Informe de actividades. - Universidad VeracruzanaAngélica Ivonne Cisneros Luján Reyna Peralta...

Informe de actividades

Instituto de Salud Pública. 2011 a junio de 2012

Mtra. María Cristina Ortiz León Encargada de la Dirección

I. DOCENCIA EN POSGRADOS 1. Creación de programas de posgrado.

Maestría en Epidemiología

A iniciativa de los Servicios de Salud de Veracruz, se desarrolla el plan de estudios de

este programa. La necesidad principal que origino esta solicitud fue que el personal operativo

del área de Epidemiología, contara con la actualización y herramientas necesaria para el

desarrollo de sus funciones, este posgrado se pone en operación como programa por convenio

en el mes diciembre de 2011 y tiene una duración de 2 años, bajo la modalidad de aprendizaje

distribuido (parte virtual y/o presencial en algunos fines de semana), contando con un total de

30 alumnos. A continuación se presenta el mapa curricular. Actualmente los alumnos están

cursando el segundo semestre.

DOCUMENTANDO MAESTRIA EN EPIDEMIOLOGIA

La Maestría en Epidemiología es un programa que ofrece un total de 100 créditos. Su estructura obedece a lo

establecido por la Legislación Universitaria vigente. Se recomienda su configuración en el Módulo Estudiantes bajo

el siguiente esquema:

REGLA DEL CURRICULUM QUE APLICA

Programa Nivel Campus Escuela Grado Período

Carrera

ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA

Área Básica

CODIGO DESCRIPCION CREDITOS

MEPI 40001 BIOESTADISTICA DESCRIPTIVA 5 (2/1)

MEPI 40002 BIOESTADISTICA INFERENCIAL 7 (2/3)

MEPI 40003 EPIDEMIOLOGIA: CONCEPTUALIZACION DE LOS DISEÑOS DE ESTUDIOS 12 (4/4)

MEPI 40004 EPIDEMIOLOGIA: GENERALIDADES Y FUNDAMENTOS BASICOS 8 (2/4)

MEPI 40005 EPIDEMIOLOGIA: METODOS ESPECIALIZADOS Y SU APLICACION 11 (4/3)

MEPI 40006 TOPICOS SELECTOS DE BIOESTADISTICA 4 (1/2)

MEPI 40007 VALORACION CRITICA EN EPIDEMIOLOGIA 3 (1/1)

Área Disciplinar


MEPI 40008 EPIDEMIOLOGIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD 4 (2/0)

MEPI 40009 PRACTICA INSTITUCIONAL 6 (0/6)

Área de Integración


MEPI 40010 PROYECTO INTEGRADOR I 12 (3/6)

MEPI 40011 PROYECTO INTEGRADOR II 12 (3/6)

MEPI 40012 PROYECTO INTEGRADOR III 8 (1/6)

MEPI 40013 PROYECTO INTEGRADOR IV 8 (1/6)

EPID-12-E MA SP MA-EPI 2013 01

MEPI

2. Actualización de planes de estudios de posgrado.

Actualización Plan de estudios de la Maestría en Salud Pública

La actualización del plan de estudios se fundamentó en los resultados de diversos procesos de

evaluación desarrollados a lo largo de cinco generaciones de egresados.

A seis años de la última actualización se plantearon varias áreas de oportunidad para actualizar

el plan de estudios: 1) la disminución en el número de horas y de créditos totales de la maestría,

2) el cambio de nombre al módulo “Administración en Servicios de Salud; Comunicación en

Salud; Epidemiología, Informática aplicada a la salud” por el de “Área disciplinar”, 3)

incorporar un nuevo módulo, que garantice la continuidad del trabajo de tesis, la finalización del

mismo al terminar el cuarto semestre y la eficiencia terminal y 4) posibilitar que los créditos

opcionales se reconozcan en el momento en que se cursan o se obtienen.

La actualización del plan de estudios se realizó en forma colegiada, ya que se realizaron

reuniones en cada una de las áreas disciplinares con el propósito de analizar la factibilidad de

reducir el número de horas y de créditos sin que por ello se dejara de lograr el perfil de egreso

en los estudiantes, el consenso unánime fue que sí es posible. Además, se integró un grupo para

la actualización respectiva, conformado por los coordinadores de área, un profesor y un alumno

de la misma. El grupo confirmó la factibilidad y conveniencia de realizar dicho cambio.

El mapa curricular del nuevo plan de estudios quedó conformado de la siguiente forma:

DOCUMENTANDO

MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA

La Maestría en Salud Pública es un programa que ofrece un total de 166 créditos. Su estructura obedece a lo

establecido por la Legislación Universitaria vigente. Se recomienda su configuración en el Módulo Estudiantes bajo

el siguiente esquema:

REGLA DEL CURRICULUM QUE APLICA

Programa Nivel Campus Escuela Grado Período

Carrera

ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA

Área Básica


SPUB 40011 GESTION DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PUBLICA I 22 (6/10)

SPUB 40012 GESTION DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PUBLICA II 22 (6/10)

SPUB 40013 SALUD PUBLICA I 22 (6/10)

SPUB 40014 SALUD PUBLICA II 22 (6/10)

Área Disciplinar


SPUB 40015 AREA DISCIPLINAR 22 (6/10)

SPUB 40016 PROYECTO INTEGRADOR I 5 (1/3)

SPUB 40017 PROYECTO INTEGRADOR II 22 (6/10)

SPUB 40018 PROYECTO INTEGRADOR III 15 (0/15)

Área de Opcional


SPUB 40019 ACTIVIDADES ACADEMICAS OPCIONALES 14 (2/10)

SPUB-11-E MA SP MA-SAL 2012 01

SALP

3. Seguimiento de egresados de los posgrados.

Se realizó una investigación que tuvo como propósito principal obtener la pertinencia de la

formación obtenida por los egresados de la Maestría en Salud Pública de la Universidad

Veracruzana en relación a su desempeño profesional, y generar propuestas de mejora al plan de

estudios a partir de este conocimiento.

Los puntos explorados fueron: razones de elección del posgrado, situación de titulación,

impacto de los estudios realizados, aspectos laborales, actualización profesional, opinión sobre

el Plan de Estudios, actividad científico académica y la satisfacción con los servicios del

Instituto de Salud Pública.

A la fecha no se ha concluido de procesar toda la información, por lo que sólo se presentaran

algunos resultados preliminares. El cuestionario se envió a los todos los egresados de las cuatro

generaciones, un poco más de la mitad de los egresados respondió este cuestionario.

La mayoría de los egresados que contestaron eligieron estudiar la Maestría como primera

opción. Las razones más frecuente de esta decisión fueron la de mejorar su situación laboral y

obtener un grado. Al indagar las ventajas obtenidas por haber estudiado la Maestría, se encontró

que la mayoría les permitió mejorar sus alternativas tanto de desarrollo profesional como

personal. En las dos últimas generaciones, entre las ventajas que les dio el estudiar la Maestría

fue la posibilidad de incursionar en campos científicos, y en estas generaciones, tenemos varios

egresados que están cursando el doctorado.

La mayor parte de los egresados que contestaron el cuestionario se encontraba laborando y la

mayor parte dentro de los Servicios de Salud de Veracruz, al analizar la información por

generación, en la última no se presenta este comportamiento ya que la mayoría trabajan en otras

dependencias incluyendo empresas privadas o de educación. La tercera parte de los encuestados

tenían un puesto de coordinador o similar, casi una tercera parte gana entre 5,000 y 10,000.00, y

otro porcentaje igual de egresados gana entre 20,000 y 25,000.00. De los que se encontraban

trabajando en el momento de la encuesta, la gran mayoría tuvo la percepción de que su situación

laboral mejoró por haber cursado la maestría. Los egresados de casi todas las generaciones

reconocen que el prestigio de la Maestría les facilito obtener su empleo actual.

Más del 80% de los que trabajaban refirió congruencia entre los estudios realizados y el puesto

desempeñado. Con estos resultados preliminares, se evidencia la pertinencia del Programa de

Maestría en Salud Pública.

4. Tutorías Académicas.

La Maestría tiene una duración de dos años, desde su ingreso a cada estudiante se le

asigna un tutor que se encarga de diagnosticar los problemas que puedan tener en su desempeño

y trayectoria académica. Periódicamente se realizan reuniones académicas, en las cuales

participan tutores y docentes, en estas se analizan los problemas detectados y se elaboran las

soluciones necesarias. Se elaboró el programa de tutorías, el cual rige el quehacer tutoral de la

maestría en Salud Pública para la generación 2011-2013, este programa no sólo considera la

figura del tutor académico, sino también la de director de tesis y asesor. A continuación se

presenta la relación de alumnos, tutores académicos y directores de tesis.

Relación de Tutores y Directores de Tesis Alumnos Generación 2011-2013

Maestría en Salud Pública (Aprobado: Consejo Técnico 4 de Julio 2011)

Nombre del alumno Tutor Director de Tesis

Arrazate García María Concepción

Dra. Dulce María Cinta Loaiza Dra. Dulce María Cinta Loaiza

García Fernández Ana Rosa Mtra. Edit Rodríguez Romero Mtra. Edit Rodríguez Romero

Nombre del alumno Tutor Director de Tesis

López Vázquez Julieta Mtra. Edit Rodríguez Romero Mtra. Edit Rodríguez Romero

Palmeros Barrientos Miriam Dra. Dulce María Cinta Loaiza Dra. Dulce María Cinta Loaiza

Ramírez González Yazmín Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján

Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján

Reyna Peralta Daniel Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján

Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján

Allinar Landa América Gabriela Dra. Hilda Montero L. de Guevara.

Dra. Hilda Montero L. de Guevara

Ávila Lagunes Lucerito Esmeralda

Dra. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez

Dra. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez

Díaz Vallejo Joel Jahaziel

Dra. Hilda Montero L. de Guevara.

Dra. Hilda Montero L. de Guevara

Macías Carballo Montserrat Dra. Rebeca García Román Dra. Rebeca García Román

Pérez Martínez Damian Eduardo Dr. Roberto Zenteno Cuevas Dr. Roberto Zenteno Cuevas

Xochihua González Sheila Oyuki Dr. Roberto Zenteno Cuevas Dr. Roberto Zenteno Cuevas

Aguilar Andrade Guadalupe Dra. María Teresa Álvarez Bañuelos.

Dra. María Teresa Álvarez Bañuelos.

Castro Enríquez Pedro Pablo Dr. Jaime Morales Romero Dr. Jaime Morales Romero

Hernández Hernández Magda Elena

Dr. Jaime Morales Romero Dr. Jaime Morales Romero

Pérez Lazarín Edna Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González

Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González

Pérez Santos Karina Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González


Vázquez Espinosa Shany Arely Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González


Cabrera Mendoza Nestor Ivan Mtra. María Cristina Ortiz León Mtra. María Cristina Ortiz León

Magallón Ruiz José Luis Mtra. María de Lourdes Mota Morales

Mtra. María de Lourdes Mota Morales

Medina Hernández Víctor Hugo Dr. Manuel Salvador Luzania Valerio

Dr. Manuel Salvador Luzania Valerio

Centurión Carrera Alberto Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra Mtro. Francisco Javier Auñon Segura

Delgado Domínguez Carolina Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez

Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez

Hernández Cano Rosalía Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra

Hernández García Elsa Guadalupe



Insuasty Delgado Ángela María Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez


Loya Jiménez Alejandro Dr. Mauricio F. Mendoza González

Dra. Tania Romo González de la Parra

Marenco González Miguel Adrián Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino

Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino

Melgarejo Bibiano Perla Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker

Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker

Patiño Suárez Jeyma Talía Mtra. Yolanda Campos Uscanga Mtra. Yolanda Campos Uscanga

Rodríguez Lara Arturo Abraham Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker


Ruiz Rosas Marco Antonio Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker


Uribe Carvajal Rebeca Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino

Mtra. Rocío López Lara

Zavaleta Torres Gisela Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino

Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino

5. iciencia terminal del posgrado. La eficiencia terminal de la Maestría en Salud Pública es del 72%, lo que indica que al menos

en este indicador, se cumple para lograr el nivel de competencia internacional en la próxima

evaluación ante el Conacyt. Al analizar esta información por generación, tenemos que en la

primera y segunda generación la eficiencia terminal fue de 71% y 40% respectivamente (gráfica

1), a pesar de que en la primera generación es aceptable esta eficiencia terminal para Conacyt, el

tiempo promedio entre el egreso y la titulación fue de 36 meses (gráfica 2), y ningún alumno en

ambas generaciones se graduó en 6 meses o menos (gráfica 3). Por tanto a partir de la tercera y

cuarta se tomaron medidas que se reflejaron en el aumento de la eficiencia terminal que fue del

84% para la tercera, del 85% para la cuarta y del 76% para la quinta (gráfica 1). En la quinta

generación el descenso se debió a que tuvimos un índice de deserción del 12% (gráfica 4), el

segundo más alto en la historia de la Maestría. Es importante resaltar que en las generaciones

2007-2009 y 2009-2011 la eficiencia de titulación con relación al egreso fue del 100% y 93%

respectivamente (gráfica 5), es decir en la 2007-2009, todos los estudiantes que egresaron se

titularon con un tiempo promedio entre el egreso y la titulación de cuatro meses (gráfica 2), sólo

5 alumnos se graduaron en más de seis (gráfica 3), sin embargo en la generación 2009-2011

sólo falta un alumno de obtener su grado. En la generación 2007-2009 tenemos un índice de

regazo de 0 y la 2009-2011 de 6%, siendo la segunda generación la que presenta el más alto con

48%, como se puede apreciar la tendencia del índice es hacía el decremento (gráfica 6). A partir

de la generación 2007-2009, se instrumentaron dos estrategias, la creación desde el tercer

semestre de un comité de trabajo recepcional y el voto pre aprobatorio de la tesis como parte de

la calificación del cuarto semestre.

71%

40%

84%

85%

76%

35%

45%

55%

65%

75%

85%

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 1

Comportamiento de la eficiencia terminal de la Maestría en Salud Pública por generación

2001-2011

Fuente: Sistema Interno ISP-UV

36

25

15

4 5

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 2Tiempo promedio entre el egreso y la titulación en meses de los alumnos que se

han gradudado de la Maestría en Salud Pública por generación

2001-2011


0 0

6

24

11

1517

20

5

2

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 3Número de alumnos graduados de la Maestría en Salud Pública según tiempo

transcurrido entre el egreso y la graduación por generación

2001-20116 meses o menos después del egreso Más de 6 meses después del egreso


0%

7%

0%

15%12%

0%

5%

10%

15%

20%

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 4Comportamiento del índice de deserción de los alumnos de la

Maestría en Salud Pública por generación

2001-2011


75%

46%

84%

100%

93%

35%

45%

55%

65%

75%

85%

95%

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 5Comportamiento de la eficiencia de titulación con relación al egreso

de los alumnos de la Maestría en Salud Pública por generación

2001-2011


24%

48%

16%

0%

6%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011

Gráfica 6

Comportamiento del Índice de rezago de los alumnos de la Maestría en Salud

Pública por generación2001-2011


6. Investigadores incorporados al proyecto aula, así como el número de experiencias

educativas registradas bajo este enfoque.

Dra. Clara Luz Sampieri Ramírez, participó en el curso desarrollado del 30 de noviembre al 2

de diciembre de 2011, aun no tiene el reporte para darse de alta (el cual tiene que ser revisado

por la instructora), trabaja por proyecto. Fase de planeación.

7. Experiencias educativas que pueden ser incorporadas al proceso multimodal.

El modelo educativo centrado en competencias que estamos desarrollando en la dependencia,

gira alrededor de analizar los problemas que los estudiantes observan por las mañanas en sedes

del Sector Salud y presentar posibles soluciones. Lo anterior tiene como finalidad de que

aprendan Salud Pública en los escenarios reales en donde se realiza ésta, en las tardes refuerzan

en las aulas del Instituto lo vivido en las prácticas profesionales a través del acopio de

evidencias científicas, las cuáles se contrastan con los marcos teóricos de referencia. Al finalizar

los módulos del área básica se obtiene un producto académico. Las características principales de

este modelo son:

1. Reducción de las horas intra-aula y diversificación de los escenarios y tipo de

aprendizaje.

2. Desaparición gradual del profesor de asignatura, sustituyendo por experiencias

educativas en las cuales colaboran más de un profesor.

3. Sistema educativo modular, desarrollándose a través de Unidades Didácticas

(experiencias educativas).

Por tanto este modelo nos permite considerar que las siguientes experiencias educativas que se

imparten durante la Maestría en Salud Pública puedan ser incorporadas al proyecto Aula:

Gestión del conocimiento en salud publica I

Gestión del conocimiento en salud publica II

Salud pública I

Salud pública II

8. Recursos del PIFI y su destino para el desarrollo de los posgrados.

De los recursos PIFI fueron obtenidos para apoyo a estudiantes y académicos que dan clases en

la Maestría en salud Pública, del cual fue utilizado para alimentos y hospedaje, quienes

asistieron a:

Estancia en la Universidad de Guadalajara, realizada por Natalia López García,

como parte de su proyecto de tesis, del 3 al 7 de enero de 2011

Estancia en la Escuela Nacional de Salud Pública de La Habana, Cuba realizada por

Natalia López García, del 22 de mayo y el 11 de junio del 2011.

Asistencia al 14 Congreso de Investigación en Salud Pública, por el Mtro. Gustavo

Adolfo Vargas Merino, en el Instituto Nacional de Salud Pública de la ciudad de

Cuernavaca, Morelos, los días del 1 al 4 de marzo de 2011.

Asistencia de alumnos, generación 2011-2013 de la Maestría en Salud Pública, al V

Foro Veracruzano de Investigación en Salud 2011: Medio Ambiente y Salud, los

días del 25 al 28 de octubre de 2011 en la USBI-Poza Rica.

9. Incorporación de la sustentabilidad a las experiencias educativas.

Dentro del Instituto se han realizado algunas acciones para incorporar la sustentabilidad en las

experiencias educativas, teniendo como eje el Plan Maestro para la sustentabilidad y el objeto

de estudio de nuestro Instituto. A continuación se presentan estas acciones:

Promover los espacios universitarios libres de humo de tabaco

En la Actualidad un alumno de la Maestría en Salud Pública está desarrollando dentro de la

experiencia educativa “Proyecto Integrador I” el protocolo de su trabajo recepcional en torno

factores protectores que impiden que un estudiante universitario no fume.

Una campaña de promoción en el Servicio Médico de la UV coordinada por el

Instituto de Salud Pública con apoyo de las facultades de la Unidad de Ciencias de

la Salud en Xalapa.

En esta campaña participaron alumnos de la Maestría en Salud Pública a través de las

experiencias educativas Salud Pública II y Gestión del Conocimiento en Salud Pública II.

Se elaboró el programa por la Salud de la UV, en este programa se planearon y desarrollaron

varias campañas de promoción a la Salud, una de estas se desarrollo en el Servicio Médico de la

UV que formo parte de una experiencia educativa de la Maestría en salud Pública. Además

dentro de este programa se tienen contemplado el eje LA INVESTIGACIÓN Y EL

DESARROLLO ACADÉMICO EN SALUD

Este eje persigue el desarrollo de programas de educación permanente para promover el

autocuidado de la salud de los académicos con enfermedades crónicas y la formación de grupos

de ayuda mutua.

Un curso impartido en el AFEL

El curso se impartió a alumnos de licenciatura, durante el periodo agosto 2010-enero 2011 y

febrero-agosto 2011, en forma conjunta por las alumnas de la Maestría en Salud Pública

generación 2009-2011: Yolanda Campos Uscanga y Vianey Guadalupe Argüelles Nava, y los

académicos María Cristina Ortiz León y Francisco Domingo Vázquez Martínez.

Se logro medir el impacto de la autorregulación en el estado nutricio de estudiantes

universitarios con exceso de peso y los participantes a esta experiencia educativa lograron bajar

durante la EE.

10. Tesis de licenciatura y posgrado dirigidas por los investigadores dentro y fuera de la

Universidad Veracruzana.

Tesis de Licenciatura Director Título Alumno Fecha

Hilda

Montero

Ladrón de

Guevara

Estudio de la distribución intracelular de proteínas

marcadoras de granulos de estrés por el virus

sincital respiratorio

Martín Luis

Ortiz Palafox

Marzo 2011

Estudio del complejo eIF4F en síntesis de proteína

viral durante la infección por virus sincital

respiratorio

Beaurregard

Eloy Pamela

Itzniel

Agosto 2011

Infecciones respiratorias agudas de etiología viral

en niños menores de 5 años atendidos en el Hospital

Civil “Dr. Luis F. Nachón

Alfonso

Hernández

Cortés

9 de diciembre

2011

Rebeca

García

Román

Presencia del antigeno de superficie del virus de la

hepatitis B (HBsAg) en carcinoma hepatocelular

(chc) y lesiones asociadas

Reyna

Hernández

Calderón

22 de

noviembre de

2011

Omar

Arroyo

Helguera

Análisis de Yoduria en mujeres embarazadas y

efecto del yodo en células placentarias BeWo

César Pastor

García Cruz

23 de

septiembre del

2011

Jaime

Morales

Romero

Efecto del desapego al tratamiento farmacológico

en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en el

control glucémico

Suárez Torres

Irene

Junio 2011

Roberto

Zenteno

Cuevas

Caracterización de los mecanismos moleculares

generadores de resistencia a pirazinamida en

aislados clínicos de tuberculosis en México

Fernando

Delgado

Rivera

Junio 2011

Polimorfismos en el codon 276 del gen

adiponectina como factores de riesgo en el

desarrollo de diabetes mellitus tipo 2 y síndrome

metabólico en población usuaria de una unidad de

primer nivel de atención

Dulce María

Juárez Eusebio

Junio 2011

Evaluación de un segmento del gene ARN ribosoma

16s para determinación de especies de

mycobacterium

José Manuel

Sierra

Velázquez

Septiembre de

2011

Polimorfismos en el codon -308 del gene de TNFa

como factores de riesgo en el desarrollo de diabetes

mellitus tipo 2 y síndrome metabólico en la

población usuaria de una unidad de primer nivel de

atención

Raquel

Almaraz

Velasco

Junio 2011

Elda María

del Rocío

Coutiño

Rodríguez

Análisis de las prácticas higiénicas en la elaboración

y distribución de queso fresco y Oaxaca en la zona

de Xalapa, Ver., y sus alrededores, utilizando como

indicadores Staphylococcus aureus, Listerina

monocytegenes y Salmonella spp

Borbolla Pérez

Verónica y

Cano

Hernández

Fany

Enero 2011

Actividad citotoxica del extracto proteico del

mango (manguifera indicaL.var.manila) con

actividad de lectina sobre linfocitos humanos en

cultivo

Luis Alfredo

Herbert Doctor

Julio 2011

Prevalencia de Leptospiras y factores de riesgo en

estudiantes de la Facultad de Biología

Iroot Rivas

García

Marzo del

2012

Clara Luz

Sampieri

Ramírez

Determinación de la Actividad Enzimática de

MMP-3, Ureasa, Fosfatasa Alcalina en Muestras

Clínicas de Pacientes con Gastritis, Cáncer Gástrico

y Sujetos Sanos

Desireé

Ariadna De La

Cruz Sigüenza

23 de

Septiembre de

2011

Tesis de la Maestría en Salud Pública adscrita al Instituto Director Título Alumno Fecha

María

Cristina

Ortiz León

Impacto de la autorregulación en el estado nutricio de

estudiantes universitarios con exceso de peso

Argüelles

Nava Vianey

Guadalupe

19/Sep/2011

http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/ARGUELLESNAVA-YOLANDAUSCANGA.pdf


Andrea

Isunza Vera

Embarazo, parto y puerperio: factores diferenciales

que influyen para elegir el sistema médico de

atención

Caballero

García Manuel

30/Mar/2012

Rocío

López Lara

Grado de apego al tratamiento en pacientes diabéticos

adscritos a la Unidad de Medicina Familiar Número

66 del IMSS y sus creencias sobre el uso de terapias

alternas y complementarias

Camarillo

Guzmán

Guadalupe

20/enero/2012

Significados culturales del Papanicolaou y el cáncer

cérvico uterino: voces de mujeres urbanas y rurales

del estado de Veracruz

Guevara

Méndez Alma

Delia

05/mayo/2012

Domingo

Vázquez

Martínez

Impacto de la autorregulación en el estado nutricio de

estudiantes universitarios con exceso de peso

Campos

Uscanga

Yolanda

19/Sep/2011

Director Título Alumno Fecha

Gabriel

Riande

Juárez

Hiperuricemia y su asociación con la aparición de

trastornos hipertensivos del embarazo en pacientes de

los Servicios de Salud de Veracruz, Xalapa

Galindo

Mimendi

María Eugenia

14/Dic/2011

Benno de

Keijzer

Fokker

Representaciones sociales del cuidado de la salud en

mujeres portadoras del VIH que asisten al

CAPASITS- CEMEV, Xalapa

López García

Natalia

14/Dic/2011

Jaime

Morales

Romero

Alteración de glucosa en ayuno e hiperglucemia

posprandial en sujetos con y sin exceso de peso de la

comunidad El conejo, municipio de Perote, Veracruz

Luna Lozano

Diego Jesús

09/Dic/2011

Director Título Alumno Fecha

Edit

Rodríguez

Romero

Satisfacción laboral del personal, de las policlínicas

del sector público, que ha sido contratado por el

Seguro Nacional de Salud para la provisión de

atención sanitaria. Belice C. A., 2011

Méndez Marín

Deysi Marie

20/Sep/2011

Elsa Ladrón

de Guevara

Morales

Evaluación del desempeño del personal de enfermería

en los procedimientos de detección del hipotiroidismo

congénito

Morales Ortiz

Abigahid

Vianey

23/Sep/2011

Claudia del

Carmen

Caballero

Cerdán

Asociación de la obesidad y del incremento de la

circunferencia abdominal con la prevalencia de

hipertensión arterial en escolares de 4 escuelas

primarias de Xalapa, Ver.

Resendiz

Aguilar

Ricardo

16/dIC/2011

Evangelina

Montes

Villaseñor

Prevalencia de la Co-infección VIH/SIDA-Hepatitis

Viral B/C y los determinantes sociales en usuarios del

CAPASITS del Hospital “Dr. Luis F. Nachón”,

Xalapa, Ver.

Rivera Landa

Diana Elvia

15/Dic/2011

Elda María

del Rocío

Coutiño

Rodríguez

Frecuencia y factores asociados al asma con inicio en

la adolescencia en estudiantes de la Universidad

Veracruzana del Área de Ciencias de la Salud

Vázquez

Rodríguez

Carlos

Francisco

14/Oct/2011

11. Programas de posgrado en el PNPC.

Autoevaluación de la Maestría en Salud Pública en el PNPC

Durante el periodo enero-mayo de 2011, la Maestría en Salud Pública estuvo en el proceso de

re-evaluación por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, a efecto de validar su categoría

como Programa Consolidado dentro del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad -PNPC.

Siendo la única recomendación fue que para la próxima evaluación se hiciera para lograr el

nivel de programa de competencia internacional.

Hacia la internacionalización de la MSP

Como se menciona anteriormente, al mantenernos como programa consolidado dentro del

PNPC de Conacyt, la Maestría en Salud Pública es considerada como un programa de posgrado

que tiene reconocimiento nacional por la pertinencia y la tendencia ascendente de sus resultados

en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la

colaboración con otros sectores de la sociedad.

Para ser un posgrado de competencia internacional según Conacyt se tendría que tener

colaboraciones en el ámbito internacional con instituciones homólogas, a través de convenios

http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/MANUELCABALLEROGARCIA.pdf



http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/TesisGuadalupeCamarillo.pdf




http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/TesisAlmaGuevarafinal.pdf





http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/MARIAEUGENIAGALINDOMIMENDI.pdf



http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/TesisNATALIALG.pdf



http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/LUNALOZANODIEGOJESUS.pdf



http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/MENDESMARINDEYSIMARIE.pdf




http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/MORALESORTIZABIGAHIDVIANEY.pdf



http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/ricardoresendizaguilar.pdf




http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/TESISCO-INFECCIONVIHVHBVHCYDSSDIANAELVIARIVERALANDADICIEMBRE2011.pdf




http://www.uv.mx/msp/alumnos/documents/VAZQUEZRODRIGUEZCARLOSFCO.pdf



que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la codirección de tesis y proyectos de

investigación conjuntos.

Es por ello que para lograr que nuestro posgrado sea reconocido como “de competencia

internacional” se desarrollo una propuesta partiendo de un diagnóstico de cómo estamos en

relación a los indicadores de Conacyt, lo cual nos permitió detectar que aspectos mantener o

fortalecer, lo cual nos permitió desarrollar un programa de trabajo para el 2012:

Programa de trabajo 2012

Objetivo:

Lograr el nivel de competencia internacional dentro del Padrón Nacional de Posgrados de

Calidad de Conacyt

Metas contempladas en el Programa Op erativo Anual 2012 Fondo 131

No.

De

meta

Fecha de

cumplimiento

Meta

Descripción de la meta Acción

1 Diciembre del

2012

2 estancias de investigación realizadas

por los alumnos de la MSP en el

extranjero.

Apoyar al menos dos estancias de

investigación en el extranjero realizadas

por estudiantes de la MSP

2 Diciembre del

2012


por académicos de la MSP en el

extranjero.


investigación en el extranjero realizadas

por académicos de la MSP

3 Diciembre del

2012


por investigadores provenientes del

extranjero dentro de la MSP


investigación de académicos extranjeros

dentro de la MSP

4 Diciembre del

2012

5 ponencias presentadas en eventos

académicos por los alumnos de la

Maestría

Proporcionar apoyo a los alumnos que

asistan a eventos académicos como

congresos, conferencias, etc.

5 Diciembre del

2012

2 artículos publicados en forma

conjunta entre académicos y alumnos

de la MSP

Publicar en forma conjunta alumno-

docente las experiencias educativas.

6 Diciembre del

2012

3 alumnos titulados de la Maestría en

Salud Pública

Garantizar el adecuado desarrollo de los

proyectos de tesis de los alumnos de la

Maestría en Salud Pública Generación

2009-2011.

7 Diciembre del

2012

Al menos 3 comités de tesis con un

integrante extranjero

Incorporar al menos tres integrantes de

comités de tesis de instituciones de

educación superior extranjeras

8 Diciembre del

2012

1 Proyecto de investigación conjunto

estudiantes, académicos MSP en

colaboración con instancias

internacionales.

Desarrollar un Proyecto de investigación

conjunto entre estudiantes, académicos

MSP en colaboración con instancias

internacionales.

9 Diciembre del

2012

1 página WEB de la Maestría en Salud

Pública en inglés

Desarrollar y poner en marcha la Página

WEB de la Maestría en Salud Pública en

inglés

10 Diciembre del

2012

1 Reunión de estudiantes y académicos

MSP con instancias internacionales.

Organizar una reunión anual en donde

participen académicos y estudiantes de la

MSP con instancias internacionales.

No. de

meta Recursos necesarios Monto aprox. Fuente de Financiamiento

1

Transporte aeropuerto 300.00 Fondo autofinanciable de la

Maestría en Salud Pública

Transporte aéreo 10,000.00 Apoyo Conacyt

Hospedaje y alimentos 15,000.00 Becas Conacyt

2

Transporte, Hospedaje y alimentos 1 académico 25,000.00 Fondo autofinanciable de la


Transporte, Hospedaje y alimentos 1 académico 25,000.00 Solicitud de apoyo a Posgrado

3 Transporte, Hospedaje y alimentos 2 académicos 50,000.00

Fondo autofinanciable de la


4 Transporte, Hospedaje y alimentos para atender

solicitudes de asistencia a eventos académicos de los 60,000.00



alumnos (por lo regular son unas 15 al año)

5 Apoyo en la publicación de revistas indexadas en el

ISI. 45,000



6 Apoyo en gastos de operación ordinarios de la MSP 3,000.00



7 Apoyo en gastos de operación ordinarios de la MSP 3,000.00



8

Gastos derivados de la realización del proyecto de

investigación 17,500 USD

Programa de Migración en

Investigación y Salud

Apoyo en gastos de operación ordinarios 4,000.00 Fondo autofinanciable de la


9 Pago a personal de apoyo con dominio del idioma

inglés 66,000.00



10 Gastos derivados de la realización de la reunión 5000 USD

Programa de Migración en

Investigación y Salud

Apoyo en gastos de operación ordinarios 14,000.00 Fondo autofinanciable de la


Propuesta de doble titulación con la Universidad de CALDAS en Colombia Actualmente se está desarrollando una propuesta de doble titulación entre las Maestrías de

Salud Pública de la Universidad Veracruzana y la Universidad de Caldas. Esta propuesta de

doble titulación, brinda también la oportunidad de expandir el intercambio y trabajo conjunto

entre las Universidades de Caldas y la Veracruzana. Se proponen las siguientes Características

generales:

Un esquema de articulación flexible en donde ambas universidades respetarán las

características individuales de cada plan de estudios.

Las dos universidades, otorgarán el diploma de grado correspondiente.

Elaboración de un convenio en donde se especifiquen las condiciones para la doble

titulación.

II. INVESTIGACIÓN 1. Cuerpos Académicos y su estado (en Formación, en Consolidación o consolidado).

En formación:

Políticas y gestión en Salud Pública. Integrantes: Edit Rodríguez Romero, Elsa Ladrón

de Guevara Morales, Dulce María Cinta Loaiza y Angélica Ivonne Cisneros Luján. 6 de

junio de 2011.

Comunicación y educación en Salud Pública. Integrantes: Domingo Vázquez Martínez,

Jaime Morales Romero y Elizabeth Bonilla Loyo. 23 de mayo 2008.

Consolidado:

Investigación Biomédica en Salud Pública. Integrantes: Omar Arroyo Helguera, Hilda

Montero L. de Guevara, Rebeca García Román, Roberto Zenteno Cuevas y Elda María

del Rocío Coutiño Rodríguez. 18 de noviembre de 2010.

2. LGAC y Líneas de investigación desarrolladas en los cuerpos académicos,

posgrados e individuales.

LGAC Línea de Investigación Investigador

Análisis de la

situación de

salud de la

población y

vigilancia

epidemiológica

Factores de riesgo, prevención y control de la diabetes

mellitus y el síndrome metabólico

Jaime Morales Romero

Mauricio Fidel Mendoza González

Vigilancia Epidemiológica María Teresa Álvarez Bañuelos

Betzaida Cuevas Córdoba

Análisis y

evaluación de

la respuesta

social

organizada para

la salud

Angélica Ivonne Cisneros Luján

Políticas públicas y determinantes sociales de la salud,

con especial atención a la problemática de género Dulce María Cinta Loaiza

Edit Rodríguez Romero

Elsa Ladrón de Guevara Morales

Comunicación,

educación y

participación

social en salud

Benno George Alvaro de Keijzer

Fokker

Recursos humanos para la salud Francisco Domingo Vázquez

Martínez

Educación para la salud con adultos mayores Sandra Areli Saldaña Ibarra

Informática

aplicada a la

salud

Sistemas de información geográfica en salud Manuel Salvador Luzania Valerio

TIC’s y Salud Pública María Cristina Ortiz León

Biomedicina

aplicada a la

salud

Evaluación de las metaloproteasas de la matriz

Extracelular y sus inhibidores naturales como

marcadores moleculares en cáncer gástrico

Clara Luz Sampieri Ramírez

Estudio de virus asociados a infecciones respiratorias Hilda Montero L. de Guevara

Metabolismo del yodo en tejidos extratiroideos y su uso

contra enfermedades crónicas degenerativas y hongos

patógenos.

Omar Elind Arroyo Helguera

Cáncer de hígado Rebeca García Román

Epidemiología molecular y mecanismos generadores de

resistencia a fármacos en Tuberculosis Roberto Zenteno Cuevas

Toxicología Genética y Bioquímica en salud pública Elda Maria del Rocío Coutiño

Rodríguez

3. Proyectos de investigación con financiamiento externo o sin financiamiento.

Registrados en el SIREI: Proyecto Título del proyecto Responsable Financiamiento

Proyecto Título del proyecto Responsable Financiamiento

131232011139 Hacia un sistema único de información

nacional de medicamentos y su aportación a la

construcción de una base de precios en la

región de las Américas

Angélica Ivonne Cisneros

Lujan

No

13123201126 Evaluación del impacto de las intervenciones

de los comités de contralorías ciudadanas en la

gestión pública de los servicios de salud de

Veracruz

Angélica Ivonne Cisneros

Lujan

No

140632011132 Determinación de la actividad citotóxica y

citogenética de la plata coloidal en linfocitos en

cultivo

Elda María del Rocío

Coutiño Rodríguez

No

15089201011 Perspectivas, significados e interpretaciones de

la muerte materna, en el estado de Veracruz,

México. Propuesta de investigación cualitativa

con una perspectiva de complementariedad

teórica, en el marco de la salud colectiva.

Mauricio Fidel Mendoza

González

No

1683120112 Masculinidad, salud, resistencia y cambio Benno George Álvaro De

Keijzer Fokker

No

25966201031 El servicio social en los programas de

educación superior en ciencias de la salud

Francisco Domingo

Vázquez Martínez

No

268972010100 Estudio de la regulación traduccional durante

la infección por virus sincitial respiratorio

Hilda Montero Ladrón de

G

Fondo Sectorial

de Investigación

para la Educación

268972010113 Prevalencia de virus asociados a infecciones

respiratorias agudas en niños veracruzanos

menores de 5 años

Hilda Montero Ladrón

De G

Fondo Mixto

CONACYT del

Gobierno del

Estado de Vrecruz

27466201037 Caracterización de los mecanismos

moleculares generadores de tuberculosis

resistente a fármacos en Veracruz

Roberto Zenteno Cuevas No

2972201141 Evaluación de la metodología para la

integración del programa "atención a la salud

reproductiva y la igualdad de género", así

como su ejercicio presupuestal y la

participación social de la mujeres en su

construcción y seguimiento

Dulce María Cinta Loaiza CONACYT-

INMUJERES

327232011166 Evaluación de las metaloproteasas de la matriz

extracelular y sus inhibidores naturales como

marcadores moleculares en cáncer gástrico

Clara Luz Sampieri

Ramírez

Fondo sectorial de

investigación en

salud y seguridad

social

32724201035 Factores predictores de adherencia inadecuada

al tratamiento en pacientes con diabetes

mellitus tipo 2

Jaime Morales Romero No

338562010131 Biomarcadores moleculares: desarrollo

biotecnológico en el campo del diagnóstico del

cáncer de hígado

Rebeca García Román No

338562012136 Prevalencia de infección viral por virus de

hepatitis b/c en pacientes con carcinoma

hepatocelular y lesiones asociadas del estado

de Veracruz

Rebeca García Román PROMEP-SEP

36941201014 Metabolismo del yodo en tejidos extratiroideos

y su uso profiláctico contra preeclampsia

Omar Elind Arroyo

Helguera

No

37495201165 Análisis de la morbilidad de los usuarios de la

unidad de atención médica Xalapa del sistema

de atención integral a la salud de la

Universidad Veracruzana.

María Teresa Álvarez

Bañuelos

No

3762201257 Uso de metanfetaminas y salud mental. Una

comparación binacional de una comunidad

inmigrante del sur de california y una

comunidad migrante mexicana del golfo de

México

María Cristina Ortiz León PIMSA

Programas de

Investigación en

Migración y

Salud

4. Investigadores con Posgrado (Maestría y Doctorado).

Doctorado: 1. Arroyo Helguera Omar Elind

2. Álvarez Bañuelos María Teresa

3. Cinta Loaiza Dulce María

4. Coutiño Rodríguez Elda Ma. del Rocío

5. De Keijzer Fokker Benno

6. García Román Rebeca

7. Luzanía Valerio Manuel Salvador

8. Montero Ladrón de Guevara Hilda

9. Morales Romero Jaime

10. Sampieri Ramírez Clara Luz

11. Vázquez Martínez Francisco Domingo

12. Zenteno Cuevas Roberto

Maestría: 1. Cisneros Lujan Angélica Ivonne

2. Cuevas Córdoba Betzaida

3. Ortiz León María Cristina

4. Rodríguez Romero Edit

5. Saldaña Ibarra Sandra Areli

5. Investigadores en el SNI (Candidato, Nivel I, II, III y emérito).

Investigador SNI

Jaime Morales Romero Candidato

Clara Luz Sampieri Ramírez I

Hilda Montero L. de Guevara Candidato

Rebeca García Román Candidato

Roberto Zenteno Cuevas I

Omar Arroyo Helguera I

6. Investigadores con Perfil PROMEP.

1. Benno De Keijzer Fokker

2. Clara Luz Sampieri Ramírez

3. Dulce María Cinta Loaiza

4. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez

5. Francisco Domingo Vázquez Martínez

6. Hilda Montero L. de Guevara

7. Jaime Morales Romero

8. Manuel Salvador Luzanía Valerio

9. María Cristina Ortiz León

10. Omar Arroyo Helguera

11. Rebeca García Román

12. Roberto Zenteno Cuevas

13. Sandra Areli Saldaña Ibarra

III. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA 1. Libros, capítulos de libro, artículos en ISI, artículos en SCOPUS, artículos en el

IRMICT del CONACyT y otros.

Artículos No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada

1.

Tabaquismo en

adolescentes no

escolarizados

mexicanos con asma.

Relación con estructura

familiar, nivel de

estudios, aprobación

parental del

tabaquismo,

progenitores

fumadores y amigos

fumadores

Vázquez-Rodríguez

CF, Vázquez-Nava F,

Vázquez-Rodríguez

EM, Morales-Romero

J, Iribar-Ibabe MC,

Peinado-Herreros J

Arch

Bronconeumol 0300-2896 2011

Pubmed, Science

Citation Index (o

Sciencie Citation

Expanded)

2.

Ocurrence of killer

from Candida Glabrata

1 clinical isolates

Arroyo-Helguera

Omar, De Las Peñas

Nava Alejandro,

Castaño Navarro Irene

Brazilian Journal

of Microbiology 1517-8382 2012

ISIweb/LILACS/

SCOPUS

3.

Assessing the utility of

3 TaqMan probes for

the diagnosis of

tuberculosis and

resistance to

rifampin and

isoniazid in Veracruz,

Mexico.

Zenteno-Cuevas R.,

Cuevas-Córdoba B., Enciso A., Enciso L.,

Cuellar A.

Canadian Journal

of Microbiology 1480-3275 2012 ISI-pubmed

4.

Factors associated to

pulmonary tuberculosis

in patients with

diabetes mellitus from

Veracruz, México.

Pérez-Navarro LM,

Fuentes-Domínguez F.

Morales-Romero J,

Zenteno-Cuevas R.

Gac Med Mex. 0016-3813 2011

Pubmed, Science

Citation Index (o

Sciencie Citation

Expanded)

5.

Role of monosodium

glutamate in the

development of murine

obesity models

Arroyo-Helguera

Omar, Navarro-Meza

Mónica

International

Journal of

Hispanic

Psychology

1939-5841 2012 Novapublishers

6.

rrS and rpsL mutations

in isolates of

Mycobacterium

tuberculosis resistant to

streptomycin from the

southeast of México.

Cuevas-Córdoba

Betzaida, Cuellar A.,

Parissi A., Zenteno-

Cuevas R.

Journal

Microbiology

Inmunology

Infection

1684-1182 2012 ISI- pubmeb

7.

Fungal and Bacterial

contamination on

indoor surfaces of a

hospital in México

García-Cruz CP,

Najera Aguilar MJ,

Arroyo-Helguera

Omar

Jundishapur

Journal of

Microbiology

2008-3645/2009-

4161 2012

ISIweb/Elsevier/

SCOPUS/EMBA

SE/EBSCO

8.

Cervical human

papillomavirus

infection in Mexican

women with systemic

lupus erythematosus or

rheumatoid arthritis

Rojo-Contreras W, Olivas-

Flores EM, Gamez-Nava JI,

Montoya-Fuentes H, Trujillo-

Hernandez B, Trujillo X,

Suarez-Rincon AE, Baltazar-

Rodriguez LM, Sanchez-

Hernandez J, Ramirez-Flores

M, Vazquez-Salcedo J, Rojo-

Contreras J, Morales-

Romero J, Gonzalez-Lopez

L.

Lupus 0961-2033 2011

Pubmed, Science

Citation Index (o

Sciencie Citation

Expanded)

9.

Sensibilización a

alérgenos en adultos

mexicanos con asma;

la experiencia en un

hospital escuela.

Bedolla-Barajas M,

Hernández-Colín DD,

Sainz-Hernández J,

Morales-Romero J.

Rev Alerg Mex. 0002-5151 2011 Pubmed

No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada

10.

Co-infection and risk

factors of tuberculosis

in a Mexican HIV+

population.

Zenteno-Cuevas R, Montes-Villaseñor E,

Morales-Romero J, Coronel-Martín del

Campo G, Cuevas B

Rev. Soc Bras

Med Trop. 0016-3813 2011

Pubmed, Science

Citation Index (o

Sciencie Citation

Expanded)

11. Defensa Química y

CYP45O: Relación con

la Defensa Inmune


Coutiño Rodríguez

Revista Médica

de la Universidad

Veracruzana

en trámite 2011 Latindex,

Imbiomed

12.

Mecanismo de defensa

Citocromo P450;

Relación con la

defensa inmune


Coutiño Rodríguez

Revista Médica

de la Universidad

Veracruzana

en trámite 2011 Latindex,

Imbiomed

13.

Performance of risk

indices for identifying

low bone mineral

density and

osteoporosis in

Mexican mestizo

women with

rheumatoid arthritis

González-López L, Gamez-

Nava JI, Vega-López A,

Rodríguez-Jiménez NA,

González-Montoya N,

Aguilar-Chávez E, Alcaraz-

López MF, Rocha-Muñoz

AD, Castro-Lizano N,

Morales-Romero J, Salazar-

Paramo M, Suarez-Almazor

ME

Rheumatol 0315-162X 2012

Pubmed, Science

Citation Index (o

Sciencie Citation

Expanded)

14.

Efecto de la Plata

coloidal en la

lipoperoxidación de

linfocitos humanos

Jesika Marín Llera,

Rebeca García

Román, Omar

Arroyo Helguera y


Coutiño Rodríguez

Universalud en trámite 2012 Imbiomed

15.

El abordaje de los

determinantes sociales

en México: entre el

discurso y la realidad

Angélica Ivonne

Cisneros Luján Universalud en trámite 2012 Imbiomed

16.

El procesamiento de

información estadística

en materia de salud, en

México

Ma. de Lourdes Mota

Morales; Cristina

Ortiz León


17.

Estado actual de la

Descentralización de

Servicios de Salud a

Población Abierta en

Veracruz

Edit Rodríguez

Romero Universalud en trámite 2012 Imbiomed

18.

Las Políticas públicas

en las TIC y la

Formación de

profesionales de la

salud

Cristina Ortiz León,

Ma. de Lourdes Mota

Morales, Manuel

Salvador Luzanía

Valerio


19. Occult Hepatits B virus

infection: a silent

enemy

Monserrat Macías

Carballo y Rebeca

García Román


20.

Clinical Characteristics

and Genetic Variability

of Human Rhinovirus

in Mexico

Adriana Landa-Cardeña1,†,

Jaime Morales-Romero1,†,

Rebeca García-Roman, Ana

Georgina Cobian-Guemes,

Ernesto Méndez, Cristina

Ortiz-León, Felipe Pitalua-

Cortés, Silvia Ivonne Mora,

and Hilda Montero

VIRUSES ISSN 1999-4915 2011

Journal Citations

Reports-ISI Web

of Knowledge

21. Stress Granules in the

Viral Replication

Cycle

Hilda Montero and

Vicenta Trujillo-

Alonso

Viruses 1999-4915 2011

No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada

22. Tuberculosis y

diabetes: la salud en

Veracruz

Perez-Navarro M.

Zenteno-Cuevas R.

La ciencia y el

hombre 0187-8786 2012

23. Actitudes en la ingesta

de bebidas saludables

en adultos mayores

Saldaña, S y

Hernández, E

Psicología y

Salud. Vol. 22,

Núm. 1

1405-1109 2012

2. Creación de obra artística, según el PEDPA. No aplica

3. Registro de prototipos y patentes. No aplica

IV. VINCULACIÓN 1. Estudiantes e Investigadores que participen en intercambios y/o estancias académicas.

Alumnos de la Maestría en Salud Pública, generación: Nombre Estancia Motivo de la estancia Duración Generación

Natalia López

García

Universidad

de

Guadalajara

Desarrollo de la tesis: Estilos de vida en mujeres

portadoras de VIH/SIDA asistentes al CAPASITS

del Hospital Regional Dr. Luis F. Nachón de

Xalapa, Ver.”

3 al 7 de

enero de

2011

2009-2011

Natalia López

García

Escuela

Nacional de

Salud Pública.

La Habana,

Cuba

Investigación de Campo en Políticas de Prevención

y Control del VIH en Cuba

22 de

mayo al

11 de

junio

2011

Vianey

Guadalupe

Argüelles Nava

Universidad

Simón

Bolívar.

Caracas,

Venezuela

Desarrollo de la tesis: Impacto de la autoregulación

en estado nutricio de estudiantes universitarios con

exceso de peso

8 al 17 de

junio de

2011

Yolanda

Campos

Uscanga

María

Concepción

Arrazate García Universidad

de Caldas

Colombia

Las representaciones sociales que sobre el Seguro

Popular tienen los médicos de la Secretaría de

Salud de Veracruz en Xalapa, Ver. 11 al 29

de junio

2012

2011-2012 Miriam

Palmeros

Barrientos

Ausentismo laboral de personal de enfermería y su

repercusión e la calidad de atención

Académicos: Nombre Estancia Motivo de la estancia Duración

Dr. Roberto Zenteno

Cuevas

Institut Pasteur de la

Guadaloupe.

Francia

Aprender nuevas técnicas para el desarrollo de

estudios de epidemiología molecular en

tuberculosis, así como la generación de vínculos

para una posible colaboración académica entre

ambos Institutos.

2 al 27 de

mayo de

2011

2. Estancias posdoctorales y visitas de profesores externos.

Estancias de académicos externos Académico Universidad de

Origen Motivo de la estancia Duración

Producto

Obtenido

Profesora Alba Lucía

Vélez Arango

Universidad de

Caldas.

Manizales,

Colombia

Comparación de la forma en que

se ha implementado en México la

protección de derecho a la salud,

los instrumentos jurídicos y

legales que lo respaldan y como

se evidencian en la prestaciones

de los servicios de salud.

13 al 26 de

marzo de

2011

Convenio de

Colaboración

Específico.

Universidad de

Caldas y

Universidad

Veracruzana

Mtro. Sebastiá March

Llull

Universidad

Autónoma de

Barcelona

Barcelona, España

Conocer las distintas experiencias

de atención primaria y promoción

de la salud.

4 al 12 de

octubre de

2011

Dra. María Regla

Bolaños

Escuela Nacional de

Salud Pública

La Habana, Cuba

Intercambio de experiencias y

lector a nivel internacional del

Comité de Tesis de la alumna de

la Maestría en Salud Pública,

Natalia López García

12 al 16 de

diciembre

de 2011

Carta

Intención.

Escuela

Nacional de

Salud Pública y

Universidad

Veracruzana

Dra. Zoraida Amable Universidad de la

Habana

Habana Cuba

Intercambio de Experiencias con

el GMIS Sanología, La Habana,

Cuba

14 al 16 de

mayo de

2012

Dr. Jacques Girard Universidad de

Laval

Quebec Canadá

Intercambio de experiencias y

lector a nivel internacional del

Comité de Tesis del alumno de la

Maestría en Salud Pública, Daniel

Reyna Peralta

23 y 24 de

mayo Carta

Intención.

Universidad de

Laval

Dr. Javier López

Zetina

Universidad Estatal

de California

Reunión de presentación de

avances del proyecto “Uso de

metanfetaminas y salud mental.

Una comparación binacional de

una comunidad inmigrante del sur

de california y una comunidad

migrante mexicana del golfo de

México”

14 de junio Reporte de

Avances del

proyecto

3. Convenios de vinculación con IES a nivel nacional e internacional.

Convenio IES Motivo Vigencia

Convenio General de

Colaboración

Académica y Cultural

Universidad de

Caldas-Manizales,

Colombia

Actividades de cooperación, mediante el

desarrollo de programas de intercambio,

proyectos conjuntos de investigación

5 años a partir del

30 de agosto de

2011

Carta de Intención REDPASLUZ: Red de

Administración

Sanitaria y Salud

Pública del Programa

de Administración del

Sector Salud de la

Universidad de Zulia,

Venezuela.

Estrechar vínculos de cooperación para

desarrollar trabajos conjuntos, a través de

proyectos específicos así como de

movilidad de estudiantes, personal docente

e investigación.

14 de junio de 2011

– sin fecha de

expiración

Carta de Intención Escuela Nacional de

Salud Pública, La

Habana, Cuba

Antecedente para concretar la colaboración

entre la UV y la ENSP con actividades

académicas de generación y difusión del

conocimiento en el área de la Salud Pública

15 de diciembre de

2011

Convenio Específico de

Colaboración

Académica

Servicios de Salud de

Veracruz

Impartir la Maestría en Epidemiología 2 años a partir de la

fecha

24 de noviembre de

2011

Convenio de

colaboración para la

formación de maestros

en Salud Pública

Instituto Carlos Slim

de la Salud

Apoyar en la formación de profesionales de

la salud en el programa denominado

“Maestría en Salud Pública” que ofrece

“LA UV” a estudiantes de Centroamérica y

Colombia.

En trámite 2012

Convenio Específico de

colaboración para

desarrollar un esquema

de doble titulación en

las Maestrías en Salud

Pública

Universidad de Caldas Establecer los compromisos de las

universidades participantes en el

establecimiento de un esquema de doble

titulación en las Maestrías en Salud

Pública, y plasmar los principios y los

términos de dicha cooperación.

En trámite 2012

V. GESTIÓN Y APOYO INSTITUCIONAL

1. Informe financiero (conta)

Fondo 131- 2011

INGRESOS EGRESOS SALDO

SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2010 $35,804.95

INSCRIPCIÓN ALUMNOS:

02/02/2011 Inscripción 9 alumnos 4to. Semestre Gen 2009-2011 $51,750.00


24/03/2011 Inscripción 1 alumno 4to. Semestre Gen 2009-2011 $3,732.21

09/08/2011 Inscripción 2 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $12,000.00



11/08/2011 Inscripción 1 alumno al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00


16/08/2011 Inscripción 1 alumno al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00



23/08/2011 Inscripción 2 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $12,000.00 $290,359.84

6019 INGRESOS VARIOS

31/05/2011 Ingreso por cancelación de trabajo de impresión $5,359.20 $5,359.20

7111 CORREOS, MENSAJERÍA Y PAQUETERÍA

Envío de exámenes a aspirante extranjera. $2,037.30

7116 GASTOS VARIOS

Compra de insumos $10,795.08

7121 IMPRESIÓN DE LIBROS Y REVISTAS

Publicación de revista Universalud No. 12 $19,372.00

7130 ESCENOGRAFÍAS Y GRABACIONES

Clausura de alumnos Gen 2009-2011 $18,592.00

7132 TRABAJOS ESPECÍFICOS

Aserorias externas $14,000.00

7134 PRÁCTICA DE CAMPO

Asistencia de alumnos a diversas prácticas $28,350.20

7135 ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS

Asistencia de alumnos a Puebla Gen 2011-2013 $40,651.46

7143 MANTENIMIENTO DE ED DE CÓMP Y TIC'S

Reparación monitor usuarios biblioteca $575.00

7162 VIÁTICOS PERSONAL DE BASE

Viáticos del chofer al conejo. $786.20

7164 VIÁTICOS PERSONAL ACADÉMICO

Viáticos de Mtro. Manual a Boca del río $600.00

7165 VIÁTICOS A TERCEROS

Drs. Invitados, Girard, Lamu y Dra. Regla. $11,281.60

7166 TRANSPORTE LOCAL

Taxis para llevar documentación urgente $1,047.22

7167 COMBUSTIBLE, LUB Y ADITIVOS

Gasolina y lubricantes para los autois $6,950.78

7169 HOSPEDAJE Y ALIMENTOS

Comifa bienvenida alumnos Gen 2011-2013 $8,619.96

7174 HONORARIOS PROFESIONALES

Correción de estilo al libro colecciones educativas $8,754.72

7202 MEDICINAS Y PROD. FARMACEÚTICOS

Surtir el botiquín $497.04

7206 MATERIAL AUDIOVISUAL Y FOTOGRÁFICO

Rollo papel carteles $194.25

7209 MAT. ÚTILES Y EQ. MENORES DE OFNA.

Material de oficina para los alumnos $1,187.74

7212 MATERIAL DIDÁCTICO

Test de habilidades mentales $4,210.00

7220 UTENSILIOS Y ALIMENTOS EXT

Chofer por extensión de jornada $1,770.12

SUMAS $331,523.99 $180,272.67 $151,251.32

ESTADO FINANCIERO

FONDO 131 EVENTOS AUTOFINANCIABLES

DEL 1o DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011

Fondo 132 – 2011

INGRESOS EGRESOS SALDO UBICACIÓN / USUARIO

SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2010 $1,123,947.44






24/03/2011 50% Inscripción 1 alumno extranjero 4to. Semestre Gen 2009-2011 $3,900.49


25/08/2011 Inscripción 27 alumnos 1er. Semestre Gen 2011-2013 $162,000.00

25/08/2011 Inscripción 1 alumno extranjero 1er. Semestre Gen 2011-2013 $7,768.53

31/08/2011 Inscripción 7 alumnos 1er. Semestre Gen 2011-2013 $42,000.00 $293,669.02

.

EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES

22/06/2011 Exp. de 1 certificado $320.00


30/08/2011 Exp. de 3 certificados $960.00

05/09/2011 Exp. de 1 certificado $402.50 $2,322.50

7142 MANTENIMIENTO DE INMUEBLE MENOR

31/05/2011 Colocación de mosquiteros $17,455.36 Aulas

22/11/2011 Polarizado de 9.6 m2 de cristales $2,400.01 $19,855.37 Laboratorio

7144 MANTENIMIENTO DE EQUIPO E INSTRUMENTAL MÉDICO Y LAB

09/06/2011 Autoclave de vapor No. Inventario 00-60802 $4,930.00 Laboratorio

31/05/2011 Potenciometro No. Inventario N00059168 $3,845.40 Laboratorio

09/06/2011 Campana de flujo laminar No. Inventario 00-60802 $11,008.40 Laboratorio

16/06/2011 Centrífuga de refrigeración No. Inventario N00000975 $7,864.80 Laboratorio

09/09/2011 Balanza analítica No. Inventario 00-43749 $4,872.00 Laboratorio

09/09/2011 Agitador digital No. Inventario N00037476 $1,914.00 $34,434.60 Laboratorio

7154 SOFTWARE Y LICENCIAS

04/11/2011 Suscripción y soporte técnico SPSS $2,885.04 $2,885.04 Dr. Jaime

7206 MATERIAL AUDIOVISUAL FOTOGRÁFICO Y VIDEO

02/12/2011 6 pares de radios analógicos portatil. $10,952.72 Dr. Jaime

2 interfaz de Audio $3,700.01 $14,652.73 Audiovisual

7246 REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES DE EQUIPO DE CÓMPUTO

02/06/2011 2 Grabador de dvd externo $1,600.00 $1,600.00 Centro de cómputo

7311 EQUIPO DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

21/01/2012 1 multifuncional $4,669.00 Administración

1 Impresora Konica $43,906.00 Audiovisual

06/01/2012 2 multifuncional $4,029.47 $52,604.47 Cris y

7313 EQUIPO Y APARATOS AUDIOVISUALES

28/02/2012 2 proyector de video $14,363.58 $14,363.58 Audiovisual

7314 MUEBLES DE OFICINA Y ESTANTERIA

25 Mesa individual $12,470.00 Aulas tutorias

1 Archivero vertical 3 gavetas $1,728.40 Dra. Ivonne

1 Archivero vertical 4 gavetas $1,947.64 $16,146.04 Luz María

7315 SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN

1 Clima $8,679.00 $8,679.00 Dra. Cinta.

7320 MAQUINARIA Y EQUIPO AGRÍCOLA Y DE PESCA

1 Podadora $5,924.63 $5,924.63 Administración

7322 CÁMARAS FOTOGRÁFICAS Y DE VIDEO

19/09/2011 1 cámara fotográfica digital 16 mp $2,987.00 $2,987.00 Centro de cómputo

7323 OTROS MOBILIARIOS Y EQUIPOS DE ADMINISTRACIÓN

2 enfriadores de agua $6,728.00 $6,728.00 Pasillo y admón

7325 EQUIPOS DE GENERACIÓN ELÉCTRICA, APARATOS Y ACCE

17/08/2011 Acondicionador eléctrico $72,975.60 $72,975.60 Pasillo

7374 INSTALACIONES EN MADERA

09/07/2011 1 Librero empotrado a la pared $6,844.00 $6,844.00 Dr. Benno

7380 EQUIPO DE COMUNICACIÓN Y TELECOMUNICACIÓN

09/09/2011 1 Gps marca garmin modelo extrex vista h $3,306.00 $3,306.00 Dr. Jaime

SUMAS $1,419,938.96 $263,986.06 $1,155,952.90

ESTADO FINANCIERO

FONDO 132 APORTACIONES PATRONATO / FIDEICOMISO

DEL 1o DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011

Fondo 131-2012

INGRESOS EGRESOS SALDO

SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011 $151,251.32


02/02/2011 Inscripción 2 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00







09/02/2012 Inscripción 1 alumno 2do. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00 $206,437.00

6019 PERSONAL DE APOYO

Enero a Junio de 2012 $22,000.00

7116 GASTOS VARIOS

Compra de insumos $7,920.05

7123 AVISOS OFICIALES Y SUSCRIPCIONES

Publicación de artículo Dra. Hilda $8,571.82

7130 ESCENOGRAFÍAS Y GRABACIONES

Bocadillos para reuniones $4,981.25

7134 PRÁCTICA DE CAMPO

Asistencia de 2 alumnas a Colombia. $6,000.00

7135 ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS

Asistencia de 15 alumnos a diversos curso y congresos $45,000.00

7154 SOFWARE Y LICENCIAS

Plan y Publish de Blacboard $3,342.50

7167 COMBUSTIBLE, LUB Y ADITIVOS

Gasolina y lubricantes para los autois $2,623.73

7171 HONORARIOS PROFESIONALES

Asesorias externas $5,218.87

7209 MAT. ÚTILES Y EQ. MENORES DE OFNA.

Material de oficina para los alumnos $1,808.97

7213 MAT E INSUMOS VARIOS

Material para alumnos. $440.00

7240 PRODUCTOS QUÍMICOS BÁSICOS

Reactivos para prácticas. $12,226.01

SUMAS $357,688.32 $120,133.20 $237,555.12

ESTADO FINANCIERO

FONDO 131 EVENTOS AUTOFINANCIABLES

DEL 1o DE ENERO AL 28 DE JUNIO DE 2012

Fondo 132-2012

INGRESOS EGRESOS SALDO UBICACIÓN

SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011 $1,155,952.90


29/02/2012 Inscripción parcial 1 alumno 2do. Semestre Gen 2011-2013 $1,500.00


09/03/2012 Inscripción parcial1 alumnos extranjero 2do. Semestre Gen 2011-2013 $2,721.60

09/03/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $20,500.00


23/04/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $30,500.00


13/06/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $13,000.00 $206,432.40

EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES


09/04/2012 Exp. de 1 certificado $320.00 $640.00

7117 DERECHOS, IMPUESTOS Y SEGUROS

19/06/2012 Poliza de seguros de la camioneta Hiace Toyota $14,154.85

20/06/2012 Trámite de placas, tenencia y verificación $8,500.00 $22,654.85

7141 MANTENIMIENTO DE INMUEBLE MENOR

Impermeabilización $36,906.64 $36,906.64

7208 MAT. ÚTILES Y EQ MÉNORES DE TIC'S

29/05/2012 1 multifuncional $1,450.00 $1,450.00 Dra. Hilda

7311 EQUIPO DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

25/06/2012 2 Computadoras portátiles $21,891.06 $21,891.06 Cómputo

7330 VEHÍCULOS Y EQUIPO TERRESTRE

Camioneta Toyota Hiace $403,400.00 $403,400.00

SUMAS $1,363,025.30 $486,302.55 $876,722.75

ESTADO FINANCIERO

FONDO 132 APORTACIONES PATRONATO / FIDEICOMISO

DEL 1o DE ENERO AL 28 DE JUNIO DE 2012

2. Evaluación del PLADEA.

El PLADEA del instituto de Salud Pública tiene como objetivos generales:

Realizar investigación en el campo de la salud pública

Desarrollar personal para el área de la salud pública

Difundir el conocimiento en salud pública

Establecer vinculación con las áreas involucradas con la salud pública

Contribuir al mejoramiento de la salud poblacional

Está conformado por 18 programas y 36 proyectos, los cuales se presentan en la tabla 1, hasta el

momento se han concluido el 80%, los proyectos pendientes son:

Evaluación y análisis de líneas de investigación.

Mejorar la calidad de los procesos del laboratorio de medios. Revisión y balanceo de

cargas académicas.

Creación del doctorado en ciencias de la salud pública. Incorporar a la comisión a

quienes lo habían solicitado.

Elaboración de manuales.

Actualización del reglamento interno.

Tabla 1. Relación de Programas y Proyectos del Plan de Desarrollo del Instituto de Salud Pública 2009-2013

EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE

GUARDA

E2 P1 .1

Creación del doctorado

en Ciencias de la Salud

Pública

Plan de estudios del Doctorado en

Ciencias de la Salud INCONCLUSO

E2 P1 .2

Creación de la

maestría gestión

integral de la calidad

en Salud Pública

Plan de estudios de la maestría

“Gestión Integral de la Calidad en

Salud Publica”

CONCLUIDO

E2 P1 .3

Creación del área

disciplinar

“Investigación

Biomédica y Salud

Pública”

Documento que describa la propuesta

del área disciplinar Área

disciplinar en operación

CONCLUIDO

E2 P2 .1 Educación virtual

1 Curso educativo virtual anual

10 Objetos de aprendizaje en el CVSP

anuales 1

Aula virtual

CONCLUIDO

E2 P2 .2 Educación continua

Dos cursos internos de educación

continua anuales Un

curso de capacitación anual al Sector

Salud

CONCLUIDO

E2 P3 .1 Movilidad estudiantil

y docente

1 Programa sobre movilidad estudiantil

y académica.

Incorporar anualmente al 10% de la

población estudiantil y académica en

programas o planes afines a la maestría

en salud pública en el marco nacional

Incorporar anualmente al 5% de la

población estudiantil y académica en

los programas o planes afines de la

maestría en salud pública en el marco

internacional

CONCLUIDO

E2 P3 .2 Colaboración de

académicos externos

Al menos 3 académicos externos que

colaboren anualmente en el ISP. CONCLUIDO

E3 P1 .1 Manual de

organización 1 Manual de organización INCONCLUSO

E3 P1 .2

Manual de

procedimientos de la

administración

1 manual de procedimientos

administrativos. INCONCLUSO

E3 P1 .3 Manual de inducción

al puesto 1 manual de inducción al puesto. INCONCLUSO


GUARDA

E3 P1 .4

Manual de

procedimientos de las

coordinaciones

académicas

1 Manual de procedimientos por

Coordinación Académica INCONCLUSO

E3 P1 .5

Incremento del

personal de

mantenimiento y de

apoyo

1 personal de mantenimiento

1 personal de confianza o apoyo para

auxiliar en la administración de los

proyectos de investigación que tengan

financiamiento externo.

1 personal de apoyo en las diferentes

coordinaciones académicas.

CONCLUIDO

E4 P1 .1

Participación en

eventos científicos y

académicos

30 presentaciones anuales CONCLUIDO

E4 P1 .2

Fortalecer la

producción editorial

del ISP

2 números anuales de la revista del

Instituto 1

número anual de Colecciones

educativas 1

número bianual de Tópicos selectos en

salud pública

CONCLUIDO

E4 P1 .3 Impulso a la

publicación científica

Una publicación bianual por profesor

en revista de impacto CONCLUIDO

E4 P1 .4

Convenios con el

sector salud y

educativo

Un convenio específico anual CONCLUIDO

E5 P1 .1

Difusión y vinculación

de la salud pública en

ámbitos académicos y

sociales

2 diagnósticos

1 Edición e impresión del manual de

imagen (físico y digital)

1 Curso de imagen institucional

CONCLUIDO

E5 P1 .2 Instituto de salud

pública por la salud

1 Diagnóstico de salud del ISP.

1 Curso y una conferencia sobre el

cuidado de la salud.

1 Certificación del ISP como espacio

libre de humo.

1 Pausa para la salud en el ISP.

1 Manual de procedimientos de

protección civil

CONCLUIDO

E5 P2 .1 Actualización del

equipamiento

2 computadoras actualizadas

anualmente CONCLUIDO

E5 P2 .2 Ampliación del

equipamiento

1 Equipo adquirido anualmente para el

laboratorio


personal académico


personal administrativo

CONCLUIDO

E5 P2 .3

Mantenimiento

preventivo y correctivo

del equipo

1 Sistema computarizado para llevar el

control del mantenimiento de equipo

100% del equipo del ISP con

mantenimiento preventivo al año

100% del equipo que lo requiera con

mantenimiento correctivo al año

CONCLUIDO

E5 P2 .4

Actualización

permanente del acervo

bibliográfico

8 títulos que incrementen anualmente el

acervo bibliográfico

4 títulos sustituidos con la edición más

reciente

CONCLUIDO

E5 P2 .5

Actualización

permanente del

software

1 Software especializado adquirido al

año 100%

Licencias actualizadas de software

anual

CONCLUIDO

E5 P3 .1 Conservación y

mantenimiento

100% de las instalaciones del Instituto

de Salud Pública en óptimas

condiciones

CONCLUIDO

E5 P3 .2 Ampliación de

infraestructura física

100% de la infraestructura necesaria

construida CONCLUIDO


GUARDA

E5 P3 .3

Acondicionamiento y

gestión de la cafetería

y estacionamiento

1 Estacionamiento adecuado

1 Cafetería CONCLUIDO

E6 P1 .1

Evaluación y análisis

de líneas de

investigación

1 documento en donde se describa la

normatividad que regule las líneas de

investigación del ISP.

INCONCLUSO

E6 P1 .3

Mejorar la calidad de

los procesos de los

laboratorios de

ecología

1 curso en el modelo educativo flexible

anual 1 curso

opcional en la Maestría anual

1 práctica de campo apoyada por el

laboratorio al año.

CONCLUIDO

E6 P1 .4


los procesos de los

laboratorios de medios

1 Manual de procesos INCONCLUSO

E6 P2 .1

Planeación,

impartición o

evaluación académica

por EE

100% de elaboración de los programas

de módulo en cada semestre de la

maestría

1 Antología al menos en cada semestre

de la maestría

1 Instrumento de evaluación objetiva al

menos en cada semestre de la maestría.

90% de apego en el desarrollo de los

cursos de módulo en cada semestre de

la maestría

Mejorar significativamente (p < 0.01)

el conocimiento de los alumnos de la

generación 2009 en los temas

estudiados en los módulos de cada

semestre de la maestría

CONCLUIDO

E6 P2 .2

Evaluación

permanente de la

maestría en salud

pública

6 instrumentos de evaluación validados

y con confiabilidad conocida

(Desempeño de profesores, evaluación

de tutores, evaluación de asesores

internos y externos evaluación de

unidades educativas, evaluación de

módulos, evaluación de sedes) en cada

semestre de la Maestría.

100% de las evaluaciones realizadas

socializadas y publicadas en “EL

OBSERVATORIO” en cada semestre

de la Maestría.

100% de atención oportuna a las áreas

de oportunidad detectadas en cada

semestre de la Maestría.

CONCLUIDO

E6 P2 .3


los procesos del área

disciplinar de

administración

1 perfil de ingreso específico para el

ÁDASS. 8 alumnos con base en el

perfil de ingreso.

1 articulo y una colección educativa

desarrollada por académicos y alumnos

cada semestre.

1 programa de monitoría para dar

seguimiento a todas las actividades

académicas

CONCLUIDO

E6 P2 .4



comunicación

1 propuesta de fortalecimiento que

coadyuve a mejorar los procesos

académicos, de planeación y

proyección del área de Comunicación

en salud.

1 programa que de identidad al Área

disciplinar de comunicación

1 programa de trabajo que

retroalimente las LGAC de los

Miembros del Área disciplinar de

comunicación.

CONCLUIDO


GUARDA

E6 P2 .5



epidemiología

1 programa de la maestría actualizado.

1 registro nominal de responsables de

servicios de epidemiología del estado

de Veracruz y del resto del país.

CONCLUIDO

E6 P2 .6



informática

1 Campaña permanente para

promocionar el área. CONCLUIDO

E6 P2 .7 Sede escuela

1 Alianza con alguna institución de

salud en Veracruz

1 Plan de desarrollo de la sede escuela

100% de los alumnos de la Maestría

integrados en una sede escuela en cada

semestre.

CONCLUIDO

E7 P1 .1 Revisión y balanceo de

cargas académicas

1 Propuesta de diversificación de carga

por académico adscrito al ISP. CONCLUIDO

E7 P1 .2 Promover la obtención

del siguiente grado

4 Investigadores con el grado de

Doctor. CONCLUIDO

E7 P1 .3

Promoción de medios

tiempos a tiempos

completos y

ampliación de la planta

académica

1 plaza promovida de medio tiempo a

tiempo completo

2 plazas de reciente creación

CONCLUIDO

E7 P2 .1 Seminario de tópicos

selectos

1 seminario de tópicos selectos al

menos por año CONCLUIDO

E7 P2 .2

Promoción y

consolidación de

cuerpos académicos.

3 Planes de trabajo anuales de cada uno

de los cuerpos académicos

2 Cuerpos académicos consolidados

1 Vínculo anual con una red

CONCLUIDO

E7 P3 .1

Incorporación de PTC

al perfil PROMEP y

SNI

100% Personal académico con las

condiciones necesarias solicite ingreso

en por lo menos un programa de

reconocimiento (CONACyT o

PROMEP).

CONCLUIDO

E8 P1 .1 Relación con el

pregrado

1 plan de vinculación con el pregrado

3 estudiantes de servicio social anuales

que participen en proyectos de

investigación.

100% de cobertura de las prácticas

profesionales de la Maestría que

requieren el apoyo de alumnos de

pregrado.

CONCLUIDO

E8 P1 .2

Fortalecimiento

vinculación docencia-

investigación

1 catálogo actualizado de los proyectos

de investigación registrados.

30% al menos de los estudiantes de

maestría incorporados a proyectos

directamente relacionados con los

investigadores del ISP.

100% de los investigadores con

proyecto registrado con estancias

académicas permanentemente

vinculadas a sus proyectos de

investigación.

CONCLUIDO

E8 P1 .3

Incremento de la

consulta al Centro de

información

documental del ISP

“Dr. Felipe García

Sánchez”

50% de incremento anual de la

demanda de usuarios externos al Centro

de Información Documental

INCONCLUSO

E8 P2 .1

Foro Intrauniversitario

y Foro Estatal de

Investigación en Salud

1 Foro anual realizado CONCLUIDO

E8 P1 .2

Primer Congreso

Nacional de Educación

en Salud Pública

1 Primer Congreso Nacional de

Educación en Salud Pública CONCLUIDO


GUARDA

E8 P3 .1 Incrementar la

eficiencia terminal

Incrementar a más de 50% la titulación

de los alumnos de la Generación 2003

Incrementar a más de 75% la titulación

de los alumnos de la Generación 2005

Lograr que más del 50% de los

alumnos de la Generación 2007 se

titulen antes de noviembre de 2009

CONCLUIDO

E8 P3 .2 Seguimiento de

egresados 1 Sistema de egresados CONCLUIDO

E9 P1 .1 Actualización del

reglamento interno

1 reglamento interno actualizado y

aprobado por las instancias

correspondientes.

INCONCLUSO

E9 P2 .1

Difundir y vigilar el

apego a la

normatividad

1 Campaña de difusión del reglamento

interno.

1 Campaña de difusión de promoción

de los sitios donde se encuentra la

normatividad vigente.

100% de Apego a la normatividad

INCONCLUSO

Nota:

Los nuevos directores, deben presentar preferentemente, su plan de trabajo basados en los

indicadores anteriores.

Los indicadores para el informe deben abarcar un año de gestión.

Informe de actividades. - Universidad VeracruzanaAngélica Ivonne Cisneros Luján Reyna Peralta...

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