INDICE SINTETICO DE CALIDAD EDUCATIVA

HERRAMIENTA QUE APOYA EL SEGUIMIENTO AL PROGRESO DE NUESTROS COLEGIOS.

AGENDA 1. EVALUACION. 2. ORIENTACIONES MEN - ¿Qué es lo nuevo?. 3. DIA E y SIEMPRE DIA E. (MALETA DOCUMENTAL) 4. DATOS CERETE.(COMPARATIVOS – EXIGENCIAS) 5. QUE PODEMOS HACER PARA MEJORAR?. 6. CONCLUCIONES. 7. FINAL DEL PROCESO.

EVALUACION

¿Cómo se realiza la evaluacion en el aula de clases? ¿Qué criterios tiene en cuenta?

La evaluación se realiza en forma permanente, teniendo en cuenta los procesos, en pruebas acumulativas al finalizar los periodos, irresponsabilidad en el desarrollo de las actividades, participación activa, el interés y la atención.

Estándares, competencias, unidades temáticas, nivel de aprendizaje.

En forma integral. Los Criterios son: lo personal, lo social y lo Cognitivo.

Se realiza permanente participación asistencia exposiciones, talleres, individuales, consultas, textuales, trabajos, escrito.

Individualmente exámenes, grupal socializaciones.

Autoevaluación, coevaluacion, evaluación, cuantitativa.

Con pruebas orales, con talleres, con pruebas escrita de preguntas abiertas con pruebas escritas de preguntas cerradas.

Con el desarrollo de actividades que vayan acorde con los contenidos planeados.

La evaluación continua teniendo en cuenta las diferentes competencias básicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

EDUCACION

MODELOS PEDAGOGICOSPRACTICAS CURRICULARES ESTRATEGIAS DIDACTICAS

REFLEXION: ACTUALIZACION, TRANSFORMACION O REDISEÑO.

EVALUACION ESCOLAR

¿QUE ES LO NUEVO?

MODELO BASADO EN EVIDENCIAS DBA

COMPONENTES - COMPETENCIAS

ESTANDARES B.C.

LINEAMIENTOS CURRICULARES

ORIENTACIONES PEDAGOGICAS

MATRICES DE REFERENCIA

GUIAS DE ORIENTACION ICFES

REPORTE INSTITUCIONAL

1

2

3

4

5

6

ORIENTACIONES Y ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

META DE EXCELENCIA

MMA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS

ACCIONESMEDIACIONES EN EL AULA

CURRICULO – PLANEACIONES DE CLASE

REPORTE I.E. (A-R-A)

DATOS MONTERIA

DOCUMENTOS 1. MATRIZ DE REFERENCIA.

2. BITACORA PEDAGOGICA.

3. INDICES VS MMA.

4. APRENDIZAJES POR MEJORAR.

5. ESTRATEGIAS PEDGOGICAS.

6. MODELO BASADO EN EVIDENCIAS.