochumí

3.2. Objetivos Específicos.

Mediante la guía proporcionada por la docente del curso de cátedra realizamos lo siguiente

Dirección de Extensión Universitaria Página 1


-Realizar un diagnóstico mediante elaboración de encuestas (anexos) y del sistema F.O.D.A.

-Sistematizar la información mediante cuadros estadísticos con su interpretación y análisis respectivos

- ejecutar los talleres enfocados en los problemas encontrados.

TALLERES REALIZADOS

Cocina innovadora.-el pueblo de Mochumí es un pueblo donde se siembra el arroz , tomando en cuenta esto los estudiantes decidimos crear un plato a base de este producto cuyo resultado es el “Budín de arroz y piña”, plato innovador y nutritivo que además de servir como alimento al pueblo de Mochumí , podrá este también ser una alternativa de negocio.

Virus “zika”.- si bien es cierto nuestros ancestros tenían el conocimiento de cómo curar las enfermedades propias del lugar, conocimientos que algunos pobladores todavía practican como los “curanderos y chamanes”, les informamos que este virus es foráneo, es decir viene de fuera, del extranjero, por lo tanto es importante informarles acerca de su peligrosidad su prevención y lo que se debe que hacer frente a un posible caso en la comunidad.

Fenómeno “El Niño”.- recordar a los pobladores, que este fenómeno es histórico ya que los antiguos habitantes de Lambayeque, pensaban que este fenómeno era producto del castigo de sus Dioses. Entonces solo tenemos que aprender a estar preparados para enfrentarlo.

Aprendiendo a reciclar.- nuestras cultura y nuestra tierra es lo más maravilloso que nuestros antepasado pudieron dejarnos , incluso el valioso ejemplo del culto a la pacha mama en donde demostraban el gran amor y respeto que ellos tenían por la tierra , entonces hay que seguirlo y tratar de aminorar la contaminación , rescatando, reciclando y transformando cosa que antes habían ido desechadas, brindándoles una segunda oportunidad , utilidad y porque no como una excelente oportunidad de empleo y negocio para los pobladores de la comunidad de Mochumí.

Cerámica, dibujo y pintura.- los antiguos pobladores de la región Lambayeque eran excelentes ceramistas , y los dibujos que estos dejaron en los ceramios y en los distintos templos encontrados nos permiten conocer su historia , costumbres religiosas ,políticas y militares decidimos entonces acercarlos a base de réplicas de ceramios que estos mismos fabricar siguiendo como ejemplo las réplicas antes mencionadas, esto permitió que los pobladores conocieran más de cerca nuestra cultura y sus mensajes dejados a través de los ceramios , revalorando su identidad y reconociendo su grandeza.



IV. DIAGNOSTICO Y PLANIFICACIÓN

4.1. Motivación inicial que da origen al proyecto

Este proyecto se inicia con el fin de aprender y servir a la comunidad de Mochumí, en donde como estudiantes de las distintas carreras profesionales, aprenderemos de una manera mucho más real y humana, conociendo los problemas y buscando soluciones en el desarrollo del pueblo.

4.2 Diagnóstico

En el proceso del desarrollo del proyecto de servicio solidario en La comunidad de Mochumí, se identificaron distintos problemas escogimos algunos de estos y los estudiantes elaboramos distintos talleres, quedamos sorprendidos al percibir el gran interés de los asistentes, de su nobleza, valentía, esta experiencia fue absolutamente satisfactoria.

FODA:

Fortaleza: La población es humilde y trabajadora Sus costumbres y tradiciones Su agricultura El buen trato hacia las personas de afuera Los valores que tienen las personas que viven el caserío que lo hacen

identificar como buenos cuídanos que son.

Oportunidades: Al realizarse obras de mejoramiento en el caserío, sería una fuente de trabajo

para la población. La construcción de un mercado para abastecer el caserío. Implementación de libros y programas educativos en los centros educativos. Que se realicen festividades para que así la población participe y el caserío sea

más frecuentado Que las instituciones brinden orientación vocacional a las personas del sector.

Debilidades: No existe ningún tipo de recolector de basura Regadíos contaminados Falta de pavimentación en verdades y áreas Falta de espacios públicos para la recreación Recursos económicos bajos

Amenazas:



No están preparados para la amenaza del fenómeno del niño Amenaza del virus Zika. Está en abandono por parte del Gobierno. El servicio de agua que se le brinda al caserío no es acto para el consumo

humano. Por mala coordinación entre los caseríos no se brinda un buen servicio de luz

eléctrica.

ENCUENTAS:Con las encuestas se llegaron a las siguientes conclusiones:

1. La mayoría de la población de Mochumí opino que la fabricación de artesanías se va perdiendo.

2. La mayor parte de los pobladores no opinó sobre la enseñanza de su fabricación.3. Su finalidad de su fabricación de los pobladores se debe a la venta de cualquier

producto fabricado.4. Se puede deducir que la mayoría de la población han manifestado si se han

perdido varias fabricaciones de artesanías.5. Su herramienta más utilizada de los pobladores de Mochumí es la maquinaria

pesada ya que es una herramienta muy importante porque se les hace más fácil ejecutar sus siembras.

6. La mayor parte de la población, los integrantes de la familia ayudan en la parte laboral, que es la siembra.

7. La mayoría de la población se dedican a otras actividades.

8. No todos, pero si la gran parte de los pobladores utilizan pesticidas para sus siembras.

9. Los pobladores de Mochumí no suelen utilizar instrumentos musicales.10. Los pobladores del distrito de Mochumí, ya no realizan la fabricación de los

instrumentos musicales11. Para la población del distrito de Mochumí su plato típico es el ceviche.12. Para la población del distrito de Mochumí su bebida típica es la chicha ya que es

una de las bebidas más requeridas por la población.13. La población mochumana, consumen como dulce típico, el delicioso champús.14. Los pobladores de Mochumí afirman que si existe un plato o bebida específica

para alguna festividad que ellos realizan.15. La población de Mochumí confía plenamente en la existencia de chamanes o

maestros curanderos.16. Los pobladores de Mochumí afirman que si creen en la existencia del mal ojo,

susto o chucaque. 17. Existe una gran cantidad de pobladores que no opina acerca de la existencia de

alguna planta curativa de dicha zona.



18. Los habitantes de Mochumí, no sabe con exactitud que plantas medicinales se han perdido en los últimos años.

19. Los habitantes de Mochumí, opinan que la curación con medicina moderna es efectiva.

20. La población en general acude a un establecimiento de salud cercano, en caso de enfermarse.

21. La mayor parte de las viviendas fabricadas por los mismos pobladores, están construidas de material noble.

22. En los últimos años, se han cambiado el material de construcción por uno más moderno para mayor seguridad frente a cualquier desastre y para una mejor precaución.

23. Los índices demuestran que aún existe un alto grado de violencia y abuso contra la mujer.

24. Los porcentajes demuestran que le es fácil a la mujer del distrito o caserío el acceso a los métodos de planificación familiar.

25. Cuando la mujer del distrito o algún caserío va a dar a luz, usualmente acuden a un establecimiento de salud para mayor seguridad.

26. La población de Mochumí, en especial las mujeres, se dedican a otra actividad.27. El porcentaje realizado en la población mochumana indica que si tuviera la

oportunidad de pedirle algo al estado y a sus autoridades, lo que harían es que el porcentaje de trabajo aumente.

4.3 Planificación

Dejar como testimonio nuestra experiencia y que este proyecto siga adelante para el servicio de los distintos pobladores de la comunidad para que se vean beneficiados tanto Mochumí como los estudiantes de la USS.

Objetivos al servicio de la comunidadCon los talleres realizados se logró:-Informar sobre el virus zika.-Tomar prevención para el Fenómeno del Niño o algún cambio climático.-Aprender a reciclar y reusar. -Innovar en su comida con ingredientes cosechados en su pueblo.-Mostar y dar a conocer su cultura en cerámica Moche.

Objetivos en cuanto al aprendizaje del estudiante-Socializarnos con personas de diferente forma de vida y cultura.-Entender sus necesidades y tratar de servir.- Ser un ente de servicio entre la población y sus autoridades.-Conocer la falta de apoyo de parte del Gobierno Central.



Objetivos de investigación asociados al proyecto- Identificar la problemática de la comunidad.-Estudiar las posibles soluciones.-Ubicar oportunidades de desarrollo y crecimiento.

Objetivos institucionales

Misión USS: “Somos una universidad que forma profesionales competitivos para el mundo, en base a la investigación, la extensión universitaria y la gestión de la calidad, haciendo uso de las tecnologías y promoviendo el emprendedurismo, para contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad".

Visión USS:"Al 2021 la Universidad Señor de Sipán será reconocida internacionalmente por su calidad académica en la formación de profesionales competitivos, con visión empresarial que aportan al desarrollo de la sociedad".

a. Problemática que se busca atender:

El Gobierno Central no se interesa en las necesidades de la población y el pueblo no exige sus derechos, es inevitable enseñar e informar a la población sobre sus deberes y derechos que tienen como civiles para el desarrollo de Mochumí.

Los estudiantes formaron un equipo multidisciplinario de carreras elaborando y ejerciendo talleres que lograron los objetivos formados por el curso.

Esta experiencia fue multidisciplinar, ya que cada estudiante afronto el problema desde el perfil que orienta su carrera profesional.

b. Articulación entre aprendizaje y servicio:

Las actividades planificadas no fueron voluntarias forman parte del curso Cátedra Señor de Sipán, siendo este informe un producto acreditable de los estudiantes logrando con cada taller ejecutado una satisfacción en nuestras carreras profesionales.

Los tallares cumplidos por los estudiantes sirven a la población y a nuestra formación profesional.



V. EJECUCIÓN

5.1 Establecimiento de alianzas institucionales

Contamos con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Mochumí, que nos cedió el Auditorio de su local municipal para realizar la exposición de los talleres programados. Tuvimos también la oportunidad de conocer y hablar con el dirigente de un caserío, que nos recomendó asistir a dichos lugares a impartir este tipo de actividades. Fue un proyecto autofinanciado, porque fuimos nosotros los que solventamos todos los gastos del proyecto.

5.2 Gestión de recursos

No se dispuso de una fuente de ingreso directo, sino por el contrario fuimos los propios estudiantes los que solventamos los gastos que demando dicho proyecto, de tal manera si se considera fuimos nosotros mismos los propios financiadores de este proyecto.

5.3 Implementación y gestión del servicio y del aprendizaje

Los estudiantes participamos de manera activa en la ejecución del proyecto, lamentablemente no se vio el mismo interés por parte de la comunidad y sus dirigentes. Se ofrecieron charlas que centraban temas de interés público, de tal manera también se ofrecieron productos elaborados por los estudiantes; se intercambiaron ideas entre los participantes, logrando así la interacción ponente/observador.

5.3.1) Taller Comida Muchik “Budín de arroz y piña”

Ingredientes: 1 kg de arroz. 2 kg de azúcar blanca. Un frasco de esencia de vainilla. 1 piña. Canela y clavo de olor. Un frasco de colorante vegetal. Una caja de maicena. Azúcar impalpable

Preparación: En una olla echar el agua canela y clavo, cuando haya hervido echar

el arroz hasta que quede sancochado, agregar colorante y azúcar, mover hasta que se haya diluido y poner a hervir un momento hasta que llegue a un punto, retirar y licuar; cuando haya



terminado de licuar volver a depositar en una olla y agregar la maicena diluida en agua y mover, dejar que hierva por unos minutos más y retirar. Por último colocar la masa en una fuente para enfriar, luego polvorear azúcar impalpable.

5.3.2) Taller “Virus Zika”

Presentación y exposición con todo lo que se refiere a este virus que viene aquejando a muchos países del mundo, riesgos, prevención, síntomas, etc.

En este taller también se midió la presión arterial de los asistentes, esta fue tomada por los estudiantes de Medicina Humana.

5.3.3) Taller “Fenómeno del Niño”

Exposición sobre todo lo que se refiere a este fenómeno, brindando una charla sobre las medidas de prevención que se deben tener en cuenta para poder reaccionar de la mejor manera.

5.3.4) Taller “Aprendiendo a reciclar”

Materiales: 4 tubos de cartón de 45 cm por 10 cm de diámetro. 4 tubos de PVC de ½ pulgada, dos de 48 cm y dos de 36 cm. Una plancha de MDF 50 cm x 40 cm. Listones de MDF dos de 50 cm x 8 cm y dos de 40 cm x 8 cm. Pintura de distintos tonos. Pintura en spray. Cola de carpintero. Terocal.

Procedimiento: Perforar los cuatro tubos de cartón para colocar los tubos de PVC,

cada tubo de presentar dos tipos de perforación una en el medio y otra a 3/4.

Unir los tubos de PVC a los tubos de cartón para lograr formar una estructura, haciendo uso del terocal para lograr una mejor fijación.

Para formar la base pegar los listones a la base de la plancha de MDF, haciendo uso de la cola de carpintero; luego se pinta el diseño de preferencia.

Para finalizar, unir los tubos a la base de MDF usando terocal.



VI. CIERRE

Resultados de las encuestas:

Los índices de estudio realizados en el distrito de Mochumí, demuestran que las artesanías representativas de aquel distrito han desaparecido en los últimos años y que se ha perdido la enseñanza de esto. Sin embargo, la fabricación de estos productos solo se realiza siempre y cuando sean productos de venta. No obstante, en la actualidad, toda la familia, se dedica a la agricultura para lo cual, el empleo de maquinaria pesada para la ejecución de sus siembras y de pesticidas como un controlador, permiten una amplia producción. Además, cabe resaltar que Mochumí es un distrito cuya gastronomía es muy representativa, teniendo como plato típico, el exquisito ceviche acompañado de la dulce chica como una de las bebidas más requeridas por la población mochumana (anexos).

Compartir:

Se realizó un compartir con los pobladores de Mochumí donde se hicieron los talleres planeados con la finalidad de dar a conocer, enseñar y servir al pueblo; con talleres interactivos y dinámicos dando obsequios a los participantes.

No se llegó a tener una acreditación ya que no tuvimos la ayuda del alcalde ni de ninguna autoridad hicimos el proyecto solos porque nos comprometimos con el pueblo y sus necesidades.

Tuvimos muchas dificultades como:

No contar con la colaboración de los participantes pese a la difusión de volantes. Percances en el transcurso del proyecto (movilidad). Solvencia económica (financiamiento). Apoyo de la comunidad. Carencia de implementos.

Pero al final logramos concluir con el proyecto con los pocos asistentes que mostraron interés por aprender con cada taller y pidieron que la USS siga inculcando en sus alumnos el servir y conocer la realidad en que viven otros pueblos.



VII. REFLEXIÓN

Las actividades realizadas por los estudiantes, fueron fruto de las ideas organizadas que se vieron luego reflejadas al momento de exponerlas, actividades que se realizaron en grupos, tomando en cuenta las carreras profesionales de cada uno de los estudiantes y reuniéndolas según rasgos comunes. Ideas que nacieron después de observar la problemática y necesidades existentes en la población, a través de las encuestas realizadas (anexos), tomando en cuenta esto, se crearon, programaron y ejecutaron distintas actividades y charlas enfocadas en dichas necesidades. La reflexión se dio cuando estuvimos en contacto directo con la comunidad, brindando las charlas e interactuando con los asistentes, observamos que efectivamente, este tipo de actividades son de gran ayuda para resolver, no es su totalidad, las necesidades que presenta la comunidad.

VIII. REGISTRO, SISTEMATIZACIÓN Y COMUNICACIÓN

Para registrar y sistematizar todo lo desarrollado optamos por elaborar un informe el cual contiene tanto la planificación como el desarrollo de dicho proyecto, también diseñamos una galería de fotos y un video como muestra de nuestro trabajo y esfuerzo; hemos difundido esta información mediante un blog, estamos seguros que nuestro trabajo dará lugar a nuevos aprendizajes y será una fuente de inspiración para otras personas que tengan el deseo y la voluntad de servir ya que en realidad la finalidad de nuestro proyecto ha sido servir a la comunidad.

IX. EVALUACIÓN

Al finalizar el proyecto se aplicó un instrumento de evaluación dirigido a los asistentes de la comunidad de Mochumí, denominado FOCUS GROUPS (anexos), el cual fue respondido positivamente, los encargados del proyecto también fuimos evaluados mediante una encuesta.

Todos nosotros fuimos participes de muchos agradecimiento tanto de los pobladores como de algunas autoridades representantes de los caseríos, donde ellos manifestaron que se sentían muy a gusto de contar con nuestra presencia en su localidad, logramos captar su interés por la información brindada de dicho material creado y elaborado por los estudiantes encargados del proyecto, los talleres desarrollados fueron: Informar acerca del virus zika, la finalidad de este taller ha sido que los pobladores conozcan las medidas de prevención que se deben tomar frente a este virus que actualmente está acometiendo a la humanidad, informar acerca de cómo se debe evacuar en casos de sismos o cualquier fenómeno natural, el objetivo de este taller ha sido dar a conocer a los



pobladores las medidas de prevención frente a este tipo de acontecimientos, aprender a elaborar artefactos servibles con productos reciclados, el propósito de este taller ha sido mostrarle a la población que los productos reciclados sirven para elaborar muchas cosas que nos pueden ser útiles evitando así la contaminación al medio ambiente, innovar la cocina muchic y el arte, la intención de este taller ha sido enseñar a valorar nuestra cultura.

Las autoridades, y todos los asistentes de dicha reunión participaron haciendo interrogantes, y dando su punto de vista respecto a los temas tratados, en toda ocasión se mostraron felices y agradecidos con nosotros. Realmente esperamos que todo lo que hemos aplicado sea difundido y valorado por ellos ya que esto es nuestro propósito

X. IMPACTO.

Al concluir el desarrollo del proyecto notamos un bienestar por parte de los asistentes que al retirarse se llevaron consigo no sólo alguna idea de lo expuesto, sino que también de alguna u otra manera nuestro trabajo será difundido y eso es precisamente lo que nosotros buscamos lograr.

Con respecto a los estudiantes, podemos decir que estamos satisfechos con nuestro trabajo, ya que esta experiencia ha sido muy gratificante, pues nos ha dado lugar a conocer más la realidad y la cultura de nuestro entorno y a crecer como personas, nos ha servido para fortalecer nuestra autoestima tanto personal como grupal y sobre todo a valorar lo que se ha logrado después de un arduo trabajo.

Todo fue un éxito tanto ellos como nosotros logramos aprender mucho, claro que no fue sencillo lograrlo existieron muchas trabas durante el desarrollo de dicho proyecto pero gracias a nuestro esfuerzo y cooperación de todos y cada uno de nosotros podemos decir que los resultados han sido realmente muy buenos, claro está que esto es una forma de entender que de alguna manera podemos contribuir con el desarrollo de la región solo se necesita decisión y voluntad de querer realizarlo sobre todo se tiene que ser perseverante con lo que se quiere lograr.



XI. ANEXOS

ENTREVISTA - CASERIO PUNTO 4

1. ¿Nació aquí o vino de otro lugar?

LUGARMochumí - Caserío Punto 4 118Lambayeque 10Chiclayo 3Monsefú 3Jaén 2Otros Lugares 24

TOTAL 160

CONCLUSIÓNEl mayor porcentaje de la población nació en el distrito de Mochumí,siendo criados por sus costumbres y tradiciones desde la edad temprana.


Mochumi - Caserio Punto 4

74%

Lambayeque6%

Chiclayo2%

Monsefú2%

Jaén1% Otros Lugares

15%

Lugar de nacimiento


3. ¿Qué aprendió en este lugar?

APRENDIZAJE DEL LUGARAgricultura 65Quehaceres Domésticos (ama de casa) 20Costura y Repostería 16Costumbres, tradiciones 12Valores 11Crianza de Animales 9Chofer 6Alfabetización 4Oficios 5No sabe / No opina 12

TOTAL 160

CONCLUSIONSe puede deducir que la población de Mochumí se basa mas en la agriculturaya que es una actividad que más ejercen los pobladores por la ampliashectáreas fértiles .


Agricultu

ra

Quehacere

s Dom

éstico

s (am

a de ..

.

Costura

y Repost

ería

Costum

bres,

tradici

ones

Valore

s

Crianza

de A

nimale

s

Chofer

Alfabetiza

ción

Oficios

No sabe /

No opin

a0

10

20

30

40

50

60

7065

2016

12 11 9 6 4 512

APRENDIZAJE EN EL LUGAR


4. ¿Cree Ud. que puede defender sus derechos?

¿PUEDE DEFENDER SUS DERECHOS?Si 134No 23A veces 2No sabe / No opina 1

TOTAL 160

CONCLUSIONLa mayoría de la población asume que puede defender sus derechos, pero no saben como hacerlo es allí donde entran los estudiantes y el aprendizaje donde se ejecutan.


84%

14%1% 1%

¿PUEDE DEFENDER SUS DERECHOS?

Si No A veces No sabe / No opina


5. ¿Qué labores realiza?

LABORES QUE REALIZAAma de casa 67Agricultor 52Chofer 14Estudiante 10Constructor Civil 7Cría animales 1Otros 9

TOTAL 160

CONCLUSIONEn las mujeres su labor de trabajo es ser ama de casa y estar al tanto de sus hijos mientras que los hombres se dedican a la agricultura.


Ama d

e casa

Agriculto

r

Chofer

Estudia

nte

Constru

ctor C

ivil

Cría a

nimale

s

Otros0

10

20

30

40

50

60

7067

52

1410 7

19

LABORES QUE REALIZA


6. ¿En sus labores participa la familia?

PARTICIPACIÓN DE FAMILIA EN LAS LABORESSi 107No 45A veces 7No sabe / No opina 1

TOTAL 160

CONCLUSIONEn la labor la gran parte de la población también participan la familia


67%

28%

4% 1%

PARTICIPACIÓN DE FAMILIA EN LAS LABORES

SiNo A vecesNo sabe / No opina


7. ¿Qué sucede cuando alguien se enferma?



EN CASO DE ENFERMEDAD DONDE ACUDECentro de Salud 140Hospital de Lambayeque 16Doctor Particular 1Otros 3

TOTAL 160

CONCLUSIONLa gran parte de la población acude al Centro de Salud ya que es un lugar donde hay más experiencia ý desarrollo en la medicina.

8. ¿Puede generar otros ingresos a la familia?


Centro de Salud Hospital de Lambayeque Doctor Particular Otros

140

16

1 3

EN CASO DE ENFERMEDAD DONDE ACUDE


OTROS INGRESOSSi 98No 0No sabe / No opina 3

TOTAL 101

CONCLUSIONSegún la entrevista realizada se puede generar diferentes ingresos debidoa la agricultura, el comercio, entre otros.

9. ¿Qué opina de los jóvenes?

OPINION ACERCA DE LA JUVENTUD


Si97%

No sabe / No opina3%

OTROS INGRESOS


Con buenos Valores 46Falta de valores 27Desean superarse 21Trabajadores 20Estudiosos 20Necesitan apoyo 10Son el futuro 8Estan mejorando 3Se dedican a la delincuencia 2Muy Acelerados 1No sabe / No opina 2

TOTAL 160

CONCLUSIONLos jóvenes están criados con buenos valores ya que es la formación de una persona.

10. ¿Cree que los jóvenes deben participar en la problemática?

PARTICIPACIÓN DE JÓVENES ANTE UNA PROBLEMÁTICA


Con buenos Valores

Falta de va

lores

Desean superarse

Trabajadores

Estudiosos

Necesitan apoyo

Son el fu

turo

Estan m

ejorando

Se dedica

n a la delin

cuencia

Muy Acelerados

No sabe / N

o opina05

101520253035404550 46

2721 20 20

10 83 2 1 2

OPINION ACERCA DE LA JUVENTUD


Si 150No 7No sabe / No opina 3

TOTAL 160

CONCLUSIONLa gran parte de la población opina que los jóvenes deben participar en laproblemática ya que tienen visión para la mejora del distrito .

FOTOGRAFIAS DEL PRIMER DIAGNISTICO /CASERIO PUNTO 4

LLEGANDO AL CASERIO PUNTO CUATRO


Si No No sabe / No opina0

20

40

60

80

100

120

140

160

PARTICIPACIÓN DE JÓVENES ANTE UNA PROBLE-MÁTICA


ENCUESTANDO:



CONVERSANDO CON EL ALCALDE DEL CASERIO PUNTO CUATRO



CONVERSATORIO

Compartiendo ideas y conclusiones de acuerdo a los porcentajes que nos da el primer diagnóstico, para luego establecer las preguntas necesarias para una encuesta socio cultural.

ENCUESTA SOCIO CULTURAL EN EL DISTRITO DE MOCHUMÍ



FABRICACIÓN DE ARTESANIASSi 11No 21No sabe / No opina 3

TOTAL 35

2. ¿Cómo se transmiten la enseñanza de su fabricación?

ENSEÑANZA DE SU FABRICACIÓNA través de los padres 2


31%

60%

9%

FABRICACIÓN DE ARTESANIAS

SiNoNo sabe / No opina

CONCLUSION

La mayoría de la población de Mochumí opino que la fabricación de artesanías se va perdiendo.


No sabe / No opina 33TOTAL 35


A través de los padres

No sabe / No opina

ENSEÑANZA DE SU FABRICACIÓN

CONCLUSION

La mayor parte de los pobladores no opinó sobre la enseñanza de su fabricación.


3. ¿Con qué finalidad son fabricadas?

FABRICACIÓNVenta 10Decoración 8Uso 8No sabe / No opina 9 TOTAL 35


29%

23%23%

26%

FABRICACIÓN

Venta Decoración Uso No sabe / No opina

CONCLUSION

Su finalidad de su fabricación de los pobladores se debe a la venta de cualquier producto fabricado.


4. ¿Se han perdido la fabricación de algunas artesanías?

PÉRDIDA DE LA FABRICACIÓNSi 24No 2No sabe / No opina 9 TOTAL 35


69%6%

26%

PERDIDA DE LA FABRICACIÓN



5. ¿Qué herramientas son utilizadas en su agricultura?

HERRAMIENTASMaquinaria pesada 18Palana 5Pico 4Hacha 1Agua 1No sabe / No opina 6 TOTAL 35

Dirección de Extensión Universitaria Página 29Maquinaria

pesada Palana Pico Hacha Agua No sabe / No

opina

18

54

1 1

6

HERRAMIENTAS

CONCLUSION

Se puede deducir que la mayoría de la población han manifestado si se han perdido varias fabricaciones de artesanías.


6. ¿Ayudan los integrantes de la familia a siembra y cosecha?

APOYO EN LA SIEMBRA Y COSECHASi 29No 5No sabe / No opina 1 TOTAL 35


83%

14%3%

APOYO EN LA SIEMBRA Y COSECHA


CONCLUSION

Su herramienta más utilizada de los pobladores de Mochumí es la maquinaria pesada ya que es una herramienta muy importante porque se les hace más fácil ejecutar sus siembras.

CONCLUSION

La mayor parte de la población, los integrantes de la familia ayudan en la parte laboral, que es la siembra.


7. ¿Existe alguna otra actividad a la cual se dediquen?

OTRAS ACTIVIDADESSi 29No 5No sabe / No opina 1 TOTAL 35


Si No No sabe / No opina

29

5

1

OTRAS ACTIVIDADES

CONCLUSION

La mayoría de la población se dedica a otras actividades.


8. Usted, ¿Utiliza pesticidas para sus siembras?

¿UTILIZA PESTICIDAS PARA SUS SIEMBRAS?Si 19No 15No sabe / No opina 1 TOTAL 35


54%43%

3%

¿UTILIZA PESTICIDAS PARA SUS SIEMBRAS?


CONCLUSION

No todos, pero si la gran parte de los pobladores utilizan pesticidas para sus siembras.


9. ¿Utilizan algún instrumento musical en especial?

¿UTILIZAN INSTRUMENTOS MUSICALES ?Si 7No 25No sabe / No opina 3TOTAL 35



5

10

15

20

25

¿UTILIZAN INSTRUMENTOS MUSICALES ?


10. Estos instrumentos, ¿Son fabricados por ustedes mismos?

ESTOS INSTRUMENTOS ¿SON FABRICADOS PORUSTEDES MISMOS?Si 1No 27No sabe / No opina 7 TOTAL 35


3%

77%

20%

ESTOS INSTRUMENTOS ¿SON FABRICADOS POR USTEDES MISMOS?


CONCLUSION

Los pobladores de Mochumí no suelen utilizar instrumentos musicales.


11. ¿Cuál es el plato típico de su distrito?

PLATO TIPICOArroz con pato 1Arroz con pollo 1Boda de pan 2Espesado 1Causa 2Sancochado de res 6Cabrito 3Ceviche 14No sabe / No opina 5 TOTAL 35


Arroz con pato Arroz con pollo

Boda de pan

Espesado

Causa

Sancochado de res

Cabrito

Ceviche

No sabe / No opina

PLATO TIPICO

CONCLUSION

Los pobladores del distrito de Mochumí, ya no realizan la fabricación de los instrumentos musicales


12. ¿Cuál es la bebida típica de su distrito?

BEBIDA TÍPICAChicha 31No sabe / No opina 4 TOTAL 35


Chicha No sabe / No opina TOTAL

31

4

35

BEBIDA TÍPICA

CONCLUSION

Para la población del distrito de Mochumí su plato típico es el ceviche.

CONCLUSION

Para la población del distrito de Mochumí su bebida típica es la chicha ya que es una de las bebidas más requeridas por la población.


13. ¿Cuál es el dulce típico de su distrito?

DULCE TÍPICOAlfañique 1Champus 15Manjar blanco 3 Alfajor 2Cocadas 5Biscochos 1Conserva de ciruela 1Tofes 1No sabe / No opina 6 TOTAL 35


Alfañique3%

Champus43%

Manjar blanco9%

Alfajor6%

Cocadas14%

Biscochos3%

Conserva de ciruela

3%

Tofes3%


DULCE TÍPICO


14. ¿Existe algún plato o bebida en especial para alguna festividad?


100%

¿EXISTE ALGÚN PLATO O BEBIDA EN ESPECIAL PARA ALGUNA FESTIVIDAD?

30 -

CONCLUSION

La población mochumana, consumen como dulce típico, el delicioso champús.

14. ¿EXISTE ALGÚN PLATO O BEBIDA EN ESPECIALPARA ALGUNA FESTIVIDAD?Si 30No -No sabe / No opina 5 TOTAL 35

CONCLUSION

Los pobladores de Mochumí afirman que si existe un plato o bebida específica para alguna festividad que ellos realizan.


15. Usted ¿Cree en los chamanes o maestros curanderos?

¿CREE EN LOS CHAMANES O MAESTROSCURANDEROS?Si 19No 14No sabe / No opina 2 TOTAL 35



19

14

2

¿CREE EN los chamanes o maestros curan-deros?


16. Usted ¿Cree en el mal de ojo, susto, chucaque?

¿CREE EN EL MAL DE OJO, SUSTO, CHUCAQUE?Si 31No 3No sabe / No opina 1 TOTAL 35


89%

9% 3%

¿CREE EN EL MAL DE OJO, SUSTO, CHUCAQUE?


CONCLUSION

La población de Mochumí confía plenamente en la existencia de chamanes o maestros curanderos.


17. ¿Qué plantas curativas hay en el lugar?

PLANTAS CURATIVASTuna 1Molle 12Cuncuna 1Manzanilla 2No sabe / No opina 19 TOTAL 35


Tuna3%

Molle34%

Cuncuna3%

Manzanilla6%


PLANTAS CURATIVAS

CONCLUSION

Los pobladores de Mochumí afirman que si creen en la existencia del mal ojo, susto o chucaque.

CONCLUSION

Existe una gran cantidad de pobladores que no opina acerca de la existencia de alguna planta curativa de dicha zona.


18. ¿Hay alguna planta medicinal que se haya perdido?

¿HAY ALGUNA PLANTA MEDICINAL QUE SE HAYA PERDIDO?Si 9No 11No sabe / No opina 15 TOTAL 35



2

4

6

8

10

12

14

16

¿HAY ALGUNA PLANTA MEDICINAL QUE SE HAYA PERDIDO?


19. ¿Creen en la medicina moderna (pastillas, jarabes, inyecciones,etc.)?

¿CREE EN LA MEDICINA MODERNA?Si 31No 1No sabe / No opina 3 TOTAL 35

Dirección de Extensión Universitaria Página 43Si No No sabe / No opina

31

13

¿CREE EN LA MEDICINA MODERNA?

CONCLUSION

Los habitantes de Mochumí, no sabe con exactitud que plantas medicinales se han perdido en los últimos años.


20. ¿Cuándo se enferman generalmente acuden a la posta o al curandero?

CUÁNDO SE ENFERMAN GENERALMENTE ACUDEN A LA POSTAPosta 32Curandero -No sabe / No opina 3 TOTAL 35


100%

CUÁNDO SE ENFERMAN GENERALMENTE ACUDEN A LA POSTA

32 -

CONCLUSION

Los habitantes de Mochumí, opinan que la curación con medicina moderna es efectiva.


21. ¿Qué material utilizan en sus construcciones?


100%

CUÁNDO SE ENFERMAN GENERALMENTE ACUDEN A LA POSTA

32 -

CONCLUSION

La población en general acude a un establecimiento de salud cercano, en caso de enfermarse.


MATERIALES PARA SUS CONSTRUCCIONESMaterial noble 29No sabe / No opina 6 TOTAL 35

22. Con el tiempo ¿Han cambiado el uso de algún material de construcción por otro?


Material noble83%


MATERIALES PARA SUS CONSTRUCCIONES

Material noble No sabe / No opina

CONCLUSION

La mayor parte de las viviendas fabricadas por los mismos pobladores, están construidas de material noble.


Si 28

No 5

No sabe / No opina 2

TOTAL 35



28

52

Chart Title

CONCLUSION

En los últimos años, se han cambiado el material de construcción por uno más moderno para mayor seguridad frente a cualquier desastre y para una mejor precaución.


23. ¿Existe violencia contra la mujer?

¿EXISTE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER?Si 25No 8No sabe / No opina 2 TOTAL 35


71%

23%

6%

¿EXISTE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER?


CONCLUSION

Los índices demuestran que aún existe un alto grado de violencia y abuso contra la mujer.


24. ¿Le es fácil a la mujer del distrito o caserío el acceso a los métodos de planificación familiar

¿EXISTE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER?Si 21No 11No sabe / No opina 3 TOTAL 35



5

10

15

20

25

Chart Title

CONCLUSION

Los porcentajes demuestran que le es fácil a la mujer del distrito o caserío el acceso a los métodos de planificación familiar.


25. ¿Cuándo la mujer del distrito o algún caserío va a dar a luz se va a la posta, recurre a la partera o la comadrona?

Posta 31Partera 2No sabe / No opina 2 TOTAL 35


Posta

Partera

No sabe / No opinaChart Title

Posta Partera No sabe / No opina

CONCLUSION

Cuando la mujer del distrito o algún caserío va a dar a luz, usualmente acuden a un establecimiento de salud para mayor seguridad.


26. Además del cuidado del hogar, ¿la mujer del distrito se dedica a alguna otra actividad

Si 23No 9No sabe / No opina 3 TOTAL 35



23

9

3

Chart Title

CONCLUSION

La población de Mochumí, en especial las mujeres, se dedican a otra actividad.


27. ¿Si pudieras pedirle algo al estado y tus autoridades que le pedirías?

Más trabajo 12Economía 1Mejoramiento de parques 1Construcción de viviendas 1Reabrir Banco agrario 3Mejoramiento de carreteras 7Más educación 1No sabe / No opina 9 TOTAL 35


34%

3%

3%

3%9%20%

3%

26%

Chart Title

Más trabajoEconomía Mejoramiento de parquesConstrucción de viviendasReabrir Banco agrarioMejoramiento de carreterasMás educaciónNo sabe / No opina

CONCLUSION

El porcentaje realizado en la población mochumana indica que si tuviera la oportunidad de pedirle algo al estado y a sus autoridades, lo que harían es que el porcentaje de trabajo aumente.


ENTREGA DE VOLANTES Y AFICHES

Se realizaron volantes y se pegaron afiches en Mochumí para que la población tenga conocimiento de la realización de los talleres y charlas que se iban a dar en el auditorio de la municipalidad.



EXPOSCION DE LOS TALLERES

Taller Comida Muchik “Budín de arroz y piña”

Taller “Virus Zika”



Taller “Fenómeno del Niño”

Taller “Aprendiendo a reciclar”



Taller “Artesanía Mochica”

Premiación

Despedida



Escuchando las opiniones y peticiones de los asistentes

Agradecimiento y finalización de los talleres



FOCUS GROUPS: COCINA MUCHIK “BUDIN DE ARROZ Y PIÑA”

DATOS

a) Lugar: Auditorio de la Municipalidad de Mochumí.

b) Moderadores:- Ibáñez Huamán David (Ing. Industrial)- Paz Castro Cesar (Ing. Industrial)- Purizaca Peralta Bruno (Ing. Industrial)

c) Motivo de la reunión: Dar a conocer a la población de Mochumí la posibilidad de elaborar un plato nutritivo y a la vez una nueva idea de negocio, a partir de productos propios del lugar, como es el arroz. Contribuyendo a mejorar la nutrición y la economía de los pobladores.

d) Presentación de participantes: La asistencia fue de 20 personas.

e) Duración: 30 minutos.

f) Lugar o centro poblado: Mochumí.

INTRODUCCION

a) Explicare el motivo de la visita: En un breve resumen se explicó por qué se decidió brindar este taller.

Se creyó por conveniente ofrecer este taller de cocina para que el pueblo de Mochumí valorara y aprovechara el producto más cultivado de la zona, que es el arroz. Así a partir de la preparación de este plato generar mejoras en la nutrición y economía.

b) Daremos las pautas para la reunión: Las pautas a seguir durante la exposición fueron basadas en el respeto mutuo, tanto de los moderadores a los participantes y viceversa.

c) Cada uno puede participar dando su opinión: Terminada la exposición se brindó a los asistentes una degustación del plato y a la vez se dio parte para que el público nos diera su opinión acerca de lo expuesto y el producto dado a conocer.

d) Pueden participar voluntariamente: La participación de los presentes fue voluntaria, nadie fue obligado a participar.



PROCESO

¿Se sienten contentos con su situación actual?

La totalidad de participantes no se sienten contentos con su situación actual.

SI NO0

20

¿Se siente contentos con su situación actual?

¿Creen que no hay más que hacer?

Todos los participantes creen que falta mucho por hacer en el pueblo de Mochumi, pues en todos los aspectos se necesita mejoras: economía, salud, educación, social, etc.

Hay mucho por mejorar No falta nada

20

0

¿Creen que no hay mas que hacer?



¿Sienten que les falta apoyo?

La totalidad de participantes siente que les falta apoyo.

SI NO

20

0

¿Siente que les falta apoyo?

¿Creen que los estudiantes universitarios deben apoyarlos?

Los asistentes en general manifestaron que los estudiantes deben brindar apoyo en lo que pueda, como charlas de orientación y talleres educativos, según sus diferentes especialidades.

SI NO

20

0




¿Han recibido apoyo?

De los participantes solo 4 a veces ha recibido apoyo y 16 participantes nunca han recibido apoyo.

A veces Nunca

4

16


¿Quiénes les hablan de sus derechos?

De los participantes 6 manifestaron que las autoridades municipales convocan a charlas sobre el tema de los derechos, 4 el centro de salud y 10 nadie les habla del tema.

Autoridades Centro de Salud Nadie

6

4

10

¿Quienes les hablan de sus derechos?



¿Por qué siguen en este lugar?

Los participantes manifestaron que 6 siguen en el lugar por su familia, 5 siguen por su trabajo y 4 por la familia y trabajo.

Familia Trabajo Familia y Trabajo

11

5

4


¿Han recibido alguna vez información de estudiantes?

De los participantes solo 2 dice que han recibido información de estudiantes y 18 dicen que no han recibido información de estudiantes.

SI NO

2

18

¿Han recibido alguna vez informacion de estudiantes?



FINAL

¿Qué opinan de nuestra participación?

A 18 de los asistentes les pareció interesante nuestra participación y solo a 2 asistentes nos pidieron que la próxima vez sea más organizado para que afecte a más pobladores.

Interesante Falta organización No le gusto

18

2

0

¿Que opinan de nuestra participacion?

¿Qué les parece si los apoyamos en algo que nos propongan?

De los 20 participantes la totalidad se mostraron gustosos en asistir para saber más sobre cocina utilizando productos propios del lugar, 17 pidieron que se realice otra vez en Mochumi y solo 3 manifestaron que se deben de dar este taller a las madres del vaso de leche.

Otra vez en Mochumi A Madres de Vaso de Leche No le interesa

17

3

0

¿Que les parece si les apoyamos en algo que nos propongan?



¿Pueden compartir un refrigerio para nosotros?

De los asistentes 18 tienen posibilidades de brindarnos un refrigerio y solo 2 no está a su alcance.

SI NO

18

2

¿Puede compartir un refrigerio con nosotros?



FOCUS GROUPS: FENOMENO “EL NIÑO”

DATOS

g) Lugar: Auditorio de la Municipalidad de Mochumi.

h) Moderadores:- Alba Díaz Mateo (Ing. Civil)- Llontop Alarcón Jorge (Medicina Humana)

i) Motivo de la reunión: Comunicar a la población de Mochumi los riesgos entorno a este fenómeno climático-meteorológico y sus posibles amenazas que trae consigo. A la vez también orientar como se debe preparar la población para afrontar el fenómeno el niño y no sufrir consecuencias funestas.

j) Presentación de participantes: La asistencia fue de 20 personas.

k) Duración: 20 minutos.

l) Lugar o centro poblado: Mochumi.

INTRODUCCION

e) Explicare el motivo de la visita: Se expuso el por qué se dispuso brindar este taller.

Se creyó por provechoso brindar el taller Fenómeno El Niño, porque es un fenómeno que afecta a nuestra costa peruana, trayendo a su paso consecuencias desagradables que nos afecta en diversos aspectos pues no estamos preparados para afrontarlo.

f) Daremos las pautas para la reunión: Las pautas a seguir durante la exposición fueron basadas en el respeto mutuo, tanto de los moderadores a los participantes y viceversa.

g) Cada uno puede participar dando su opinión: Terminada la exposición se dio parte al público asistente para que nos comunicara su opinión acerca de lo expuesto y formulara sus preguntas a los expositores.

h) Pueden participar voluntariamente: La participación de los presentes fue voluntaria, nadie fue obligado a participar.



PROCESO



SI NO0

5

10

15

20

25

0

20




Falta mucho No falta nada0

5

10

15

20

25

20

0






SI NO

20

0



Los asistentes en general manifestaron que los estudiantes deben brindar apoyo en lo que este a su alcance hacerlo, como charlas de orientación y talleres educativos, según sus diferentes especialidades.

SI NO

20

0





La totalidad de los participantes nunca ha recibido apoyo frente al fenómeno el niño en años pasados.

A veces Nunca0

5

10

15

20

25

0

20



De los 20 participantes 5 revelaron que las autoridades municipales convocan a veces a charlas sobre el tema de los derechos, 2 el centro de salud, 5 las instituciones educativas y 8 nadie les habla del tema.

Autoridades Centro de Salud Intituciones Educativas Nadie0

4

8

12

16

20

5

2

5

8





Los participantes manifestaron que 13 siguen en Mochumi por su familia, 3 siguen por su trabajo y 4 por la familia y trabajo.}

Familia Trabajo Familia y trabajo0

4

8

12

16

20

13

34



La totalidad ninguna vez ha recibido información alguna de estudiantes sobre el tema del fenómeno el niño.

SI NO0

5

10

15

20

25

0

20




FINAL


De los 20 asistentes a 18 les pareció interesante nuestra participación y solo a 2 asistentes nos solicitaron que la próxima vez sea más organizado para que haya más público informado.

Interesante Falta organización No le gusto0

4

8

12

16

2018

2

0



Los participantes la totalidad se mostraron gustosos en asistir otra vez a este tipo de eventos, para estar prevenidos e informados sobre el fenómeno El Niño. 18 nos pidieron que se realice otra vez en Mochumi y solo 2 opinaron que se deben de dar este taller en caseríos pues allí es donde hay más población de zancudos.

Otra vez en Mochumi En caserios No le interesa0

4

8

12

16

2018

2

0

¿Qué les parece si los apoyamos en algo que nos pro-pongan?




De los 20 asistentes 18 tienen posibilidades de brindarnos un refrigerio y solo 2 no está a su alcance poder hacerlo.

SI NO0

4

8

12

16

2018

2

¿Pueden compartir un refrigerio con nosotros?



FOCUS GROUPS: APRENDIENDO A RECICLAR

DATOS

m) Lugar: Auditorio de la Municipalidad de Mochumi.

n) Moderadores:- Arce Cubas Miguel (Arquitectura)- Díaz Dávila Pilar (Arquitectura)- Labrín Vásquez Hkeopat (Arquitectura)- Sáenz Fernández Joanna (Arquitectura)- Suarez Díaz Edgar (Ing. Civil)

o) Motivo de la reunión: Compartir las diferentes opciones que se puede realizar con distintos objetos que se dan por desechados, pero que se les puede brindar una segunda oportunidad con el reciclaje y su transformación en cosas útiles y lindas.

p) Presentación de participantes: La asistencia fue de 20 personas.

q) Duración: 20 minutos.

r) Lugar o centro poblado: Mochumi.

INTRODUCCION

i) Explicare el motivo de la visita: Se manifestó a los presentes la razón por la que se decidió presentar este taller.

Se admitió por beneficioso ofrecer el taller Aprendiendo a Reciclar, por el motivo que la mayoría de personas desechamos diferentes objetos, sin pensar en sacarles provecho una segunda vez. Con este taller se impulsara a la población de Mochumi a llevar a cabo reciclaje y mejorar el medio ambiente.

j) Daremos las pautas para la reunión: Las pautas a seguir durante la exposición fueron basadas en el respeto mutuo, tanto de los moderadores a los participantes y viceversa.

k) Cada uno puede participar dando su opinión: Concluida la exposición se dio parte al público asistente para que nos comunicara su opinión acerca de lo expuesto y formulara sus preguntas hacia los expositores.

l) Pueden participar voluntariamente: La participación de los presentes fue voluntaria, nadie fue obligado a participar.



PROCESO



SI NO0

5

10

15

20

25

0

20



La todos los participantes creen que falta mucho por hacer en el pueblo de Mochumi, pues en todos los aspectos se necesita mejoras: economía, salud, educación, social, etc.

Falta aun más No falta nada0

5

10

15

20

25

20

0






SI NO0

5

10

15

20

25

20

0



Todos los asistentes manifestó que los estudiantes deben brindar apoyo en lo que este a su alcance hacerlo, como charlas de orientación y talleres educativos, según sus diferentes especialidades.

SI NO0

5

10

15

20

25

20

0





De los 20 participantes solo 2 manifestaron que a veces se brinda apoyo a la comunidad sobre el tema de medio ambiente y reciclaje.

A veces Nunca0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2

18



De los 20 participantes 3 manifestaron que las autoridades municipales convocan a veces a charlas sobre el tema de los derechos, 3 el centro de salud, 5 las instituciones educativas y 9 nadie les habla del tema.


4

8

12

16

20

3 3

5

9





Los participantes manifestaron que 12 siguen en Mochumi por su familia, 2 siguen por su trabajo y 6 por la familia y trabajo.


4

8

12

16

20

12

2

6



La totalidad de asistentes ninguna vez ha recibido información alguna de estudiantes sobre el tema de reciclaje.

SI NO0

4

8

12

16

20

0

20¿Han recibido alguna vez información de estudiantes?

FINAL




De los 20 asistentes a 17 consideró interesante nuestra participación y solo a 3 asistentes nos requirieron que la próxima vez sea más organizado para que haya más público conocedor del tema.


4

8

12

16

20

17

3

0



Los participantes la totalidad se mostraron gustosos en asistir otra vez a este tipo de eventos, para estar prevenidos e informados sobre el fenómeno El Niño. 18 nos pidieron que se realice otra vez en Mochumi y solo 2 opinaron que se deben de dar este taller en caseríos para motivar al reciclaje en toda la zona de Mochumi.


4

8

12

16

2018

2

0






SI NO0

4

8

12

16

20 19

1


FOCUS GROUPS: ARTESANIA MOCHICA



DATOS

s) Lugar: Auditorio de la Municipalidad de Mochumí.

t) Moderadores:- Bernal Ballena Junior (Diseño Gráfico)- Muñoz Idrogo Lucy (Derecho)- Torres Obando Elsa (Diseño Gráfico)

u) Motivo de la reunión: Culturizar a la población de Mochumi a través de la exposición de réplicas de artesanía mochica. Esto favorecerá a la concientización sobre nuestro pasado y aprender a valorarlo.

v) Presentación de participantes: La asistencia fue de 20 personas.

w) Duración: 20 minutos.

x) Lugar o centro poblado: Mochumi.

INTRODUCCION

m) Explicare el motivo de la visita: Se expresó a los asistentes la razón por la que se decidió presentar este taller.

Se asintió por conveniente brindar el taller Artesanía Mochica, para que a través de esta exposición artesanal no solo se llegue a conocer nuestro pasado cultural, sino también sea contado como valioso y así no llegue a perderse este legado.

n) Daremos las pautas para la reunión: Las pautas a seguir durante la exposición fueron basadas en el respeto mutuo, tanto de los moderadores a los participantes y viceversa.

o) Cada uno puede participar dando su opinión: Concluida la exposición se dio parte al público asistente para que nos comunicara su opinión acerca de lo expuesto y formulara sus preguntas hacia los expositores.

p) Pueden participar voluntariamente: La participación de los presentes fue voluntaria, nadie fue obligado a participar.

PROCESO





SI NO0

5

10

15

20

25

0

20




Falta aun más No falta nada0

5

10

15

20

25

20

0





En su totalidad los asistentes sienten que les falta apoyo.

SI NO0

5

10

15

20

25

20

0



La totalidad de los asistentes manifestó que los estudiantes deben brindar apoyo en lo que este a su alcance hacerlo, como charlas de orientación y talleres educativos, según sus diferentes especialidades.

SI NO0

5

10

15

20

25

20

0





Todos los participantes manifestaron que no se brinda apoyo a la población de Mochumi para mejorar sus conocimientos culturales.

A veces Nunca0

5

10

15

20

25

0

20



De los 20 participantes 3 manifestaron que las autoridades municipales convocan a veces a charlas sobre el tema de los derechos, 2 el centro de salud, 6 las instituciones educativas y 9 nadie les habla del tema.


4

8

12

16

20

32

6

9





Los participantes manifestaron que 9 siguen en Mochumi por su familia, 3 siguen por su trabajo y 8 por la familia y trabajo.


4

8

12

16

20

9

3

8



La totalidad de asistentes ninguna vez ha recibido información alguna de estudiantes sobre cultura.

SI NO0

4

8

12

16

20

0

20¿Han recibido alguna vez información de estudiantes?

FINAL




De los 20 asistentes a 18 consideró interesante nuestra participación y solo a 2 asistentes nos solicitaron que la próxima vez sea más organizado para que haya más público.


4

8

12

16

2018

2

0



Los participantes la totalidad se mostraron gustosos en asistir otra vez a este tipo de eventos y solo 2 opinaron que se deben de realizar este taller en caseríos para motivar también a las comunidades a conocer y valorar su pasado.


4

8

12

16

2018

2

0






SI NO0

4

8

12

16

20 19

1


TRABAJANDO Y COMPARTIENDO IDEAS PARA EL INFORME FINAL


Informe final culminado .

Education

Transcript of Informe final culminado .