PROBLEMAS PSICOSOCIALES DE COLOMBIA Y LA REGIÓN

LILIAN DANIELE BOLAÑO ACOSTA

PSICOLOGA - DOCENTE

DINAMICA

Competencias

• Conoce y analiza de forma crítica los

problemas psicosociales actuales con especial

énfasis en aquellos que afectan a Colombia y

la Región, y frente a ellos, propone estrategias

de evaluación y prevención a nivel individual,

familiar y grupal.

CONTENIDO TEMATICO: PRIMER COHORTE

DEL 25 DE Julio AL 03 DE Septiembre.Unidad 1

Introducción. Contexto histórico y socioeconómico del mundo, Colombia y la Región.

Historia y metodología de estudio de los problemas psicosociales.

Factores de riesgo psicosocial de la población en Colombia y la región.

Unidad 2. Conducta agresiva y violencia.Determinantes de la agresión y el conflicto. Control de la agresión y manejo del conflicto. Conflicto y agresión entre grupos

Metodología

• Consulta de bibliografía.

• Lecturas Independientes.

• Paneles, mesas redondas.

• Clases magistrales

Evidencia• Control de lectura.

• Colaborativo.

• Parcial escrito

Evaluación• Actividad Colaborativa:

• Parcial escrito : 23 de Agosto

• Socialización notas: 22 -27 agosto

• PISE

CONTENIDO TEMATICO: SEGUNDO COHORTEDEL 4 de Septiembre al 1 de octubre.VIOLENCIA E INEQUIDAD

Violencia focalizadas

Inequidad y exclusión social

La inclusión social en Colombia

NARCOTRÁFICO, CONSUMO E INTERVENCIÓNConsumo de sustancias psicoactivasFactores psicosociales de riesgoNarcotráfico y guerrillaAdictos y rehabilitación

Metodología• Consulta de bibliografía.

• Lecturas Independientes.

• Videos foros.

• Entrevistas.

• Estudios de casos

• Paneles, mesas redondas.

• Clases magistrales

Evidencia• Control de lectura.

• Colaborativo.

• Parcial escrito

Evaluación• Actividad Colaborativa:

• Parcial escrito: 13 de septiembre

• PISE

• Actividad Independiente:• Socialización notas: 19 - 24 septiembre

CONTENIDO TEMATICO: TERCER COHORTEDEL 2 DE OCTUBRE HASTA EL 19 DE NOVIEMBRE

Unidad 6. Intervención

• Elaboración de programas de intervención en distintos niveles

• Acción interdisciplinar

Metodología• Consulta de bibliografía.

• Lecturas Independientes.

• Videos foros.

• Entrevistas.

• Estudios de casos

• Paneles, mesas redondas.

• Clases magistrales

Evidencia• Control de lectura.

• Colaborativo.

• Parcial escrito

Evaluación• Actividad Colaborativa: • Parcial escrito

• Entrega PISE

• Sustentación PISE

• Socialización notas: 14 -19/11

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL SALON DE CLASE

• Puntualidad (No se permite el ingreso luego de la hora pactada).

• Llamado de asistencia.• Restricción del uso del celular u otro aparato

tecnológico, siempre y cuando son sea para el uso en el desarrollo de clases.

• Trabajo independiente previo (consultas, indagaciones, resumen, etc.) como material de participación en clases.

• Verificación del correo institucional para estar informado.

• Otras a concertar.

Artículo 94

Examen supletorio

Acuerdo 027 del 25 de octubre de 2011

Reglamento estudiantil

CONTENIDO DEL ARTÍCULO 94

• El examen supletorio se practica en reemplazo de una evaluación parcial.

• A quiénes se les aplica?

• A todo estudiante que por enfermedad o calamidad prolongadas, no presente la evaluación programada. Sin excepciones.

• En qué momento se solicita?

• El estudiante debe solicitar por escrito y justificadamente la autorización del supletorio dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la presentación de la evaluación.

• Cuándo se hace?

• Dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la cesación de la causa que motivó la no presentación de la evaluación regular. Es decir, 5 días hábiles después de finalizada la incapacidad.

CONTENIDO DEL ARTÍCULO 94

Quiénes cancelan el examen supletorio?

Todo estudiante que por enfermedad o calamidad prolongadas, no presente la evaluación

programada

Quiénes no cancelan el examen supletorio?

Los estudiantes que oficialmente representen a la Fundación Universitaria del Área

Andina en actividades culturales, artísticas, deportivas, académicas o científicas, y las

evaluaciones coincidan con algún evento institucional.

Quienes sean representantes en los cuerpos colegiados de la Fundación Universitaria

del Área Andina, y alguna reunión coincida con las fechas programadas para

evaluaciones ordinarias, previa presentación de la constancia respectiva.

PASOS PARA SOLICITAR SUPLETORIO

Ir al Centro Integral de Servicio al

Estudiante

Diligenciar el formato de solicitud del supletorio

Anexar la justificación. Por ejemplo:

incapacidad con epicrisis

En caso de que el examen sea aprobado

Recibirá llamada telefónica o correo

electrónico, avisándole la autorización

Cancelar el recibo de pago

Entregar el recibo de pago al Centro

Integral de Servicio al Estudiante

Esperar la comunicación, telefónica o escrita,

aprobando la evaluación (también enviada al

docente)

Realizar el examen, previo acuerdo con el docente del día y hora

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - CIBERGRAFÍA

• Agulló, E. y OVejero, A. (Coord) (2001). Trabajo, Individuo y Sociedad. Madrid: Pirámide • Alvaro, J.L.; Garrido, A.; Torregrosa, J.R. (Coord) (1996). Psicología Social Aplicada. Madrid:

McGrawHill• González F. & Posada, C. (2001). Criminalidad, violencia y gasto público en defensa, justicia y

seguridad en Colombia. Revista de Economía Institucional, 4, 78–102.• Berkowitz, L. (1996). Agresión. Causas, consecuencias y control. Bilbao: Desclée de Brouwer.• Lamus, D. (2000). Investigación social y violencia en Colombia. Reflexión política. 2, 3, 1-5• Ministerio de Defensa (2007). Antecedentes y naturaleza del programa de desmovilización y

reincorporación. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa para la Reincorporación a la Vida Civil: política

de seguridad democrática, su contexto, oferta institucional de las regiones. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa de Reincorporación a la Vida Civil. Etapas de

la Desmovilización Colectiva. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa de Reincorporación a la Vida Civil. Etapas de

la Desmovilización Individual. • Restrepo, L. (2003). Conflict and peace in Colombia: consequences and perspective for the future.

Alto Comisionado para la Paz del Gobierno de Colombia. Washinton. • Sánchez Vidal, A. (2002). Psicología Social Aplicada. Madrid: Prentice Hall.

LECTURA PARA LA PROXIMA SEMANA

Lectura del texto: La protesta social en América Latina.

Capitulo 3: Consideraciones sociohistóricas del conflicto en América Latina. Paginas de la 81 a la 110.

Capitulo 4. Tendencias generales de la conflictividad social en América Latina 151

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• LILIAN DANIELLE BOLAÑO ACOSTA