AÑO 5 - N° 21 / Enero-Febrero 2008

PUBLICACIÓN INSTITUCIONAL CON INDICADORES Y NOVEDADES SOBRE EL SISTEMA FINANCIERO

Las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) han sidograndes protagonistas del crecimiento que ha registradola economía en estos últimos años. Según datos oficiales,

entre 2003 y 2006 se crearon 87.000 empresas en este segmentoque han generado más de 500.000 nuevos puestos de trabajo,mientras que sus exportaciones crecían 57%. En este contexto, elcrédito bancario a este sector de empresas también ha crecidosignificativamente, alcanzando, en el caso de los bancos interna-cionales que forman parte de ABA y actúan en este segmento deempresas, una participación de 31% del total de financiacionesal sector privado. Para conocer lo que piensan los bancos en esteplano de su actividad, “Informe ABA” entrevistó a los responsa-bles de este área en los bancos Santander Río (HernánCaballero), BBVA Banco Francés (Jorge Luna), Standard Bank(Mario Williams) y HSBC (Haroldo Alija), todos ellos miem-bros de la Comisión PyMEs de la Asociación. Se reproduce acontinuación el diálogo mantenido con los mismos:

• Cuando se observan las estadísticas oficiales, todos los nú-meros muestran que el sector PyMEs se ha convertido enuno de los puntales del crecimiento económico. ¿Qué impor-tancia le asignan las entidades a este segmento empresario?

Williams - Un dato elocuente de la importancia que le asignan losbancos a las PyMEs es su evolución. Desde el año 2004 hasta aho-ra, esta cartera en los bancos de ABA se ha sextuplicado ya que enaquel momento representaba el 15% del total del crédito al sectorprivado mientras que, en la actualidad, ronda el 31% en promediode un monto total de crédito que se ha triplicado.

• ¿De qué manera los bancos están acompañando a lasPyMEs en este proceso de crecimiento?

Caballero - Los bancos hemos avanzado mucho en estos últimos

años mejorando los modelos de atención a estas empresas, con ofi-cinas especializadas y separadas, y con gente entrenada en la detec-ción de lo que necesitan y en el desarrollo de productos y serviciosfinancieros adaptados a las necesidades de las PyMEs de diferentestamaños y sectores. Adicionalmente, hemos llevado a cabo inver-siones en tecnología aplicada a la gestión de cuentas con el objetode facilitar los servicios de cobros y pagos y proveer mejor infor-mación sobre los flujos financieros a estas empresas.

• ¿Cuáles son las bases del dinamismo que muestran lasPyMEs?

Luna - La salida de la convertibilidad tuvo dos puntales que bene-ficiaron directamente la actividad productiva sobre todo de lasPyMEs: la mejora del tipo de cambio para exportar y la sustituciónde importaciones. A esto se sumó el aumento de los precios inter-nacionales de los commodities agroindustriales y la recuperaciónde la construcción, sectores que tuvieron una expansión muy inte-resante sobre todo en el Interior del país.

ENTREVISTA

Las PyMEs tienen un valor estratégico paralos bancos de ABA

ABA y Junior Achievement difunden buenas prácticas entre alumnos del nivel secundario

Se entregaron los premios ABA 2007

Para los bancos, la prioridad es el crédito

(Pág. 6)

(Pág. 2)

PROGRAMA “BANCOS Y ESCUELA” EDUCACIÓN

Haroldo Alija, Mario Williams, Jorge Luna y Hernán Caballero.

Fueron elegidos entre 176 trabajosprovenientes de todo el país. El temadel concurso fue “Una escuela queenseña a pensar”.

(Cont. en Pág. 7)

EDITORIAL

(Cont. en Pág. 3)

P.2 • ENERO / FEBRERO 2008 • ABA INFORMA

PARA LOS BANCOS, LA PRIORIDAD ES EL CRÉDITO POR MARIO VICENS / PRESIDENTE DE ABA

E D I T O R I A L

La aparición de este primer número del año del “InformeABA” es una buena ocasión para trazar un rápido balancede lo que ha sucedido en el sector durante el 2007. A modo

de síntesis, podríamos decir que el año pasado tuvo dos períodosclaramente diferenciados: la primera mitad, durante la cual conti-nuó el proceso de normalización del sistema bancario ahoraimpulsado por la expansión del crédito al sector privado y, a par-tir de julio, una segunda etapa en la cual la crisis financiera inter-nacional y el proceso electoral local pusieron a prueba la solidezde ese proceso de normalización.

Durante la primera parte del año, la evolución del sector bancariono mostró grandes cambios respecto de lo que exhibió durante2006. El crédito al sector privado siguió creciendo por cuarto añoconsecutivo a un ritmo del 40% anual, financiando tanto el con-sumo como la producción y el comercio.

El fuerte crecimiento de líneas vinculadas a la producción como elleasing y la financiación de las exportaciones que, con 60% deaumento en lo que va del año, comparten el podio con los présta-mos personales y prendarios; más la participación cada vez másnotoria del financiamiento a las PyMEs y a las actividades econó-micas regionales, el alargamiento del plazo del financiamiento alas empresas(1) y el notable aumento del crédito hipotecario para lavivienda creciendo 40%, conforman un escenario de recuperacióngradual pero sostenida y generalizada de este mercado, que per-mite pensar la continuidad de un proceso que debería culminar conel pleno restablecimiento de esta fuente de financiamiento.

Esta perspectiva está reforzada, en esta ocasión, por la experien-cia que surge de los últimos meses. En efecto, tanto para el BancoCentral como para los bancos, la crisis financiera internacionalrepresentó y representa una prueba que está siendo superadacon mucho éxito. El manejo que la autoridad monetaria ha hechode la liquidez y del mercado cambiario desde agosto último enadelante, más los excelentes niveles de liquidez y solvencia conque cuenta el sistema, han permitido absorber el impacto inicialde la crisis sin que la misma afectara la confianza del público enla estabilidad del sistema.

La crisis permitió comprobar, a su vez, que este período de nor-malización que se ha transitado desde 2003 en adelante, ha sidoutilizada por el sector en su totalidad para recomponer la con-dición económico-financiera del sistema. La capitalización detodas las utilidades generadas en los ejercicios previos, lainyección de capital adicional por parte de los accionistas, lamodificación de las regulaciones prudenciales por parte delBanco Central y el gradual restablecimiento de su cumpli-miento pleno, la reducción sostenida del crédito al sector públi-co impulsada por la reestructuración de la deuda en cesación depagos, el manejo prudente del riesgo crediticio, la disminuciónde los descalces que quedaron como resabio de la crisis, sontodas condiciones que, llegado el momento, permiten que semantenga el apoyo crediticio al sector privado aun cuando,como sucedió en algún momento del año pasado, los depósitosdejan transitoriamente de crecer.

La crisis sirvió para demostrar también que, para los bancos, elnúcleo de su actividad es el crédito. Desde agosto hasta noviembreúltimos, período durante el cual prevaleció cierta inquietud respectode la continuidad del crecimiento de los depósitos y del nivel de las

tasas de interés en el futuro, el crédito bancario al sector privadosiguió creciendo a un ritmo aun más rápido que el que había regis-trado en los meses previos. Ese comportamiento demuestra que sos-tener el crecimiento del crédito al sector privado es claramente unaprioridad para la banca y, al mismo tiempo, que en las condicionesactuales del mercado financiero y dentro de los límites que imponeel manejo prudente de los ahorros de los depositantes, la evolucióndel crédito está dominada básicamente por las decisiones de gasto yendeudamiento de quienes demandan financiamiento.

OTROS PLANOS

La normalización también se ha reflejado en otros planos de laactividad. En relación con el empleo, los bancos crearon 7.800nuevos puestos de trabajo durante los últimos doce meses, alcan-zando una dotación de casi 100.000 empleados directos queganan salarios que, en promedio, figuran entre la tercera y cuartaposición en el ranking de salarios por actividad que informa laANSES. Es, por otra parte, el sector que más altos salarios pagaentre aquellos que generan más puestos de trabajo, todos ellosformales y de calidad.

Asimismo y como era de esperar, este proceso de normalizacióny consolidación de la actividad ha dado lugar, también, a un fuer-te aumento de la inversión en infraestructura bancaria. El añopasado se acentuó la expansión de la red de sucursales, cajerosautomáticos, servicios vía Internet, etc., lo que debería permitirrecuperar parte del terreno que se perdió en el plano de la infra-estructura y los servicios como consecuencia de la crisis.

Cuando se toma distancia y se observa la evolución del sistemadurante los últimos años teniendo en cuenta el punto de partida,es inevitable concluir que las cosas han ido mejor de lo quemuchos esperaban. Obviamente, esto está relacionado con lafuerte recuperación de la economía. Sin embargo, también hayque reconocer los méritos que caben a los reguladores, a las auto-ridades responsables de la política monetaria, financiera y fiscal,y a quienes, desde el seno del sistema bancario, decidieron traba-jar por la recuperación de la actividad y de la economía.

Queda, por supuesto, mucho todavía por mejorar. De la compa-ración internacional surge que Argentina no está tan mal en tér-minos de infraestructura, pero está muy rezagada todavía en tresplanos que están íntimamente relacionados entre sí: el tamañotodavía reducido del crédito bancario al sector privado, la partici-pación limitada que tiene el mercado financiero institucionaliza-do en la canalización del ahorro de la población y la escasez derecursos financieros de largo plazo indispensables para financiarla expansión generalizada de la inversión.

Ninguno de los problemas mencionados es nuevo, están pre-sentes en nuestro país desde hace ya tiempo. Sin embargo, larecuperación que ha registrado el crédito desde aquel mínimode 7% del PIB al que llegó luego de la crisis, hasta el 12%actual, justifica la expectativa de que durante este año seavanzará significativamente tanto en la disponibilidad de cré-dito para financiar la producción y las inversiones como enlas condiciones del mismo.

(1) Ver informe sobre Bancos, B.C.R.A., año V #3, Noviembre 2007,páginas 4 y 5.

ENTREVISTA

Las PyMEs tienen un valor estratégico paralos bancos de ABA

ABA INFORMA • ENERO / FEBRERO 2008 • P.3

Caballero - Hay dos realidades. Una, esque el Interior del país -de la mano de laagroindustria- sacó una ventaja fuerte anivel de crecimiento económico frente alas economías metropolitanas, como es elcaso de la Capital Federal y el GranBuenos Aires. En ello influyó una suertede coincidencia geográfica de estasPyMEs, muchas de las cuales están radi-cadas en las provincias. Por otra parte, sibien hay mucho por hacer en materia deexportaciones, lo interesante que surge esque el valor de la tonelada exportada porlas PyMEs argentinas es 5 y hasta 7 vecesmás de lo que exporta una empresa gran-de. Esto para los bancos tiene un valorclave. Otro dato relevante es que en la ac-tualidad hay 14.000 PyMEs exportadorascontra 11.000 que había en el 2006.

• ¿Cuáles son las actividades o sectoresde las PyMEs que han demostradomayor dinamismo hasta el presente?

Alija - Metalmecánica, agroindustria,pesca, construcción. El convenio conBrasil con el sector de autopartes, porejemplo, ha aportado mucho dinamismoa todo este proceso.

• ¿Y qué sectores ven con mayores posi-bilidades de crecimiento hacia el futuro?

Williams - En el contexto del actual pro-grama económico, pienso que estos mis-mos sectores se mantendrán muy activosy seguramente se agregarán los de mine-ría y turismo.

• ¿Con qué oferta cuenta actualmente unaPyME a la hora de vincularse a un banco?

Caballero - Los bancos somos proveedo-res de las PyMEs y nuestros productos bá-sicos son financiamiento, la administra-ción de los ahorros de los depositantes y laprovisión de servicios transaccionales in-ternacionales y locales. Desde el punto devista del crédito, que es el producto perci-bido como más importante por nuestrosclientes, los bancos hoy estamos en condi-ciones de ofrecer préstamos para fortale-cer el capital de trabajo (corto/medianoplazo para financiar la compra de insu-mos, producción y venta de bienes termi-nados) así como para la adquisición de

bienes de capital (mediano/largo plazopara ampliar y sostener sus capacidadesde producción). Estos dos tipos genéricosde financiamiento pueden ser en todas susvariantes, a tasa fija o variable, en pesos oen dólares (si la normativa lo permite),con diferentes tipos ygrados de cobertura. Laestabilización de la eco-nomía debería consolidary alargar aun más los pla-zos disponibles, necesa-rios para los proyectos deinversión más complejosy con plazos de repagomás largos. Resumiendo,hoy las PyMEs argenti-nas pueden acceder atodo tipo de financiamien-to, obviamente sujeto a lasregulaciones vigentes.

Luna - Además, los bancos cuentan conuna completa gama de productos y servi-cios destinados a resolver los problemasque tiene la PyME en las áreas de la ges-tión de tesorería, los pa-gos, los cobros, la coloca-ción de excedentes finan-cieros, etc. Estos serviciosestán cada vez más inte-grados a las plataformasde banca electrónica decada banco, lo que le per-mite a las empresas aten-der estos asuntos sin mo-verse de la propia oficina.

Williams - También estácreciendo el vínculo entre los bancos ylos clientes desde el punto de vista de lacapacitación y el asesoramiento, básica-mente orientados al mejoramiento de losprocesos productivos y a la conquista denuevos mercados. En este sentido, elvínculo que se establece entre los ban-cos -o sus fundaciones- y las PyMEs,permite identificar lo que se puede me-jorar e implementar las mejoras con elasesoramiento y la actualización corres-pondiente. Del mismo modo, cuandosurgen actualizaciones en normativas,los bancos buscan facilitar el acceso delas empresas a las mismas y que estén in-formadas sobre los puntos que se esperaimpacten en su operatoria. Cada vez son

más las PyMEs que emplean este tipo deherramientas.

Alija - El soporte que los bancos ofrecen alas PyMEs, puede comprender: la adminis-tración de los flujos de fondos incluyendo

los servicios de recauda-ciones, cajas de seguri-dad, inversiones de cortoy largo plazo, compra-venta de títulos, suscrip-ción de fondos, securiti-zación, como así tambienel asesoramiento y con-tactos con potencialesproveedores/clientes anivel mundial a través delas respectivas redes in-ternacionales.

• ¿Cómo han evolucionado las financia-ciones y servicios bancarios en este seg-mento empresario en los últimos años ?

Luna - A partir de los años posteriores a lasalida de la convertibilidad ha tenido un re-

corrido en alguna medi-da sorprendente, en al-gunos casos superandoen más de 10 veces losmontos financiados enel 2003. Actualmentenos encontramos concrecimientos del ordendel 50% por año para el2006 y 2007. Lo mismoocurre con la cantidad deempresas que año a año

van accediendo al merca-do bancario en la búsqueda de financiar lacreciente actividad productiva y comercialy nuevas inversiones.

Caballero - Las PyMEs hoy pueden ca-nalizar todos sus movimientos de fondosa través del sistema financiero. Los co-bros de las ventas que realizan y los pa-gos a proveedores, a empleados y a losorganismos recaudadores. Todos estosmovimientos desde y hacia el mundo ex-terno de la PyME en la actualidad pue-den realizarse vía cualquiera de los dife-rentes canales que los bancos han desa-rrollado, sea la tradicional sucursal comolos más recientes canales telefónicos ovía Internet. (Cont. en Pág. 4)

(Viene de tapa)

Luna: hay fuerte competencia entre bancos.

Caballero: internacionalizar a la PyME argentina.

P.4 • ENERO / FEBRERO 2008 • ABA INFORMA

La utilización de estos últimos no sólo esmás ágil y menos costosa permitiendoganar en rapidez y precisión, sino queprovee mucha información periódicaque es de mucho valor para el empresa-rio cuando está tomando decisiones so-bre la marcha de su negocio.

• ¿Qué papel ha jugado en el financia-miento de las PyMEs, instrumentoscomo el “leasing”?

Alija - Tomando comopunto de partida las car-teras residuales post-crisis, podemos afirmarque entre 2004 y 2007la evolución (creci-miento) fue de un 350%aproximadamente, ce-rrando el año 2007 conuna cartera de $3.500millones, concentrada enun 67% del total en siete entidades.

Caballero - Desde la post-crisis a la fe-cha es impresionante la manera en quelas pequeñas y medianas empresas hancomprendido y se han interesado por elleasing como estructu-ra de financiamiento alargo plazo. Las venta-jas impositivas queconlleva, sumado a lasimplificación de loscontratos, hacen que elleasing sea uno de los fi-nanciamientos más re-comendables para laadquisición de bienesde capital.

• ¿Con qué dificultades se encuentranlas PyMEs al momento de solicitar fi-nanciamiento?

Caballero - Hoy tenemos una ampliaoferta de crédito para las PyMEs enmarcha, PyMEs con historia y con pro-yecto. Sin embargo, faltan instrumentosadecuados para abastecer las necesida-des crediticias de dos tramos importan-tes en la vida de estas empresas: el ini-cial, cuando la PyME ya tiene un peque-ño recorrido pero aun no es elegiblepara un crédito bancario y, en la otrapunta de su evolución, cuando ha supe-rado el tramo inical y necesita un accesomás flexible y dinámico a los mercadosde capitales para financiar proyectos deinversión y expansión con los fondosadecuados.

Williams - Efectivamente, a los bancosles resulta difícil prestar a empresas re-cién nacidas porque no tienen todavíahistoria y no han tenido la posibilidad dedemostrar en los hechos que pueden su-perar exitosamente las dificultades de laetapa inicial.

Luna - Los requisitos de documentaciónexigidos al momento de solicitarse un cré-

dito se han ido flexibili-zando, quedando reduci-dos a aquella informaciónque es indispensable paraanalizar la posibilidad derepago del financiamien-to solicitado y los datosque las normas vigentesexigen para conformar lacarpeta del crédito. Estoes, básicamente, balancespara el caso de personas

jurídicas y declaracionesimpositivas en el caso de personas físicascon actividad comercial.

Caballero - Agregaría que otro grupo delas PyMEs que tiene dificultades para ob-tener financiamiento bancario es aquel

que, obteniendo resulta-dos positivos en condicio-nes normales de la activi-dad, no puede demostrarque es rentable.

Luna - También hay difi-cultades en la actualidadpara conseguir fondos alargo plazo para atenderlas necesidades financie-ras del crecimiento de es-

tas empresas.

Williams - El plazo del financiamientoestá relacionado con lo que se quiere fi-nanciar. En materia de capital de trabajo,los bancos están bien pero, si se trata debienes de capital, sólo cuentan con las lí-neas de leasing o crédito hipotecariohasta 5 años, siempre supeditado a la dis-ponibilidad de fondeo a mediano/largoplazo correspondiente.

• Uno de los comentarios que se escu-chan es que el crédito bancario escaro.

Caballero - Los términos caro o baratoson términos relativos. Uno de los pará-metros para medir el costo del crédito esla inflación, lo que indica si es positivo onegativo en relación a lo que aumentan

los precios de los bienes o servicios quese financian. Adicionalmente, creo quees importante relacionar las condicionesde los créditos con las condiciones de losdepósitos, ya que tanto las tasas comolos plazos se moverán necesariamentede manera correlacionada; es decir, lastasas activas necesariamente acompañana los depósitos los que a su vez “copian”la inflación.

Luna - Por otro lado, la fuerte competen-cia que se da tanto entre los bancos priva-dos como entre éstos y los públicos, haceque los niveles de tasa tengan un freno, yno se ubiquen mucho más allá de los pisosmarcados por los costos de captación.

• ¿Cuál ha sido la experiencia con losprogramas impulsados por la Sepymey cómo ven estos programas hacia elfuturo?

Alija - La misma ha sido muy positiva.Los bancos somos activos participantesde las distintas iniciativas que ha lanza-do la Sepyme.

Williams - Esta fue una línea muy exito-sa. Basta con mencionar que hubo unagran cantidad de proyectos que no pu-dieron ser financiados bajo la mismaporque se agotó el cupo en un plazo detres meses. Se financiaron proyectos queabarcaron nuevas líneas de producción,maquinarias, unidades de transporte,ampliación y modernización de plantasproductivas, etc.

Luna - Estos programas, que resuelvenprincipalmente la problemática del costoy del fondeo del financiamiento de largoplazo, sin ningún lugar a dudas debencontinuar, aunando esfuerzos entre el sec-tor público y los bancos privados, de ma-nera tal de poder acercar los beneficios ala mayor cantidad de PyMEs posibles.

Caballero - Nuestra experiencia de co-laboración entre los sectores público yprivado en relación al crédito es muy po-sitiva y debemos seguir explorandooportunidades en conjunto. Un tema quees imperativo explorar, como ya lo hanhecho países como España y Chile, es lainternacionalización de la PyME argen-tina, no sólo desde el punto de vista deexportaciones sino también de inversióndirecta en otros países. Los bancos deABA estamos en una posición inmejora-ble para acompañar al gobierno en unainiciativa de este tipo.

(Viene de Pág. 3)

Alija: el aporte clave del leasing.

Williams: mayor vínculo y asesoramiento.

Agasajo a la prensa especializada

ABA INFORMA • ENERO / FEBRERO 2008 • P.5

La ciudad de Córdoba, con 130 participantes, fuesede de una nueva edición de esta actividad decapacitación de PyMEs. Se completó así el pro-

grama de nueve ediciones previstas para el año pasado.

Con la participación de 130 personas, se realizó el 29 de noviem-bre último el Ciclo de Conferencias Regionales ABA en la ciu-dad de Córdoba organizado conjuntamente con la Cámara deComercio Exterior de esa provincia, la Fundación Export.Ar y elauspicio del banco Santander Río. El encuentro cerró el progra-ma de esta actividad previsto para el año 2007 que incluyó 9 edi-ciones en total con más de 800 asistentes.

El Ciclo propuso como tema central "La financiación de expor-taciones: una herramienta clave para conquistar nuevos merca-dos externos" y tuvo por objetivo transmitir a las empresas dela región, en particular PyMEs, las últimas novedades en mate-ria de normativas, instrumentos financieros y programas deapoyo a la exportación vigentes a nivel nacional.

La reunión fue inaugurada por el presidente de ABA, MarioVicens; el titular de la Cámara de Comercio Exterior de Córdoba,Ércole Felippa; y el Gerente de Asistencia Técnica y ProgramaciónSectorial de la Fundación Export.Ar, Emiliano Cisneros, quienesdestacaron la importancia de esta actividad de capacitación en apo-yo de las PyMEs exportadoras y de aquellas empresas que están in-tentado ingresar al mercado internacional.

Mario Vicens, tal como lo vino realizando en otras ocasiones,mantuvo una audiencia con el presidente de la Unicameral deCórdoba, a cargo de la vicegobernación de la provincia,Francisco Fortuna, a quien le ofreció la colaboración de ABApara la consideración y análisis de proyectos legislativos especí-

ficos del sector financiero querealice el citado organismo.

El presidente de ABA se reu-nió además con dirigentes dela comunidad empresaria lo-cal, funcionarios de las sucur-sales regionales de los bancosasociados a ABA y efectuódeclaraciones a la prensa.

ELPROGRAMA

El programa académico incluyó la participación de reconoci-dos oradores entre los que se cuentan el Gerente de Monitoreo,Evaluación y Seguimiento del PRE (Programa de Apoyo a laReestructuración Empresarial PyME) de la Subsecretaría de laPequeña y Mediana Empresa de la Nación, Javier Tanoira; laCoordinadora del Área de Asistencia Técnica a Empresas yCapacitación de la Fundación Export.Ar, Marisa Bircher; la exGerente de Comercio Exterior del Deutsche Bank, RenataFreitag de Vittek; el Team Leader de Financiamiento yNegocio Internacional, Juan Carlos Amigo; y el Responsablede Productos de Tesorería, Jorge Senderovsky, ambos del ban-co Santander Río.

Los Ciclos ABA de capacitación de empresas exportadoras sevienen realizando desde hace cuatro años en distintas regionesdel interior y ya han participado de los mismos más de 2.600personas. La actividad cuenta con el auspicio del Ministerio deRelaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto de laNación, y la Subsecretaría de la Pequeña y Mediana Empresa yDesarrollo Regional de la Nación.

CAPACITACIÓN

Más de 800 asistentes participaron de los Ciclos deConferencias Regionales ABA durante 2007

Ércole Felippa:la importancia de la capacitación.

El 13 de diciembre último se realizó en la sede de laAsociación de Bancos de la Argentina el tradicionalcóctel de agasajo de fin de año dedicado al periodismo.

Participaron más de 65 periodistas especializados de mediosgráficos, radiales y televisados, quienes compartieron un mo-mento para despedir juntos el año 2007.

En la ocasión, el presidente de ABA, Mario Vicens -que estuvoacompañado por otros miembros de la Comisión Directiva de laentidad-, pronunció un breve discurso en el que formuló algunasreflexiones sobre la situación del sistema financiero y efectuó unbalance sobre lo realizado por la entidad en el área institucional.Sobre esto último, resumió lo actuado con relación al Premio ABA2007 dedicado a la Educación (ver pág. 7), el Ciclo deConferencias Regionales de capacitación de PyMEs exportadoras(ver esta misma página), el Foro de Especialización paraPeriodistas, el Programa Bancos y Escuela (pág. 6), la participa-

ción de ABAa través de un curso especial de capacitación de caje-ros, destinado a jóvenes que recién ingresan al mercado laboral oque se encuentran desocupados.

Por otra parte, Vicens destacó su satisfacción porque el periodis-mo “trata normalmente la información y las cuestiones que tie-nen que ver con la Asociación y con los bancos que nuclea”. “Enparte -dijo-, lo atribuimos a que están resultando muy positivoslos esfuerzos, las energías y el tiempo que en ABA dedicamos atransmitir de la manera más fehaciente posible lo que pasa en elsector, las preocupaciones, las satisfacciones… En fin, todo loque hoy día merece la inquietud periodística”.

Sobre el final de su disertación, formuló “un brindis por el pe-riodismo, porque el sistema financiero pueda seguir colaboran-do con el crecimiento del país y sobre todo por el país”.

P.6 • ENERO / FEBRERO 2008 • ABA INFORMA

ABA y Junior Achievement difunden buenasprácticas entre alumnos del nivel secundario

PROGRAMA “BANCOS Y ESCUELA”

La Asociación de Bancos de laArgentina puso en marcha esteaño el programa institucional

denominado “Bancos y Escuela” quetiene por objetivo acercar y familiarizara los alumnos del nivel secundario conla actividad bancaria.

La iniciativa nació a partir de la expe-riencia de la crisis de los años 2001/2002que dejó como enseñanza que en lapoblación había un elevado desconoci-miento sobre la modalidad operativa delos bancos.

A partir de este diagnóstico, se trabajóen la formulación de un programa espe-cífico con Junior Achivement, entidadque tiene amplia experiencia y trayecto-ria reconocida en programas de divulga-ción entre los establecimientos educati-vos del país.

Fue así que luego de una prueba pilotorealizada en 2006 en dos colegios de laciudad de Rosario, el año pasado se apli-có este programa en diez establecimientoseducativos de gestión pública y privada dela Capital Federal y Gran Buenos Aires.

“Bancos y Escuela” toma como base elprograma “Economía Personal” deJunior Achievement, que transmite a losestudiantes instrumentos y buenas prác-ticas que son de utilidad tanto para suvida personal como profesional, al tiem-po que les ayuda a descubrir las fortale-zas y vocaciones personales en funciónde la carrera futura.

Los participantes realizan actividadesde introspección, aprenden conocimien-tos prácticos para buscar empleo, for-mulan su presupuesto personal y fami-liar y aprenden conceptos sobre laimportancia del ahorro y el uso respon-sable del crédito.

El programa integral comprende diez

clases dictadas porvoluntarios y pro-fesionales de JuniorAchievement y ABA,de las cuales dos estándestinadas a explicarla organización delsistema financiero y elfuncionamiento de unbanco comercial.

Dichas clases especia-les, específicamentedesarrolladas por ABA,comprenden una exposición teórica yotra práctica que vinculan las necesida-des de las personas con los serviciosbancarios y financieros, y el papel quelos bancos cumplen en el desarrollo dela economía.

Alrededor de 240 estudiantes de diezestablecimientos de educación secunda-ria/polimodal de la Ciudad Autónoma deBuenos Aires y del Gran Buenos Airesfueron los beneficiarios de esta iniciati-va que a partir del año pasado formaparte del accionar institucional de ABA.

Los jóvenes participantes -que cursan eltercero y/o cuarto año- pertenecían a losestablecimientos de gestión pública y

privada que se mencionan a continua-ción:

• Colegio Bayard (Ciudad Autónomade Buenos Aires)

• Colegio Río de la Plata (CiudadAutónoma de Buenos Aires)

• Escuela Superior de Comercio N° 3Hipólito Vieytes (Ciudad Autónomade Buenos Aires)

• Escuela Técnica N° 12 LibertadorGeneral José de San Martín (CiudadAutónoma de Buenos Aires)

• Instituto Santa Cruz (Ciudad Autónomade Buenos Aires)

• Colegio Brick Towers College (Del Viso)• Colegio San Ramón (Tigre)• Escuela de Educación Media N° 7

Federico Leloir (Florida)• Escuela de Educación Media N° 6

Juan Duarte y Diez (Vicente López)• Escuela de Educación Media Nº 13

General Manuel Belgrano (Villa Ballester)

Cabe agregar que tras la finalización delos cursos, los alumnos recibieron certi-ficados de asistencia de manos del pre-sidente de ABA, Mario Vicens, asícomo de autoridades de la organizacióncoorganizadora Junior Achievement ydel establecimiento respectivo.

Alumnos trabajando en pleno Programa y exhibiendolos certificados de participación.

ABA INFORMA • ENERO / FEBRERO 2008 • P.7

Se entregaron los premios ABA2007EDUCACIÓN

Durante una ceremonia realizadaen la sede de ABA, se procedióa entregar las distinciones a los

ganadores del Premio ABA 2007 quepropuso como tema “Una escuela queenseña a pensar”.

La reunión tuvo lugar el 26 de noviem-bre último y contó con la presencia delentonces Ministro de Educación de laNación, Daniel Filmus; el presidente deABA, Mario Vicens; y los miembros delJurado Juan Carlos Tedesco, secretariode Educación de la Nación y actualMinistro de Educación; Silvina Gvirtz,directora de la Escuela de Educación dela Universidad de San Andrés; y BertaBraslavsky, Miembro de Número de laAcademia Nacional de Educación.

El Concurso reeditó la exitosa convoca-toria de las tres ediciones anteriores,contando en esa oca-sión con 176 trabajosprovenientes de todoel país.

Los ganadores delConcurso fueron lossiguientes profesio-nales:

• Primer premio:Lic. Patricia MónicaCucchetti, de SanJusto, provincia deBs. As., por su traba-jo titulado “El desa-fío de resolver pro-blemas”.

• Segundo premio: Dr. Claudio Jonas yLic. Carlos Roberto Martínez, de CapitalFederal, por su trabajo “La aventura deaprender a pensar”.

• Tercer premio: Prof. Graciela delRosario Carotti de Strada, de San Justo,provincia de Santa Fe, por su trabajo ti-tulado “Los chicos de la Aceitera”.

En esta ocasión, el Jurado decidió, ade-más, otorgar tres Menciones Especiales,para los siguientes participantes:

• Prof. Silvana Barboni y Prof. MelinaPorto, ambas de La Plata, provincia de

Bs. As., por su trabajo “Propuesta di-dáctica para el desarrollo del pensa-miento crítico a través de la clase de in-glés en la Educación Primaria Básica”.

• Lic. Macarena Bozac y Lic. BeatrizQuiroga, de Capital Federal, por su pro-puesta “Enseñemos a mirar para apren-der a ver, escuchar y pensar”.

• Prof. Mariela Ester Babolené, de Lujánde Cuyo, Mendoza, por su trabajo“Todos podemos pensar”.

Cabe recordar que las categorías y pre-mios establecidos en el concurso fueron:Primer premio: $15.000 y publicacióndel trabajo; Segundo premio: $7.000 ypublicación del trabajo; Tercer premio:$3.000 y publicación del trabajo; Cuartopremio: Mención especial y publicacióndel trabajo.

El Premio ABA 2007 -esta es la cuartaedición del Concurso- contó con el aus-picio del Ministerio de Educación,Ciencia y Tecnología de la Nación y dela Fundación Leer, institución esta últi-ma que además efectuó la preselecciónde los trabajos que compitieron por lamáxima distinción.

DISCURSOS

Al hablar en primer término, el presiden-te de ABA, Mario Vicens, destacó: “Coneste premio que por cuarto año consecu-tivo dedicamos a la Educación pretende-mos recorrer un camino. Ese camino está

caracterizado básicamente por el hechode que entendemos que la educación esuna prioridad para construir una socie-dad mejor, una sociedad que pueda evo-lucionar y desarrollarse de manera máscompetitiva, integrada y solidaria”.

“A pesar que en el sector las aparienciasindicarían que no tenemos una incum-bencia directa en temas como el de laeducación -prosiguió-, creemos por elcontrario que tenemos una responsabili-dad y tenemos que hacer honor a esa res-ponsabilidad, por supuesto dentro denuestras posibilidades”.

Más adelante sostuvo que el objetivo dela iniciativa es tratar de contribuir a quese conozcan propuestas que mejoren demanera concreta “la posibilidad de quenuestros hijos, nuestros jóvenes, tenganuna educación mejor”.

“Nuestra expecta-tiva es que esteaño, al igual queen las edicionesanteriores, los tra-bajos premiadostambién sean unacontribución paraque nuestra es-cuela no sólo in-corpore a nues-tros alumnos, anuestros chicos,algunos conoci-mientos básicos,sino que además

desarrolle el espí-ritu crítico, desarrolle la manera de pen-sar, para que no se queden sólo con loque les enseñan”, concluyó.

Al hablar en nombre del Jurado, elSecretario de Educación de la Nación, JuanCarlos Tedesco, destacó que “la tarea esteaño no ha sido fácil y nos hemos visto obli-gados a modificar las bases y agregar dosmenciones más a las premiadas porque lacalidad de los trabajos así lo indicaba”.

“Y esto es una muy buena señal, ya que elhecho de que un concurso basado en laidea de una educación que enseña a pensarhaya tenido esta importante convocatoria

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Los Ganadores del Premio ABA 2007 junto al entonces ministro Filmus, miembros del jurado y autoridades de ABA.

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P.8 • ENERO / FEBRERO 2008 • ABA INFORMA

Informe ABA - Asociación de Bancos de la ArgentinaEditor Responsable: Rubén MattoneLa publicación Informe ABA es propiedad de la Asociación de Bancos de la ArgentinaSan Martín 229 - Piso 10º - C1004AAE Buenos Aires - ArgentinaTel.: (54-11) 4394-1836 - Fax: (54-11) 4394-6340 e-mail: webmaster@aba-argentina.com - web-site: www.aba-argentina.com ISSN 1850-2482

por parte de los educadores, indica queefectivamente hay una base que nos permi-te ser optimistas sobre el futuro”, dijo.

Tras considerar que estas experienciasque se están premiando hoy son todas in-novaciones que indican que la capacidadde creación de los educadores está intac-ta, enfatizó la necesidad de mejorar la ca-lidad de la educación. “Para ello necesi-tamos una educación que enseñe a pen-sar, que no enseñe a repetir, que no ense-ñe a rutinizar nuestro pensamiento. Porel contrario, que enseñe a pensar para en-frentar las exigencias de este mundo mo-derno”, sostuvo.

En otro pasaje de su disertación, Tedescoseñaló que “los premios son merecidos yseguramente hemos sido injustos con losque no han sido premiados. Pero confia-mos en que no se pierda ese entusiasmo yque estas experiencias sigan avanzando”.

“Los trabajos premiados -siguió- han sidomuy diversos. Y esto también es buenoporque los caminos para enseñar a pensarson diversos porque los contextos son di-versos: hay escuelas rurales en zonas muyaisladas del país, hay escuelas marginalesen áreas del conurbano, hay otras que sebasan en una disciplina... etc”.

Finalmente en nombre del Jurado agrade-ció a ABA por la oportunidad que la enti-dad brinda de premiar trabajos importantesa través de este concurso y expresó su reco-nocimiento a los educadores que “están ha-ciendo un esfuerzo enorme por encontrarsoluciones a los problemas nuevos”.

En este orden de agradecimiento incluyófundamentalmente a los autores de los tra-bajos que “nos permitieron tener el orgullode premiarlos” y “esperamos que con estostrabajos se sientan estimulados a seguir tra-bajando por una educación de calidad paratodos, para una sociedad más justa y solida-ria que nos incluya a todos”, redondeó.

Para cerrar la ceremonia, habló elMinistro Daniel Filmus quien felicitó yagradeció a ABA por esta nueva iniciati-va. “Es bueno que esto ocurra en una so-ciedad que no siempre premia a los do-

centes, una sociedad que a veces premiacosas mucho más frívolas que el esfuer-zo cotidiano en las aulas”, subrayó.

Para agregar: “Debemos reconocer aquienes en todo los puntos del país traba-jan cotidianamente por mejorar la calidadde la educación,que es mejorar lacalidad del futurode la Argentina”.

Recordó luego,cuando hace algomás de cuatroaños, el presiden-te de ABA, MarioVicens, se reunióen el despachodel Ministerio deEducación paraplantear la preo-cupación de losbancos por la po-sibilidad de me-jorar la calidad dela educación.

“Discutimos enaquel entoncescuáles serían los caminos más importantespara apoyar a nuestros docentes y entreesos caminos ABA decidió este reconoci-miento anual a los docentes y esta posibi-lidad de apoyarlos para que desarrollentrabajos específicos que sean premiados yque luego muchos de ellos resulten de uti-lidad no sólo para la escuela, sino tambiénpara algunas provincias u otros espacios”.

En otra parte de sus palabras, Filmus efec-tuó algunas reflexiones sobre la temáticapropuesta por el Concurso de ABA - Unaescuela que enseña a pensar. “Es una delas claves de la educación”, enfatizó.

Para proseguir: “No hace falta una es-cuela que enseñe rituales, memoria. Hoyle memoria está en otro lado. Pero si noenseñamos a pensar, los dos elementosprincipales en los cuales los chicos y losjóvenes se tienen que desarrollar, no tie-nen oportunidad. Hoy enseñar a pensares el elemento fundamental para podertrabajar”, subrayó.

“En una época pasada, quizás no eraimportante que todos los trabajadorespiensen. Lo que hacía falta era la repeti-ción ritual de ciertos movimientos. En eltrabajo en cadena, cada uno cumplía unpapel sin necesidad de comprender elconjunto de la producción o el conjunto

de la compleji-dad que rodea elhecho del traba-jo. Hoy en día,para cualquiertrabajo, lo prime-ro que hace faltaes capacidad deabstracción, capa-cidad de pensa-miento, capaci-dad de planifica-ción, de toma dedecisiones...”,agregó.

En este sentido,la capacidad deenseñar a pensar“no sólo nos pre-ocupa como par-te del trabajo,sino también co-

mo parte de la ciudadanía”. “Un pueblocrítico, un pueblo que sepa elegir y parti-cipar, que tiene que tomar tantas decisio-nes como las que hoy tenemos que tomar,es decisivo”.

“Y en este sentido -prosiguió- es un acier-to también que ABA haya colocado estetema en la discusión, el debate y la prepa-ración de los trabajos. Sin lugar a dudas,para el trabajo, para la ciudadanía, parauna sociedad mejor, más avanzada y másjusta, es necesario enseñar a pensar”.

El entonces Ministro de Educación des-tacó que esta actitud de enseñar a pensardebe realizarse en las edades más tem-pranas, ya que no se resuelve en la uni-versidad. “Cuando se llega a la universi-dad, llega una proporción de la pobla-ción”, acotó.”Por ello hay que resolverloen la educación básica, aun en la educa-ción inicial y este es el desafío que tene-mos todos por delante”.

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Filmus y Tedesco en el acto de entrega de los Premios ABA:trabajar por la calidad educativa.