INFORME DE LABORES CORRESPONDIENTE AL TRIMESTRE … · 2017-05-05 · fecha de actualizaciÓn: 30...

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 30 DE JUNIO DE 2013

INFORME DE LABORES CORRESPONDIENTE AL TRIMESTRE OCTUBRE – DICIEMBRE DE 2012 , QUE POR DISPOSICION LEGAL GENERA EL DIRECTOR GENERAL DE ESTE SUBSISTEMA Y QUE SE PRESENTO A LA H. JUNTA DE GOBIERNO DEL MISMO EN FECHA 17 DE ABRIL DE 2012.


Informe de labores respecto al trimestre octubre - diciembre del año 2012 se refiere a. ACTIVIDADES ACADÉMICAS: Programa de Seguimiento Individualizado PRODESIDE Durante el periodo que se informa se llevó a cabo el levantamiento del diagnóstico PRODESIDE a los jóvenes de nuevo ingreso, de tal manera que de un total de 10,756 jóvenes, respondieron la evaluación 10,054 lo que representa el 93% de la población de primer semestre. Con esta generación ya evaluada, el COBAY tiene en la actualidad a prácticamente toda su población con diagnóstico biopsicosocial, que tiene como propósito de identificar a los estudiantes que por causas externas o internas pudieran encontrarse en riesgo de reprobación o deserción. Ciencia y Tecnología: El proyecto que obtuvo el primer lugar dentro de la semana de la Ciencia y Conocimiento del COBAY, denominado: Proyecto Integral del aprovechamiento de los desechos en beneficio de las comunidades fue desarrollado por 12 jóvenes del plantel Progreso, participó en el mes de octubre en el Premio Yucatán de Ciencia Juvenil, ganando, por segundo año consecutivo, el Primer Lugar motivo por el cual se inscribió una semana después a Expo Ciencias Yucatán, donde COBAY logró también el primer lugar a nivel estatal y por consecuencia la posibilidad de participar en el mes de noviembre en el estado de Puebla en la Expo Ciencias Nacional, en donde por primera vez en el Estado, nuestros representantes lograron obtener el Primer Lugar a nivel nacional, en el área de Medio Ambiente en la categoría de Educación Media Superior y obtuvieron su acreditación para participar en mayo de 2013 en la Olimpiada Internacional de Proyectos de desarrollo sustentable, energía e ingeniería I-Sweep, a realizarse en la ciudad de Houston, Texas. Actividades Culturales, Deportivas y Artísticas:

Como cada año, del 7 al 9 de noviembre un contingente de 225 alumnos, entrenadores, maestros y directivos, representó al COBAY en el XXI Encuentro Académico, Cultural, Artístico y Deportivo de Colegio de Bachilleres de la Región Sur – sureste en la ciudad de Acapulco, Guerrero Planteles de Procedencia de los alumnos que integraron la Delegación:

PLANTEL ALUMNOS PLANTEL ALUMNOS PLANTEL ALUMNOS

ABALA 5 DZIDZANTUN 18 TEKAX 11

AKIL 3 DZILAM GLEZ. 16 TEMOZÓN 2

BACA 2 HALACHO 2 TEYA 1

BUCTZOTZ 1 KANASÍN 1 TICUL 1

CACALCHÉN 2 MUNA 1 TIXCANCAL 1

CAUCEL 1 PROGRESO 7 TIXKOKOB 2

CENOTILLO 13 SACALUM 1 TIZIMÍN 4

CHENKÚ 33 SANTA ROSA 21 TZUCACAB 2

CHICXULUB PBLO 1 SEYE 1 UMÁN 12

CHOLUL 1 SINANCHÉ 1 VALLADOLID 12


CUZAMÁ 1 SUCILA 1 XOCLÁN 6

DZEMUL 8 TECOH 4

En este evento participaron los estados de Campeche, Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán, los resultados obtenidos por COBAY fueron:

AREA COMPETENCIA RESULTADO PLANTEL

ACADÉMICA

INGLÉS MEDALLA DE PLATA CACALCHÉN

ÉTICA Y VALORES MEDALLA DE PLATA SACALUM

BIOLOGÍA MEDALLA DE BRONCE SANTA ROSA

MATEMÁTICAS MEDALLA DE BRONCE EMSAD TIXCANCAL

AREA COMPETENCIA RESULTADO

DEPORTES DE CONJUNTO

VOLLEYBOL FEMENIL MEDALLA DE PLATA

BASQUETBOL FEMENIL MEDALLA DE BRONCE

BEISBOL VARONIL MEDALLA DE BRONCE

AREA COMPETENCIA RESULTADO PLANTEL

ATLETISMO

LANZAMIENTO DE BALA VARONIL MEDALLA DE PLATA TEKAX

SALTO DE LONGITUD VARONIL MEDALLA DE PLATA CHENKÚ

800 METROS PLANOS VARONIL MEDALLA DE BRONCE SANTA ROSA

SALTO DE LONGITUD FEMENIL MEDALLA DE BRONCE CHENKÚ

LANZAMIENTO DE BALA FEMENIL MEDALLA DE BRONCE TEKAX

SALTO TRIPLE FEMENIL MEDALLA DE BRONCE CHENKÚ

800 METROS FEMENIL MEDALLA DE BRONCE CHENKÚ

En esta ocasión, COBAY logró obtener un total de 14 medallas, (5 de plata y 9 de bronce). Actividades Cívicas:

Durante el mes de noviembre, 49 planteles se prepararon para participar en sus comunidades en el desfile Deportivo Conmemorativo del 20 de noviembre, de tal manera que un total de 9,993 alumnos y 341 docentes en sus distintas comunidades participaron en esta actividad. SERVICIOS ADMINISTRATIVOS: RECURSOS HUMANOS


Al 31 de diciembre de 2012, el COBAY contaba con una plantilla total de 2,199 personas, integrados de la siguiente manera:

PERSONAL DIRECTIVO 120

ADMINISTRATIVOS 954

DOCENTES 1125

PLANTILLA 2199

De acuerdo al tipo de contrato:

CONFIANZA 120 5.50%

BASE 1807 82,20%

CONTRATO 272 12.30%

PLANTILLA 2199 100.00%

RECURSOS MATERIALES

Mantenimiento a Planteles: Durante este periodo, se atendió con mantenimiento y reparación a un total de 19 planteles, con una inversión en mano de obra de $ 1’136,113.40 aplicada de la siguiente forma:

PLANTELES TRABAJO REALIZADO MONTO

DIRECCION GENERAL TRABAJOS DE PLOMERÍA, ELECTRICIDAD, CARPINTERÍA, ALBAÑILERÍA PINTURA $ 24,702.20

CHENKU TRABAJOS DE MANTENIMIENTO 21,424.62

DZIDZANTÚN REPARACIÓN DE TUBERIÍA DE BAÑOS, SOLDADURA DE REJA 2,100.00

XOCLÁN REPARACIÓN DE TUBERIA DE COBRE, TINACOS, LABORATORIO 64,993.96

VALLADOLID TRABAJOS DE PLOMERIA Y MANTENIMIENTO A VENTILADORES 550.00

CHICXULUB PUEBLO REPARACIÓN DE REJA PRINCIPAL 986.00

AKIL MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE BAÑOS 250.00

DZEMUL REPARACIÓN DE TINACOS E INSTALACIÓN DE TUBERIA DE RIEGO 400.00

KANASIN REMODELACIÓN DE CAFETERÍA, INSTALACIONES ELECTRICAS Y PINTURA 642,769.35

SAN JOSÉ TZAL REPARACIÓN DE AULAS, BAÑOS Y SALÓN AUDIOVISUAL 1,221.67

SINANCHÉ REPARACIÓN DE REFLECTORES EN BIBLIOTECA Y CANCHA 120.00

X-CAN SOLDADURA DE REJA METÁLICA REJA PRINCIPAL 100.00


CENOTILLO REPARACIÓN Y PINTURA DE PLANTEL 520.84

RIO LAGARTOS REPARACIÓN DE BAÑOS Y LAVABOS 1,475.00

SANTA ROSA MANTENIMIENTO Y REPARACIONES ELÉCTRICAS 362,793.76

TIXMÉUAC MANTENIMIENTO DE CABLERÍA EN MAL ESTADO DEL CENTRO DE CARGA 7,772.00

TZUCACAB REPARACIÓN DE PISO DE SALA DE CÓMPUTO 850.00

TIXPEUAL REFUERZOS DE ESTRUCTURA DE LÁMINA 2,784.00

OPICHÉN REPARACIÓN DE LAVABOS E INSTALACIÓN DE EQUIPO DE RIEGO 300.00

GRAN TOTAL $ 1’136,113.40

ADQUISICIÓN DE ACTIVO FIJO

COMPRAS:

Durante este periodo se ejerció un total de $745,588.34 por compra de mobiliario, equipo de oficina, equipo audiovisual. Mismo que se distribuyó de la siguiente manera:

CLASIFICACIÓN BIENES MUEBLES PLANTELES COSTO TOTAL

MOBILIARIO

ESCRITORIOS, ARCHIVERO VERTICAL, MESA DE JUNTAS, SILLA SECRETARIAL, SILLA DE VISITA, MESA DE TRABAO ESCOLAR, ANAQUELES

CHENKÚ, SANTA ROSA, XOCLÁN Y KANASÍN 200,495.54

EQUIPO DE ADMINISTRACIÓN

VENTILADOR DE TECHO, TELEVISOR, RADIOGRABADORA, AIRES ACONDICIONADOS

SANTA ROSA, BECANCHEN, CHENKÚ, HALACHÓ, CHICXULUB PUEBLO, DIRECCIÓN GENERAL 127,379.89

BIENES INFORMÁTICOS SWITCH 16 PUERTOS, COMPUTADORA HP, CPUS ALL IN ONE, IMPRESORA SAMSUNG

KANASÍN, XOCLÁN, CHICXULUB PUEBLO, HALACHÓ, DIRECCIÓN GENERAL 359,510.91

EUIPO EDUCACIONAL Y RECREATIVO VIDEOPROYECTORES XOCLÁN, SANTA ROSA 52,780.00

MAQUINARIA Y EQUIPO AGROPECUARIO BOMBA PARA AGUA DZONOT CARRETERO 1,725.00

EQUIPO Y APARATOS DE COMUNICACIÓN BAFLE PROFESIONAL, RADIO DOS VÍAS SANTA ROSA, HALACHÓ, KANASÍN 3,697.00

TOTAL ADQUISICIONES 745,588.34

Es importante mencionar que gran parte de este inventario se destinó a los planteles que se evaluaron para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. EXÁMEN DE RESULTADOS: ESFUERZOS DE SUPERACIÓN Sistema Nacional de Bachillerato: La meta principal de la Reforma Integral de Educación Media Superior, es que en el mediano plazo las escuelas de este nivel educativo, ingresen al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), mismo que representa un aval tanto de los planes y programas educativos, como de la gestión directiva, la labor docente y la infraestructura de cada centro educativo. Es por ello que gracias al apoyo de la H. Junta de Gobierno, y del esfuerzo del personal de la institución, durante el periodo que se informa, se logró la evaluación in situ de los primeros 6 planteles de esta institución:


Plantel Matrícula

Chenkú 1,488

Xoclán 1,611

Santa Rosa 2,046

Chicxulub Pueblo 341

Halachó 423

Kanasín 766

TOTAL ALUMNOS 6,675

Estamos en la espera del Dictamen resolutivo por parte de COPEEMS de dichos planteles, con lo cual estaríamos logrando que prácticamente el 25% de la población estudiantil de la institución estaría ya en planteles incorporados al Sistema Nacional de Bachillerato. Cabe resaltar que para este año que inicia, el COBAY estará haciendo un esfuerzo de incorporar nueve planteles más, a través de la evaluación correspondiente.

Convenio De Colaboración Con La Región Pays De La Loire En este periodo y en continuidad a los Acuerdos de Colaboración con la región francesa y el rectorado de la Academia de Nantes, COBAY recibió los primeros días de noviembre la visita de dos maestros de dos distintos Liceos de la Región, un especialista en el manejo de las tecnologías de la información y un experto en horticultura y paisajismo, de tal forma que el primero pudo tener la experiencia de conocer el manejo de las tecnologías en nuestros planteles así como de impartir un curso de esta temática a maestros de prácticamente todos los planteles de la institución. Y el segundo, en colaboración con personal del departamento de servicios académicos, desarrollo un programa de estudios en Horticultura, como una opción para capacitación en el trabajo en aquellos planteles que cuentan con terreno propicio para el mismo. Siendo todo lo que tengo que informar por el período octubre diciembre del año 2012. En uso de la voz el Secretario Ejecutivo manifestó: De esta manera el Director General dio cumplimiento al quinto punto del Orden del Día, teniendo esta Junta de Gobierno por rendido el Informe de labores respecto al trimestre octubre-diciembre del año 2012. Solicitó a los presentes que, si estaban de acuerdo con aprobar el Informe de labores respecto al trimestre octubre-diciembre del año 2012, se sirvieran manifestarlo levantando la mano. El secretario Ejecutivo comenta al Presidente que el Informe de labores respecto al trimestre julio-septiembre del año 2012 presentado por el Director General del COBAY, fue aprobado por unanimidad. 6.- En uso de la voz, el Secretario Ejecutivo continúo con el desahogo del Orden del Día se puso a consideración el sexto punto del mismo, relativo al Informe anual correspondiente al 2012 a cargo del Director General según la fracción I, inciso a), del artículo 624 del Reglamento del Código de la Administración Pública del Estado de Yucatán; para tal fin nuevamente se procede a otorgar el uso de la voz al Dr. Porfirio Trejo Zozaya: En uso de la voz el Director General mencionó lo siguiente, durante el período enero-diciembre 2012 se generó la siguiente información: NUEVO INGRESO:


Inició el ciclo escolar 2012-2013, con un total de 10,756 alumnos de nuevo ingreso, distribuidos en los 72 centros educativos:

COBAY NUEVO INGRESO

PLANTELES 10,184

EMSAD 572

TOTAL 10,756 Es importante señalar que en el caso de estudiantes de nuevo ingreso, en relación con el ciclo escolar anterior, la institución decreció un 2%, sin embargo, 31 planteles y centros EMSAD presentaron un incremento de estudiantes en relación al año anterior, estos son:

El mayor crecimiento estuvo en Piste, Chemax, Caucel, Colonia Yucatán, Cuzamá y Baca

41 Planteles disminuyeron su matrícula de nuevo ingreso, los que presentaron mayor disminución son: Kantunil, Kinchil, Dzonot Carretero, Cacalchén y Abalá.

0% 5%

10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

PIST

E

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CRECIMIENTO EN MATRÍCULA DE NUEVO INGESO

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60% PLANTELES QUE DISMINUYERON MATRÍCULA DE

NUEVO INGRESO


MATRÍCULA TOTAL: La Matrícula Total, al inicio del ciclo escolar 2012-2013, fue de 26,698 alumnos distribuidos en 622 grupos de la siguiente forma:

27 Planteles, reflejaron un incremento en su matrícula, el mayor crecimiento se dio en los planteles de Chemax, Colonia Yucatán, Sotuta, Buctzotz y Tixkokob, En el caso de los Centros EMSAD, los que presentaron un incremento en matrícula fueron: Kaúa, Chankom, Pisté, X-Can y Becanchén:

TRANSICIÓN INTERSEMESTRAL: Del semestre 2012-A al Semestre 2012-B Como se puede observar conforme los estudiantes avanzan en el bachillerato, la promoción de los jóvenes de los últimos semestres es mayor que en los de inicio.

Alumnos Grupos Alumnos Grupos Alumnos Grupos Total Alumnos

Total Grupos

PLANTELES 10184 211 8130 188 6970 176 25284 575EMSAD 572 17 457 15 385 15 1414 47COBAY 10756 228 8587 203 7355 191 26698 622

1er Semestre 3er Semestre 5to Semestre Totales

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Planteles con incremento en Matrícula Total

0% 2% 4% 6% 8%

10% 12% 14%

Incremento en Matrícula Total Centros EMSAD

2012-A 2012-B % TRANS.

2012-A 2012-B % TRANS.

PLANTELES 9268 7640 82% 7635 6837 90%EMSAD 515 442 86% 417 384 92%COBAY 9783 8082 83% 8052 7221 90%

2DO. A 3ER SEMESTRE 4TO A 5TO SEMESTRE


En el caso del cambio del segundo al tercer semestre se presentan aquellos planteles que alcanzaron un porcentaje de transición del 90% o más: La gráfica de transición de cuarto a quinto, representa a los planteles con el 95% o más de promoción.

Para los Centros EMSAD, se presentan los 6 mejores porcentajes de este indicador en la transición de segundo al tercer semestre:

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

TIN

UM

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ABAL

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97% 97% 96%

95% 95% 94% 94%

93% 92% 92% 91% 91% 91% 91% 91%

90% 90%

95% 94%

91%

89% 88% 88%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99%

100%

TIXM

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OKO

B

100%

99% 98% 98% 97% 97% 97% 97% 97% 96% 96% 96%

95% 95% 95%


La transición de cuarto a quinto semestre en los centros EMSAD, que estuvo por arriba del 90%

APROBACIÓN: Durante el cambio de semestre de 2012-A al 2012-B, el índice de aprobación en la institución fue:

Los planteles y Centros EMSAD con mejores índices de aprobación son:

MAT. TOTAL

ALUM. REGULA

RES

% APROBA

CIÓN

MAT. TOTAL

ALUM. REGULA

RES

% APROBA

CIÓN

PLANTELES 8130 5171 64% 6970 4582 66% 15100 9753 65%

EMSAD 457 355 78% 385 324 84% 842 679 81%

COBAY 8587 5526 64% 7355 4906 67% 15942 10432 65%

TOTAL ALUMNOS

REGULARES

% DE APROBACIÓN

5° SEMTOTAL DE ALUMNOS

3° SEM

100% 100%

97%

94% 94%

91%

86% 88% 90% 92% 94% 96% 98%

100% 102%


Todos ellos con un índice de aprobación superior al 80% TERMINACIÓN DE CICLO ESCOLAR 2011-2012: EGRESO: Es el total de alumnos que concluyeron el bachillerato, en relación con el total de alumnos que iniciaron ese ciclo escolar. Al término del ciclo escolar 2011-2012, concluyeron en nuestras aulas 6,248 alumnos, de un total de 6,989 alumnos inscritos en el inició del mismo ciclo escolar, lo que representa un índice de egreso del 89% EFICIENCIA TERMINAL: Es la relación que existe entre los alumnos que se inscribieron en un periodo escolar determinado y concluyen sus estudios de bachillerato de acuerdo al tiempo establecido.

75% 80% 85% 90% 95%

93% 89%

85% 83% 82%

PLANTELES 3° SEMESTRE

97% 94% 90%

86%

80% 85% 90% 95%

100%

EMSAD 3ER SEMESTRE

70%

75%

80%

85%

90%

95% 95% 95%

91% 89% 86% 85% 84% 83% 83% 81%

PLANTELES 5TO SEMESTRE

100% 97% 96%

92% 87%

84%

75% 80% 85% 90% 95%

100% 105%

EMSAD 5TO SEMESTRE

MAT. 5TO

NO. EGRESADOS

% EGRESO

PLANTELES 6571 5838 88.8%EMSAD 418 396 94.7%COBAY 6989 6234 89.2%


En lo que respecta a la Eficiencia Terminal de la generación 2009-2012, ingresaron a COBAY en septiembre de 2009 un total de 9,829 alumnos, de los cuales, concluyeron el bachillerato 5,136 jóvenes, dando como resultado una Eficiencia Terminal del 52.2% PRUEBA ENLACE 2012

Con una participación total de 6,437 alumnos sustentantes, el resultado obtenido a nivel institucional en este año fue:

AREA BUENO

+ EXCELENTE

HABILIDAD LECTORA 55.9

HABILIDAD MATEMÁTICA 30.0

Los 10 planteles y centros EMSAD que en habilidad lectora tuvieron el mayor porcentaje de alumnos en la suma de Bueno + Excelente son:

Insc

ripci

ón 1

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nvo

ingr

eso

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lo

2009

-B

Alum

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B

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Term

inal

PLANTELES 9,310 4,783 51.4%CENTROS EMSAD 519 353 68.0%COBAY 9,829 5,136 52.3%

77.8 75.4 74.4 74.2 72.2 71.7 71.3 70.8 70.7 70.3

BUENO + EXCELENTE


Del mismo modo, los diez planteles y EMSAD que tienen al mayor porcentaje de alumnos en esta área en la suma de Insuficiente + Elemental son:

En habilidad matemática los 10 planteles y EMSAD con mayor porcentaje de alumnos en la suma de Bueno + Excelente son:

Así mismo, los 10 planteles y EMSAD con mayor porcentaje de alumnos en esta área en la suma de Insuficiente + Elemental son:

72 68.4 68.1 67.5 66.7 66.2 65.7 63.9

60.4 60.3

INSUFICIENTE + ELEMENTAL

60.3 57.2 55.6 54.8

51.5 50 49.2 46.5 46.1 45.1

BUENO + EXCELENTE


CERTIFICACIÓN DE BACHILLERATO MEDIANTE ACUERDO 286 A lo largo de 2012, se realizaron las tres etapas de Evaluación a través del Examen Único Acreditabach de acuerdo al Calendario Ceneval 2012, con un total de 1,752 sustentantes durante este año:

En relación al curso propedéutico que el COBAY ofrece con el propósito de apoyar a la acreditación de este examen, durante este año, se atendieron a 408 aspirantes, distribuidos por plantel de la siguiente forma:

PLANTEL TOTAL

SANTA ROSA 174

XOCLAN 94

CHENKÚ 140

TOTAL 408

CONVOCATORIA FECHA DE EXAMEN

PRESENTARON EXAM. GLOBAL

PRESENTARON CAMPO TEM.

PRESENTARON II FASE

TOTAL DE SUSTENTANTES

2012-1 22/01/12 378 21 40 439

2012-2 25/05/12 519 42 74 635

2012-3 23/09/12 591 53 34 678

TOTAL SUSTENTANTES 1,488 116 148 1,752

97.9 95.6

94.2 93

91.4 91.3 91 90.3 89.6 87.7

INSUFICIENTE + ELEMENTAL


Como sede de aplicación y de conformidad con el Convenio con CENEVAL, por el total de exámenes aplicados durante este año, el Colegio deberá recibir un pago de $ 175,200.00 ($100.00 por cada aplicación) Adicionalmente, la utilidad que se logró captar a través de la Sede de Aplicación por el curso propedéutico fue de $ 162,277.98 durante el año. De tal forma que este Programa representó para la Institución, Ingresos Propios por un total de $237,277.98.

CONCEPTO UTILIDAD

Convenio Ceneval por las Sedes de Aplicación $175,200.00

Utilidad del Centro de Capacitación $162,277.98

UTILIDAD TOTAL $237,477.98.

Actualización del personal docente: En 2012 durante los periodos intersemestrales, se realizaron dos procesos de actualización para el personal docente y directivo de la institución, de tal forma que todo el personal docente recibió en el año por lo menos una capacitación. Así mismo, en este año se ha dado un mayor impulso al Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS), con el propósito de estar en condiciones de ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato. Las cifras de 2012 de PROFORDEMS son:

Situación 2012

Inscritos al Programa 2012 113

Cursando 99

Desertores 14

Concluyeron 47

CERTIDEMS 17

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS: MANTENIMIENTO A PLANTELES:

En el transcurso de 2012 se realizaron diversos trabajos de mantenimiento a planteles, lo que representó una inversión de $4’802,626.00 en este año.

TRIMESTRE PLANTELES TOTAL

Enero - Marzo 41 $ 1’092,770


Abril - Junio 27 768,960

Julio - Septiembre 33 1,804,783

Octubre - Diciembre 19 1,136,113

TOTAL 4,802,626

Los trabajos más frecuentes fueron; plomería, electricidad, mantenimiento de aires acondicionados, bombas y transformadores y mantenimiento a laboratorios. ADQUISICIÓN DE ACTIVO FIJO

COMPRAS:

Durante este año se ejerció un total de $ 1,448,748.62 por concepto de compra de mobiliario, equipo de oficina, equipo audiovisual,etc., el desglose de estas compras se fue presentando a la H. Junta de Gobierno en las respectivas

TRIMESTRE TOTAL Enero - Marzo 23,651.24 Abril - Junio 179,670.17 Julio - Septiembre 499,838.87 Octubre - Diciembre 745,588.34

TOTAL 1,448,748.62 Los planteles que fueron beneficiados con estos activos fueron: PLANTEL PLANTEL PLANTEL PLANTEL

CAUCEL UMÀN ACANCEH PROGRESO

CHEMAX POPOLNAH SUCILA OPICHÉN

DZIDZANTÙN KANTUNIL TIZIMÍN HALACHÓ

DZILAM GLEZ BACA TEMOZÓN CHICHIMILA

DZITAS KIMBILA MUNA SACALUM

SEYÉ SANTA ROSA TIXPÉUAL XOCLÁN

CHENKÚ KOMCHÉN

Del mismo modo, durante este año, COBAY recibió por concepto de donación un total de $ 341,222.50, mismo que se aplicó de la siguiente forma:

DONADOR DESCRIPCIÓN IMPORTE

BOOK MART, S.A. DE C.V. BOLETOS DE AVIÓN PARA ALUMNOS A

NANTES, FRANCIA

$341,222.50

TOTAL DONACIÓN $341,222.50

EXÁMEN DE RESULTADOS:


NUEVO INGRESO: A diferencia de los últimos dos años, para el inicio del ciclo escolar 2012-2013, la matrícula de nuevo ingreso no presentó un crecimiento, la demanda se sostiene por arriba de los 10 mil 500 estudiantes. Cabe hacer mención que a nivel estatal, la mayoría de los subsistemas presentaron una disminución en su matrícula de nuevo ingreso. MATRÍCULA TOTAL: En el caso de la matrícula total de este ciclo escolar, este indicador si refleja un leve crecimiento en relación al ciclo escolar anterior, el cual básicamente se debe a la retención de jóvenes que se ha alcanzado en la institución. En la actualidad, COBAY atiende al 36% de los jóvenes estudiantes en el Estado. Histórico de Matrícula Total

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Matrícula 7038 7061 7520 7382 8039 8434 8900 9531 1092 1075 1083 1075

Matrícula

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000

DGTA

DG

TI

CEDA

RT

CETM

AR

UAD

Y CE

CITE

Y CO

NAL

EP

PREP

. EST

. FE

DERA

L CO

BAY

2010

2011

2012


HISTÓRICO DE TRANSICIÓN DEL CICLO ESCOLAR Transición de Segundo a Tercer Semestre Transición de Cuarto a Quinto Semestre

APROBACIÓN: Con relación a este indicador, COBAY cerró el ciclo escolar 2011-2012 con un incremento en este indicador en relación al año anterior de 1.27 puntos porcentuales, mientras que la media nacional se incremento en un punto porcentual. De esta manera al igual que el año anterior, este índice se encuentra por arriba de la media nacional, según la siguiente tabla:

INDICE DE APROBACIÓN 2011 2012 NACIONAL 66.80% 67.80% COBAY 67.00% 68.27%

EGRESO Al cierre del ciclo escolar 2011-2012 COBAY, por primera vez egresó a más de 6 mil estudiantes, lo que representa, un incremento en este indicador, del 10% en relación al ciclo escolar anterior.

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 MATRÍCULA 14267 15258 16368 16260 16876 18207 18964 20625 23487 25165 26669 26698

AGO-2009 AGO-2010 AGO-2011 AGO-2012

95%

92%

91% 90% 90%

96%

93% 92%

95%

93%

91% 90%

PLANTELES EMSAD COBAY

88%

79%

83% 82% 81%

85% 87% 86%

88%

80%

83% 83%

PLANTELES EMSAD COBAY


EFICIENCIA TERMINAL Sin embargo, en el caso de este indicador, ha disminuido en casi un punto porcentual en los dos últimos ciclos escolares.

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Egresados 2292 2771 2954 3598 3613 3882 3898 4404 4721 4905 5669 6248

49

50

51

52

53

54

04-07 05-08 06-09 07-10 08-11 09-12

50.6

52.1

51.2

53.3 53.1

52.2 MEDIA NACIONAL 61.8% MEDIA ESTATAL 57.7% MEDIA COBAY 52.2%


PRUEBA ENLACE Habilidad Lectora

Aun cuando COBAY, disminuyó en los resultados 2012, en 1.2 puntos porcentuales, se encuentra prácticamente igual que la Media Estatal y más de 4 puntos por arriba de la media nacional Habilidad Matemática

NOMBRE DE LA ESCUELA

% DE ALUMNOS DE LA ESCUELA EN CADA NIVEL DE LOGRO EN COMPRENSIÓN LECTORA

2009 2010 2011 2012 DIFER. B+EX 2011-2012

DIFER. B+EX 2009-2012

B + EX B + EX B + EX B + EX

COBAY 51.1 52.7 57.2 56.0 -1.2 4.9CEDART 82.3 78.9 69.2 67.8 -1.4 -14.5CETMAR 30.3 36.5 20.2 40.0 19.8 9.7DGETI 32.1 45.2 34.4 33.4 -1.0 1.3CONALEP 50.0 51.3 50.0 48.7 -1.3 -1.3DGETA 40.7 47.2 43.4 40.1 -3.3 -0.6ESTATALES 67.4 69.1 65.7 65.9 0.2 -1.5CECITEY 46.8 49.4 47.8 51.6 3.8 4.8UADY 89.3 87.7 83.8 88.5 4.7 -0.8PRIVADAS 58.5 61.2 59.0 57.2 -1.8 -1.3

0.0 20.0 40.0 60.0 80.0

100.0

DGET

I CE

TMAR

DG

ETA

CON

ALEP

CE

CITE

Y CO

BAY

PRIV

ADAS

ES

TATA

LES

CEDA

RT

UAD

Y

HISTÓRICO PRUEBA ENLACE HABILIDAD LECTORA

(BUENO + EXCELENTE)

2009

2010

2011

2012

MEDIA ESTATAL 56.1% MEDIA NACIONAL 51.3% COBAY 56.0%

NOMBRE DEL ESCUELA

% DE ALUMNOS DE LA ESCUELA EN CADA NIVEL DE LOGRO EN HABILIDAD MATEMÁTICA

2009 2010 2011 2012 DIFER. B+EX 2011-2012

DIFER. B+EX 2009-2012

B + EX B + EX B + EX B + EX

COBAY 15.3 13.8 21.0 30.0 9.0 14.7CEDART 8.8 5.4 2.5 25.0 22.5 16.2CETMAR 4.4 7.0 5.2 8.3 3.1 3.9DGETI 6.8 10.7 11.5 13.2 1.7 6.4CONALEP 10.6 11.9 13.7 19.4 5.7 8.8DGETA 9.9 10.4 16.6 19.3 2.7 9.4ESTATALES 28.2 29.6 35.3 42.0 6.7 13.8CECITEY 16.4 11.4 16.6 21.4 4.8 5.0UADY 70.4 68.9 73.7 82.5 8.8 12.1PRIVADAS 23.0 20.9 28.1 32.4 4.3 9.4

0

50

100

HISTÓRICO PRUEBA ENLACE DE HABILIDAD MATEMÁTICA

BUENO + EXCELENTE

2009

2010

2011

2012

MEDIA ESTATAL 33.4% MEDIA NACIONAL 30.8% COBAY 30.0%


En el área de Habilidad Matemática, COBAY, logró en los resultados 2012, 9 puntos porcentuales de incremento en relación al año anterior y 14.7, en relación a 2009, ubicándose 3.4 puntos porcentuales por debajo de la media estatal y prácticamente igual que la media nacional. HISTÓRICO DE SUSTENTANTES DEL EXAMEN ÚNICO ACREDITA-BACH SEGÚN EL ACUERDO 286 En relación con el Convenio establecido con CENEVAL, para la aplicación del Acredita-Bach, durante el año que se informa, atendimos a un total de 1,752 aspirantes, que con respecto al año anterior, representa un incremento del 31%. Es importante mencionar que Yucatán ocupa actualmente el lugar número 10 a nivel nacional, en este programa, por el número de sustentantes atendidos en este último año.

No. Estado Total 1. DISTRITO FEDERAL 22,217 2. ESTADO DE MÉXICO 10,373 3. BAJA CALIFORNIA 4,097 4. QUERÉTARO 2,521 5. JALISCO 2,253 6. CHIHUAHUA 2,031 7. NUEVO LEÓN 2,024 8. QUINTANA ROO 1,901 9. HIDALGO 1,788

10. YUCATÁN 1.752 11. GUANAJUATO 1,534 12. MORELOS 1,225 13. MICHOACÁN 1,215

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Series1 472 593 489 327 370 545 1031 1006 1280 1329 1752


14. BAJA CALIFORNIA SUR 785 15. SONORA 770

Inversión en mantenimiento de Infraestructura En relación al 2011, durante este año se realizaron un total de 120 mantenimientos de infraestructura, con un promedio mensual de 10 planteles, con una disminución del egreso en relación al año anterior de $ 479,458.68 que representa una disminución del 9%

TRIMESTRE 2010 2011 2012

PLANTELES TOTAL PLANTELES TOTAL PLANTELES TOTAL

Enero - Marzo 42 2,550,496.18 31 998,173.68

41 $ 1’092,770

Abril - Junio 55 4,030,229.34 30 780,619.96

27 768,960

Julio - Septiembre 44 3,797,852.44 49 2,844,207.12

33 1,804,783

Octubre - Diciembre 23 977,868.80 26 659,083.92

19 1,136,113

TOTAL 164 11,356,446.76 136 5,282,084.68 120 4,802,626

INGRESOS PROPIOS En relación a la captación de Ingresos Propios, en el año que se informa, se logró un incremento en relación del año anterior del 3.7%

Año Monto

2006 13,724,054.63

2007 15,041,914.76

2008 20,491,300.18

2009 20,210,051.13

2010 25,121,767.88

2011 28,028,150.50

2012 29,134,127.00

Este incremento se ha logrado por el crecimiento natural de la matrícula, así como por la regularización de cuotas de cafeterías y la actualización de los aranceles. ESFUERZOS DE SUPERACIÓN: Convenio de Colaboración COBAY- Región Pays de la Loire y Rectorado de Nantes: Estancia de estudiantes de COBAY en Pays de la Loire, Francia:

En seguimiento a los acuerdos establecidos con la región francesa, del 4 al 18 de marzo, una delegación conformada por 32 estudiantes del sexto semestre, 2 orientadores y dos directivos de los planteles de Abalá y


Tixkokob, realizaron una estancia cultural y educativa en dicha región, con el propósito de conocer una nueva cultura, su modelo educativo, etc.

Por su parte, nuestros jóvenes realizaron muestras de distintas actividades como música, baile folklórico y costumbres y tradiciones de la Cultura Maya. Durante prácticamente 15 días estuvieron conviviendo la gran mayoría con familias de estudiantes franceses y en los internados de los propios Liceos.

En reciprocidad a la estancia que hicieran nuestros estudiantes en Francia en el mes de Marzo y en el marco de la Segunda llegada de los Veleros de la Ruta del Chocolate, del 7 al 21 de abril estuvieron en Yucatán 12 alumnos y tres maestros de los Liceos Robert Buron de Laval y Oliver Guichard de Guerande, Francia. El propósito principal de su estancia fue poder convivir e intercambiar con los alumnos de Yucatán experiencias culturales y académicas Certificación de competencias laborales: Durante este semestre se evaluó a un total de 6 mil 391 jóvenes con los siguientes resultados:

ETAPA EVALUADOS COMPETENTES %

PRIMERA 1107 919 83%

SEGUNDA 2314 1494 65%

TERCERA 1158 694 60%

La inversión total para este Programa, fue de $3’459,867.52


CUARTA 1138 751 66%

QUINTA 674 350 52%

TOTAL 6391 4208 63% Certificación del Sistema de Gestión de Calidad: En el mes de agosto, se llevó a cabo la auditoria de Certificación, de tal forma que con fecha 9 de septiembre se recibió el Certificado del Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001-2008 de la Sistema Nacional de Bachillerato: El pasado mes de noviembre, se llevo a cabo la evaluación in situ de los primeros 6 planteles de esta institución, como parte de su proceso de ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. En la actualidad, estamos en espera de recibir el Dictamen Favorable de estos planteles. Premio Nacional de Ciencia y Tecnología


Ciencia y Tecnología:

El proyecto que obtuvo el primer lugar dentro de la semana de la Ciencia y Conocimiento del COBAY, denominado: Proyecto Integral del aprovechamiento de los desechos en beneficio de las comunidades y desarrollado por 12 jóvenes del plantel Progreso, participó en el mes de octubre, en el Premio Yucatán de Ciencia Juvenil, ganando, por segundo año consecutivo el Primer Lugar, motivo por el cual se inscribió una semana después a ExpoCiencias Yucatán, donde COBAY logró el primer lugar a nivel estatal y por consecuencia la posibilidad de participar en el mes de

noviembre en el estado de puebla en la ExpoCiencias Nacional, en donde por primera vez en el estado, nuestros representantes lograron obtener el primer lugar a nivel nacional, en el área de Medio Ambiente en la categoría de Educación Media Superior y su acreditación para participar en mayo de 2013 en la Olimpiada Internacional de Proyectos de desarrollo sustentable, energía e ingeniería I-Sweep, a realizarse en la ciudad de Houston, Texas. Comunicación alternativa: En el mes de noviembre, festejó la institución el segundo aniversario de COBAYTV, programa de televisión a través del cual se ha logrado acercar a toda la comunidad de esta institución y resaltar los logros de los jóvenes estudiantes. PERSPECTIVAS: De conformidad con el Plan Anual de Trabajo 2013, las metas institucionales son:

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013

RUBRO METAS

Cobertura Incremento del 1% de la matrícula total e incremento del 2% de la matrícula de nuevo ingreso.

Combate a la Deserción

Disminuir la deserción en un 2%.

Logro Educativo Incrementar el porcentaje de Bueno + Excelente en la Prueba Enlace 2013 en habilidad lectora en 4 puntos porcentuales y en habilidad matemática en 8 puntos porcentuales.


Calidad 15 Planteles en el sistema nacional de bachillerato, 32 aulas modernizadas y 2 talleres de cómputo modernizados al término del presente año.

CONTROL Y FISCALIZACIÓN: SOLICITUDES, OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

FECHA DE INICIO ENTIDAD CONCEPTO PERIODO STATUS

FECHA DE DESAHOGO O CONCLUSIÓN

18-Abr-12

Auditoria Superior del Estado de

Yucatán (ASEY)Revisión de la Cuenta

Publica Ene-Dic 2011 Concluido 13-Sep-12

16-May-12

Despacho Bastarrachea Lara y

Asociados S.C.P.Dictamen de Estados

Financieros Ejercicio Fiscal

2011 Concluido 26-Sep-12

05-Abr-12

Secretaria de la Contraloria

General

Verificación de Ingresos Propios 2011 y Eventos Posteriores Ene-Dic 2011 Concluido

No requirió solventación

alguna

FISCALIZACIÓN 2012

En el contexto general respecto de los compromisos y retos propuestos por el C. Gobernador del Estado, me permito comentar que en el mes de septiembre de 2012 contábamos con una matrícula de 26,697 alumnos; en el mes de enero 2013 con una matrícula de 23,850, esto arroja un promedio de deserción del 12.64% que aún cuando este porcentaje se vea importante, es menester aclarar que nos encontramos en este concepto por debajo de la media estatal. Se debe de tener en cuenta que el COBAY tiene una cobertura, en el nivel medio superior en el Estado, del 36%, tomando en cuenta a CONALEP, CBTA y demás subsistemas estatales y federales; El COBAY cuenta con 61 planteles 11 centros EMSAD, mismos que se ubican en 58 municipios brindando una cobertura del servicio a 93 municipios en total. El reto en cobertura es alcanzar el 80% lo cual implica un aumento de trece puntos porcentuales a partir del ciclo escolar 2012-2013, es decir avanzar en seis años lo equivalente a lo que se ha avanzado en los últimos 10 años, siendo este un reto tanto por parte del Presidente de la república como por parte del Gobernador del Estado, quién se ha dado a la tarea de apoyar al nivel medio superior. Las estrategias del C. Gobernador para este reto son:


Construir nuevos planteles

Ampliar los planteles ya existentes y ofrecer

más servicios de EMS

Aprovechar la capacidad instalada

Impulsar la educación abierta y a distancia

Compromiso 78 del C. Gobernador

“Realizar inversiones en construcción y ampliación en los planteles de nivel

medio superior para incrementar la cobertura,

utilizando de manera estratégica los diferentes sistemas y modalidades

que acerquen la educación media-superior

a todo el estado”.

ESTRATÉGIAS PARA ELEVAR LA COBERTURA

Estrategias complementarias: Construcción de más aulas en planteles que lo requieran, crear turnos discontinuos o vespertinos donde exista la demanda. Importante señalar que estas acciones generarían como necesidades invertir en infraestructura, más horas de clase, más docentes contratados, impactando directamente el presupuesto de la Institución. Abandono escolar – Deserción: Problema.- La gran pérdida de estudiantes originada primordialmente por la falta de atención en el proceso de adaptación de la secundaria a la preparatoria. Insuficiente acción tutorial que refuerce al estudiante durante su bachillerato.

ABANDONO ESCOLAR - DESERCIÓNLa tasa actual de deserción a nivel nacional implica una pérdida de 625,000 alumnos por año. 61 por ciento de los desertores en EMS corresponden a los estudiantes de primer grado

Desertores1°

61%

Desertores2°

26%

Desertores3°

13%

Proporción de desertores por grado

Desertores Totales Por GradoGrado Desertores %1er Grado 379,801 61%2do Grado 162,773 26%3er Grado 82,568 13%Total 625,142 100%

El primer año de preparatoria es el que arroja un índice mayor en deserción.


Los compromisos del Gobernador para combatir la deserción son:

Compromisos 80 y 82 del C. Gobernador80.- Dotar de computadoras portátiles a estudiantes de nivelmedio superior, bajo esquemas de compromiso al desempeño aquienes estén en alguna situación de marginación, y créditoeducativo para quienes cuenten con mejores condicioneseconómicas, en el marco de un proyecto de formación integral dejóvenes de bachillerato.

82.- Implementar el Programa de Transporte Escolar para laspreparatorias y las Instituciones de Educación Superior delinterior del estado, utilizando estrategias diversificadas deacuerdo a las características propias de cada región o municipio.

DESERCIÓN - COMPROMISOS DEL GOBERNADOR

Estrategias: Aprovechar los beneficios del programa Bienestar Digital puesto en marcha por el Sr. Gobernador mediante el cual se busca disminuir la deserción y aumentar la permanecía del estudiante, beneficiara en esta primera etapa a 693 alumnos de nueve de nuestros planteles Baca, Cacalchen, Chicxulub Pueblo, Dzemul, Halacho, Muna, Opichen, Sacalum y Santa Elena. Generar la vinculación de la acción tutorial de la secundaria y el bachillerato. Calidad, a que nos referimos con esto?

CALIDAD – SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Una estrategia para impulsar la adopción de los principios y las propuestas de la RIEMS;

Un procedimiento para acreditar la buena calidad de los planteles que imparten EMS;

Una forma de vincular la evaluación y la planeación con la gestión de recursos para los planteles que formen parte del SNB.

EL SNB ES:


Objetivo: implementar la cruzada Estatal de la Institución para elingreso de sus planteles al Sistema Nacional de Bachillerato, la cualconsidera las fases de difusión, sensibilización, implementación,seguimiento y evaluación de los procesos académicos, la gestiónescolar, la infraestructura y equipamiento y el ambiente de desarrolloen los planteles del estado.

CALIDAD - SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Se tienen 6 planteles miembros del SNB

Xoclán, Santa Rosa, Chenkú, ChicxulubHalachó, Kanasín

Se estarán evaluando 5 planteles más

Hunucmá y Umán (Lunes 22 de abril 2013)

Progreso, Caucel y Sucilá (Próximo mes)

Se están preparando 13 planteles máspara este 2013.

Teabo, Tecoh, Chemax, Valladolid, Komchén, Kinchil, Dzemul, Timizín, Baca, Tixkokob, Dzidzantún, Tekax y Peto

En total la meta será llegar a 24 planteles certificados en este 2013.

Cabe mencionar que para ingresar a este sistema, se debe de invertir en infraestructura, se debe de contar con el personal docente con la capacitación requerida, es una serie de requisitos a cubrir. Relevancia y pertinencia:

Existen otros indicadores pero creo que la deserción y la cobertura son en los que más trabajaremos para disminuir la primera, mantener y ampliar la segunda. Una de las técnicas para disminuir la deserción es establecer una comunicación y conexión desde el nivel de secundaria para contar elementos que nos proporcionen información de los jóvenes que pretendan ingresar a nuestro subsistema, y así, con esa perspectiva podríamos implementar apoyos para que esos jóvenes que desafortunadamente tienen una historia familiar de desintegración puedan contar la ayuda necesaria por parte del COBAY para que se mantengan estudiando, pues lo es bien sabido que el primer factor que alienta la deserción es la desintegración familiar, razón por la cual la orientación vocacional es importante para llegar a estos


datos. La idea es no solamente disminuir la deserción sino fijarnos la meta que los jóvenes concluyan el bachillerato. Siendo todo lo que tengo que informar respecto al año 2012.

INFORME DE LABORES CORRESPONDIENTE AL TRIMESTRE … · 2017-05-05 · fecha de actualizaciÓn: 30...

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