12/06/2015

Página:1.23 .

IKASTURTE-AMAIERAKO AGIRI

AKADEMIKOAK

2014-2015 IKASTURTEA

2015eko ekainaren 12a

12/06/2015

Página:2.23 .

Ikastetxeko zuzendari jaun/andre hori 2014-2015 ikasturtearen amaierako agiri akademikoak ordenan bilduko ditugu. Zure ikastetxeko ikuskariak, hain zuzen, agiriak zer egunetan bilduko ditugun jakinaraziko dizu. Gai horri buruz eragozpenen bat baduzu, mesedez, jar zaitez harremanean zure ikastetxeko ikuskariarekin eta ahalik eta irtenbiderik onena topatu.

GOGOAN IZAN IKASKETA-MAILA GUZTIETAN DERRIGORREZ ERABILI BEHAR DIREN AKTEN ETA BESTELAKO AGIRI AKADEMIKOEN EREDU GUZTIAK “NOTAK ETA FALTAK” APLIKAZIO INFORMATIKOAK DAKARTZANAK DIRA. APLIKAZIO HORI HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILAREN WEB ORRIAN DAGO ETA BERTARA IGO BEHARKO DITUZTE IKASTETXEEK KALIFIKAZIOAK. AGINDUA, 2014ko irailaren 25ekoa, Hezkuntza,

Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuarena, 2014-2015 ikasturteari dagokion ikastetxeei buruzko informazioa eredu bateratuaren bidez biltzeko dena (EHAA 2014/10/09). EBALUAZIOARI BURUZKO INDARREKO ARAUAK IRAKURTZEA EGOKI LITZATEKE ESKATUTAKO AGIRI AKADEMIKOAK BETE AURRETIK. Arau horiek dira, nagusiki: > LEHEN HEZKUNTZA ETA DBH (barne dira: curriculum desberdinak eratzeko programak, hezkuntza-indargarriaren proiektu espezifikoa, eta eskolatze-programa osagarriak): - Agindua, 2008ko uztailaren 7koa, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuarena. Haren bidez arautzen da Oinarrizko Hezkuntzako ikasleak ebaluatzeko modua (2008/07/30eko EHAA). -Hezkuntzako sailburuordearen jarraibideak itunpeko ikastetxeentzat Lehen Hezkuntzako arloen banaketaren gainean. (LH1,3,5). > HASIERAKO LANBIDE-PRESTAKUNTZAKO PROGRAMAK (HLPP) 2. MAILA: - 2009ko urriaren 30eko Jarraibideak, ikuskari nagusiarenak, HLPP programen ebaluazioari buruzkoak. - Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzako sailburuordearen argibideak, HLPPak antolatzeari eta horien jarraipena egiteari buruzkoak. 2015/2015 ikasturtea - Etengabeko Ikaskuntzako zuzendariaren argibideak, ondoko bi hauek koordinatzeari buruzkoak: Pertsona Helduen Hezkuntzako ikastetxe publikoak eta Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak ematen dituzten ikastetxe nahiz erakundeetatik Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako titulua emateko baimena ez duten horiek (2010eko abenduak 13). - Agindua, 2008 ekainaren 10ekoa (2008/07/09ko EHAA). Prestakuntza Iragankor Bateratua emateko Programa eta Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak

o 47/2014 DEKRETUA, apirilaren 1ekoa, Euskal Autonomia Erkidegoan Oinarrizko Hezkuntzaren

curriculuma sortu eta ezartzen den Dekretua bigarren aldiz aldatzen dena.

o 2015/XX Dekretua,HLPren antolakuntza eta ezarpenekoa.

o 2015/XX Dekretua HLPren curriculumak argitaratzen dituena.

12/06/2015

Página:3.23 .

> HELDUEN HEZKUNTZA IRAUNKORRA:

Agindua, 2008ko urriaren 31koa, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuarena, pertsona helduen Oinarrizko Hezkuntzaren berariazko

curriculuma erabaki eta Euskal Autonomiako Erkidegoan finkatzen duena. (EHAA-BOPV 2008/11/25).

Ebazpena, 2008ko abenduaren 22koa, Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzako sailburuordearena. Honen bidez, Helduen Hezkuntzako ikastetxe publikoen eta Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak ematen dituzten

baina Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua emateko baimenik ez duten ikastetxe eta erakundeen arteko koordinazioa ezartzen

da. (EHAA-BOPV 2009/01/20).

Jarraibideak 2014-10-30, Ikastetxeetako zuzendariarenak, helduen hezkuntza-

zentroetan oinarrizko hezkuntzako hasierako irakaskuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua lortzera bideratutako irakaskuntza eta aplikatu

beharreko dokumentuak ebaluatzeko.

Jarraibideetarako argitasunak, Ikastetxeetako zuzendariarenak, helduen

hezkuntza-zentroetan oinarrizko hezkuntzako hasierako irakaskuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua lortzera bideratutako irakaskuntza eta aplikatu beharreko dokumentuak ebaluatzeko.

Jarraibideak 2014/12/16 ebaluazio-dokumentuak betetzearen gainekoak pertsona helduen

ikastetxeetan.

> LANBIDE HEZIKETAKO PRESTAKUNTZA-ZIKLOAK: * ESKAINTZA OSOA Prestakuntza-zikloak, Hezkuntza Sistemaren Antolamendu Orokorrerako Legearen arabera: -Agindua, 1997ko uztailaren 15ekoa (1997/10/03ko EHAA), 1998ko abenduaren 3ko Aginduak zuzendua (1999/02/03). Zikloak, ELOren arabera (2009-2010 ikasturtean ezarri zen lehenengo ikasturtea): - Agindua, 2010eko otsailaren 19koa (2010/03/24ko EHAA). * ESKAINTZA PARTZIALA - Agindua, 2010eko martxoaren 22koa (2010/04/12ko EHAA). * URRUTIKO ESKAINTZA TELEMATIKOA

12/06/2015

Página:4.23 .

Agindua, 2010eko urriaren 11koa, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketako sailburuarena, urrutiko prestakuntza telematikoaren modalitatean Lanbide

Heziketako irakaskuntzen ezarpena eta antolamendua arautzen duena. (EHAA-BOPV 2010/11/09).

Orden ECD/2159/2014, de 7 de noviembre, por la que se establecen

convalidaciones entre módulos profesionales de formación profesional del Sistema Educativo Español y medidas para su aplicación y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan convalidaciones de

estudios de formación profesional específica derivada de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. (BOE

20/11/2014). > PRESTAKUNTZA-ZIKLOETAKO PROBA ASKEAK - Agindua, 2008ko ekainaren 19koa (2008/07/14ko EHAA). Akatsen zuzenketa (2008/09/29ko EHAA). OHARRA: Modulu zehatz bat kurtsatu eta gainditu duten ikasleak. Bertan behera utzi dira aktetatik espedienterantzako konsulta zuzenak. Hori dela eta, lehen ez zituzten ikasle hauek agerian azaltzen zaizkie irakaslei. Horregatik honakoa ziurtatu behar da: Matrikulan ikasle hauentzako “gaindituta” aukera “ hautatu” dela. Hau da, matrikulan “gaindituta” ezaugarria atxikitu zaiela. Honenbestez ikasleak ez dira aktetan agertuko eta kalifikazioa zuzenean hartuko da espedientetatik. Berriro kalifikatuko balitzaie, bi kalifikazioak mantenduko lirateke, baina zikloaren bataz-besteko notaren kalkulurako bigarren kalifikazioa lehenetsiko litzateke. > ESKUMENAK AINTZATESTEKO MODUA - Ebazpena, 2005eko ekainaren 30ekoa, Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzako sailburuordearena. > BATXILERGOA: - Agindua, 2010eko uztailaren 26koa, Batxilergoaren antolamendua eta ebaluazio-prozesua arautzen dituena (2010/09/09ko EHAA). - Agindua, 2010eko uztailaren 26koa, pertsona helduen Batxilergoko irakaskuntza arautzen duena.

12/06/2015

Página:5.23 .

A) IKUSKARITZAN AURKEZTU BEHARREKO AGIRI AKADEMIKOAK

1.- LEHEN HEZKUNTZA Ebaluazio-AKTAK:

Lehenengo zikloko ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi kopia: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

Bigarren zikloko ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi kopia: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

Hirugarren zikloko ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

1. 3. eta 5. Mailakoak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

Akta osagarriak (“Pendienteak”): Lehenengo ziklokoak edota bigarren ziklokoak BAINO EZ. (Akta bana ziklo eta hezkuntza-eredu bakoitzarentzat). Akta osagarrietan ikasle guztiak agertu behar dira edozein mailatan egonik (3., 4., 5. edo 6. mailan), aipatutako zikloetako gainditugabeko materiak edukiz gero, bai gainditzekotan eta bai gainditu gabe gelditzen badira ere.

Kalifikazioen Modifikatzaileak: Curriculumaren Norbanako Egokitzapena onartua duten ikasleei soilik erantsiko zaie aktan CNE adierazpena kalifikazioaren ondoan. Gorabehera hau dagokion Eginbidearen bidez jasoko da Ikasketa Espedientean. Halaber, indartze neurriak ere islatu daitezke aktetan IN siglak erabiliz.

Gogoan hartu beharra dago, baita ere, etapa amaitzean, Lehen Hezkuntzako Ikasketen Historiala ikaslearen gurasoei edo tutoreei emango zaie txosten indibidualarekin batera. Horiek guztiak dagokion Ikasketa Espedientean jasoko dira". Gure Elkargo Autonomoaren barruan ez da beharrezkoa izango kopiarik bidaltzea bigarren hezkuntzako ikastetxera, aplikazio informatikoaren bidez ikus ahal izango duelako aplikatiboan matrikularen alta egin ostean.

2014-2015 ikasturteko eskola-emaitzak. Hezkuntza Sailak automatikoki jasoko ditu “Notak eta Faltak” aplikaziotik. Ez da beharrezkoa izango ikastetxeek beste inolako daturik sartzea ez eta Ikuskaritzan paperean aurkeztea.

2.- DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA (DBH) Ohiko ebaluazioaren aktak eta ohiz kanpoko ebaluazio-aktak: Gogoan izan ikasturtean matrikulatutako ikasle guztien izenak eta ikasgai guztietako notak ekarri behar dituztela ohiko deialdien aktek. Ohiz kanpoko deialdien aktetan, ordea, ikasgaiak ohiko deialdian gainditu ez dituzten ikasleen datuak baino ez dira agertuko. Ikasleren batek ez badu ohiz kanpoko deialdiko azterketa egin, "Ez Aurkeztua" jarriko da haren izenaren ondoan (EA).

Lehenengo mailako ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

Bigarren mailako ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

Hirugarren mailako ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat).

12/06/2015

Página:6.23 .

Laugarren mailako ebaluazio-aktak: ikasle-talde bakoitzeko akta bat (bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat). Laugarren ikasturteko aktetan aukera askeko hiru ikasgai jaso behar dira eta, gutxienez, aukerako beste bat.

Kalifikazioen Modifikatzaileak: Curriculumaren Norbanako Egokitzapena onartua duten ikasleei soilik erantsiko zaie aktan (*) asterisko bat. Gorabehera hau dagokion Eginbidearen bidez jasoko da Ikasketa Espedientean. Aktetan ez da bestelako gorabeherarik jasoko, hala nola, Hezkuntza Indartzea; HIPE, Programa Osagarriak etabar, halakoak Eginbide bezala jaso ahal izango dira Ikasketa Espedientean.

Gogoan hartu beharrekoak:

1. DBHko ikasgai bakoitza independentea dela ebaluazio / igoeraren eraginetarako, maila desberdinetan izen bera daukaten arren.

2. DBHko 1., 2, eta 3. mailetako azken ebaluazioaren aktan, zehazki, ohiko aktaren azken

zutabean (IE/DP = hurrengo mailara igotzeko erabakia) I hizkia jarriko da irakasgai guztiak gainditu dituzten eta hurrengo mailara pasako diren ikasleen lerroan. Aitzitik, irakasgairen bat gainditzeke duten ikasleei marra txiki bat (-) jarriko zaie azken zutabean horretan.

Ohiz kanpoko aktan (ohiko ebaluazioa gainditu ez dutenak soilik agertuko dira) ikasle guztien lerroak beteko dira, hau da, hurrengo ikasturtera pasako direnenak eta pasako ez diren ikasleenak (I eta EI, hurrenez hurren).

3. DBHko laugarren mailako azken ebaluazioaren aktako azken zutabean (TE= Titulazioaren

gaineko Erabakia), ohiko aktan irakasgai guztiak gainditu dituzten eta titulua lortuko duten ikasleen lerroa bete behar da soilik (T). Ohiz kanpoko aktan (ohiko ebaluazioa gainditu ez dutenak bakarrik agertuko dira) guztiak bete behar dira, hau da, titulua lortuko duten ikasleenak (T) eta lortuko ez dutenenak ere (ET).

4. Gogora ekarriko dugu, baita ere, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Ikasketa Historia

derrigorrezko ikastaldia amaitzean emango zaie ikasleei eta, edozein kasutan, Oinarrizko Hezkuntzan eskolaldi arrunta bukatzean. Gorabehera hori dagokion Ikasketa Espedientean jasoko da".

CURRICULUM DESBERDINAK ERATZEKO PROGRAMA: Ohiko eta ohiz kanpoko ebaluazio-akta.

Bi eratako akta ofizialak erabil daitezke curriculum desberdinak eratzeko programaren barruko ikasleen notak jartzeko: curriculum desberdinak eratzeko taldearen azken ebaluazioaren akta edo, bestela ere, dagozkion mailetako azken ebaluazio-akta.

1. CDE TALDEAREN AZKEN EBALUAZIOAREN AKTA: Baldintza zehatzetan egindako ikasketa guztiak jasoko dira, hau da:

a. Arloak b. Baldintza zehatzetan egindako ikasgaiak.

Gogoan izan CDE programaren amaieran soilik beteko dela akta hori.

2. 3. EDO 4. MAILAKO AZKEN EBALUAZIOAREN AKTA: Ohiko baldintzetan egindako ikasgai guztiak jasoko dira akta horretan, CDE taldeak egindakoak nahiz ohiko taldeko ikasleek egindakoak.

Honakoa gogoarazten da: kalifikazioak beste gainerako ikasleenak bezala agertuko dira, inolako modifikatzailerik gabe.

12/06/2015

Página:7.23 .

Bi urteko CDE plana duten ikasleen kasuan:

a. CDE programako lehenengo urtean: Ez da CDE aktarik. 3. mailako ohiko taldearen aktan jasoko dira ohiko baldintzetan egindako irakasgaien azken notak;

b. Bigarren urtean: Bi motatako aktak egingo dira. Curriculum Desberdinak Eratzeko (CDE) programan parte hartu duen taldearen ebaluazio aktan titulazioari buruzko erabakia (TE = titulazioari buruzko erabakia) baino ez da adieraziko. Erabaki hori hartzeko, bidenabar, DBHko 4. mailako aktaren arauak –arestian aipatutakoak– bete beharko dira.

AURREKO MAILETATIK GAINDITZEKE DAUDEN IKASGAIAK: EBALUAZIO-AKTA OSAGARRIAK.

Aurreko mailetatik gainditzeke dauden ikasgai guztiak ebaluatzeko erabiliko dira akta horiek (gainditutako nahiz suspenditutako ikasgaien notak adierazi beharko dira). Lehenengo mailakoa Bigarren mailakoa Hirugarren mailakoa Gogoan izan lehenengo mailan gainditu gabeko arloak dituzten ikasle guztientzat akta bakarra

beteko dela (2. 3. edo 4. mailan eskolatuak dauden ikasleentzat). Akta bakarra egingo da, baita ere, bigarren mailan gainditu gabeko arloak dituzten ikasleentzat (3. edo 4. mailan eskolatuak dauden ikasleentzat); azkenik, akta bakarra egingo da hirugarren mailan gainditu gabeko arloak dituzten 4. mailako ikasleentzat.

Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. ESPEDIENTE AKADEMIKOAN eta IKASKETEN HISTORIALEAN jasoko dira baita ere

automatikoki hizpide ditugun emaitzak..

HEZKUNTZA-INDARGARRIAREN PROIEKTU ESPEZIFIKOA (HIPE)

Aktak aplikazioaren bidez aurkezteko:

Esparruko akta ezabatzen da eta Hezkuntza Indartzeko Proiektu Espezifikoan sartutako ikasle guztiak

DBH 1. nahiz 2.ko ohiko aktan erregistratuko dira. Gai bakoitza inolako modifikatzailerik gabe

kalifikatuko da, bai ikasleak talde arruntean kurtsatu badu, bai esparru batean kurtsatu badu. Ikasleria

honentzat ez dago berariazko aktarik.

Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. ESKOLATZE-PROGRAMA OSAGARRIAK (EPO) Aktak: - Ikasturte bakoitzaren amaieran, matrikulatuta dauden ikastetxeko ikasturte amaierako ebaluazioaren aktan ageriko dira ikasle horien datuak. Gerta daiteke ikasleek curriculumeko derrigorrezko ikasgaiak jatorrizko ikastetxean egin ez izana edota jatorrizko ikastetxean bai baina talde espezifiko baten barruan egin izana. Kasu horretan, kalifikazio kualitatiboa jasoko da zenbakizko kalifikazioak behar lukeen lekuan inolako modifikatzailerik gabe. Gorabehera hau Eginbide bezala jasoko da Ikasketa Espedientean

Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat.

12/06/2015

Página:8.23 .

2014-2015 ikasturteko eskola-emaitzak. Hezkuntza Sailak automatikoki jasoko ditu “Notak eta Faltak” aplikaziotik. Ez da beharrezkoa izango ikastetxeek beste inolako daturik sartzea ez eta Ikuskaritzan paperean aurkeztea.

HASIERAKO LANBIDE-PRESTAKUNTZAKO PROGRAMAK (HLPP)

Ikasleen ebaluazioarako eta ebaluazio honek sortzen dokumentaziorako honako araudian jasotakoa jarraituko da: 2008ko ekainaren 10eko Agindua eta 2009ko urriaren 30eko Ikuskari Nagusiaren Hasierako Lanbide-Prestakuntzako Programen ebaluazioaren gaineko jarraibideak. Aktak eta derrigorrezko moduluen ziurtagiria Hezkuntza Sailaren aplikazio informatikotik lortzen dira zuzenean. Ikasturtea amaitzean, ikastetxeek honako dokumentazio hau aurkeztuko dute Ikuskaritzan: DBHrako baimendutako ikastetxeak: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua emateko baimena duten ikastetxeek Ikuskaritzan aurkeztuko dute derrigorrezko eta borondatezko moduluen akten kopia bana. Hauekin batera, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatu tituluen proposamena aurkeztuko dute eta proposamen hau bi aktekin egiaztatuko da. Honakoa gogoarazten da: tituluaren proposamenerako HLPPren ziurtagiria izateaz gain borondazteko moduluak ere gainditu behar dira. Helduen Hezkuntzarako baimendutako ikastetxe pribatuak: Helduen Hezkuntzarako baimendutako ikastetxe pribatuek Ikuskaritzan aurkeztuko dute derrigorrezko eta borondatezko moduluen akten kopia bana (HHko 2. Mailako 3. Graduko eredua). . Hauekin batera, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatu tituluen proposamena aurkeztuko dute eta proposamen hau bi aktekin egiaztatuko da. Honetaz gain, Bigarren Hezkuntzako Graduatu tituluen proposamenen norbanako ziurtagiriak (HLPPko ikasleak barne, baleude) aurkeztuko dute Ikuskaritzan. Helduen Hezkuntzako ikastetxe publikoak: Hasierako Lanbide-Prestakuntzako ikastetxei eskatuko dizkiete derrigorrezko moduluen akten kopiak. Honen helburua, borondatezko moduluen ebaluazioaren ondoren balizko Graduatu proposamenak egiaztatzea da. Honetaz gain, Bigarren Hezkuntzako Graduatu tituluen proposamenen norbanako ziurtagiriak (HLPPko ikasleak barne, baleude) aurkeztuko dute Ikuskaritzan. Hasierako Lanbide-Prestakuntzako Ikastetxeak: Derrigorrezko moduluen akten kopia bat aurkeztuko dute Ikuskaritzan. Helduen Hezkuntzako ikastetxeetan derrigorrezko moduluen kopia bat aurkeztuko dute, borondatezko moduluak egin dituzten ikasleen kasuan. Honekin ikasle hauek Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulurako proposatuak izan ote daitezkeen egiaztatuko da.

Prestakuntza Iragankor Bateratua emateko Programa eta Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak

2014-2015 ikasturtean PIBPko ikasleak HLPko ikasle moduan bukatuko dira. Lanbide Heziketako gainontzeko mailetako jarraibide berberak aplikatuko zaizkie

12/06/2015

Página:9.23 .

DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAKO GRADUATU-TITULUA LORTZEKO OHIZ KANPOKO PROBA (URTEAN DEIALDI BAKARRA). NORENTZAT: GEHIENEZ ERE FASEKO BOST IKASGAI GAINDITU EZ DITUZTEN IKASLEENTZAT --- 2010eko martxoaren 25eko EBAZPENA (2010/04/19ko EHAA)

Gainditzeke dauden 4. mailako ikasgaien notak baino ez dira jasoko DBHko graduatua lortzeko ohiz kanpoko probaren aktan. Gerta daiteke aurreko mailetako ikasgairen bat gainditzeke izatea ikasleek. Hala izanez gero, maila horietako "gainditzeke dauden ikasgaien aktetan" jasoko dira ikasle horien notak. Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat.

BIGARREN HEZKUNTZAN GRADUATU TITULUAK EMATEKO PROPOSAMENA (DBH).-

Gogoan izan ikasturteko proposamen bakarra egin dezakeela ikastetxe bakoitzak. Norentzat: baldintza hauek betetzen dituzten ikasleentzat:

DBHko 4. maila gainditu izana. Multzo horren barruan izango dira, baita ere, 2010eko martxoaren 3ko Ebazpenaren bidez deitutako ohiz kanpoko proba gainditu duten ikasleak (2010/04/19ko EHAA).

Curriculum desberdinak eratzeko programak amaitu izana.

Hasierako lanbide-prestakuntzako programa bat gainditu izana (HLPP), betiere, derrigorrezko ikasgaiez gain hautazko ikasgaiak ere gainditu baditu ikasleak.

Ikuskaritzak nahiz lurralde-ordezkariak proposamena egiaztatu eta sinatu ondoren,

proposamenaren ale bat bueltan bidaliko zaio ikastetxeari. Horregatik, titulu-proposamenaren bi ale bidali behar zaizkio Titulu Unitateari berariazko aplikazio informatikoaren bidez.

Titulu-proposamena Ikuskaritzan entregatzeko epea: 2015eko irailaren 30a baino lehen.

Gogora ekarriko dugu, baita ere, Oinarrizko Hezkuntzan ikasleen ebaluazioa arautzen duen Aginduko 21.5. artikuluan xedatutakoa: "Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza egin eta graduatu-titulua lortzen ez duten ikasleek ESKOLA-ZIURTAGIRIA jasoko dute, IX. eranskinaren arabera, eta bertan eskolan egindako ikasturteak adieraziko dira [Lehen Hezkuntza gehi DBH). Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programa bat egin badute, gainditutako moduluak jasoko dituen ziurtagiri bat jasoko dute". Ikus:

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-

5473/eu/contenidos/informacion/dif9/eu_5494/gestion_titulo_no_universitarios.html

3.- PERTSONA HELDUEN HEZKUNTZA

Gradu bakoitzeko azken ebaluazioaren aktak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. HLPPko zenbait ikasle 2008ko abenduaren 22ko Ebazpeneko 5. Artikuluko salbuespenaren eraginpean egon daitezke (2009/01/20ko EHAA). Era horretako ikaslerik badago, aparteko multzo batean horiek sartu eta akta-eredu berbera erabiliko da.

Bigarren Hezkuntzan Graduatu tituluak emateko proposamenen banakako egiaztagiriak (HLPPko ikasleak barne –horrelakorik balego–).

Bigarren Hezkuntzan Graduatu tituluak emateko proposamena (DBH) Proposamenaren bi ale bidaliko zaizkio Titulu Unitateari (HLPPko ikasleak barne –horrelakorik balego–).

12/06/2015

Página:10.23 .

Titulua izapidetu ahal izateko, HLPP programetan diren ikasleak dituzten HHI ikastetxeek ikasle horien notak eta aktak ekarri beharko dituzte Ikuskaritzara paperean inprimaturik. Hala beharko du, bederen, aplikazio informatiko berria martxan jarri bitartean.

2014-2015 ikasturteko eskola-emaitzak. Hezkuntza Sailak automatikoki jasoko ditu “Notak eta Faltak” aplikaziotik. Ez da beharrezkoa izango ikastetxeek beste inolako daturik sartzea ez eta Ikuskaritzan paperean aurkeztea.

Titulu-proposamena Ikuskaritzan entregatzeko epea: 2011ko irailaren 30a baino lehen. Ikus:

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-

5473/eu/contenidos/informacion/dif9/eu_5494/gestion_titulo_no_universitarios.html

4.- LANBIDE-HEZIKETAKO PRESTAKUNTZA-ZIKLOAK: ESKAINTZA OSOA.

LOGSEren arabera:

1. MAILA: Ohiko azken ebaluazioaren akta eta ohiz kanpoko azken ebaluazioaren akta: * Ikastetxe publikoak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. * Ikastetxe pribatuak.- Hiru ale: Ikastetxe pribatuek ikastetxe publiko bati atxiki behar zaizkio. Ikastetxe publiko horrek, hain zuzen, atxiki duen ikastetxe pribatuaren aktak egiaztatu beharko ditu eta, ondorioz, akta horien original bat hartuko du beretzat. Beste bi aleetatik, bat ikastetxearentzat izango da eta, bestea, Ikuskaritzarentzat.

2. MAILA:

Lantokiko Prestakuntzara sartzeari buruzko ohiko bileraren akta (1700/2000 ordutako zikloetarako).

2. Mailako ohiz kanpoko bileraren akta (1700/2000 ordutako zikloetarako).

Zikloko ohiko azken bileraren akta

Zikloko ohiz kanpoko azken bileraren akta * Ikastetxe publikoak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. * Ikastetxe pribatuak.- Hiru ale: Ikastetxe pribatuek ikastetxe publiko bati atxiki behar zaizkio. Ikastetxe publiko horrek, hain zuzen, atxiki duen ikastetxe pribatuaren aktak egiaztatu beharko ditu eta, ondorioz, akta horien original bat hartuko du beretzat. Beste bi aleetatik, bat ikastetxearentzat izango da eta, bestea, Ikuskaritzarentzat. Desagertzear dauden LOGSE zikloak:

Ohiko nahiz ohiz kanpoko deialdien aktak, LOGSE moduluak gainditzeke dituzten ikasleentzat.

LOEren araberako zikloak: (2009-2010 sturtetik ezartzen ari dira):

1. eta 2. MAILA: - Lehenengo (edo bigarren) mailako lehendabiziko azken ebaluazioaren akta eta lehenengo

(edo bigarren) mailako bigarren azken ebaluazioaren akta:

12/06/2015

Página:11.23 .

* Ikastetxe publikoak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. * Ikastetxe pribatuak.- Hiru ale: Ikastetxe pribatuek ikastetxe publiko bati atxiki behar zaizkio. Ikastetxe publiko horrek, hain zuzen, atxiki duen ikastetxe pribatuaren aktak egiaztatu beharko ditu eta, ondorioz, akta horien original bat hartuko du beretzat. Beste bi aleetatik, bat ikastetxearentzat izango da eta, bestea, Ikuskaritzarentzat.

2014-2015 ikasturteko eskola-emaitzak. Hezkuntza Sailak automatikoki jasoko ditu “Notak eta Faltak” aplikaziotik. Ez da beharrezkoa izango ikastetxeek beste inolako daturik sartzea ez eta Ikuskaritzan paperean aurkeztea.

ESKAINTZA PARTZIALA

Azken ebaluazioaren aktak (1. Eta 2. Deialdi orokorrak edota metatze-deialdiak eta deialdi osagarriak, hala badagokio).

* Ikastetxe publikoak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. * Ikastetxe pribatuak.- Hiru ale: Ikastetxe pribatuek ikastetxe publiko bati atxiki behar zaizkio. Ikastetxe publiko horrek, hain zuzen, atxiki duen ikastetxe pribatuaren aktak egiaztatu beharko ditu eta, ondorioz, akta horien original bat hartuko du beretzat. Beste bi aleetatik, bat ikastetxearentzat izango da eta, bestea, Ikuskaritzarentzat.

PROBA LIBREAK * Proba libreen ebaluazio-aktak (deialdi bakarra).

Titulu-proposamena . Ikus:

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-

5473/eu/contenidos/informacion/dif9/eu_5494/gestion_titulo_no_universitarios.html

5.- BATXILERGOA (1. Eta 2. MAILA) Dokumentazio akademiko-administratiboak Hezkuntza.net web orriko “Notak eta Faltak” eta “Ikasketa Espedientea” aplikazioek dakartena izango da.

Ebaluazio-akta bat ikasturteko, ikasle-taldeko eta batxilergoko modalitate bakoitzeko. * Ikastetxe publikoak.- Bi ale: bat ikastetxearentzat eta beste bat Ikuskaritzarentzat. * Ikastetxe pribatuak.- Hiru ale: Ikastetxe pribatuek ikastetxe publiko bati atxiki behar zaizkio. Ikastetxe publiko horrek, hain zuzen, atxiki duen ikastetxe pribatuaren aktak egiaztatu beharko ditu eta, ondorioz, akta horien original bat hartuko du beretzat. Beste bi aleetatik, bat ikastetxearentzat izango da eta, bestea, Ikuskaritzarentzat.

Ikasle libre, gauezko ikasketetako eta urrutikoen ebaluazioaren akta Kalifikazioak “Notak eta Faltak” aplikazioan sartuko dira, hortik automatikoki esportatuko dira ikasketa espedientera, eta han kontsultatu ahal izango dira. Halabaina, hainbat arazo tekniko tarteko, ikasle libre, gauezko ikasketetako eta urrutikoen aktak ezin izango dira inprimatu hurrengo iraila arte; horregatik ikastetxeek ez dituzte Ikuskaritzan aurkeztu behar izango ordura arte.

Batxilergoko tituluak emateko proposamena.

12/06/2015

Página:12.23 .

Ikus: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-5473/eu/contenidos/informacion/dif9/es_5494/gestion_titulo_no_universitarios.html

2014-2015 ikasturteko eskola-emaitzak. Hezkuntza Sailak automatikoki jasoko ditu “Notak eta Faltak” aplikaziotik. Ez da beharrezkoa izango ikastetxeek beste inolako daturik sartzea ez eta Ikuskaritzan paperean aurkeztea.

12/06/2015

Página:13.23 .

B) IKASTETXEAN GORDE BEHARREKO AGIRI AKADEMIKOAK: Ikasleak eskolan izan bitartean, ikastetxe guztiek ondoko agiri hauek izan beharko dituzte: 1.- HAUR HEZKUNTZA:

Ikasketa-espedientea. Haren barruan ONDOKO HAUEK:

- Ikaslearen fitxa pertsonala. - Eskolatzearen laburpena. - Banakako ebaluazio-txostena, ikasturte bakoitzaren amaieran. - Ebaluazio-amaierako txostena, faseko azkeneko maila amaitzean.

2.- LEHEN HEZKUNTZA: IKASLERIAREN IKASKETA-ESPEDIENTEA DAGOKION APLIKAZIO INFORMATIKOAN EGONGO DA.

Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-espedienteak aplikazio informatikoaren bidez.

Ikasketen historiala: Aplikazioak sortuko du eta beharrezkoa denean soilik inprimatuko da, bai ikastaldia bukatzerakoan edo bai beste Elkargo Autonomo batera joaten denean..

Ziklo-amaierako ebaluazioari buruzko txostena: ikastetxe bakoitzak finkatuko du txosten honen eredua.

Ebaluazio-AKTAK 3.- DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA: IKASLERIAREN IKASKETA-ESPEDIENTEA DAGOKION APLIKAZIO INFORMATIKOAN EGONGO DA.

Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-espedienteak aplikazio informatikoaren bidez.

Ikasketen historiala: Aplikazioak sortuko du eta beharrezkoa denean soilik inprimatuko da, bai ikastaldia bukatzerakoan edo bai beste Elkargo Autonomo batera joaten denean..

Ziklo-amaierako ebaluazioari buruzko txostena: ikastetxe bakoitzak finkatuko du txosten honen eredua.

Ebaluazio-AKTAK

* HASIERAKO LANBIDE-PRESTAKUNTZAKO PROGRAMAK (HLPP): IKASLERIAREN IKASKETA-ESPEDIENTEA DAGOKION APLIKAZIO INFORMATIKOAN EGONGO DA. 2009ko urriaren 30eko Jarraibideak, ikuskari nagusiarenak, HLPP programen ebaluazioari buruzkoak. Ebaluazio-agiri ofizialak hauek izango dira:

12/06/2015

Página:14.23 .

Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-espedienteak aplikazio informatikoaren bidez.

Ikasketen historiala: Aplikazioak sortuko du eta beharrezkoa denean soilik inprimatuko da, bai ikastaldia bukatzerakoan edo bai beste Elkargo Autonomo batera joaten denean..

Ikasketen egiaztagiri pertsonala

Azken ebaluazioaren AKTAK 4.- PERTSONA HELDUEN HEZKUNTZA

G-I, G-II eta G-III-tako modulu bakoitzeko azken ebaluazioaren Aktak.

Ikastetxeak emaniko ez araututako programen Aktak.

Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-espedienteak aplikazio informatikoaren bidez.

Bankako ziurtagiriak.

5.- LANBIDE-HEZIKETAKO PRESTAKUNTZA-ZIKLOAK: (Ikastetxean gorde beharrekoak) IKASLERIAREN IKASKETA-ESPEDIENTEA DAGOKION APLIKAZIO INFORMATIKOAN EGONGO DA.

Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-espedienteak aplikazio informatikoaren bidez.

Ebaluazio-aktak.- Ikasketa-modalitateen arabera. Atxikitako ikastetxe pribatuen kasuan: kopia bat bidaliko zaio ikastetxe publikoari; originala, ordea, atxikitako ikastetxe pribatuak gordeko du.

Ikasketa-egiaztagiriak: 2 motakoak: bata ikasleria zikloa bukatzen duenean (IV eranskina) eta bestea bukatzen ez duenean (V eranskina).

o Ikastetxe publikoak emango ditu. o

Banakako ebaluazio-txostenak.Ikasleren bat ikasturtea amaitu gabe lekuz aldatuko bada. Txosten horiek xede-ikastetxera bidaliko dira.

6.- BATXILERGOA (1. eta 2. MAILA)

IKASLERIAREN IKASKETA-ESPEDIENTEA DAGOKION APLIKAZIO INFORMATIKOAN EGONGO DA. - Ikasketa-espedientea: Ikastetxe guztiek ireki eta bete behar dituzte ikasleen ikasketa-

espedienteak. - - Batxilergoko ikasketen historiala:

Ikastetxe publikoak emango ditu. Ikastetxeak aplikazioan ikus ahal izango ditu eta baliogabeko kopia bat inprimatu ere. Aplikazioak sortuko ditu eta behar denean soilik inprimatuko da, ikastaldia bukatzerakoan edo leku aldatzearengatik.

- Lekualdatzeagatiko txosten pertsonala (egiaztagiria) - - Ebaluazio-aktak

Vitoria-Gasteizen, 2015eko ekainaren 12a

Jose Antonio Romero Escobedo IKUSKARI NAGUSIA

12/06/2015

Página:15.23 .

12/06/2015

Página:16.23 .

C) EUSKARA TITULU ETA EGIAZTAGIRIEN BIDEZ B1 ETA B2 EGIAZTATZETIK SALBUESTEKO ZIURTAGIRIAK EMATEKO ETA ERROLDAN JASOTZEKO JARRAIBIDEAK.

Apirilaren 3ko 47/20 12 Dekretua, euskaraz egindako ikasketa ofizialak aintzat hartzeko eta euskara-maila hizkuntza-tituluen eta ziurtagirien bidez egiaztatzetik salbuesteko dena, apirilaren 16an argitaratu zen EHAAn. Dekretu horrek euskaraz egindako ikasketa ofizialak onartzen ditu, Hizkuntzen Europarako Erre ferentzi Marko Bateratuko mailen arabera onartu ere, eta maila horiek euskara-titulu eta -egiaztagirien bidez egiaztatzeko beharra kentzen du Euskal Autonomia Erkidegoan.

Dekretu horretako 3. eta 4. artikuluek onartzen dute Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua edo teknikari-titulua eta Batxilergoko titulua edo goi-mailako teknikari-titulua lortu dutenek ez dutela Hizkuntzen Europarako Erreferentzi Marko Bateratuko B1 eta B2 mailetako euskara-titulurik edo horien baliokiderik aurkeztu beharrik izango.

Ikastetxeetan eskatzen diren ziurtagiriak ondo izapidetzeko, beharrezkoa da hurrengo argibideak jarraitzea:

LEHENENGOA.- Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatuko tituluak eta teknikariarenak dakartzaten salbuespenak.

I. eranskinean aurreikusten den ziurtagiria emango dute ikastetxe publikoek. Ikastetxe pribatuek, berriz, III. eranskinean aurreikusten den ziurtagiria emango dute.

BIGARRENA.- Batxilergoko tituluak eta goi-mailako teknikari-tituluak dakartzaten salbuespenak.

II. eranskinean aurreikusten den ziurtagiria emango dute ikastetxe publikoek. Ikastetxe pribatuek, berriz, IV. eranskinean aurreikusten den ziurtagiria emango dute.

HIRUGARRENA. - Tituluen ondorioak.

Egiaztagiriak bakar-bakarrik emango zaizkie tituluok 2008ko apirilaren 16tik aurrera lortu dituzten ikasleei.

LAUGARRENA.- Ziurtagirien Errolda.

Ikastetxeek gorde egingo dituzte emandako egiaztagirien kopiak, egiaztagiriok eskatzen d ituzten ikasleen ikasketen esped ientean.

BOSGARRENA.- % 50 kalkulatzea.

Tituluak emateko, curriculumaren % 50 euskaraz ikasita egon behar duenez, honela jokatuko da portzentaje hori kalkulatzeko:

12/06/2015

Página:17.23 .

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatuko titulua: Astean 15 ordu izan beharko dira, batez beste, euskaraz ikasitakoak etapa osoan zehar, Euskara eta Literaturako orduak barne hartuta (*)

Orrialdea:13.14 .

Donostia-San Sebastián, 1 – 01010 VITORIA-GASTEIZ Tel.: 945 01 83 06 – Faxa: 945 01 83 36 – E-mail: huisicen@ej-gv.es

Teknikari-titulua: euskaraz ikasita egon beharko dute heziketa-zikloko modulu guzti-guztietako orduen %50, gutxienez.

Batxilergoko titulua: Astean 16 ordu izan beharko dira, batez beste, euskaraz ikasitakoak Batxilergo osoan zehar, Euskara eta Literaturako orduak barne hartuta.

Goi-mailako teknikari-titulua: euskaraz ikasita egon beharko da heziketa-zikloko modulu g uzti-guztietako orduen %50, gutxienez.

SEIGARRENA.- Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saileko Ikasketen Antolamenduko Zerbitzuak ebatziko ditu jarraibide hauek interpretatzean sortu daitezkeen zalantza guztiak.

(*) Adibidez:

Demagun, ikasle batek lehenengo mailan euskaraz astean 12 orduz egiten dituela hainbat ikasgai, 2. mailan 18 orduz, 3. mailan 20 orduz, eta 4. mailan 15 orduz. Batez beste, lau ikasturteak kontutan izanik, astero,15 ordu baino gehiago egin ditu lau ikasturteen buruan. Hori horrela izanik, ziurtagiria egitea dagokio, baldin eta euskara eta Literatura ikasgaia gainditu duen.

Demagun ikasle batek ereduz aldatzen duela (adibidez, A eredutik B eredura), eta lehenengo mailan euskaraz astean 4 orduz egiten dituela hainbat ikasgai, 2. mailan 20 orduz, 3. mailan 20 orduz, eta 4. mailan 20 orduz. Batez beste, lau ikasturteak kontutan izanik, astero 15 ordu baino gehiago egin ditu lau ikasturteen buruan. Hori horrela izanik, ziurtagiria egitea dagokio, baldin eta euskara eta Literatura ikasgaia gainditu duen.

(OHARRA: Ika sturte bukaerako Aktekin batera, ika stetxe itunpeko/pribatuek ikuskaritzara ekarriko dituzte egiaztapenak, oniritzia jartzeko)

12/06/2015

Página:18.23 .

D) ARGIBIDE BATZUK KUDEAKETA AKADEMIKOAREN APLIKAZIOEN ERABILERAREN INGURUAN

MATRIKULA

-MATRIKULA aplikazioan LH, DBH, BATX eta LH eta PCPI (Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak)

ataletan banatuta ematen da informazioa.

-EED aplikazioan MATRIKULA aplikaziotik hartzen da informazioa.. Aplikazio honetan datuen sarrera emate-

taldeen bitartez adierazten da (Ad.: fisika irakasleak bere kalifikazioak ipintzen ditu eta kimika irakasleak bereak).

Datuen irteera talde ofizialen bitartez egiten da, horiek baitira akta sortzen dutenak. EEDk elkarlotzen ditu

irakaslea, jakintzagaia, emate-maila eta kalifikazioa.

EEDko talde ofizial batek akta bat sortzen du Notak eta Hutsegiteak aplikazioan.

- DBH mailan arazoak izan daitezke ikastetxe bakoitzak baimenduta dauzkan hautazko jakintzagaiekin. Aurtengo

ikasturtean ikastetxe bakoitzak badu gaitasuna baimenduta dauzkan jakintzagaiak zehazteko (idazteko). Aurreko

ikasturteetan konbo bat zabaldu eta aukera ezberdinen artean hautatu behar zen. Aurreko ikasturteetan baimenduta

zeuden jakintzagaiak falta badira, CAU zerbitzuarekin harremanetan jarri beharko duzue.

-NOTAK eta HUTSEGITEAK (AKTAK) aplikazioan (automatikoki) lortzen da batez besteko nota, eremu zabal

aldagarria izan arren, eta titulua eskuratzeko eskubidea baduzu, hori ere azaltzen da. PCPIen kasuan batez besteko

notaren eremua zuzenean kalkulatzen da eta itxita dago.

-LHn ukoak, baliozkotzeak eta salbuespenak MATRIKULA aplikazioan adierazi behar dira eta konprobatu behar

da nota aktaraino arrastatzen dela, horrela iritsiko baita espedientera.

Maila guztietan ikastetxeak hurrengo mailara igarotzeko eskubidea adierazten du.

NOTAK eta HUTSEGITEAK

- NOTAK eta HUTSEGITEAK (AKTAK) aplikazioan rol desberdinak aurkitzen dira:

1. -Irakaslea: notak ipintzen dituena.

Horretaz gain, EEDn tutore gisa agertzen bada, zenbait betebehar ditu: bere ikastaldea

hurrengo mailara igarotzeko eskubidea adieraztea eta behin-behineko itxiera egitea.

EEDn ikasketa-buru gisa agertzen bada, tutore gisa ikus ditzake berak irakasten dituen

ikastalde guztiak.

EEDn zuzendari edo idazkari gisa jarrita badago, tutore gisa ikus ditzake ikastetxeko

ikastalde guztiak.

2. Rol generikoa. Rol honen jabe den pertsonak (irakaslea edo administraria izan) irakaslearen rola

ordeztu eta edozeinen notak karga ditzake.

3. Zuzendaria da baimena duen bakarra akten behin betiko itxiera egiteko eta eginbideak, notak eta

oharrak betetzeko.

4. Administrazioa: fitxategiak kargatu, aplikazioa parametrizatzea…

- AKTAK BERRIRO IREKITZEA: inportanteena EED behar bezala beteta edukitzea da. Aurreko ikasturte bateko aktak berriro irekitzeko kasuan kasuko ikasturtea adierazi behar da (ad.: 2012-2013), ikasturte horri dagokion data bat sartu (ad.: 2013/03/26) ikastalde (ofizialetan) sartzeko. Hortik aurrera irekitzea atzetik aurrera egingo da, hau da, lehendabizi ohiz kanpoko akta ireki eta gero ohiko akta. Aktak berriro irekitzeko garaian Mozilla erabili behar da (Explorer-ekin alperrik izan daiteke).

- EEDn aldaketak egin behar badira, aldaketak irekita dagoen bertsioan egin behar dira, hau da, 0 bertsioa oraindik itxi gabe badaukagu, 0 bertsioan egingo dira aldaketak, eta, 0 bertsioa dagoeneko itxita badago eta 1. bertsioa irekita badago, aldaketak 1.bertsioan egingo dira.

Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako osagarrien aktak ireki, Lehen Hezkuntzako edo DBHko

mailako gainditu gabeen taldeetako baten akta irekitzean irekitzen dira.

- Beste erkidego batetik sartutako ikasleen kasuan erkidego horrek emandako ziurtagiria EAEko ikastetxean irekitzen zaion espedienteari grapatuko zaio. Eginbidea irekiko zaio, ikasturtea beste ikastetxe batean egin duela adierazteko eta batez besteko nota ipini behar bada, eskuz

12/06/2015

Página:19.23 .

egin beharko da (Notak eta hutsegiteak aplikazioa). LHn, ordea, noten erregistroa egin behar da, moduluen kodea BOErena baita, eta era horretan osatu egiten da ikaslearen ziurtagiria.

ESPEDIENTEAK

-Espedientearen helburua ikaslearen bizitza akademikoa ikustea da. Aplikazioan grabatzen da eta pantailan soilik

ikus daiteke. Ez da inprimatzen.

Inprima daitekeen bakarra ikaslearen historiala da –Lehen Hezkuntzako gainditu gabeak ez dira Lehen

Hezkuntzako aplikazioan kargatu behar. Lehen Hezkuntzako akta osagarriak ixten badira gainditu gabe dauden

jakintzagaien informazioa leihoan erakusten dira, baina ez dira historialean inprimatzen.

-Geroago aplikazio informatikoan txertatuko da lekualdatze bidezko ziurtagiria (VII/VIII. eranskinak).

-Edozein mailatan ikasleren bat atzerritik badator ikasturte horretarako hartua izanaren eginbidea betetzen da (ez

ipini aurreko kalifikazioak).

-Hezkuntza Berariaz Sendotzeko Programako aktetan (HBSP) ez da ezer berezirik agertu behar CNE

(curriculuma norbanakoari egokitzea) edo indargarriari buruz. Gainditu egiten duten ikasleek (edukiak minimoak

izan arren) ondorio guztietarako gainditzen dute.

Datuak espedienteetara iraultzea

Ikastetxeek ez dute ikasturte zehatz bateko kalifikazioak sartu behar aktetan eta espedienteetan aldi berean.

Arau orokor moduan, ikastetxeek kalifikazioak aktetan sartuko dituzte. Kasuan kasuko ikasturteko espedientea

irekitzean, kalifikazioak irauli egingo dira, zuzenak eta okerrak agertuz. Zuzenketak aktetan egin beharko lirateke,

eginbidearen bidez.

Oharra: salbuespen gisa, 2012-2013 ikasturtea izan zen Aktak aplikazioa ezarri zen lehendabiziko urtea

eta, beraz, “Akta berriro irekitzeko” posibilitatea egokitu zen.Aukera hori erreferentziako ikuskarien

eskura dago eta bertara EEDren bidez sar daiteke, horretarako berriro ireki behar diren ikastaldeetan

sartuz eta urtea/bertsioa eta kontsultarako data hautatuz. Aukera hori aplikazio berri batera igarotzeko

garaian gertatu ohi diren errakuntzak konpontzeko asmatu zen, baina geroago alde batera utzi beharko

litzateke, aktak dokumentu ofizialak baitira eta aldatzekotan eginbideen bidez soilik zuzen daitezke.

Lehenengo aldiz espedientea 2012-2013 ikasturterako irekitzekotan posiblea da okerrak dituzten akten

kalifikazioak iraultzea. Lehendabiziko prozesu honetan, kalifikazioak aktetatik espedienteetara iraultzean aktak

ezabatu egingo dira eta, geroago egingo diren egiaztapenetan edo bilaketetan espedientera jo beharko da edo

bestela Ikuskaritzak bisatu zuen paperezko bertsiora.

Aktak aplikazioan sartuta dauden eginbideak espedientera iraultzen dira.

Aplikazioak espediente akademikoa osatzeko aukera ematen du eta datu historikoak eskuz edo fitxategiaren

bitartez sar daitezke.

Ikasmailak sartu egiten dira, baita maila bakoitzeko kalifikazioak ere.

Kurtsoan sartzen dira ikastetxea, urtea, irakasmaila eta, baldin badago, hurrengo mailara igarotzeko data.

Ikastetxea atzerrikoa bada, seinalatu behar da atzerrikoa dela. Kasu honetan, aplikazioak ez du biderik ematen

ikasturte honekin lotutako notak txertatzeko, ez baitu horrek zentzu handirik.

Sartu berriak

EAEko beste ikastetxe batetik datorren ikaslea bada eta mozketa gertatu zen urteko ikasturteko notak aplikazioan

jarri ez eta eskuz badakartza, egungo ikastetxeak eskaera egin behar dio CAUri, ikasturte horretako ikasle horren

notak betetzeko bidea eman diezaion. Notak txertatu ondoren, CAUri deitu behar dio berriro, aplikazioa itxi

dezan.

Lehen Hezkuntzan

Akta osagarriak

Arlo batzuk gainditu ez arren, hurrengo mailara igaro diren ikasleak akta osagarrietan agertu behar dira, alde

batera utzita aurten matrikulatuta dagoen maila bat etorri ala ez zikloaren bukaerarekin.

Aplikazioak akta osagarriak emango baditu, beharrezkoa da EDDn “gainditu gabekoen” taldeak sortu eta talde

horiek kalifikazioa emango duen irakaslearekin lotzea.

Zikloa Gainditze – data:

Espedienteen lehen bertsioan Zikloa Gainditze – data ezabatu zen. Gainditze – data honek promozio –

datarekin bat egiten du, soilik ikasleak ezagutza arlo guztiak gaindituak dituela promozionatzen duenean.

Egun, aplikazioan aldaketa bat egin da eta honen ondorioz laster Gainditze – data azalduko da eta hau

automatikoki grabatuko da aplikazioak antzematen duenean zikloko arlo guztiak gainditu direla eta dagokion

aktaren (ohikoa edo osagarria) data ezarriko du.

12/06/2015

Página:20.23 .

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

Hezkuntza Berariaz Sendotzeko Programako (HBSP) ikasleak

HBSP ez da kurtso berezitu bat; programa bat da, zenbait metodologietara lotuta dagoena. HBSPko ikasleak

matrikulatuta dauden taldeko akta arruntean agertu behar dira. Akta honetan ez da beharrezkoa dei edo argitasun

berezirik jartzea. Hala ere, espediente akademikoan adierazi beharko da zenbait arlotako kalifikazioak HBSPkin

lotutako indargarriei esker lortu direla.

Hautazko jakintzagaien gehienezko kopurua

Hautazko bi jakintzagai besterik ezin dira kalifikatu. Gehiago ikasten badira, paperean jasoko dira eta gero

espedientean azalduko.

Haur Hezkuntzako gela egonkorrak

Ez daukagu oraindik sortua ikasle hauentzako akta bat.

Batxilergoa

Dokumentazio “ofiziala” “Aktak” eta “Ikasketa Espediente” aplikazio informatikoek sortzen dutena da. Honen

bestez, jakintzagaien kodeak aplikazioak ematen dituenak izango dira. Kode hauek barrutik sortuak dira eta

ikusten denarekin ez dute zerikusirik. Ikusten dena edozein irakurlek modu intuitiboan interpreta dezan egina

dago.

Akten aplikazioak ikasturte bakoitzean bi akta sortzen ditu: ohiko eta aparteko ebaluazioari dagozkionak.

Musika Batxilergoa

Hiru egoera ditugu ikasle hauentzat:

1) Jakintzagai komunetan soilik matrikulatuta dauden ikasleak. Ikasleak ez du modalitate jakin

bat ikasten. “Batxilergo” titulua lortzen du (modaliaterik gabekoa) Batxilergoko batez besteko

nota honela kalkulatzen da: Batxilergoko jakintzagai komunen batez bestekoari gehitzen zaio

musika-ikasketa profesionalen 5. eta 6. mailetako jakintzagaietan lortutako kalifikazioen batez

bestekoa.

Aktak aplikazioan Batxilergoko jakintzagai komunetako kalifikazioak besterik ez dira sartzen..

2) Arte modalitatean Batxilergoa ikasten ari diren ikasleak, Arte Eszeniko eta musika eta dantza

ikasketen bidetik. Egoera hau IES IBARREKOLANDA BHI ikastetxean soilik gertatzen da. .

Besteak bezalako modalitatea da. Batxilergoko ikastetxeak jakintzagai guztiak kalifikatuko ditu

aktan.

3) Arteak besteko modalitateetan matrikulatutako ikasleak, musika-ikasketa profesionalak egiten

dituena eta hautazko bi jakintzagaia baliozkotzeko eskatzen dutenak. Baliozkotzea matrikulan

eskatzen da eta aktara doa zuzenean, Baliozkotua ez da aintzat hartzen batez besteko nota

kalkulatzeko.

Matrikula libre egindako ikasleak

Ikasle hauen matrikulari buruz matrikula librekoak direla adieraziko da aplikazio informatikoan.

Aktak aplikazioan ikasle hauen izen-abizenak jasoko dira eta beraiek kalifikazioak aktan sartzen arduratuko den

ikasketa-buruarekin lotuko dira.

Hautazko ikasketa gehien egiten dituzten ikasleak

Kasu berezi hau paperean jasoko da. Geroago espediente akademikoan osatuko da berau.

Hezkuntza Berariaz Sendotzeko Programak

1. mailan soilik ematen diren moduluen kalifikazioa

Ikasleak 2. maila ikasten dutenean heltzen zaio arazo honi. EEDn 2. mailako talde ofizialaz gain, honekin lotuta

talde bat sortu behar da, “eman gabekoen” taldea. Talde honetan alta egingo duten bakarrak 1. mailan soilik

ematen diren moduluak dira.

12/06/2015

Página:21.23 .

Lanbide Heziketa

Ziklo desberdinetarako komunak diren moduluen kalifikazioak lekualdatzea

Ikasleak modulu bakoitza behin bakarrik ikasiko du. Modulu komunean lortutako kalifikazioa ziklo berrira

eramango da matrikula egiten duenean. Aplikazioekin jokatzeko modua hauxe da:

Ikasleak matrikula egiten duenean gainditutako modulu gisa markatzen du modulu komuna. Matrikula egitean ez

du beste ezer gehiago egin behar.

Notak eta Hutsegiteak aplikazioan ere ez du ezer egin behar. Izan ere, ez da ikaslea modulu horretan kalifikatu

behar, gaindituta baitauka. Aplikazioak kasu hori kontuan dauka aplikazioan eta titulua izateko eskubidea eta

batez besteko nota kalkulatzeko kontuan hartzen ditu espezialitate ezberdinetako modulu komunak.

Egiteko dagoen gauza bakarra hau da: espedienteen ziurtagirian, hau partziala izan edo finala izan,modulu

komunetako noten lekualdatzea erakustea. Laster egingo da.

Baliozkotzeak

Ikasleak matrikula egitean baliozkotzeak eskatuko ditu . Ikastetxeak baliozkotzeak baimendu ondoren, matrikula-

aplikazioan markatuko ditu. Aktak aplikaziora eramango da automatikoki baliozkotze hori, baina horren aurretik

ikastetxeak aplikazioa irekita eduki eta aplikazioan ebaluazioak eta ebaluazioen egutegia altan eman beharko du.

Honako baliozkotze hauek ditugu:

LOGSE ziklotik LOGSE ziklora

LOGSE zikloetatik LOE zikloetara

LOE ziklotik LOE ziklora: LPO (Lanerako Prestakuntza eta Orientabideak), EIE edo

Ingeles Teknikoa (Ingeles hutsaren bestelakoa) Ingeles Tekniko honek konbinaketa

hauek onartzen ditu:

o GS>GS

o GM>GM

o GS>GM

Eginbideak aktetan

Aktetan eginbideak erabiltzen dira, sartutako kalifikazioetan akatsak egitekotan, akats horien azalpenak emateko.

Eginbideak espedienteetan

Badago eginbideen katalogo bat indarrean dagoen araudian oinarrituta. Ikastetxeei zerrenda hau helarazi zaie.

Datozen ikasturteetan, eginbide hauek automatikoki agertuko dira espedientean beste aplikazioetan (matrikula,

Hezkuntza premia bereziak, etab.) sartutako datuak kontuan harturik.

Orotarikoak

Zabaltzeko NCE

Matrikulatik tratatu beharko litzateke.

Lehenik adierazi NCE hori badagoela, eta gero ebaluatuko duten kurtsora aldatu ikaslearen matrikula. Horretarako

NCE horren tramitazioa behar besteko aurrekotasunaz egin beharra dago.

Sarri askotan egiten diren galderak

1.- Jakintzagai bakoitzeko gainditu gabeen taldeen eraginez sortzen dira akta osagarriak. Maila edo ziklo bereko

jakintzagai guztiak akta bakar batean biltzen al dituzu, jakintzagai bakoitzeko akta bat inprimatu edo ateratzen

duzunean?

Bai, jakintzagai bakoitzeko gainditu gabeen taldeak egiten dira eta aplikazioak talde horiek akta

osagarri bakarrean biltzen ditu irakasmaila bakoitzeko.

2.- Aplikazio berriak titulu-proposamenen zerrenda sortzen al du? Ezezkoan, non egin behar dute hori?

Baliagarria da aplikazioa erabiltzen ez duten HEIko ikastetxeetan.

Ez, ez ditu sortzen zuk komentatzen dituzuen bezalako zerrendak. HHIko ikastetxeek ez dute

aplikazioa erabili behar. Non egin behar duten? . Lehengo tokian egin behar dute.

3.- Eskola-emaitzen estatistika. Non sartzen dituzte emaitza horiek? Berdin al da ikastetxe guztientzat?

Aktak aplikazioak estatistikak automatikoki sortuko ditu. Aktetan kargatutako kalifikazioetatik egingo

dute hori.

4.- Nondik ateratzen dute IX. eranskina DBHko titulua lortzen ez dutenentzat?

12/06/2015

Página:22.23 .

Hemendik deskargatu daiteke:

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-

inspcont/es/contenidos/informacion/comunicaciones_centros/es_inspec/eso.html

5.- Ikasle batek ikasi ditu 2 jakintzagai modalitate berekoak ez direnak. Orain ez zaizkio kalifikatzeko erabiltzen

den aktan agertzen. Zer egin behar da?

Aktak zuzenean matrikularen mendean daude. Konprobatu behar da matrikulan zuzen agertu dela

ikasleak jakintzagai horiek ikasi dituela.

Ikasleak jakintzagaiak aurreko ikasturteetan ikasi bazituen, zuzenean eramaten da kalifikazioa

espedientera.

6.- Akta 3 foliotan ateratzen da, sinadurak aparte. Guk gomendatzen dugu folio bakar batean ateratzea beraren

aurrealde eta atzealdearekin. Gainera, ez da Eusko Jaurlaritzaren idazpurua agertzen.

Aplikazioak PDF bat muntatzen du eta informazioa gutxienera mugatzen saiatzen da. Arazorik

badago, CAUFekin harremanetan jarri.

7.- Lehen Hezkuntzako 6. mailako aktak ixteko arazo bat dago. Izan ere, Atzerriko hizkuntzan ikastetxeak

frantsesa jartzen du, baina ez zaio onartzen; ateratzen den bakarra ingelesa da.

Matrikulan eskaini den jakintzagaia da aktetan agertzen dena. Lehen Hezkuntzan atzerriko beste

hizkuntza bat ematen bada, hizkuntza hori hautazko jakintzagaien zutabean agertzen da.

8.- Idazkariak Batxilergoko 1. mailako notak sartu ditu, eta horretarako iazko jakintzagaien kodeak (aktetan

agerturikoak) erabili ditu. Aurtengoak ez omen datoz bat iazkoekin. Ondorioa: jakintzagai batetik bestera aldatuta

daude notak.

Aplikazioak Batxilergoko jakintzagaiei izendatzen dizkien kodeak jakintzagai komun guztientzat berdinak dira

eta ikastetxearen berariazko kodeak hautazko jakintzagaientzat edo modalitateko jakintzagaientzat dira.

Barrutik ikusezinak badira ere, aplikazioak kode ofizialak izendatzen ditu.

9.- Hezkuntza Berriztatzeko Atalak atzerrian egiten diren ikasketen truke baliozkotzen dituen moduluak

Gaueko txandan Administrazioa eta Finantzak zikloko 3. maila egiten ari den ikasle bat dugu. Berak iazko 2012-

2013 ikasturtean 2. mailan matrikulatu zen zuzenean, zeren Errumanian egindako ikasketen truke Hezkuntza

Berriztatzeko Atalak 1. mailako guztiak baliozkotu zizkion. 2. Eta 3. mailako modulu batzuk ere baliozkotuta

dauzka.

Iazko aktetan ez ziren lehen mailako moduluak sartu, guztiak baliozkotuta bazeuden ere.

Adibidez, 2011-2012ko AF3ko 1. maila txertatzen bada eta maila horretako ikasketak atzerrian egin direla

adierazten bada, Espedientea aplikazioak baliozkotzea ipintzeko moduluak ez ditu onartzen. Joan den astearteko

bileran argi eta garbi adierazi ziguten Expedientea aplikazioan atzerrian egin den maila bat txertatzen bada, ezin

dela modulurik sartu maila horretarako.

Galdera: nola tratatu kasu hau? CAUFi eskatu beharko litzaioke mozketa-urtea aldi baterako aldatzeko, moduluak

txertatzeko eta mozketa-urte zuzena berriro ipintzeko.

10.-LOGSE ziklotik gainditu gabeko moduluak, baina dagoeneko iraungita daudenak:

Ikastetxeak Lanbide Heziketako eta Etengabeko Prestakuntzako Zuzendaritzari (Karmelo Ugarte) eskatu beharko

dio maila (baina ez espezialitatea) baimentzeko.

Gainditu gabeko jakintzagaian matrikulatzen dira ikasleak.Jarraian, EDDn alta ematen zaio gainditu gabeen talde

bati, ikasle horiek barne hartuz, eta irakasle bat izendatzen da kalifikazioa ipintzeko.

11.- -

11.- Heziketa-zikloaren bukaerako aktan lehendik gainditutako moduluen nota guztiak ez dira agertzen, baizik eta

azkeneko ebaluazioan gainditu direnenak soilik eta modulu jakin batzuk egin dituzten ikasleen kasuan. Alabaina,

oker ez bagaude, denak agertu behar dira.

Aktak, ebaluazio-saio jakin bateko aktak diren aldetik, saioan ebaluatzen diren moduluen kalifikazioak soilik

agertu behar dira bertan.Paperezko formatuan egiten zirenean aurreko notak ekartzen ziren, akta errazago

betetzeko. Aplikazioetan ez da horrelakorik egin behar: espedientea kontsulta daiteke.

12.- Ikasle bat ezin da joan Lantokiko Prestakuntzara 1. Deialdian (LOE) gainditu gabeko modulu bat duelako.

Ekainean modulu hori gainditzen du. Zer jarri behar da LPko kalifikazioan?

Hutsean utziko da. Aktan honakoa agertuko da: --

Badago goitibeherako bat ondorengo aukerak eskainiz:

12/06/2015

Página:23.23 .

. Ez ebaluatua: Bukaerako aktan ez da inoiz erabiliko. Akta partzialetan erabil daiteke falta kopurua

gainditzeagatik ebaluatu gabe geldituko diren ikasleentzat.

. Kalifikatu gabe: Aukera hau zenbakirik gabeko kalifikazio batean errakuntza dagoenean(BALIOZK;

SALBU; GAI…) erabiliko da. Ezin da ezabatu, beraz “Kalifikatu gabe” aukera oker jarritakoa

“garbitzeko” erabiliko da.